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庖丁解牛讀后感

時(shí)間:2021-04-14 19:10:12 讀后感 我要投稿

庖丁解牛讀后感12篇

  讀完一本名著以后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編整理的庖丁解牛讀后感,歡迎閱讀與收藏。

庖丁解牛讀后感12篇

庖丁解牛讀后感1

  世界上的事情紛繁復(fù)雜,處理不當(dāng)無(wú)形中會(huì)給人帶來(lái)煩惱,如何擺脫煩惱,瀟灑的處理好一切事情呢?就得象《庖丁解牛》一樣,牛是復(fù)雜的,但是只要掌握了牛的肌理,就能夠一刀下去,刀刀到位,簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的解牛了。世上的事情也是一樣的,不管它多么復(fù)雜,都是有規(guī)律可循的,充分認(rèn)識(shí)和掌握事情的內(nèi)在規(guī)律,處理起來(lái)就游刃有余了。

  庖丁順利解牛后“提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志,善刀而藏之!笔且环N悠然自得的人生境界;也是一種對(duì)于追求充滿自信的境界。這也是人生希冀的境界。如何能夠到達(dá)這種境界呢?就得象庖丁一樣學(xué)會(huì)用“刀”!暗丁笔巧娴奈淦,用刀是生存的技能。會(huì)用刀,刀常新,就活的灑脫。如果不會(huì)用刀,砍壞了刀子,就失去了生存的武器,就會(huì)陷入苦惱的泥潭不能自拔。那么如何掌握這用刀的生存技能呢?就得研究“!钡慕Y(jié)構(gòu),摸準(zhǔn)牛結(jié)構(gòu)的肌理,牛結(jié)構(gòu)的肌理也就是事物的內(nèi)在規(guī)律。做到有牛又無(wú)牛,也就是有事也不妨,化繁為簡(jiǎn),簡(jiǎn)單自如解決問(wèn)題。那么如何能夠掌握好這把灑脫之刀呢?

  世界上的事情雖然千差萬(wàn)別,不盡相同,但是對(duì)于每個(gè)人每件事,都有規(guī)律可循。就得善于掌握它的規(guī)律,順著它的規(guī)律疏導(dǎo),遇到難解的節(jié)設(shè)法繞道溝通。避免違背它的規(guī)律硬砍硬崩。如果不按規(guī)律辦事,不明白拐彎,拼著力氣砍壞了解牛的刀,沒(méi)有了武器,不但解不了牛,就連雞也殺不了。這樣做勢(shì)必會(huì)陷入尷尬而沒(méi)有回旋的余地。那么如何研究牛的結(jié)構(gòu)掌握其規(guī)律呢?

庖丁解牛讀后感2

  在暑假期間我讀了很多好書,有:《格林童話》、《最溫暖的感恩童話》、《勵(lì)志好故事》、《益智好故事》......但我最喜歡的還是《寓言故事》這本書!

  《寓言故事》講述了很多做人、做事的道理,我特別喜歡《庖丁解!愤@個(gè)故事。

  有一天,庖丁被請(qǐng)到文惠君的府上,為其宰殺一頭肉牛。只見(jiàn)他用手按著牛,用肩靠著牛,用腳踩著牛,用膝蓋抵著牛,動(dòng)作極其熟練自如。他在將屠刀刺入牛身時(shí),那種皮肉與筋骨剝離的聲音,與庖丁運(yùn)刀時(shí)的動(dòng)作互相配合,顯得是那樣的和諧一致,美妙動(dòng)人。他那宰牛時(shí)的動(dòng)作就像踏著商湯時(shí)代的樂(lè)曲《桑林》起舞一般,而解牛時(shí)所發(fā)出的聲響也與堯樂(lè)《經(jīng)首》十分合拍。站在一旁的文惠君不覺(jué)看呆了,他禁不住高聲贊嘆道:“啊呀,真了不起!你宰牛的技術(shù)怎么會(huì)有這么高超呢?”庖丁見(jiàn)問(wèn),趕緊放下屠刀,對(duì)文惠君說(shuō):“我做事比較喜歡探究事物的規(guī)律,因?yàn)檫@比一般的技術(shù)技巧要更高一籌!

