關(guān)于讀有感作文（精選45篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的讀有感作文，希望能夠幫助到大家。
讀有感作文 篇1
這個(gè)暑假，我讀完了動(dòng)物大王沈石溪寫(xiě)的《與烏鴉做鄰居》、《第七條獵狗》、《雪豹悲歌》等等小說(shuō)。其中，我最喜歡《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，因?yàn)樗指腥恕?/p>
這本書(shū)主要講了：在廣闊的草原上，生活著一匹名叫紫嵐的母狼。他十分不幸，在他懷孕時(shí)，配偶大公狼黑桑在與野豬搏斗時(shí)，不幸被野豬的尖角挑死了。紫嵐幾天以來(lái)的運(yùn)氣都很差，一直未能捕獲動(dòng)物，乳房空癟癟的。于是，紫嵐鋌而走險(xiǎn)，去人類(lèi)的養(yǎng)鹿場(chǎng)捉捕馬鹿，滾燙的鹿血，可以促進(jìn)乳房分泌出許多又香又甜又稠的乳汁。當(dāng)他冒著生命危險(xiǎn)，從報(bào)警的公鹿和小鹿的媽媽眼皮底下捉走了小馬鹿。大白狗追逐著紫嵐，而就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，紫嵐分娩了！他順利地生下了五只小狼崽。這時(shí)，一場(chǎng)大暴雨降臨了！紫嵐一家與大暴雨整整拼搏了半個(gè)多鐘頭，總算活了下來(lái)，但付出了慘重的代價(jià)：白白送掉了一只小公狼的性命……
我們大家都知道，母愛(ài)是無(wú)私的，而紫嵐的愛(ài)卻帶著一絲冷酷。例如：藍(lán)魂兒與另一匹小狼崽黃毛爭(zhēng)搶一只羊腿，因?yàn)辄S毛比藍(lán)魂兒早出生兩個(gè)月，力氣比藍(lán)魂兒大，所以，藍(lán)魂兒不敵黃毛，很快敗下陣來(lái)。藍(lán)魂兒跑到狼母紫嵐身邊告狀求援，紫鑫不但不給予幫助，反而重重的打了他一下，打地狼毛飛旋。我十分喜歡紫嵐這種冷酷卻刻骨銘心的愛(ài)。我想，紫嵐的爪子打在藍(lán)魂兒的身上，痛在自己的心上，而為了自己心愛(ài)狼兒的前途，他不得不硬起心腸這么做。從這件事中，我學(xué)到了：你靠自己的努力得不到的東西，靠眼淚就更得不到。對(duì)狼來(lái)說(shuō)，痛苦是不能用眼淚來(lái)發(fā)泄的，要埋在心底里發(fā)酵，然后再慢慢地凝聚到爪和牙上。
回想起來(lái)，我的性格有些地方與狼相似。有一次，我考場(chǎng)失利，考了七十多分，我十分難過(guò)，認(rèn)為這次考試將會(huì)是我人生上的一個(gè)污點(diǎn)，再也抹不掉了。那天看報(bào)時(shí)得知：北大的一個(gè)女學(xué)生，因?yàn)樽约翰粫?huì)洗衣服而自暴自棄，跳樓身亡，心靈受到了極大的震撼！是啊，我決不能重蹈那個(gè)女學(xué)生的覆轍而自暴自棄。第二次考試很快到來(lái)了。我認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于又考出了全班第一的好成績(jī)。
我在認(rèn)為狼十分隱忍的同時(shí)，也覺(jué)得他們很聰明。因?yàn)樗麄冎�，在狼的世界里，是沒(méi)有公平和正義的，有的只是弱肉強(qiáng)食。所以，在他們受了委屈后，不會(huì)也不可能去報(bào)復(fù)。只能日益使自己變得強(qiáng)大。
我要爭(zhēng)取成為一匹隱忍而智慧的“狼王”！
讀有感作文 篇2
在網(wǎng)上瀏覽，看著看著，就油然生出一個(gè)詞來(lái)：賣(mài)弄。有的文章像極了滿臉皺褶、肥膩臃腫的半老婦人，涂著厚厚的脂粉，染上火紅火紅的唇，穿上露胸露背露肚臍的鮮艷服裝招搖過(guò)市一般。那感覺(jué)真說(shuō)不出是什么滋味，總之，令你脊梁骨發(fā)冷，頭皮發(fā)麻，渾身起雞皮疙瘩。
許是洛陽(yáng)紙賤的原因吧，何況現(xiàn)在也不用紙了，只要有一機(jī)在手，可以任性而為，連橡皮擦都省了。你看有的散文，真是體現(xiàn)“散”的精魂了，散得讓你讀完，不知道作者在說(shuō)什么，一篇散文竟然洋洋灑灑寫(xiě)出3000以上的文字來(lái)，這還不算，還旁征博引，真是上下千年，古今中外，無(wú)不涉獵。真和那出門(mén)帶著筐，見(jiàn)什么撿什么的潑留希金極為相像。作者也似乎要在一篇文章里將自己所知道的東西都昭示給別人，好像不這樣就不是散文，不這樣就不算有學(xué)問(wèn)似的，怪不得老百姓通常把他們看不懂，看不慣的文章稱(chēng)為故弄玄虛，賣(mài)弄斯文呢！
