【推薦】讀后感小作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的讀后感小作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感小作文 篇1
在今天的語(yǔ)文課上，我學(xué)了一篇新的課文，名字叫《小職員之死》。
故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)小職員在劇院看演出，打了一個(gè)噴嚏，不小心濺到了一位將軍。這是一件很微不足道的小事，因?yàn)榫L(zhǎng)會(huì)打噴嚏，達(dá)官貴人會(huì)打噴嚏，就連總統(tǒng)也會(huì)打噴嚏……但這位小職員十分擔(dān)心，在向?qū)④妼掖蔚狼钢�，他還是不放心，又對(duì)將軍說：“剛才在下的噴嚏濺到了您了，我是無(wú)意的，請(qǐng)大人原諒……”將軍只是點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“算了，算了。”小職員心想：算了怎么行，我不是有意的，我要和他解釋清楚。就這樣，他一而再，再而三去見將軍。將軍漸漸地對(duì)他的話感到厭惡，最終惱羞成怒，對(duì)著他大喊：“滾出去！”那個(gè)小職員被嚇呆了，他懵懵懂懂，步履蹣跚地走回家，最后倒在了沙發(fā)上……然后就死了。
其實(shí)，這是很小很小的事情，卻鬧出這么大的后果，其主要原因還是這個(gè)小職員對(duì)上級(jí)十分害怕，心里一直存有壓力，試圖解釋自己沒有錯(cuò)誤，但最總因恐懼、憂郁而死。我讀到這里，不禁聯(lián)想起自己的生活。
不久前，我和一位同學(xué)因上課說話被老師找去批評(píng)，事后，我總擔(dān)心這件事會(huì)影響老師對(duì)我的看法，總想解釋：“老師，他先和我說話的……”老師越聽越生氣，說：“他和你先說話你就可以說話了？你根本沒有意識(shí)到錯(cuò)誤！”最后，讓我去寫份檢討。
有時(shí)候，壓力會(huì)是一種動(dòng)力，而有時(shí)候，壓力會(huì)讓人喪失信心，而那無(wú)謂的壓力更是要不得的。我們不能像小職員那樣，也不能如我一樣。我要學(xué)會(huì)正確地面對(duì)錯(cuò)誤，面對(duì)一切，決不能回避。
讀后感小作文 篇2
在抗日時(shí)期，發(fā)生了許多故事。小偵查員信子發(fā)生的故事給我的印象尤為深刻。
那是一個(gè)炎熱的五月，可惡的日本侵略者對(duì)膠東沿海地區(qū)開始了瘋狂的清剿和掃蕩。日本軍大肆搜刮村民們的東西，讓年僅十歲的信子對(duì)日本鬼子又怕又恨。一天，他與小伙伴們到后廟里去玩耍，無(wú)意中卻數(shù)起了一只只槍，決心做一個(gè)小偵查員為紅軍提供信息。他將日本軍的據(jù)點(diǎn)看得十分透徹，并將他們的行蹤“報(bào)告”給中國(guó)軍隊(duì)里的人。一個(gè)月的時(shí)間里，日本軍統(tǒng)統(tǒng)倒下。
看完這個(gè)故事，我深有感觸。對(duì)小小年紀(jì)的信子充滿了敬佩。為了村里的人，為了中國(guó)能勝利擊退日本，每天總能見到一個(gè)光著屁股的小孩跑上北山向我國(guó)的軍隊(duì)報(bào)告?zhèn)刹榍闆r。他只有10歲，卻有這么大的勇氣！一個(gè)機(jī)警的小偵查員，做事謹(jǐn)慎，一絲不茍，在日本皇軍發(fā)覺不到的范圍內(nèi)，將藥撒在他們的面里，讓他們像螃蟹似的一個(gè)一個(gè)倒下。假若換做我們，也許連日本軍的營(yíng)地也不敢踏進(jìn)去，生怕遇到什么危險(xiǎn)。信子，你的勇氣令我佩服！
讀到這里，我不由得想起我自己。記得上次旅游的時(shí)候，我們?nèi)ヅ廊A山。那天太陽(yáng)不饒人，沒爬一會(huì)兒就大汗淋漓。我望著遠(yuǎn)方的山頂，下定決心一定要登上山峰，可沒走多久，就看到一個(gè)90度垂直的天梯，要是踏空了就會(huì)從高空落地。我望望離我不遠(yuǎn)的山頂，再看看眼前的天梯。我躊躇不定，一直沒有勇氣踏上天梯。想想那么多的 人，都爬上了唯一通往山頂?shù)穆�，我又有什么不敢呢？我鼓起勇氣，抓緊兩旁的.鏈子，一步一步爬著……我領(lǐng)略到爬上天梯的快樂，我跨出了新的一步，我創(chuàng)造了新的勇氣！
