【推薦】讀后感作文500字合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的讀后感作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感作文500字 篇1
最近我讀了一篇關(guān)于母愛的文章，文章的名字叫《連衣裙》。
這篇文章主要講了：小主人公我十歲時發(fā)生的一件事。我是一名校軍樂隊里的一名小鼓手，那年夏天參加比賽。到比賽的前一天，樂隊的指揮臨時要求我們每人必須準備一件粉色的連衣裙。因家境貧困，我只好穿我媽媽連夜為我縫制的那件連衣裙。第二天回到樂隊時，我?guī)缀醪桓姨ь^，怕同學(xué)嘲笑我那件土的掉渣的連衣裙�？墒墙Y(jié)果卻出乎意料，幾乎每個同學(xué)都夸我那件連衣裙好看。那一刻，我心里美滋滋的。比賽很成功，那次比賽后的合影，我笑得很燦爛，臉上始終漾滿了幸福。
事隔多年后，遇到一位當時一起參加比賽的同學(xué)，她半開玩笑的說：“你母親可真有意思，那天你穿的那件粉色連衣裙，那么土氣難看，可她卻苦苦哀求我們一定要夸你的衣服漂亮，她當時眼里蓄滿了眼淚，我們都被感動了�！甭犃诉@話，我一下子明白了，弱小的母親是怎樣小心的呵護一個孩子的自尊。那件粉色的連衣裙如同一片溫暖的陽光，掃除了我童年時的一切陰霾。
讀到這兒，我也很感動，覺得母愛很偉大。母愛就像水一樣柔和，細細的，滋潤著我們幼小的心靈，讓我們茁壯成長。我相信，只要我們每天細細的感受爸爸媽媽對我們的愛，那我們每一天都會過得很幸福，很快樂！
讀后感作文500字 篇2
來隴東站有四月之余了，四月間忙著實習(xí)，忙著熟悉站里站外的各項實踐工作，已然忘了書香的味道。作為一個讀了十八年書的學(xué)生來說，這是很不可理解的，所以在工作之余從資料室翻來了幾本書來填補一下大腦的空白。這幾本書，一本是藍海戰(zhàn)略，一本是標桿員工，還有一本是中國式團隊管理，比起教科書來說，這樣的書籍比較容易理解，也比較有趣味性，畢竟是大眾讀本。藍海戰(zhàn)略現(xiàn)已略知一二，現(xiàn)將讀后感記錄一下。
在讀書的時候，尤其是讀帶有戰(zhàn)略色彩的書籍的時候，我習(xí)慣于把中國的古老哲學(xué)融合到里面去考慮問題。就拿《藍海戰(zhàn)略》這本書來說，僅戰(zhàn)略觀念，可以用老子的一句話來總結(jié)：就是無為而有為，無為而無不為。在市場競爭中相互比拼就會深陷紅海。藍海說的是另辟蹊徑。說白也可以理解為就是換一種態(tài)度去考慮問題。
有所不同的是中國的古老哲學(xué)灰色難懂，有很多的東西說了和沒說一樣，當然這也是中庸之道的一種具體體現(xiàn)吧。而藍海戰(zhàn)略運用了一整套的現(xiàn)代分析工具來具體指導(dǎo)實踐。
十幾年的學(xué)生生涯，我所學(xué)理論分析工具，大多數(shù)可以說都是進口產(chǎn)品從數(shù)學(xué)，到物理，化學(xué)再到后來的經(jīng)濟學(xué)基本都是如此，所以這樣的分析方法是可以接受的。
大學(xué)期間有曾學(xué)習(xí)了解過我國自己的數(shù)理分析工具，主要是從河圖洛書再到易經(jīng)的初步了解與學(xué)習(xí)，所以在同學(xué)中間我有個“古代人”的外號。我發(fā)現(xiàn)這些東西和現(xiàn)代分析工具很少有人去聯(lián)系著研究。比我們年長的不去研究，作為后學(xué)的這些后輩就更是無從下手了。