有的研究學(xué)術(shù)的文章，洋洋幾萬(wàn)言，引經(jīng)據(jù)典，可是看來(lái)看去，竟然看不到作者自己對(duì)學(xué)術(shù)的觀點(diǎn)和看法，那么搬來(lái)那些古名人的論述干什么呢？是讓這些安息者做自己的后臺(tái)，還是做綠葉？結(jié)果卻讓那些名人們做了屏風(fēng)，反把自己的思想隱藏起來(lái)，作了葉下螳螂，還不自知。像羞澀的小姑娘扯起母親的長(zhǎng)衫，遮住自己的顏容和身形。弄得讀者不知道是看母親還是看小姑娘。你要說(shuō)他是三頁(yè)無(wú)驢，還有點(diǎn)冤枉他，好賴(lài)人家還句句有“驢”，就是沒(méi)提到賣(mài)而已。
回頭讀讀《論語(yǔ)》，再賞賞《馬說(shuō)》，看看《陋室銘》，哪篇不是傳世省世之作，可是哪篇文章是千言萬(wàn)語(yǔ)？就是既贊人又贊己，邊寫(xiě)景邊抒情邊議論的《岳陽(yáng)樓》也不過(guò)幾百字。而孔子、韓愈、劉禹錫，范仲淹，又有哪個(gè)當(dāng)代之人敢厚誹？古人作學(xué)問(wèn)，闡述思想，以精當(dāng)為主，我們今天的學(xué)者、作者，為何非要把文章做成婦人的裹腳布子？難不成是為湊點(diǎn)字?jǐn)?shù)，多混點(diǎn)稿酬？倘是這樣的話，倒無(wú)可厚非，人人都是要吃飯的么！只是浪費(fèi)了讀者的時(shí)間，也真是害人，再者說(shuō)，你把饃嚼得稀巴爛，人家還能品出什么滋味來(lái)，總得給讀者一點(diǎn)思考的空間吧。
賣(mài)弄，總得賣(mài)弄出新東西，還得有人識(shí)貨，才算有點(diǎn)價(jià)值。孝女曹娥死了，度尚請(qǐng)人（邯鄲淳）誄文祭之，蔡邕讀后在碑后題文“黃娟幼婦外孫齏臼”，一代大家說(shuō)話弄得全世界的人都不明白，恐怕這也是賣(mài)弄學(xué)問(wèn)吧，要不是遇到聰明的楊修，那蔡邕的隱語(yǔ)又有何價(jià)值？何不直接寫(xiě)成“絕妙好詞”呢！是怕別人都看得明白，失了自己的儒雅學(xué)識(shí)？
我個(gè)人以為人當(dāng)活得簡(jiǎn)明透徹，文章更應(yīng)當(dāng)言簡(jiǎn)意賅。剔除那些顯擺學(xué)識(shí)的外衣，裸露清清爽爽的肌膚，何嘗不是一道靚麗的風(fēng)景！
讀有感作文 篇3
前幾天,我們學(xué)習(xí)了<<地震中的父與子>>這篇做文章,我感觸頗深.文章講述了1994年美國(guó)洛衫機(jī)發(fā)生了大地震,一位父親安頓好妻子跑去兒子的學(xué)校,不顧旁人的勸阻,連續(xù)挖到第38小時(shí),終于把兒子和他的14位同學(xué)救了出來(lái),最后,這對(duì)父與子無(wú)比幸福緊緊地?fù)肀г谝黄?人們常說(shuō)道,母愛(ài)最無(wú)私,可讀了這篇文章,我卻覺(jué)得父愛(ài)也同樣的偉大而無(wú)私.難道不是嗎?文章的父親就是這樣的一個(gè)人,他為了把孩子從廢墟中救出來(lái),堅(jiān)持不懈地挖了38小時(shí),為了救出兒子.他不顧別人的嘲笑.挖到第36小時(shí)是,他已經(jīng)雙眼布滿血跡,這是常人難以承受的啊!
可是這位父親為了救自己的兒子卻做到了,這是需要多么強(qiáng)的毅力啊!這種偉大的父愛(ài)深深地感染了我. 讀完這篇文章,讓我不由自主地想起了這樣一則報(bào)道:一位父親開(kāi)了一艘輪船送他的女兒去美國(guó)看她的母親.父親在給女兒削蘋(píng)果的時(shí)候,以為輪船顛簸過(guò)度,父親不小心把刀刺進(jìn)了自己的心臟,本應(yīng)死去,可這位父想起了自己兩歲的女而還不能自理,于是捂住胸口,堅(jiān)持了一天一夜,當(dāng)他看到孩子已在母親手里時(shí),毅然倒下了.難道這位父親不同樣值得我們崇敬嗎? 父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,他們不也一樣的無(wú)私嗎?
