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讀后感作文500字

時間:2021-04-16 11:47:01 讀后感 我要投稿

讀后感作文500字合集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的讀后感作文500字5篇,歡迎閱讀與收藏。

讀后感作文500字合集5篇

讀后感作文500字 篇1

  “無敵雙胞胎”是怎樣無敵?是勇敢,還是本領(lǐng)大?讓我們帶著一個個疑問,走進(jìn)這本書---《無敵雙胞胎》。

  這本書主人公藍(lán)櫻草和薇薇安是雙胞胎姐妹。她們分別在中國和美國長大。書中主要寫一開始藍(lán)櫻草和薇薇安在外婆的勸說和幫助下,終于接納了對方。后來她倆參加了無敵雙胞胎比賽,還得了第二名。要知道她們本可以獲得第一名,那是薇薇安放棄了最后一題,放棄了第一名,放棄了30萬的獎金。為什么呢?因?yàn)檗鞭卑部吹阶詈笠活}是用英語進(jìn)行一段演講,內(nèi)容“我的生日”后,她覺得對別的選手不公平,自己本就是美國人,用英語說話,完全就是小菜一碟。她這種辦事公正公平的 行為 ,打動了評委,結(jié)果另外還收獲了一個“最佳風(fēng)格獎!钡撬{(lán)櫻草很不開心,因?yàn)樗X得薇薇安不應(yīng)該幫她下注意,但是,后來又一想:我們是雙胞胎,她的主意就是我的主意。她們的這種精神值得我去學(xué)習(xí)。

  我還要學(xué)習(xí)藍(lán)櫻草在學(xué)習(xí)上的鉆研勁頭。她馬上要小學(xué)畢業(yè)了,連忙借來哥哥的初中教材,先自學(xué)完初一的課程。你瞧,她多愛學(xué)習(xí)!

  讀完這本書,我感覺他們一家人真像一片葉子,主脈左邊是住在中國的媽媽她們,右邊是住在美國的爸爸他們。一開始,它是一片淡綠的葉子,最后成為一片綠得發(fā)光、綠得發(fā)亮的葉子。因?yàn)?--親情是一劑良藥,能治愈失落的心靈。

讀后感作文500字 篇2

  目前,我國小學(xué)生的自理能力很差,其中懶人最多。想象一下,如果小學(xué)生沒有了爸爸媽媽的照顧,那怎么學(xué)習(xí)生活呢?

  據(jù)一次對我國某地小學(xué)生的調(diào)查資料顯示:低年級學(xué)生27%不會洗臉,37%不會穿衣,30%不會掃地,97%不會整理書包;中年級學(xué)生57%不會洗碗,60%不會整理房間;高年級學(xué)生63%不會燒飯,57%不會釘紐扣。從上面就可以看出他們?nèi)绻麤]有了父母就不能生活了,我們不僅要學(xué)習(xí)知識,更要學(xué)會自理。

  我們還可以通過一次夏令營活動說明這一點(diǎn):1992年8月,77名日本兒童來到了內(nèi)蒙古自治區(qū),與30名中國兒童一起舉行了一個草原探險夏令營。兩國兒童的表現(xiàn)有很大差異。過了一段時間,日本兒童的背包都是鼓鼓的:里面裝著干糧、飲用水、簡易自救器材等生活必備品。而中國兒童的背包里都是癟癟的,他們帶的食品很快就吃完了,只好吃別人的東西。你覺得吃別人的東西好嗎?日本兒童把夏令營看作是艱苦鍛煉的好機(jī)會,有病堅持不掉隊(duì),盡量不要別人照顧;而中國一些兒童認(rèn)為夏令營是游山玩水的,走累了就想坐車,吃不了苦。從此處又可以看出中國兒童不會自理,而且還好吃懶做,同學(xué)們,要學(xué)會自理,就不能懶,俗話說“懶字當(dāng)頭就會一事無成。”

  看來,自理還真重要,只有學(xué)會了自理,才不會被困難打倒。同學(xué)們,學(xué)會自理吧!家長們,讓孩子去自理吧!用自理去建設(shè)我們美好的祖國吧!

讀后感作文500字 篇3

  蘇轍是北宋散文家。與其父蘇洵兄蘇軾合稱三蘇,均在唐宋八大家之列,字子由。19歲,與兄蘇軾同科中進(jìn)士,就在此年寫了這篇《上樞密韓太尉書》。

  蘇轍在本文中表明了自己的觀點(diǎn):以為文者氣之所形;然文不可以學(xué)而能,氣可以養(yǎng)而致。蘇轍認(rèn)為是一個人的氣質(zhì)修養(yǎng)的表現(xiàn),認(rèn)為不先養(yǎng)氣而去學(xué)習(xí)寫文章,是學(xué)不會寫文章的,人的氣質(zhì)只有通過后天的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)才能獲得。蘇轍認(rèn)為,為文決定于養(yǎng)氣,養(yǎng)氣在于閱歷的深淺和寬窄。對于養(yǎng)氣與作文的關(guān)系,有一定的辯證意義。

  我也同意蘇轍這個觀點(diǎn)。養(yǎng)氣是寫好文章的關(guān)鍵所在,如果不先養(yǎng)氣,那么文章就不成文了。人的氣質(zhì)也是需要后天的培養(yǎng)才能得到。有人說人的氣質(zhì)是從娘胎里帶出來的,我認(rèn)為只說對了一小部分,因?yàn)槿绻麣赓|(zhì)是先天的,那么后天又何必再去對氣質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)呢?大部分的氣質(zhì)是從后天培養(yǎng)出來的。養(yǎng)氣得先拓寬視野,并且提高自己的閱歷才能做出好文章,這就像造房前一定要先打地基一樣,是必要的,也是必須的。