  看了《庖丁解!愤@個(gè)故事后,我體會(huì)到了許多事情都是需要多練,常練的,就像我們學(xué)習(xí)一樣,也是需要經(jīng)常做習(xí)題來(lái)鞏固自己所學(xué)的知識(shí)。我在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,也是感受特別深刻。上個(gè)學(xué)期我參加了市里組織的”三獨(dú)比賽“中的獨(dú)舞比賽,通過(guò)反復(fù)練習(xí),我逐漸理解每個(gè)動(dòng)作的意思,充分的表達(dá)了音樂(lè)所包含的情感,讓自己對(duì)舞蹈動(dòng)作有了更好的理解,在跳舞的時(shí)候更加專注更加自信了。

  我覺(jué)得我在遇到不熟練的事情時(shí),一定會(huì)努力的練習(xí),才可以達(dá)到一定的目標(biāo)。但是如果沒(méi)有好的方法,就會(huì)迷失正確的方向,達(dá)不到自己的目標(biāo)!

  不付出努力,是不會(huì)收獲好的成績(jī)!

庖丁解牛讀后感3

  今天,我閱讀了《成語(yǔ)故事》這本書中的一篇文章——《庖丁解!。故事主要說(shuō):古時(shí)候有一個(gè)叫庖丁的人,他宰牛的技術(shù)十分高超。有一天,有一個(gè)人叫庖丁去幫忙宰牛,只見(jiàn)庖丁拿起刀在牛的身上劃來(lái)劃去,劃出了許多優(yōu)美的線條,不一會(huì)的功夫就宰好了。大家都對(duì)庖丁高超的宰牛技藝佩服的“五體投地”。

  其實(shí),庖丁一開(kāi)始宰牛的時(shí)候一點(diǎn)都不熟練,可以說(shuō)得上是動(dòng)作笨拙,緩慢?墒峭ㄟ^(guò)許許多多次的練習(xí),他漸漸地掌握了宰牛的技巧,慢慢地就熟練起來(lái)了。這是庖丁宰牛成功的一大原因!所謂熟能生巧,我想應(yīng)該就是這個(gè)意思了。

  平時(shí)大家在報(bào)紙和電視上總會(huì)看到“在某某地方有一個(gè)神童,他(她)是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)”這樣的內(nèi)容,大家一定都非常羨慕?墒牵诹w慕之余,大家想過(guò)沒(méi)有,其實(shí)所謂的神童只不過(guò)是他(她)們的接受能力比一般人要好,再加上后天的訓(xùn)練才會(huì)取得成功的,而并不是天生就那么神奇的。

  同樣的道理,我們對(duì)學(xué)習(xí)也要有一種不怕吃苦的精神,不斷的勤學(xué)苦練,只有這樣才能取得好的成績(jī)!

庖丁解牛讀后感4

  生活如詩(shī),可以色彩斑斕,

  生活如獄,可以苦悶昏暗,

  回眸一探,轉(zhuǎn)個(gè)視線,

  又是另外一片天。 ——題記

  你認(rèn)清自己的生活了嗎?我每天捫心自問(wèn)。

  “臣之所好者,道也;進(jìn)乎技矣!薄垛叶〗馀!犯嬖V我們:只要我們能夠適應(yīng)外界條件,順應(yīng)自然,就能活得愜意,活得精彩。

  每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,喜歡漫步在溫暖的陽(yáng)光下,暫時(shí)拋卻成長(zhǎng)的煩惱,猛然發(fā)覺(jué)一切都如“春風(fēng)又綠江南岸”一般樸實(shí)美好。

  曾記得有多少次像聽(tīng)天書似的上數(shù)學(xué)課,腦子飛快的轉(zhuǎn)著,卻總也跟不上老師的節(jié)奏,只有雙手在不停的運(yùn)動(dòng),復(fù)制下老師的板書;曾記得有多少回再拿到試卷的一剎那,腦袋一片空白,心中不由涼了半截;曾記得有多少個(gè)夜晚,面對(duì)眼前的作業(yè)發(fā)呆,不知何以下手的無(wú)奈涌上心頭……很多次很多次當(dāng)真為自己沉重的生活下了定義:如同地獄般的生活,不是人過(guò)的。

  誠(chéng)然如此,我又不得不承認(rèn)事物總有其兩面性,正如那令我厭煩又不能及時(shí)消化的筆記成了我最寶貴的學(xué)習(xí)資料;那令人心寒的分?jǐn)?shù)背后卻隱藏著我必須消滅的敵人——學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié);那猶如“雪滿太行”的難題,在我努力攻克下,成功的歡欣鼓舞無(wú)可替代……正所謂“柳暗花明又一村”。

  莊子能把知識(shí)分子認(rèn)為繁重、骯臟、卑賤的宰牛勞作,寫成一曲美妙的音樂(lè)演奏,那么我為什么不能將學(xué)習(xí)生活看成一種享受呢?既然無(wú)法無(wú)法改變學(xué)習(xí)的艱巨性,就讓自己去適應(yīng)它。

  換一種眼光看生活,我知道我該怎么做了!