這又讓我想到之前的黃巖島和最近的我國(guó)領(lǐng)土事件。黃巖島本來就是中國(guó)的固有領(lǐng)土，可是菲律賓不僅炸毀島上的中國(guó)標(biāo)志，還綁架并槍殺中國(guó)漁民；我國(guó)領(lǐng)土一事更是令中國(guó)人氣憤，先是登上我國(guó)領(lǐng)土，還把日本國(guó)旗掛在我們中國(guó)的領(lǐng)土上，并譴責(zé)中國(guó)的保釣人士不該登上“日本的我國(guó)領(lǐng)土”。不論是中國(guó)的歷史書或日本的書上都明明白白地記載著我國(guó)領(lǐng)土是中國(guó)的領(lǐng)土，而日本要用20.5億日?qǐng)A將它購(gòu)買并國(guó)有化！為什么這種事件頻頻發(fā)生呢？是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人弱小嗎？是因?yàn)槲覀儧]能力嗎？不是，是勇氣不夠！十歲的信子都能有勇氣當(dāng)一個(gè)小偵查員，我們一定要讓勇氣充滿心靈，像他那樣勇敢去對(duì)付與我們國(guó)家搶東西的人！！只有勇氣，才能使我們中國(guó)變得更加讓團(tuán)結(jié)；只有勇氣，才不會(huì)讓外國(guó)人說我們是東亞病夫；只有勇氣，才會(huì)讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大！
多么勇敢，多么機(jī)智的信子！信子的故事，深深印在了我的心里.
讀后感小作文 篇3
這個(gè)暑假，我看了一本書，名叫《少年英雄王二小》。
故事講的是：抗戰(zhàn)時(shí)期，有個(gè)小孩叫王二小，他的父母、哥哥被日本人殘害，他為了報(bào)父母、哥哥的仇，他來到了兒童團(tuán)。有一次，他在被逼為日本人帶路的過程中用自己的智慧把日本鬼子帶到了自己軍隊(duì)的埋伏中，最后被日本人殺害，光榮的犧牲了，之后，人們編了一首歌來紀(jì)念他。
故事中的王二小十分機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，而日本鬼子卻十分殘忍，孩子們團(tuán)結(jié)一心，不愿做亡國(guó)奴，堅(jiān)定地投入到了抗戰(zhàn)洪流之中，在血與火中得到成長(zhǎng)。面對(duì)敵人，不害怕，不慌亂，機(jī)智的與敵人周旋，甚至小小年紀(jì)就為保衛(wèi)家鄉(xiāng)獻(xiàn)出了生命，王二小是我們心中的英雄。
這個(gè)故事使我知道了我們現(xiàn)在的生活是多么來之不易，在他那個(gè)年代，從小就沒有父母的關(guān)愛，沒有哥哥的保護(hù)，但是仍然獨(dú)自生活著，而我們一生下來就有父母的喜愛，爺爺奶奶的照顧，這是多么幸福啊。另外，王二小的生存環(huán)境非常差，他出生在一個(gè)貧窮的家庭里，吃不飽，穿不暖，還要每天都面臨日本鬼子的危險(xiǎn)，但王二小并不恢心氣餒，依然積極向上的面對(duì)生活。我們出生在幸福的家庭里，每天都能吃上香噴噴的飯，也不用擔(dān)心什么危險(xiǎn)，能坐在課堂里安靜的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在這來之不易的幸福生活，不斷努力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了可以為我們國(guó)家的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
讀后感小作文 篇4
輕叩書的閘門，智慧縈繞腦海。手捧幾束玫瑰推開門，悄然邁入，浮現(xiàn)的是萬(wàn)盞桔燈，漂浮于靜海之上。風(fēng)拂過，吹散了花瓣，唯有愛的氣息尚存心間。
《小桔燈》是獻(xiàn)給心靈的一羹補(bǔ)湯。主要講述了作者去郊區(qū)訪友相識(shí)了一位為母親求醫(yī)的小姑娘，作者幫她通知了醫(yī)生，過后并登門造訪，給她們送去了桔子。一段交談后作者準(zhǔn)備離去卻意外收到了小姑娘親自做的小桔燈，照亮了作者的未來。
