感受幸福作文600字5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的感受幸福作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感受幸福作文600字 篇1
每個人幸福感都不同;有的人來源于生活,有的人來源于工作,有的人來源于學(xué)習(xí);而我的幸福感來源于現(xiàn)在的初中生活。
雖然,我上初中只有短短的兩個月時間。但就是這短短的兩個月時間,細(xì)細(xì)品味,它就好似一杯濃郁的咖啡,有苦更有甜。對于我來說初中生活是新奇的,是美好的,也是茫然的,惶恐的。
還清楚記得,刻苦銘心的第一課——軍訓(xùn)。
第一次離開父母的身邊,心中是興奮,是自由,是惴惴不安的。軍訓(xùn)是嚴(yán)厲的每天早上,五點(diǎn)鐘從床上爬起,出早操,不論是酷暑炎炎還是寒風(fēng)刺骨,我們能做的只有紋絲不動,稍有不慎還要被罰做俯臥撐,蹲起。生活是艱苦的,我們第一次洗衣服,疊被子,可能做的還不夠完美,但我們已經(jīng)勇于嘗試了,勇于邁出了第一步,我相信我們以后會做得更好。艱苦的,嚴(yán)厲的,短暫的軍訓(xùn)生活磨練了我們的意志,增強(qiáng)了我們的自理能力,特別是當(dāng)我們邁著堅定地,自信的步伐,唱著洪亮的軍歌接受校領(lǐng)導(dǎo),家長們的檢閱,我們堅持下來,我們勝利了,一種幸福感油然而生。
在這短短兩個月中,我就像來到一個新的大家庭一樣,老師在生活學(xué)習(xí)中,給了我們無微不至的關(guān)愛,使我們很快適應(yīng)了初中生活,同學(xué)們互幫互助處處洋溢著友愛之情。
雖然學(xué)習(xí)很緊張,一下增加了許多門功課,知識面寬了,作業(yè)也很多,業(yè)余時間少了,每天時間都很緊促。但知識的增多,成績的取得,回頭想想那過程又是多么的快樂和充實。
初中生活從開始的陌生到現(xiàn)在逐漸的熟悉,從剛開始的緊張到現(xiàn)在的逐漸適應(yīng)。有些同學(xué)認(rèn)為初中沒有小學(xué)生活豐富多彩,功課增多和時間的不夠用何談幸福感。但我認(rèn)為我們從兒童成長到少年,我們長大了,我們把初中生活的過程當(dāng)做一種享受,它必然就會感到幸福,幸福是有自己決定的而不是別人,愿你的初中生活多姿多彩,讓我們共同享受和體驗它給我們帶來的幸福吧!
感受幸福作文600字 篇2
學(xué)習(xí),是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力,這樣才能得到更多的知識。但也正是在這個過程中,我們不斷的發(fā)現(xiàn)自己的潛力,發(fā)現(xiàn)一種不斷超越自己的快樂。
當(dāng)有一道難題被我們攻克的時候;當(dāng)考試取得好成績的時候,我們的心里會洋溢著一種無與倫比的幸福感。
剛剛升入初中的時候,很不適應(yīng)。但慢慢地,我越來越喜歡初中生活了。在這里,我們將領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情,欣賞世界各地的風(fēng)景……因為我們要學(xué)習(xí)地理。在這里,我們會明白生命為什么這么美,將看到細(xì)胞,因為我們會學(xué)習(xí)生物學(xué)。在將來,我們還要了解電的神奇,化學(xué)式的奧妙,因為我們在八年級要學(xué)習(xí)物理,在九年級要學(xué)習(xí)化學(xué)。初中生活是一個嶄新的起點(diǎn),在這里,許多奇妙的知識之門向我們敞開,我們可以在知識的海洋里盡情地遨游。
初中生活是一生中的黃金時期,把握好這三年的學(xué)習(xí),對我們以后的學(xué)習(xí)會很有幫助。
我們能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),是幸福的。因為我們在學(xué)習(xí)的時候,在世界的另一方,在大山深處,有很多和我們同齡的孩子,他們沒有學(xué)上,他們也渴望上學(xué),渴望得到知識,但條件不允許。他們只能每天放羊或游蕩。這些孩子,只要有個機(jī)會,給他們一點(diǎn)陽光,他們就燦爛;你只要讓他們上學(xué),給點(diǎn)兒雨露,他們就滋潤。他們?nèi)绻形覀儸F(xiàn)在這么好的條件,一定會很優(yōu)秀。因為擁有學(xué)習(xí)的權(quán)利是一件幸福的事情。
能夠在這么好的條件下學(xué)習(xí),是幸福的。如果放棄學(xué)習(xí)和擺脫學(xué)習(xí)困難,取得成功這兩個讓我選一個的話,我一定會選擇挑戰(zhàn)困難,取得成功。因為我們可以從學(xué)習(xí)中探究世界的奧妙,當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r,又會非常的快樂。
感受幸福作文600字 篇3
佛說:“生活是苦的!鄙系壅f:“生活是艱難的!比藗冋f:“生活是變幻無窮的。”我說:“生活是幸福的!