庖丁解牛讀后感5

  莊子在《庖丁解牛》一文中,詳盡的描述了庖丁為文惠君表演解牛之術(shù),令文惠君嘆服,并從中悟到了養(yǎng)生之道的'故事。

  所謂“養(yǎng)生”真正之道,不僅是身體外部的鍛煉,更重要的是心靈的純凈。在當(dāng)今注重物質(zhì)而忽視精神內(nèi)在的現(xiàn)狀下,保持一顆純凈的心靈,何其難也!

  工作壓力,生活負(fù)擔(dān),對(duì)名、利、優(yōu)越物質(zhì)生活的追求,令人們奔波勞頓,疲憊不堪。在這種境況下,養(yǎng)心就顯得尤為重要。經(jīng)常將心靈的包袱放置一旁,時(shí)常清理清理心靈堆積已久的垃圾,暫且將世間勞形勞心之事拋開(kāi),心靈就會(huì)放輕松,明亮、暢快起來(lái)。養(yǎng)生與養(yǎng)心同時(shí)進(jìn)行,方可達(dá)到莊子所說(shuō)的養(yǎng)生之道。

  《庖丁解!分辛硪粚雍x,便是遵循自然之道。世界萬(wàn)物皆自然生成,按照一定的規(guī)律變化延續(xù)著,而作為廣泛的自然界中渺小的人類,卻試圖根據(jù)自己的利益和要求改變自然、創(chuàng)造自然。殊不知這種自以為是、有違天理的行為給人類帶來(lái)了多少毀滅性的災(zāi)難。近幾年來(lái)各種各樣的疾病、慘重的災(zāi)害,不正是人類瘋狂掠奪,不尊重自然的結(jié)果嗎?

  作為人類自身也不滿足于自然之態(tài),違反常理,不惜一切代價(jià)改變自己的外貌,從而弄巧成拙,給自身帶來(lái)很大的傷害,甚至是一生的遺憾。其實(shí),殘?jiān)乱彩且环N美,一種令人怦然心動(dòng)的詩(shī)意美,一種自然之美?桃馊プ非笸庠诘耐昝,本身就失去了真實(shí)感,這種經(jīng)過(guò)修飾的美始終是虛假的,不會(huì)打動(dòng)人,更無(wú)魅力可言。

  尊重自然之道,將人類無(wú)止盡的欲望降到最低,我們看到的就不再是滿目瘡痍,也不會(huì)因?yàn)樽约盒袨樵斐傻暮蠊没诓灰选?/p>

庖丁解牛讀后感6

  莊子在《庖丁解!芬晃闹,詳盡的描述了庖丁為文惠君表演解牛之術(shù),令文惠君嘆服,并從中悟到了養(yǎng)生之道的故事。

  所謂“養(yǎng)生”真正之道,不僅僅是身體外部的鍛煉,更重要的是心靈的純凈。在當(dāng)今注重物質(zhì)而忽視精神內(nèi)在的現(xiàn)狀下,堅(jiān)持一顆純凈的心靈,何其難也!

  工作壓力,生活負(fù)擔(dān),對(duì)名、利、優(yōu)越物質(zhì)生活的追求,令人們奔波勞頓,疲憊不堪。在這種境況下,養(yǎng)心就顯得尤為重要。經(jīng)常將心靈的包袱放置一旁,時(shí)常清理清理心靈堆積已久的垃圾,暫且將世間勞形勞心之事拋開(kāi),心靈就會(huì)放簡(jiǎn)便,明亮、暢快起來(lái)。養(yǎng)生與養(yǎng)心同時(shí)進(jìn)行,方可到達(dá)莊子所說(shuō)的養(yǎng)生之道。

  《庖丁解!分辛硪粚雍x,便是遵循自然之道。世界萬(wàn)物皆自然生成,按照必須的規(guī)律變化延續(xù)著,而作為廣泛的自然界中渺小的人類,卻試圖根據(jù)自我的利益和要求改變自然、創(chuàng)造自然。殊不知這種自以為是、有違天理的行為給人類帶來(lái)了多少毀滅性的災(zāi)難。近幾年來(lái)各種各樣的疾病、慘重的災(zāi)害,不正是人類瘋狂掠奪,不尊重自然的結(jié)果嗎?