愛作為貫通全文的中心，使人頗受啟迪。
孩子對(duì)母親的愛。文中小姑娘的父親王春林被捉走，失蹤無(wú)影，她只能與母親相依為命。只有八九歲光景的孩子全心照料生病的母親，用自己弱小的身軀承擔(dān)起了養(yǎng)家的重大使命。小姑娘用自身樂觀，勇敢，懂事向我們?cè)忈屃怂鎸?duì)困難堅(jiān)貞不屈的內(nèi)心。想起如今的我們，八九歲時(shí)誰(shuí)不是那個(gè)向父母撒嬌，求關(guān)注的瓷娃娃？誰(shuí)不是那個(gè)哭著吵著要買玩具的霸道小天王？時(shí)代的變化讓父母對(duì)我們的嬌養(yǎng)變成理所應(yīng)當(dāng)�，F(xiàn)在的我們過度追求未得到的東西全然不知相同的年齡在過去，那些戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子已經(jīng)不得不靠一己之力養(yǎng)家糊口。而我們卻沉于享樂。孝心是人之美德，在一味的得到中我們要學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，用行動(dòng)表達(dá)愛。
人與人之間的愛。文中的作者面對(duì)一位素不相識(shí)的小姑娘堅(jiān)定地出手相助，舉手之勞溫暖了小女孩被艱難的生活所打擊的心靈。而小姑娘親制小桔燈回贈(zèng)，一份報(bào)答的心意足矣。俗話說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。如果人與人之間相互幫助，友善溝通，那么將構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)�？朔运絼�(shì)力的心理，我們應(yīng)該用真誠(chéng)與愛去相處。這樣的例子比比皆是：可以是一件小事，幫受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室；給環(huán)衛(wèi)工人最尊重的笑容；公交車上給老人讓座。也可以是一件大事：給病重之人獻(xiàn)血，捐骨髓等。無(wú)論事情大小，只要盡心了便無(wú)悔�，F(xiàn)在的社會(huì)需要人們用真心去融化冷漠，共建美好。
生活之愛。當(dāng)我讀到小姑娘的年夜飯僅僅是紅薯稀飯時(shí)，我受到了不小的震撼，面對(duì)生活的不易和老天的不公，她不放棄，從沒有任何一句抱怨，因?yàn)樗裏釔凵�，她相信希望。�?duì)于挫折我們要學(xué)習(xí)她的精神樂觀面對(duì)，接受并堅(jiān)持不懈去克服它。挫折其實(shí)并不可怕，怕的是你被它輕易打倒，失去信心�，F(xiàn)在有些學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力過重常有輕生的念頭，想放棄生命。生活是美好的，生命是珍貴的，正確對(duì)待它們，你才會(huì)獲得一個(gè)美滿的人生。
前路再險(xiǎn)也須前行，家庭之愛須存感恩，人間冷漠更須真心。小桔燈，愿你化作萬(wàn)家燈火，照亮人們心靈的彼岸；以愛為燈，用微光書寫下人生美好。
讀后感小作文 篇5
今天，我讀了《抗日英雄王二小》后，深有感觸。 王二小是中國(guó)少年抗日英雄�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。 有一次，日本鬼子來“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小十分機(jī)智，裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲時(shí)，他才13歲。13歲！和我們一樣花兒般的年紀(jì)，卻為國(guó)家而獻(xiàn)出了自己的生命，從這我們可以看出他的愛國(guó)情懷，我們更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！有的同學(xué)說，我不生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)法表現(xiàn)我很愛國(guó)。錯(cuò)！我們生活在和平年代，才可以更好的表達(dá)自己的愛國(guó)情懷！好好學(xué)習(xí)就是愛國(guó)；尊師敬長(zhǎng)就是愛國(guó)。我們要讓中國(guó)人的地位在外國(guó)人心中提高。今天我們以祖國(guó)為榮，明天祖國(guó)以我們?yōu)闃s！