  這篇文章是自薦書一樣的,作為涉世未深,剛中進(jìn)士的后生蘇轍是很難高攀得上這位韓太尉的,怎么樣才能引起他的注視呢?一般人可能要小心翼翼,卑詞厚談,而蘇轍卻以高雅拔俗的格調(diào),論文述志的姿態(tài),娓娓道來,精彩紛呈,給我們留下一篇精美絕倫的書信體散文。

  在我們平時工作學(xué)習(xí)中,也要注重養(yǎng)氣,這樣才能學(xué)習(xí)寫文章,培養(yǎng)自身的氣質(zhì)。

讀后感作文500字 篇4

  最近,回到家中翻開好久沒有動過的書箱。正準(zhǔn)備收拾一些舊的書籍時,不巧遺漏了一本書。整個黑色的風(fēng)賣弄讓我產(chǎn)生好奇,端起來一看原來是寫著四個大白字《隋唐演義》。正好電視又在熱播。

  我不由得高興起來,如同久未謀面的朋友一樣,也讓我最喜愛的書了,讓我更加品嘗一番。這本書中的人物千姿百態(tài),有神機(jī)妙算的徐茂公;俠肝義膽的羅成;英勇善戰(zhàn)的裴元慶;奮不顧身的雄闊海;文武雙全的秦叔寶;愛將如命的李世民。其中,最讓我感動的是《秦王獻(xiàn)池得尉遲》,講的是秦王一心想得到武藝出眾的尉遲恭,他讓程咬金三次用計謀賺的他的糧草,第三次活抓他。他心里不服,李世民什么沒說把他放走了,尉遲恭說:“如再被抓甘愿投降“。最后他又被抓,李世民親自為他松綁,李世民的行為深深讓他感動。

  讀了這部小說,我被人物身上的特有精神而感動,當(dāng)程咬金子在瓦崗寨占山為王時,有人預(yù)言他有十二年的天子命,因?yàn)樗郧楹浪總月過一次年,在一年內(nèi)就把他的天子命用完了,王伯當(dāng)雖然跟錯了人,但他一心為自己的主子效力,他這種忠于職守的精神讓我感動;雄闊海托住千斤閘,讓十八路反王安全逃離,讓我從中體會到不能只顧自己安危,不顧他人的性命。瓦崗寨的兄弟們?yōu)榱送品?dāng)時腐敗無能的朝廷而結(jié)義,他們?yōu)閯?chuàng)造一個民主的社會而招兵買馬,與十七路反王一同征討隋朝。瓦崗寨的兄弟為天下百姓著想,大公無私的精神值得我們學(xué)習(xí)。我想如果世上每一個人都學(xué)習(xí)他們一個優(yōu)點(diǎn),這世界會變得更美好。

  同學(xué)們,有機(jī)會你們也去看一看《隋唐演義》這本小說吧。精彩不容錯過,保證你百看不厭,愛不釋手。

讀后感作文500字 篇5

  執(zhí)行實(shí)際是一門學(xué)問,是一門教你學(xué)會如何完成任務(wù)的學(xué)問,大多數(shù)情況下,一家公司和它的競爭對手之間差別就在于雙方執(zhí)行的能力,如果你的競爭對手在執(zhí)行方面比你做得好,它就會在各個方面領(lǐng)先于你,執(zhí)行已經(jīng)成為今天的企業(yè)界所共同關(guān)心的`一個問題,執(zhí)行正成為企業(yè)成功的一個關(guān)鍵因素,而缺乏執(zhí)行文化的企業(yè)將遭遇重重困難,正如柳傳志所說:“決定一個企業(yè)成功的要素有很多,其中戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營流程是核心的三個決定性要素,如何將這三個要素有效的結(jié)合起來,是很多企業(yè)經(jīng)營者面臨的最大困難。而只有將戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營有效地結(jié)合,才能決定企業(yè)最終的成功。結(jié)合的關(guān)鍵則在執(zhí)行!

  我認(rèn)為作者的本意是在告知我們這樣的道理,不能片面地看待某一觀點(diǎn),追求速度的同時還要想到完美。問題的關(guān)鍵是執(zhí)行人對執(zhí)行的理解,這取決一個人的基本素質(zhì)高底,對企業(yè)文化,對工作環(huán)境,社會環(huán)境的認(rèn)知程度。作者還闡述這樣一個觀點(diǎn)。執(zhí)行的關(guān)鍵是如何做到正確的執(zhí)行,書中所謂的矛盾其用意也在于此。

  通過《贏在執(zhí)行》一書中這么多的案例還讓我感悟了這樣一個觀點(diǎn),企業(yè)自身要有良好的執(zhí)行氛圍,讓執(zhí)行植根與企業(yè)文化中。讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。執(zhí)行猶如打仗,給你充足的兵力攻占某高地,沒77d槍666t=沒子彈只能失敗。執(zhí)行猶如拳擊,五指不握緊如何發(fā)力擊倒對方。執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程,它包括對方法和目標(biāo)的嚴(yán)密討論、質(zhì)疑、堅持不懈地跟進(jìn)以及責(zé)任的具體落實(shí)。

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