  作為人類自身也不滿足于自然之態(tài),違反常理,不惜一切代價(jià)改變自我的外貌,從而弄巧成拙,給自身帶來(lái)很大的傷害,甚至是一生的遺憾。其實(shí),殘?jiān)乱彩且环N美,一種令人怦然心動(dòng)的詩(shī)意美,一種自然之美?桃馊プ非笸庠诘耐昝,本身就失去了真實(shí)感,這種經(jīng)過(guò)修飾的美始終是虛假的,不會(huì)打動(dòng)人,更無(wú)魅力可言。

  尊重自然之道,將人類無(wú)止盡的欲望降到最低,我們看到的就不再是滿目瘡痍,也不會(huì)因?yàn)樽晕倚袨樵斐傻暮蠊没诓灰选?/p>

庖丁解牛讀后感7

  莊子在《庖丁解牛》中,對(duì)庖丁為文惠君表演解牛之術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)的描寫,給文惠君留下了深刻的印象,使他意識(shí)到保持健康的方法。以下內(nèi)容是庖丁解牛讀后感,供各位參考。

  莊子在《庖丁解!分,對(duì)庖丁為文惠君表演解牛之術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)的描寫,給文惠君留下了深刻的印象,使他意識(shí)到保持健康的方法。

  所謂“健康”的真正方式,不僅是身體的鍛煉,更重要的是心靈的純凈。在關(guān)注物質(zhì)而忽視精神的現(xiàn)狀下,保持一顆純潔的心是多么困難啊!

  工作壓力大,生活負(fù)擔(dān)重,追求名利,追求優(yōu)越的物質(zhì)生活,使人奔波疲勞,疲憊不堪。在這種情況下,養(yǎng)心尤為重要。常把心里的負(fù)擔(dān)放在一邊,常把心里堆積的垃圾清理干凈,把世上的勞苦放在一邊,心里就會(huì)輕松,開(kāi)朗,無(wú)憂無(wú)慮起來(lái)。只有將養(yǎng)生與養(yǎng)心同時(shí)進(jìn)行,才能達(dá)到莊子所描述的養(yǎng)生之道。

  《庖丁解!诽N(yùn)含的另一層含義是走自然之路。世界上的一切事物都是自然產(chǎn)生的,都是按照一定的規(guī)律不斷變化的。

  然而,作為一個(gè)處于廣闊自然中的小小人類,卻試圖根據(jù)自己的興趣和要求去改變和創(chuàng)造自然。他們沒(méi)有意識(shí)到這種自以為是和不公正的行為給人類帶來(lái)了多大的破壞。近年來(lái),各種疾病和災(zāi)難是人類瘋狂掠奪和對(duì)自然的不尊重的結(jié)果。

  由于人類自身不滿足于自然狀態(tài),違背常識(shí),不惜一切代價(jià)改變自己的外貌,弄巧成拙,給自己帶來(lái)極大的傷害,甚至一生的悔恨。

  其實(shí),殘?jiān)乱彩且环N美,一種令人激動(dòng)的詩(shī)意美,一種自然美?桃庾非笸庠诘耐昝溃旧砭鸵呀(jīng)失去了現(xiàn)實(shí)感,這種修飾過(guò)的美總是虛假的,不會(huì)打動(dòng)人,也沒(méi)有魅力可言。

  通過(guò)尊重自然的方式和盡量減少人類無(wú)止境的欲望,我們將不再看到破壞,以及對(duì)我們行動(dòng)的后果感到遺憾。

庖丁解牛讀后感8

  讀罷《庖丁解牛》這篇文章,我深有感觸,主人公庖丁那精湛的技藝以及謙虛的態(tài)度讓我深受啟發(fā)。

  這篇文章主要講的是,一次散步時(shí),梁惠王無(wú)意中看見(jiàn)庖丁正在宰割一頭牛,他被庖丁那精湛的技藝折服了,不禁詢問(wèn)庖丁技藝為什么那么高超,庖丁說(shuō)這沒(méi)有什么奇怪的,因?yàn)樗呀?jīng)從事多年宰牛行當(dāng),已經(jīng)熟悉牛體的全部結(jié)構(gòu),所以才能輕易地把牛分解開(kāi)。