讀有感作文 篇4
《紅巖》描寫(xiě)的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在山城重慶，我中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者受到黨反動(dòng)派的特務(wù)機(jī)關(guān)的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，但是他們不畏強(qiáng)敵在監(jiān)獄中與之進(jìn)行不懈的斗爭(zhēng)。雖然他們大部分的人都犧牲了但他們的精神激勵(lì)了剩下的革命同志堅(jiān)持到了革命勝利的英雄事跡。
在這部電影中我認(rèn)識(shí)了一位偉大的女性：江姐。她面對(duì)老虎凳、竹簽，不但沒(méi)有被嚇倒，而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑，深深激勵(lì)了監(jiān)獄中的革命志士；我還認(rèn)識(shí)了可憐的"小蘿卜頭"，他長(zhǎng)著大而有神的眼睛，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而顯得又瘦又高。被獄友們憐愛(ài)地叫做"小蘿卜頭"，然而，"小蘿卜頭"，并不懼怕敵人，他擔(dān)負(fù)著為獄友們送信的任務(wù)，同志們?cè)讵z中相互鼓勵(lì)，互相支持，堅(jiān)信勝利一定會(huì)屬于人民，屬于中國(guó)共產(chǎn)黨。他們甚至在獄悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗，時(shí)刻準(zhǔn)備著慶祝勝利。然而惡魔般的黨軍統(tǒng)，就在革命勝利前夕，殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士，甚至也不放過(guò)可憐的"小蘿卜頭"。
看完電影，"小蘿卜頭"，的眼睛一直晃在我眼前，江姐的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，我深學(xué)地被他們的英雄氣概折服了。在他們面前，我顯得渺小而慚愧，他們?yōu)楦锩瑸閲?guó)家的解放獻(xiàn)出了寶貴的生命，與之相比，我們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)與生活上遇到的困難又算得了什么呢？
讀有感作文 篇5
這絕不是普通的家書(shū)，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。
人的自愛(ài)其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無(wú)盡頭。通過(guò)親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國(guó)，為人類(lèi)所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人類(lèi)世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書(shū)中顯而易見(jiàn)。他在給兒子傅聰?shù)男爬�，這樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。”貫穿全部家書(shū)的情誼，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。
傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書(shū)信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛(ài)祖國(guó)，信賴(lài)祖國(guó)的精神，與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育，是不能分開(kāi)的。
再看看這些書(shū)信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫(xiě)出來(lái)的。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。
優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書(shū)
拿起這本也許并不太重的書(shū)，卻覺(jué)得沉沉的。
了解過(guò)傅雷，為他的含冤自殺而感到同情，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親。這些家書(shū)，有三層內(nèi)容，第一層是傅雷作為一位普通父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)懷之情；第二層是傅雷與兒子如同益友，知己般傾心地交談，討論藝術(shù)；第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識(shí)豐富的知識(shí)分子，認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛(ài)國(guó)情、民族情。
《傅雷家書(shū)》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書(shū)，在風(fēng)云暗涌的年代里，傅雷通過(guò)書(shū)信親子愛(ài)子，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。
愛(ài)子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書(shū)》，可以看到一位父親對(duì)兒子的深?lèi)?ài)，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對(duì)朋友愛(ài)惜尊重，政治上關(guān)心國(guó)家發(fā)展，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征，并且還能從傅雷對(duì)孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會(huì)父母之愛(ài)�？赡苋绺道啄菢樱瑢�(duì)我們有著一顆期盼之心，希望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無(wú)保留的愛(ài)。明白了父母的愛(ài)心，我們就會(huì)努力學(xué)習(xí)、成人成才。