所以讀完藍海戰(zhàn)略之后我不知所措，書是要讀的，理解也罷，不理解也好。只要頭腦里有東西了，答案總還是會有的。
讀后感作文500字 篇3
我最近看了一本書叫《女生賈梅》，這本書是秦文君阿姨寫的。秦文君阿姨寫的這本書很受歡迎，還有一本書叫《男生賈里》也很受歡迎。幾乎全班都買了這兩本書，
《女生賈梅》這本書寫的是賈梅的一群好朋友和她的哥哥賈里，在這本書里有30個小故事。里面最喜歡的有“假期打工女”“初二平安夜”等。
我覺得最感動的是 “社會一員”，故事寫的是賈梅和她的朋友胡彩蝶兩人去逛街，在路邊看到一個小妹妹在擺攤賣藥材和紅薯干。經(jīng)賈梅一打聽，原來小妹妹叫林曉梅，她家里還有個弟弟，她媽媽把所有的錢供弟弟上學(xué)，沒錢給小梅交學(xué)費，她只能自己出來賣藥材和紅薯干掙點錢。賈梅和胡彩蝶想幫助小梅，可是她們沒有多余的錢，就想去打工賺錢幫助小梅。可是她們在打工時出點小差錯而沒有賺到錢。賈梅回家后跟他哥哥商量要了兩百塊錢。第二天高興的跑去找胡彩蝶，把小梅的藥材和紅薯干都買了下來。小梅得到他們的幫助交了學(xué)費。而賈梅和胡彩蝶自己擺攤賣藥材和紅薯干,想賣掉后把錢還給賈里.這個故事告訴我們，人人都要學(xué)會幫助他人。也許只要你的一點點微薄之力就可以造就一個人的一生也不一定呢！在山區(qū)里的孩子有的不僅沒錢上學(xué)連飯都吃不飽，而在中午時有很多人都倒了飯。所以我們要珍惜眼前的幸福生活。
有一首歌唱得好，“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間�！�
讀后感作文500字 篇4
今天，我讀了《蘿卜、雞蛋、咖啡豆》這篇文章，很感人，《蘿卜、雞蛋、咖啡豆》讀后感作文。這則故事講的是一個充滿困惑的女孩向她父親訴苦，他的爸爸沒有直接回答她，而是把蘿卜、雞蛋、咖啡豆放入水中煮，讓女兒觀察其變化，結(jié)果是蘿卜軟了，雞蛋硬了，而咖啡豆卻散發(fā)出香味，據(jù)此，父親啟發(fā)了女兒，使女兒走出誤區(qū)。
這個故事中，清水代表著我們的生活，蘿卜、雞蛋、咖啡豆代表了三種人；這火就是生活的煎熬。原來看著堅強的蘿卜變得軟弱無比，原來看著軟弱的雞蛋在經(jīng)歷了生活的煎熬后，一顆流質(zhì)的心變得堅強了，而黑黑的咖啡豆在生活的煎熬下不但讓自己變得芳香撲鼻，而且讓自己的環(huán)境與生活芳香撲鼻。人也一樣，同樣的環(huán)境，卻有三種截然不同的結(jié)果，原因何在？就在于他們對生活不同的態(tài)度及為之付出的努力，讀后感《《蘿卜、雞蛋、咖啡豆》讀后感作文》。
聯(lián)想到自己學(xué)英語，曾經(jīng)也是面對豆芽菜般的英語，丈二腦袋摸不著頭腦，因頭疼背書而揚言要“放棄英語”，不過現(xiàn)在的我也沒有像蘿卜一樣給徹底打垮，只不過有點接近蘿卜，如果不加把勁讀英語，以后我就會一蹶不振，在以后，我要改變以前的學(xué)習(xí)方法，比如背書時不開磁帶聽之類的，我想只要這樣做堅持聽讀，我也許就會像上文中的雞蛋一樣，一點一點的硬朗起來，變得剛強。