  這讓梁惠王受益匪淺,他從中學(xué)到了庖丁謙虛的態(tài)度、一絲不茍的精神和謹(jǐn)慎行事的原則。

  讀了這篇文章,我也受益匪淺。在生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有謙虛的態(tài)度,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”

  冰心曾有過(guò)一言:“成功的花兒,人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知道當(dāng)初它的芽?jī)簼B透了多少犧牲的血雨、奮斗的淚泉!笔堑,仔細(xì)想想,庖丁縱然天生有解牛的基因,可他在解牛前之初所見(jiàn)的仍是全牛啊。

  解牛如此,繪畫又何嘗例外?當(dāng)人們艷羨于達(dá)芬奇的成就時(shí),為《蒙娜麗莎》的微笑而嘆為觀止時(shí),又何曾想過(guò)他那段畫蛋的特殊經(jīng)歷呢?又可曾想過(guò),為描摹好一根線條,他解剖過(guò)多少具尸體?為渲染出一分神韻,他做過(guò)多少回細(xì)致的觀察?

  然而現(xiàn)實(shí)生活中,卻有人夢(mèng)想天上掉餡餅。試問(wèn),沒(méi)有耕耘,哪來(lái)收獲?不吃苦中苦,哪有幸福?

  解牛如此,繪畫如此,學(xué)習(xí)和生活亦如此。只要我們都做個(gè)有心人,多觀察,多思考。每一個(gè)淘金者都能得到生活所回報(bào)的“無(wú)法衡量的財(cái)富”!

庖丁解牛讀后感9

  有太多的學(xué)者留下教誨,太多的道理等待著我們探尋。

  在日光燈暈染了一片墨色時(shí),我仿佛看見(jiàn)庖丁穿著棉布粗衣,手腳并用地給文惠君講述他解牛技藝高超的原因。

  我今天要談的僅僅是一小點(diǎn)——“善刀而藏之”,它比喻適可而止,自斂其才。在文中是說(shuō)不要過(guò)分炫耀自己的技能。但是,自斂其才是對(duì)的嗎?

  當(dāng)今世界,只有具備真才實(shí)學(xué)才會(huì)有光明的前途,只有不斷地磨練自己才可能成功。在課堂上,在社會(huì)上,你不展示才華,就無(wú)人能發(fā)現(xiàn)你的才華。當(dāng)你躊躇著該不該把握機(jī)會(huì)時(shí),早已被別人搶先一步。才華就像一雙手,成功就是那帶著刺的玫瑰,只有敢于冒著被刺的危險(xiǎn),才能采摘到芬芳的花朵。

  如今,沒(méi)有人會(huì)因/你的錯(cuò)過(guò)而可惜,當(dāng)你隱藏你的才華時(shí),你的才華就很難會(huì)得到展示。也許有人認(rèn)為自斂鋒芒是對(duì)的,我深以為其不然。當(dāng)你找工作去投簡(jiǎn)歷時(shí),要做的是將自己的才能釋放到最大化;當(dāng)你在工作中想得到領(lǐng)導(dǎo)的垂青時(shí),要做的是將自己的才能發(fā)揮到最優(yōu)化,如是而已。

  試問(wèn),倘若庖丁真的自斂其才,還會(huì)有這樣的故事嗎?他有可能以平民之身與文惠君交談嗎?——當(dāng)然不可能。

  社會(huì)分三種人,一種是泛賣勞動(dòng)力的人,他們將自己的勞動(dòng)力做到最好,去泛賣它;第二種人是管理者,他們是去管理第一種人;最后一種是資本家,公司的所有運(yùn)作由他們說(shuō)了算。請(qǐng)問(wèn),你想成為哪一種人?

  所以說(shuō)人人都要努力展示才華。讓我們向陽(yáng)光狂奔,展示屬于我們的耀眼。

庖丁解牛讀后感10

  成千上萬(wàn)個(gè)門口,總有一個(gè)人要先走。于是,庖丁邁出了腳步,他不斷積累經(jīng)驗(yàn),逐漸成長(zhǎng)。起初“所見(jiàn)無(wú)非牛者”,三年后“目無(wú)全!,最后“以神遇而不以目視”,一番摸爬滾打后,他才得以如此高超的技藝,讓人為之驚嘆不已;于是,愛(ài)迪生邁出了腳步,在探索科學(xué)的路上,雖然歷經(jīng)坎坷,但卻從未服輸。在挫敗的背后,他尋找科學(xué)的內(nèi)在規(guī)律,終究他的發(fā)明成為人類歷程上一筆寶貴的財(cái)富,他也永遠(yuǎn)被后人銘記在心;于是,錢學(xué)森邁出了腳步,他總是躬行實(shí)踐,對(duì)每個(gè)細(xì)微數(shù)據(jù)都精確計(jì)算,容不得一點(diǎn)馬虎。