這是一本“充滿父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫(xiě)照，我們可以像傅雷一樣從中體會(huì)做人、學(xué)習(xí)的道理。
認(rèn)真品味這本好書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界，理解不懂得的人情世態(tài)。
讀有感作文 篇6
今天，我讀《三根木棍》這個(gè)寓言故事，感觸很深。
作者寫(xiě)這個(gè)故事，是想告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。故事是這樣的：一個(gè)國(guó)王有三個(gè)兒子，一天，國(guó)王把三個(gè)兒子叫到跟前，給他們一人發(fā)了一根棍子，大家都紛紛把棍子給折斷了�？墒�，國(guó)王又把三根折斷的棍子捆了起來(lái)，大家都折不斷，最后，國(guó)王告訴了他的三個(gè)兒子說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)�！睆拇艘院�，三個(gè)王子就團(tuán)結(jié)了起來(lái)。
現(xiàn)在，想想我們班，就像三個(gè)王子以前一樣，個(gè)個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，雖然這點(diǎn)很好，但是大家都不團(tuán)結(jié)，而老師就充當(dāng)了國(guó)王這個(gè)角色，“如果六一班想要成為最優(yōu)秀的班級(jí)體，就必須做到兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)”。我想只有做到這一點(diǎn)，我們才可以成為優(yōu)秀的班級(jí)體。
讀完了這個(gè)故事我想告訴大家：在故事里三個(gè)兒子只有團(tuán)結(jié)才能折斷棍子。在現(xiàn)實(shí)中，小到一個(gè)班級(jí)，大到一個(gè)國(guó)家，只有團(tuán)結(jié)才能有凝聚力，才能披荊折棘，戰(zhàn)無(wú)不勝。
同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！只有團(tuán)結(jié)，我們的力量才會(huì)更加強(qiáng)大。
讀有感作文 篇7
昨天，我看了一本叫《警鐘鳴人更醒》的書(shū)，這本書(shū)講的是幾個(gè)少年犯罪的故事，并統(tǒng)計(jì)了全國(guó)青少年犯罪人數(shù)，教育我們不能沾染毒品，不去舞廳；酒吧等。其中有一篇讓我印象深刻。
這篇文章講的是一個(gè)叫昆鵬的少年原本生活在一個(gè)幸福的家庭里，父親是公司的總經(jīng)理，母親是服裝廠的技術(shù)工人，他從小就吃喝玩樂(lè)，花錢(qián)大手大腳�？墒怯捎诟赣H的公司倒閉，最后和母親離了婚，父親自離婚后，情緒更加低落，對(duì)昆鵬不是打就是罵，他受不了；只好跑到奶奶家，在奶奶家生活；可是奶奶很窮苦，不能給昆鵬太多零花錢(qián)，從小花錢(qián)大手大腳的他覺(jué)得自己不能像別人一樣吃喝玩樂(lè)，于是，決定靠打架出名，由于他敢打敢拼，成了有名的壞小孩。
后來(lái)，他被一個(gè)毒販子看上了，由于他動(dòng)作利落，很快就完成了幾十個(gè)交易，獲得40多萬(wàn)元酬金。過(guò)了幾年，他開(kāi)始吸毒，積攢的錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠他吸毒，于是，他又開(kāi)始搶劫，被當(dāng)場(chǎng)抓獲。昆鵬之所以犯罪，主要是因?yàn)槭ゼ彝サ臏嘏狈φ_的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)也是毒品害了他，使他軀體畸變，靈魂扭曲，喪失生活的勇氣，最終走向黑暗深淵。
讀有感作文 篇8
《藏獒》是在我讀的書(shū)中令我印象最深刻的書(shū)。它記敘了在西結(jié)古草原上，獒群為了保護(hù)人們和他們的牛羊，與狼群拼搏的事。其中，有兩件事令我記憶深刻。
有一只藏獒，名叫多吉來(lái)吧，它孤身一人，守護(hù)著一個(gè)學(xué)校里十幾個(gè)孩子，周?chē)薪俣嗥ダ�，因饑餓想吃孩子們，遭到了多吉來(lái)吧的頑強(qiáng)抵抗。多吉來(lái)吧咬死了十幾匹狼，終因體力不支而倒下了，致使狼群將孩子們咬死了。當(dāng)時(shí)，多吉來(lái)吧卻在心里對(duì)自己說(shuō)：“你快死去吧，你已經(jīng)失職，怎么還不死掉！”那時(shí)，我的心靈震撼了，這是一只多么堅(jiān)強(qiáng)、忠實(shí)的藏獒啊！
西結(jié)古草原上有一群由獒王岡日森格帶領(lǐng)的領(lǐng)地狗群。這群領(lǐng)地有幾十只狗，卻抵擋住了幾百匹狼的進(jìn)攻。一次，獒群被近四百匹狼圍住了，藏獒一個(gè)個(gè)都異常兇猛，拼死抵抗，但還是血流如注。最終的結(jié)果令人吃驚，狼群居然被趕出了草原。
我查過(guò)字典，獒在字典里的解釋是：一種兇猛的狗。在作者楊志軍筆下，獒哪里是兇猛的，簡(jiǎn)直就是忠實(shí)、兇猛、強(qiáng)悍的化身。
《藏獒》這本書(shū)寫(xiě)出了獒與人類(lèi)之間那深厚的情誼，正如作者所說(shuō)：“一場(chǎng)百年不遇的大雪災(zāi)降臨了，一場(chǎng)百年一遇的狼災(zāi)來(lái)臨了，勢(shì)單力薄的藏獒挺身而出，人世間善良依舊�！�
讀有感作文 篇9
今天，我懷著對(duì)紅軍戰(zhàn)士無(wú)比崇敬的心情讀了《長(zhǎng)征》一詩(shī)�！堕L(zhǎng)征》一詩(shī)講述了紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難歷程，他們那藐視困難，勇往直前的高尚品質(zhì) ， 深深打動(dòng)了我的心。