記得小時候,媽媽總愛帶著我出門散步。但小小的我總是追不上媽媽的步伐,不是差了幾米,而是幾十米。我賭氣地停下來,干脆坐在地上開始耍脾氣。但好脾氣的媽媽不但不會生氣,還總是停下腳步轉(zhuǎn)過頭來,笑著對我說:“來到媽媽這兒來。”這時的我,就像被陽光沐浴著,被勝利的喜悅籠罩著。跑過去,跳進(jìn)媽媽溫暖的懷抱。
七八歲的時候,我要上學(xué)了,懷著激動的心情,我來到了學(xué)校。煥然一新的教學(xué)樓,明亮的教室,和藹親切的老師讓我的心情變得格外愉悅。在學(xué)校里,我學(xué)到了許多知識,知道了什么該做,什么不該做。譬如,不能說謊,不能耍無賴,要聽話,對人說話要有禮貌……
現(xiàn)在我長大了,隨著年齡的增長,學(xué)習(xí)壓力大了,小時候的快樂,無憂無慮的是可隨著歲月的流逝遠(yuǎn)去了,幸福的時刻也少了。不能看電視,不能在家里玩水……這些童年時代理所當(dāng)然的事在現(xiàn)在都變成了無理的要求。我感到了壓力,臉上少了笑容,多了憂愁。當(dāng)我認(rèn)為再也沒有快樂,幸?裳缘臅r候。我愛上看書。在書的海洋里,我可以自由自在遨游,馳騁。我開始存錢。積下來用來買書,但父母并不贊同,他們固執(zhí)己見,認(rèn)為小學(xué)生最重要的任務(wù)是讀書。我不顧他們的勸戒,開始反抗。最后甚至把我老師拉了出來---老師的話就是最好的鎮(zhèn)壓器。我在茶余飯后,終于有了自己的.時間和空間用來看書。這讓我變得很滿足,很幸福……
其實,幸福離我們并不遠(yuǎn),只是要你用心去感受,總會有的。
感受幸福作文600字 篇4
幸福是什么?幸福在哪里?人們一直在追問,在尋找。其實,幸福原來就是父母給你的一杯清茶,老師給你的贊許的目光;幸福原來就是別人給你的一聲喝彩,別人對你的一次寬容;幸福原來就是親近自然的經(jīng)歷,戰(zhàn)勝自我的心路……
——題記
記憶中模糊的記得很久很久以前聽過一首外國民謠:“在那遙遠(yuǎn)的山那邊,人說,幸福就住在那里……
于是,曾今簡單的以為幸福總在遙遠(yuǎn)的山那邊,遠(yuǎn)的讓人看不清幸福的樣子,所以常常會注意不到近在咫尺的幸福。
曾經(jīng)簡單的以為幸福就是吃得好喝的好,穿得好住得好。
后來漸漸長大,我開始可以去留意幸福和不幸福的人。比如說,一個成績原本很差的同學(xué),通過自己的努力,成績漸漸上升,看著剛剛幾個的試卷,他會覺得很幸福。一個成績不錯的同學(xué),發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)不如他的同學(xué),竟然考的比自己好,從此,他不再認(rèn)為自己幸福。
于是,衡量幸福,我有了新的標(biāo)準(zhǔn)。
其實,幸福與不幸福都是自己的選擇。
美國著名盲聾女作家海倫·凱勒,以“忘我就是快樂”的信念來克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她說:“要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽,把別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的交響曲,把別人嘴角的微笑當(dāng)中我的幸福!庇眯娜ハ硎茏约旱纳,積極面對困難,即使是殘疾人也會感到幸福。
幸福原來就這么簡單。
清晨,媽媽為我沖一杯清茶,我感到我很幸福;一次考試取得好成績,老師投來贊許的目光,我感到我很幸福;來到小河邊,看見兩只小魚在嬉戲,我感到我很幸福;躺在草地上,感受著陽光的香甜,我感到我很幸福;站在薰衣草田中間,任夏風(fēng)肆意掠過頭發(fā),我感到我很幸福;和一灘泥捏一個泥人,看著自己的勞動成果,我感到我很幸!