  不入虎穴,焉得虎子,他終與中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展密不可分,他為中華民族書寫下輝煌燦爛的篇章。暴風(fēng)雨后的晴天彩虹才更加耀眼迷人,大千世界中,我們極其微弱的力量不可能去改變什么,但是我們可以以不變應(yīng)萬(wàn)變,“依乎天理,因其固然”,再洞悉掌握了一切事物的客觀規(guī)律后,方才使得游刃有余,得心應(yīng)手,揮灑于世間。

庖丁解牛讀后感11

  今天我學(xué)習(xí)了一個(gè)成語(yǔ)故事,叫《庖丁解!罚x后有感與庖丁宰牛的技術(shù)。

  這個(gè)成語(yǔ)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,有一天,一個(gè)叫庖丁的廚師出色的完成了宰牛的任務(wù),技藝的嫻熟讓梁惠王目瞪口呆,贊嘆不已。于是庖丁就解釋了這一切。這是因?yàn)槌D甑脑着=?jīng)驗(yàn)已經(jīng)讓庖丁的技藝出神入化,在他眼里已經(jīng)不是一頭牛了,而是一個(gè)一個(gè)組織架構(gòu)和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),因此他的刀十九年來(lái)一直沒(méi)有損壞過(guò)。

  這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們,自然界的事物都有自己的規(guī)律,我們應(yīng)該順應(yīng)自然的規(guī)律。在完全了解事物的本質(zhì)后愛(ài)再去動(dòng)手,往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。這可以用到我們的學(xué)習(xí)和工作中,再充分理解一件事的本質(zhì),層層剝繭,就像剝洋蔥一樣,再加上反復(fù)實(shí)踐,以后再遇到同樣的事情,就能很快解決了。

庖丁解牛讀后感12

  讀罷《庖丁解牛》,不禁為丁廚師“官知莊而神欲行”的刀中至境而驚嘆,更對(duì)她"技經(jīng)肯綮之未嘗”的高超技藝欽佩不已,畢竟,“冰凍三尺非一日之寒”,解牛能達(dá)到這種境界也著實(shí)不易。

  再讀課文,發(fā)現(xiàn)這篇文章有幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的地方。

  首先,它給我們平常的解題帶來(lái)了啟示。庖丁剛開(kāi)始解牛的時(shí)候眼前出現(xiàn)的是一頭頭完整的牛,自己也不容易找到下刀之處,然而,經(jīng)過(guò)了三年的努力,庖丁眼中出現(xiàn)的再也不是一頭頭完整的牛了。再后來(lái),觀看牛時(shí)只是用心神領(lǐng)會(huì),按牛的自然結(jié)構(gòu)殺之,最后才達(dá)到了出神入化的境界。我們解題亦是如此,開(kāi)始學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候,出現(xiàn)再眼前的題目,很多都不知道如何下手,經(jīng)常感到很惶恐,而經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí),不斷的鞏固,卻也不難發(fā)現(xiàn)一些題目的固定思路和一般解法,理清自己的思路,再去一步步的突破,通過(guò)已知條件再慢慢推導(dǎo),就這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí),初看題目就能做到心中有數(shù),知道題目應(yīng)該如何去解。因此,再題海中就不難做到游刃有余了。

  世間萬(wàn)物都有其固有的規(guī)律性,只要你在實(shí)踐中做有心人,不斷摸索,久而久之,熟能生巧,事情就會(huì)做得十分漂亮。

  當(dāng)然,通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí),也教育我們必須要全身心的投入的自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中,投入自己的感情于智慧,這樣才能達(dá)到一種忘我的學(xué)習(xí)境界,享受學(xué)習(xí)快樂(lè)。就如當(dāng)年孔夫子聽(tīng)到韻樂(lè)之時(shí),如癡如醉,竟“三個(gè)月不知肉味”,那便是一種全身心的投入。

  雖然學(xué)習(xí)事很枯燥的,只要我們用心去體會(huì),去感受,把學(xué)習(xí)看成發(fā)現(xiàn)美、攫取美的過(guò)程,體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程所包含的成功及快樂(lè)情趣,就能使我們的學(xué)習(xí)豐富內(nèi)在自我,不再是乏味、痛苦的。

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