我貪婪地讀著，凝視著課本上的插圖，望首望著，仿佛那幅畫(huà)不斷擴(kuò)大，擴(kuò)大，感到那千里皚皚的岷山就在我的眼前，紅軍戰(zhàn)士毫不畏懼，在他們的心中充滿了必勝的信念。此時(shí)，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，好冷啊，我不禁打了寒顫。與他們相比，我在學(xué)習(xí)遇到的困難又算什么呢？紅軍戰(zhàn)士為了民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，才換來(lái)了今天的幸福生活。每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，就打退堂鼓，心里總想：算了，別想了�？墒�，如此下去，我們?cè)趺慈ソㄔO(shè)祖國(guó)的明天呢？我羞愧萬(wàn)分，作為21世紀(jì)的主人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士，讓他們的精神成為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力，勤奮努力，刻苦鉆研，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一場(chǎng)沒(méi)有銷(xiāo)煙的戰(zhàn)斗。為了攻下科學(xué)的堡壘，我們要掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做新世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的新一代“ 紅軍戰(zhàn)士”。
紅軍的先烈們，你們安息吧！請(qǐng)放心，你們的血不會(huì)白流，我們一定會(huì)擔(dān)負(fù)起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國(guó)的走向繁榮富強(qiáng)。
讀有感作文 篇10
最近，我閱讀了一篇來(lái)自《上帝的笑》一書(shū)里的文章它就是在“雕刻靈魂” 一章里的《抄寫(xiě)》。它是小學(xué)生們的同感，它也是教師們的習(xí)慣，里面是教師們所需要的道理。
故事是這樣的。
一名交警攔住了一輛闖紅燈的汽車(chē)。車(chē)?yán)锏呐糠Q(chēng)自己是小學(xué)教師，趕著去上課，馬上就要遲到了。“希望您諒解。”她說(shuō)。交警聽(tīng)了，喜出望外：“太好了！幾年來(lái)我一直在等，想抓一個(gè)小學(xué)老師。過(guò)來(lái)，把”我闖紅燈“四字抄寫(xiě)三百遍——這是我小學(xué)時(shí)就立下的志愿。”
對(duì)普通讀者而言，這只是一個(gè)笑話，但是我認(rèn)為，對(duì)于那些隨意懲罰學(xué)生、全無(wú)愛(ài)心的老師而言，這卻是個(gè)報(bào)應(yīng)。所有的人都是學(xué)校教育的.“產(chǎn)品”， 不稱(chēng)職的老師多了，那么不合格的產(chǎn)品就會(huì)更加多。不過(guò)我覺(jué)得，并非好學(xué)校就沒(méi)有不稱(chēng)職的老師，所以要有好成績(jī)有時(shí)還得看我們是否能幸運(yùn)地找到一位稱(chēng)職的老師了。
當(dāng)然，并非只有不稱(chēng)職的老師才會(huì)懲罰學(xué)生，稱(chēng)職的老師也會(huì)懲罰學(xué)生。就拿我們班的劉老師來(lái)說(shuō)吧，劉老師是個(gè)稱(chēng)職的老師，但她也用“抄”來(lái)懲罰我們，不過(guò)對(duì)于那些不稱(chēng)職的老師來(lái)說(shuō)，罰抄的機(jī)率和程度都要低多了。所以我認(rèn)為，適當(dāng)?shù)奶幜P是可以的，但不能太過(guò)份了。
讀有感作文 篇11
今天，我又了解到了關(guān)于陳嘉庚的一些事跡。
陳嘉庚住在新加坡，他在那兒辦了許多學(xué)校1946年陳嘉庚把錢(qián)全部捐給了學(xué)校而自卻過(guò) 著簡(jiǎn)樸的生活。衣服補(bǔ)了又補(bǔ)，去哪兒都帶著針線包。有一次，管理員看陳嘉庚那么簡(jiǎn)樸就買(mǎi)了一只雞給陳嘉庚改善生活。卻被陳嘉庚扣去一個(gè)月的工資。還有一次陳嘉庚的朋友來(lái)看他，買(mǎi)了一斤糖果，反被陳嘉庚批評(píng)了一頓。陳嘉庚說(shuō)：“該花的，再多也值得，不該花的，一毛也不許浪費(fèi)。”
因此，我聯(lián)想到了曾經(jīng)：在一則新聞中也看到像陳嘉庚一樣時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的人。他是一位老人，本來(lái)他應(yīng)該在家中享受天倫之樂(lè)了，可是這位老人天天在外面撿破爛，每天粗茶淡飯，過(guò)著極為樸素的生活。但這不是因?yàn)槔先思依镓毨�，也不是因�(yàn)槔先说淖优缓�，而是因�(yàn)檫@個(gè)老人正在幫助幾個(gè)貧困山區(qū)的孩子完成學(xué)業(yè)！
這種精神是多么偉大�。《嗝粗档梦覀儗W(xué)習(xí)��！而陳嘉庚與其他富翁的不同就是，他過(guò)著和我們平常人由一樣的生活，而不是和其他富翁一樣披金掛紫，過(guò)著錦衣玉食的生活。
陳嘉庚是我們所有中國(guó)人民心中的榜樣，我覺(jué)得這種精神是我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)的！
讀有感作文 篇12
讀了朱自清先生的《春》，我有一種說(shuō)不出的感受，這種感覺(jué)很奇妙，每一次讀課文，我都會(huì)由心而發(fā)的有一種神游其中的感覺(jué)，這種感覺(jué)很輕柔，每一次讀課文時(shí)，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺(jué)很好玩，每次讀課文時(shí)，我似乎可以看到春天的風(fēng)箏，那些可愛(ài)的風(fēng)箏在天上飛，飛得很高。
《春》描寫(xiě)的景物很真實(shí)，有花，有草，有雨，有風(fēng)，也有風(fēng)箏，小孩子，春沒(méi)有夏的烈，秋的愁，冬的無(wú)情。春只有可愛(ài)溫柔，春雨沙沙，春風(fēng)習(xí)習(xí)，輕柔而可愛(ài)。春，不冬不夏，春天的雨細(xì)而密，春天的風(fēng)，草，花，也是如此，風(fēng)，溫而涼;花，多而美;草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。
面對(duì)如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩(shī)句：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春，”“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”……
春天是美的，朱自清先生的春天又何嘗不是美得呢?