希望自己將來即使做不了咖啡豆，也要像雞蛋一樣，面對學(xué)習(xí)中的困難，要有百折不撓、奮力拼搏的精神，打好基本功，相信命運就掌握在自己的手中。朋友，在現(xiàn)實生活中你也許會有無數(shù)的艱難和挫折，你將怎樣面對呢？你是想成為蘿卜、雞蛋，還是想成為咖啡豆呢？也許你的心里早已有了答案。愿我們在為理想而奮斗的道路上勇敢、堅定，讓夢想成真！
讀后感作文500字 篇5
《阿甘正傳》是一部特別的電影。它沒有驚心動魄的場面，也不是感人肺腑的故事，不過是一個平常的小故事。
阿甘并不聰明，相反，他的智力只有75。他的雙腿也有毛病，必須帶著特制的護具才可以正常走路。所以，在學(xué)校里，他經(jīng)常受欺負。當他被欺負時，他喜歡的女孩——珍妮會告訴他：“跑！”他就開始跑了起來。他跑得越來越快，甩掉了護具，甩掉了追他的.人，他跑進了一所體育大學(xué)，跑成了明星，英雄，百萬富翁……
阿甘的命很大。在越南戰(zhàn)爭時，他靠著一雙腿，跑出了槍林彈雨，救出了很多人，自己也活了下來，成為了英雄。在一場暴風(fēng)雨中，只有阿甘的船留了下來。可能是上帝眷顧他，認為他可以有一番成就吧！
阿甘跑步三年，跑遍全美洲，上了頭條，上了新聞，身后還有一群跟隨者。當記者問他為什么要跑步時，他卻說沒有理由。當然，也從來沒有想過理由。跑出自我，跑出人生，才是他的做人之道。
“人生就像一盒巧克力，你永遠不知道會嘗到哪種滋味”這是阿甘媽媽說過的一句話，阿甘牢牢地記在了心里。這也說出了阿甘的一種信念，對待生活的一種期待，一種非常美好的期待。人生就是這樣，是平凡還是不平凡，僅僅是一線之差，它就像一盒巧克力，結(jié)果往往出人意料。
阿甘的一生中出現(xiàn)了許多奇跡，但這些奇跡沒有、也絕不會引導(dǎo)你去羨慕他，你只會欣賞和阿甘一起的那些歲月、生命和歷史，體味個中的苦甜，以期“跨越缺陷，完美人生”……
讀后感作文500字 篇6
《蠟筆小黑》是日本作家中屋美和的代表作之一，書里講了一盒蠟筆的故事。
一支支小蠟筆偷偷地從盒里溜出來，它們在白紙上畫出各種美麗的圖案。只有黑蠟筆無所事事，而且蠟筆伙伴們也覺得蠟筆小黑沒用，不讓小黑一起來畫畫。黑蠟筆孤零零地坐在那里。鉛筆哥哥過來安慰他：“打起精神來，小黑！”突然，蠟筆們吵了起來：“別在我畫好的上面畫！”“你也別在我畫好的上面畫！”各種彩色蠟筆亂涂起來，弄得一團糟。這時鉛筆哥哥讓小黑在大家的畫上吱吱地用力畫起來，畫被涂得漆黑一片。然后，鉛筆哥哥在畫上哧哧地劃動著，黑顏色隨著筆尖的移動被刮下去，轉(zhuǎn)眼之間，夜空升起幾朵絢麗的煙花……最后，蠟筆把小黑紛紛圍了起來，齊聲說：“你的黑色可真了不起�。 �
這是一本非常用心畫的書，每一只蠟筆表情，神態(tài)，動作，眼神都不一樣。洋洋沉迷其中，很認真的研究：這個粉色蠟筆是腦袋朝下畫的，那個紅色蠟筆是趴著畫的…。�？吹脚d奮之處，手舞足蹈。洋洋看完書，想起黑色蠟筆還可以畫黑眼睛，畫黑頭發(fā)……
書中的主角“蠟筆”是孩子們非常熟悉的東西。這本書采用擬人化的方式，通過蠟筆顏色的特征，說明任何一種顏色都是有用的，不同的顏色用在不同的地方，都有出色的表現(xiàn)；同時蘊含了人人都是有用的道理，可以幫助孩子培養(yǎng)自信心。
充滿童趣的故事中，講述了這么好的哲理——每個人都有存在的價值，人與人之間要懂得理解和尊重，這真是一本好書呀！
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