【精華】感受作文400字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感受作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受作文400字 篇1

　　過(guò)年了，許多人都和自己的父母在一起其樂(lè)融融的，但我卻只能一個(gè)人枯燥、無(wú)味的做作業(yè)、玩電腦游戲。

　　有一天哥哥來(lái)我家，我十分開(kāi)心，終于有人來(lái)和我玩了。哥哥來(lái)到我家，我說(shuō)：我們不如玩電腦游戲吧！”哥哥也喜歡玩，于是立馬答應(yīng)了，我們一起玩《魔塔》這個(gè)游戲。

　　我先看了游戲說(shuō)明，然后點(diǎn)開(kāi)始游戲，游戲就這樣開(kāi)始了。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈，她告訴我要通過(guò)20層，打敗魔王、就出公主，我打開(kāi)了一扇黃門(mén)，就到了第2層。我剛來(lái)到第2層，就發(fā)現(xiàn)了一把紅鑰匙，打開(kāi)了一扇紅門(mén)。我想要打敗那些骷髏怪物，哥哥好像看透了我的心事，說(shuō)：“別打，那些怪物好像很強(qiáng)，你打不過(guò)，這樣只會(huì)浪費(fèi)鑰匙的�！�

　　我不信打開(kāi)了那扇黃門(mén)，結(jié)果打不過(guò)浪費(fèi)了一把鑰匙。我很后悔沒(méi)聽(tīng)哥哥的話，白白浪費(fèi)了一把鑰匙。我于是打敗那些很弱的怪物，到了第3層。我把擋著路的怪物殺掉之后，到了商店，我想買(mǎi)攻擊力，可哥哥說(shuō)；攻擊固然重要，可沒(méi)了生命，就輸了�！庇辛松洗蔚慕逃�(xùn)，我聽(tīng)哥哥的話，買(mǎi)生命值。

　　我離開(kāi)了商店繼續(xù)前進(jìn)著，就到了第4層。哥哥看見(jiàn)了許多很強(qiáng)的怪物說(shuō)：“等下全要買(mǎi)攻擊力，不然到了后面即使有再多生命也打不死那些怪物，于是，我就一直買(mǎi)攻擊力到了第10層。哥哥有說(shuō)魔王攻擊力一定很高，所以要買(mǎi)防御，于是打魔王時(shí)我根本沒(méi)消血，最后終于贏了！

　　這天真快樂(lè)呀！

感受作文400字 篇2

　　已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了初中生活是怎樣的。

　　我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也非常少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。

　　今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭(zhēng)取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫(xiě)，不能再抄錯(cuò)數(shù)。

　　我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。

感受作文400字 篇3

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我們總結(jié)了七年級(jí)的知識(shí)，進(jìn)行了一次考試

　　雖然這次考試只是要測(cè)試同學(xué)們暑假在家有沒(méi)有看書(shū)，但是很多同學(xué)仍然有作弊的行為。

　　我不明白，這又不是升學(xué)考試，再者說(shuō)了就算是升學(xué)考試也不能作弊�？荚囍徊贿^(guò)是一個(gè)體現(xiàn)一個(gè)人真正實(shí)力的形式，并不是為了讓人攀比，考試從激勵(lì)別人到現(xiàn)在這樣只是為了攀比，這失去了它所應(yīng)有的含義。

　　就算有人能夠在小考上能抄到，但在那些久經(jīng)"戰(zhàn)場(chǎng)"的老師面前就行不通了。真實(shí)的考試成績(jī)能讓人明白自己的長(zhǎng)處和短處，而那些虛假的成績(jī)有什么用呢？只能滿(mǎn)足一下你的虛榮心而已。

　　這次的考試讓我看清了許多，班上大部分的人都屬于有強(qiáng)烈的虛榮心的人，而極少一部分的人能夠展現(xiàn)真正的實(shí)力，在此我真的佩服王昊、朱麗娟、陳超等。他們才是我們班上最具實(shí)力與信心的.人。而那些只會(huì)作弊的人恰恰也反映出了他們的自卑。

　　人的內(nèi)心只有在不斷的磨練中才能成長(zhǎng)，我們可以躲過(guò)磨練，但我們什么時(shí)候才能真正的成長(zhǎng)呢？

感受作文400字 篇4

　　“呼——伴隨著沉重而又緊急的刺耳警報(bào)聲，我們迎來(lái)了第二次地震逃生演飛。

　　“全何等蹲下。”時(shí)老師向我們發(fā)出命令，可命令剛下，就有人負(fù)傷了，我也是其中一名“傷員”。

　　“別擠我，前面的，��！前面的你完了，你碰著我頭了！”

　　“對(duì)不起，我也不是故意的，——你踩著我啦”。

　　“我也被踩了，別互相埋怨了�！�

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　　就在抱怨聲，道歉聲此起彼落時(shí)，緊接著老師的金口又發(fā)出了第二道命令，“全體起立，立既出去�！蔽覀儾涞恼酒饋�(lái)，后操場(chǎng)跑去。

　　在下樓梯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)五年級(jí)的有些同學(xué)大呼小叫，你推我搡的，有的其他至走一堆兒，高聲談笑，完全不把逃生演習(xí)當(dāng)一回事兒，讓我頗感無(wú)奈。相比之下，那些一、二年級(jí)有小弟弟，小妹妹做的有模有樣，完全是把逃生演練當(dāng)作一回事兒做。

　　我們訊速跑到操場(chǎng)上集合，操場(chǎng)上已經(jīng)有不少班在那里清點(diǎn)人數(shù)了，我們不禁加快腳步向我們所站的位置奔去。

　　到操場(chǎng)的時(shí)侯，已經(jīng)有不少人要“陣亡”首當(dāng)?shù)木褪俏覀儼喔卑嚅L(zhǎng)——周周�！安恍辛�，我不行了。”為了秉承我們這個(gè)中隊(duì)的信念，我們左拉右拽的給他拽回到隊(duì)伍里去。

　　這次演習(xí)比上一次演習(xí)更加規(guī)范了，老師講的關(guān)于地震知識(shí)更豐富了，最重要的是這次逃生演習(xí)所用的時(shí)間比以前更短了，希望學(xué)校能夠多舉辦一些逃生演習(xí)來(lái)加強(qiáng)我們的防范意識(shí)！

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