讀有感作文 篇13
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
是啊！為什么，為什么，我們的日子會(huì)一去不復(fù)返呢？這是一個(gè)無(wú)法解答的問(wèn)題！
聊天時(shí)，日子會(huì)從我們的嘴邊過(guò)去，看電視時(shí)，日子會(huì)從屏幕上溜去;散步時(shí)，日子從雙腳下過(guò)去。�。∪兆�！啊！時(shí)間，你為什么不在走慢些！
要是日子都走慢些，或雖去但可以復(fù)返的話，那是多么美好！可是日子一天就是一天，一秒就是一秒，從不退縮，一直勇往直前不回頭。
時(shí)間是公平的，但更要追求做事效率，在同樣的時(shí)間里誰(shuí)做的事情多，誰(shuí)的成就多，誰(shuí)就抓住了時(shí)間，他不僅沒(méi)有虛度光陰，虛度年華，而且成了時(shí)間的主人。
時(shí)間是效率，更是生命，當(dāng)傷者，當(dāng)病人，需要救治，醫(yī)生必須抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，病人的生命掌握在醫(yī)生的手中。
歲月如梭，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，好好工作，每天都應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn)自己今天做了什么？
作為學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)的創(chuàng)建者，我們更應(yīng)珍惜光陰，學(xué)習(xí)更多的科技知識(shí)，才能把祖國(guó)建設(shè)的興旺發(fā)達(dá)。
時(shí)間處處都在，時(shí)間處處都有，但每一天都要問(wèn)問(wèn)自己，我做了什么，我學(xué)了什么，我留下了什么？
讀有感作文 篇14
時(shí)間是一去不復(fù)返的，燕子有再來(lái)的時(shí)候，楊柳有再青的時(shí)候，桃花又在開(kāi)的時(shí)候，唯有時(shí)光不再，《匆匆》是現(xiàn)代著名詩(shī)人散文家，學(xué)者，民主戰(zhàn)士朱自清寫(xiě)的。
這篇課文緊緊圍繞著“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)出了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光而感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊年代的年輕人已有所覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。作者通過(guò)對(duì)比，排比，擬人，比喻等修辭手法和運(yùn)用大量的疊詞寫(xiě)出了對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈。
去了，就一去無(wú)回。攔不住，也擋不住。時(shí)間是不等人的，它不會(huì)在你吃飯，玩耍，聊天，看電視的時(shí)候等你，時(shí)間逃去如飛。在以前我也學(xué)過(guò)許多關(guān)于時(shí)間的名言，警句，課文，這些都是在告訴我們要珍惜時(shí)間，“不要浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是鑄成生命的材料�！薄袄速M(fèi)時(shí)間就等于是在浪費(fèi)生命，就等于是在圖財(cái)害命。”不要總想著有明天，“明日復(fù)明日，明日何其多？”爭(zhēng)取今天的事，今天完，不要拖到明天再去完成。人的一生有多長(zhǎng)時(shí)間，無(wú)人知曉。不要覺(jué)得自己還有很長(zhǎng)時(shí)間，幾年甚至是幾十年的時(shí)光都會(huì)虛度，匆匆過(guò)去。
所以，我們要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就等于是在延續(xù)生命，“一寸光一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰��！”
讀有感作文 篇15
今天，我讀了巴金爺爺寫(xiě)的《狗》這篇文章。文章主要講了巴金爺爺小時(shí)候很怕狗，一見(jiàn)到狗，他就逃，狗就追。后來(lái)，他漸漸認(rèn)為怕狗是一件可恥的事，于是就不逃避，他站住，狗也站住，他頓腳，狗馬上退了兩步，最后他用石子扔，狗不等他扔第二塊石子，就已經(jīng)逃走了，從此他不再怕狗了。