幸福原來就這么簡單!
感受幸福作文600字 篇5
“咦,今早是怎么回事?怎么耳朵里鬧哄哄的”?我睜開惺忪的睡眼,“叮鈴鈴”……的聲音還在我耳邊回蕩。
“喂!起床啦!”小利嘴巴一張一合,竟發(fā)出了動聽的聲音。
“怎么――”?我繼續(xù)打著手語問。
“你還打什么手語”,小利揮開我的手,“你還不知道嗎?學(xué)校為我們裝上了中央發(fā)音器和中央助聽器,這東西就和中央空調(diào)一樣,只要在它所控制的區(qū)域,它就能幫你發(fā)出聲音,也能幫你聽到聲音,以后我們聾生在學(xué)校就可以和健全人一樣說話唱歌了”。
“真的嗎”?我試著張張嘴,天!我真的說出了一句清晰的話。
“小燕子,穿花衣……”我又試著唱了一句最拿手的兒歌,聲音居然還很好聽。
我迅速起床來到操場,“嘰嘰喳喳”——是鳥兒在歡叫;“叮叮咚咚”——是泉水在流淌;“嘻嘻哈哈”——是小學(xué)生在打鬧;“一二一”——是同學(xué)們在跑步。聽,聾班教室里的笛聲是多么悠揚(yáng);再聽,聾生教室里的瑯瑯書聲是多么整齊。
我摸著自己的耳朵——這個在平時只是個裝飾的小東西,好奇地走進(jìn)教室。語文老師正在津津有味地朗讀著課文,真沒想到用普通話朗讀是這么好聽,班上同學(xué)個個都聽得入神!罢l能復(fù)述下這篇課文?”老師讀完課文,就像往常一樣提出了問題!拔襾怼薄袄蠋,叫我”……同學(xué)們一改往日的目光呆滯和鴉雀無聲。老師臉上露出了欣慰的笑容。
“叮鈴鈴”,清脆的鈴聲代替了紅綠燈。下課了,校園里頓時熱鬧起來;有的同學(xué)隨著雛鷹起飛廣播體操在有節(jié)奏地做著操;有的同學(xué)在音樂下翩翩起舞;還有的同學(xué)在笑著、鬧著……
!有聲音的世界真好!按捺不住內(nèi)心的欣喜和激動,我也跳起來自己喜歡的恰恰舞。
“醒醒!快起床上學(xué)了!”媽媽使勁地?fù)u著我。
睜開惺忪的睡眼,我知道,我又做了一個夢,有聲音的世界真好。
【感受幸福作文600字5篇】相關(guān)文章:
精選我感受了幸福作文9篇04-16
【推薦】感受幸福作文300字10篇04-15
【必備】感受幸福作文錦集7篇04-15
關(guān)于感受幸福作文300字四篇04-14
精選感受幸福作文300字九篇04-13
【推薦】感受幸福作文錦集四篇04-09
我感受幸福作文400字6篇04-08
【推薦】感受幸福作文300字9篇04-06
感受幸福作文400字十篇04-04
【必備】感受幸福作文匯編九篇04-04