作文點(diǎn)評(píng)：
作文在談到向王二小學(xué)習(xí)時(shí)，能夠聯(lián)系實(shí)際，對(duì)“不生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)法表現(xiàn)愛國(guó)”的錯(cuò)誤看法發(fā)表自己的見解，所發(fā)表的見解很有道理。這就使作文內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，主題也能夠深入一步。作文語(yǔ)句通順，但全文沒有劃分段落。
讀后感小作文 篇6
文中描寫的中心人物是一個(gè)地下共產(chǎn)黨員的女兒。當(dāng)時(shí)，反動(dòng)派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。小姑娘的父親是一位地下黨員，因黨組織受到破壞，而離開了家。母親因受到追蹤特務(wù)的毆打而吐了血。然而，這位小姑娘不像一般孩子一樣驚慌、失措、哭鼻子，而是能夠替大人做事。而這對(duì)一個(gè)八九歲的小女孩來說，那是多么不容易�。�
當(dāng)我讀到她獨(dú)自一人上山，到鄉(xiāng)公所樓上打電話給媽媽請(qǐng)大夫，遇到"我"后，平靜的回答了"我"問的話之后，我感到她多么地勇敢、鎮(zhèn)定��！正因?yàn)樗龍?jiān)信，總有一天革命會(huì)勝利，總有人父親會(huì)回到她身邊。到了那一天，人民群眾就可以做主人了。所以，她有這種勇氣，這種膽量！
首先，《小桔燈》之"美"，美在選材上能夠"以小見大"，"平中見奇"。作者善于從看似尋常的事物中發(fā)掘出不尋常的意義，從一滴水反映出太陽(yáng)的光輝。冰心把山村小姑娘、不起眼的小桔燈、小姑娘照看生病的媽媽和做燈送客這些十分普通平凡的人、物、事，放在四十年代抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后階段、在重慶、光明與黑暗正在作生死搏斗這樣一個(gè)時(shí)代背景上，從而開掘出"人民在受苦，也在反抗，在盼望，盼望著革命勝利的曙光"這一具有深刻思想意義的主題�！缎〗蹮簟分挥幸磺灏俣嘧值亩绦∑瑓s包容著如此深刻的寓意。
讀后感小作文 篇7
說起冰心奶奶的文章，我從沒有讀過，但這次讀寄小讀者讓我一步一步走進(jìn)了冰心奶奶所生活的那個(gè)時(shí)代中，貼近了冰心奶奶的心。
冰心奶奶的文章文筆細(xì)膩，她觀察很仔細(xì)，舉個(gè)例子，在通訊三中，奶奶寫到在讀《國(guó)語(yǔ)文學(xué)史》時(shí)，看到弟弟冰季在書的的空白處寫著“別忘了小小”著幾個(gè)字，“我的心忽然一酸，連忙拋了書，走到對(duì)面的椅子上坐下�！边@短短的一行字讓我感覺到冰心奶奶離家遠(yuǎn)行時(shí)的那份憂愁。
在旅途�？康能囌旧�，那些“黃衣灰衣的兵丁，皮靴拖沓、刀槍相觸�！弊尡哪棠虝�(huì)去憧憬梁山泊好漢的那種激越豪放、大刀闊斧的胸襟。冰心奶奶是多么憂國(guó)憂民啊。
讀《寄小讀者》里面的風(fēng)景描寫讓我眼前浮現(xiàn)出了那海上夕陽(yáng)的美景，那江南水鄉(xiāng)的幽靜，那風(fēng)雨綿綿的季節(jié)……時(shí)不時(shí)讓我贊嘆不已。在冰心奶奶筆下把在我眼里很平凡的景色描寫的栩栩如生，我仿佛就站在她的邊上和她一同欣賞這美景。
冰心奶奶的那個(gè)時(shí)代我已經(jīng)無(wú)法回到，但我還能從《寄小讀者》里找到她那個(gè)時(shí)代的足跡。其實(shí)讀每一本書，都能讓我領(lǐng)略不同的時(shí)代和美景，讓讀書伴隨我成長(zhǎng)，讓我的心靈去貼近每一位作者，每一個(gè)故事。
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