想想我自己，小時(shí)候每次看見(jiàn)狗，我總是逃，而且邊逃邊哭，狗也總是追我。后來(lái)媽媽叫我看見(jiàn)狗別跑，要鎮(zhèn)定自若地走過(guò)去，最要注意的是自己的眼睛不要看狗的眼。有一次，我看到一只小狗，它用它那烏黑烏黑的眼睛看著我，我害怕極了，拔腿就逃，但在提腿的瞬間，我想到媽媽的話，就馬上站在原地，努力裝作鎮(zhèn)定自若地樣子，可事實(shí)上卻心驚膽顫，生怕狗猛撲上來(lái)咬我。小狗與我對(duì)眼了一回會(huì)兒，看我鎮(zhèn)定自若，就乖乖地走了。
其實(shí)，在人的一生中，會(huì)遇上無(wú)數(shù)只可怕兇惡的“狗”，而且很難纏的。但我從與狗的“交往”中，悟出了一個(gè)訣竅：你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。所以，我們決不能被這只“狗”嚇倒。就像像我們做奧數(shù)題，遇到復(fù)雜的題，只要你勇敢地去面對(duì)，認(rèn)真思考，一步一步地解決，就能把這道題解出來(lái)。
讀有感作文 篇16
江姐，真名江竹筠。她的老家在四川省自貢市大山鋪朱家溝。她的父親叫江上林，她的母親叫李舜華，她的生活十分清苦，而她的父親游手好閑，所以，她的母親就跟父親離婚了。小時(shí)候，江竹筠很懂事，她很想去上學(xué)，可是家里供不起，于是，懂事的江竹筠就去當(dāng)童工，維持家庭的生計(jì)。最終，有一天，江竹筠終于能上學(xué)了，她學(xué)習(xí)十分刻苦，還認(rèn)識(shí)了一位好朋友----何理立，他們倆都是跳班生，每次不做完作業(yè)絕不離開(kāi)教室。這些精神把我打動(dòng)了，我每次只需做完作業(yè)就很累了，沒(méi)想到江姐竟這么苦！我要下決心，向江姐學(xué)習(xí)。之后，寫(xiě)的是江姐如何當(dāng)上共產(chǎn)黨員，她有什么樣的鋼鐵般的意志。
一個(gè)濃霧彌漫的早晨，由于叛徒的出賣(mài)，江姐被捕了。在人間魔窟“重慶渣滓洞集中營(yíng)”，敵人對(duì)她進(jìn)行了非人的折磨，她一次次昏死過(guò)去，一次次被冷水潑醒。但她禁受住了考驗(yàn)，保守住了秘密，迎著新中國(guó)的曙光，大義凜然地走向了刑場(chǎng)。這是多么具有鋼鐵意志的話呀！！
江姐，我贊美你，你是偉大的人，為了祖國(guó)貢獻(xiàn)一切的人！
讀有感作文 篇17
今天下大雨，我只能在家里窩著。做點(diǎn)什么好呢？哦，可以看書(shū)呀，我趕快拿出我最喜歡的故事書(shū)——小故事大道理。
我越看越入迷。突然看到一篇文章，《玲瓏》我很好奇，想:怎么會(huì)用一個(gè)詞語(yǔ)作為題目呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)仔細(xì)的閱讀起來(lái)……哎呀，玲瓏，原來(lái)是一個(gè)小姑娘的名字呀！
事情是這樣子的:一個(gè)16歲的男孩，因?yàn)楦觳补钦郏∵M(jìn)了醫(yī)院，男孩還偶遇了一個(gè)善良的小姑娘——玲瓏。恰巧他們倆是一塊進(jìn)手術(shù)室的，在手術(shù)室途中男孩因?yàn)樘弁粗狈�，而女孩卻在唱歌，男孩的心漸漸的靜了下來(lái)，想:她的手術(shù)一定非常順利！三天過(guò)去了，男孩迫不及待的跑到女孩的病房，想給她個(gè)驚喜。一進(jìn)門(mén)口才發(fā)現(xiàn)女孩的左腿已經(jīng)截肢了。他轉(zhuǎn)過(guò)身不斷的擦拭淚水……
一首歌可以驅(qū)散疼痛，一句話可以消除痛苦，而一顆心可以面對(duì)任何困難，成就人生。玲瓏疼痛的時(shí)候放聲高歌，面對(duì)厄運(yùn)沒(méi)有放棄生活的陽(yáng)光，她樂(lè)觀.向上的精神感染了我們每一個(gè)人。如果我們?cè)谏钪杏龅搅死щy，就微微笑吧，告訴自己沒(méi)有什么大不了的。
讀有感作文 篇18
子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？這一則讓我深刻地理解到了學(xué)習(xí)和做人的方法：對(duì)于知識(shí)，學(xué)只是一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程，習(xí)是一個(gè)鞏固過(guò)程，要想掌握更多知識(shí)，必須學(xué)與習(xí)統(tǒng)一起來(lái)，只有用知識(shí)豐富自己的頭腦，才能成為一個(gè)有價(jià)值的人。這短短的一則語(yǔ)錄讓我聯(lián)想到了我身邊的人，他們憑借著自己的才能和毅力。努力學(xué)習(xí)，溫習(xí)，最終成為一個(gè)才華出眾的人。
我們不也這樣嗎？如果我們被憂心煩惱甚至怨恨蒙蔽了雙眼，那么勢(shì)必會(huì)影響自己的工作和學(xué)習(xí)。子曰：由！悔文知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。這一則短短的語(yǔ)錄讓我了解到了學(xué)習(xí)的態(tài)度：實(shí)事求是；在探求學(xué)問(wèn)或了解事物時(shí)，應(yīng)取誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，千萬(wàn)不能不懂裝懂，這也讓我聯(lián)想到了孔子，在《兩小兒辯日》中，兩個(gè)小孩請(qǐng)孔子判定誰(shuí)是誰(shuí)非，孔子不能判定誰(shuí)是誰(shuí)非，但是這兩個(gè)小孩并沒(méi)有嘲笑孔子的不知。
反映了古人認(rèn)識(shí)自然、敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑和精神也反映了孔子的實(shí)事求是。作為中國(guó)早期著名的教育家，孔子的教育理論和學(xué)習(xí)理論對(duì)于后世的人們一直有著指導(dǎo)意義，我們今天還可以從中受益。朋友，多讀一些好書(shū)可以讓我們學(xué)到更多，心動(dòng)不如行動(dòng)，試試看！
讀有感作文 篇19
今天，我看的是一本作文書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，文章也很好，尤其是《賣(mài)花》這篇文章。
《賣(mài)花》講的是：放假了，作者和同學(xué)去賣(mài)花了，有很多種花，分別是菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，無(wú)人問(wèn)津，后來(lái)一位鶴發(fā)童言的老爺爺要買(mǎi)蘆薈，又賣(mài)了很多，最后作者分到了13元。
讀完這篇文章，我最大的感受是：錢(qián)是多么來(lái)之不易��！我們現(xiàn)在只知道買(mǎi)什么就跟父母要，也不想掙錢(qián)是多么的難。有句話說(shuō)：“花錢(qián)容易掙錢(qián)難”。是啊，我們想買(mǎi)作業(yè)本是跟父母要錢(qián)，但是在這些錢(qián)里蘊(yùn)含著父母多少的血汗呀！所以，我們不僅要節(jié)約用錢(qián)，更要報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，說(shuō)到這里，我就不禁想起了我家。
我們家一到了冬天，就開(kāi)始了全家總動(dòng)員。因?yàn)槲壹沂琴u(mài)糖葫蘆的。要想吃到又酸又甜的糖葫蘆，我們必須先把山渣洗干凈，再把山楂里的籽挖出來(lái)，再一個(gè)個(gè)地穿在竹簽上，從早上起來(lái)吃了飯直忙到深夜11點(diǎn)多，甚至1點(diǎn)左右。白天我的爸爸又必須在寒冷的早晨去賣(mài)，并且每枝才1元錢(qián)，這1元錢(qián)是多么的來(lái)之不易呀！
我們要節(jié)約用錢(qián)，不要再亂花錢(qián)了。
讀有感作文 篇20
8月19日，我在讀《兒童作文起步》時(shí)，看到了一個(gè)小故事，這個(gè)故事生動(dòng)有趣，十分簡(jiǎn)潔。
故事是這樣的：從前有一個(gè)農(nóng)民很喜歡花兒，就上街買(mǎi)了兩顆玫瑰種子，由于沒(méi)有地方種植，就把兩顆種子種在了院子的旁邊。一天，這兩顆種子要發(fā)芽了，第一顆種子對(duì)第二顆種子說(shuō)：“我要努力發(fā)芽開(kāi)花，讓大家知道我這朵花才最漂亮！”第二顆種子膽小的說(shuō)：“我可不敢，如果我鉆出去，可能碰到石頭損壞我那幼小的莖；如果我僥幸沒(méi)碰到石頭，出去也許會(huì)被蝸牛吃了葉；要嘛……開(kāi)了花，卻被小孩摘了玩，太可怕了！”兩顆種子在發(fā)表著各自的想法。這天夜里，狂風(fēng)四起，下起了大雨，第一顆種子抓住機(jī)會(huì)，吸收水分，做好了發(fā)芽的準(zhǔn)備，第二顆種子嚇得東躲西藏，結(jié)果被大雨沖到院子里，被老母雞吃進(jìn)了肚子。
從這個(gè)故事中，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)的重要意義：不管我們?cè)趯W(xué)習(xí)中還是在生活中遇到困難，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不折不屈，冒險(xiǎn)也未必是件壞事，只有冒險(xiǎn)，才會(huì)開(kāi)出燦爛的鮮花，做出非凡的成就。千萬(wàn)不能像第二顆種子膽小怕事，一事無(wú)成。如果每個(gè)人因?yàn)榕逻@怕那，畏縮不前，美好的世界也會(huì)失去顏色，黯淡無(wú)光。
讀有感作文 篇21
在我小的時(shí)候，電熱毯算一種奢侈的用品，那時(shí)的冬天最難傲了。每天上床前媽媽都躺在我的小床上給我講故事，順便用自己的體溫把冷冰冰的床捂熱，然后才用我爬上床體弱多病的我總讓媽媽操盡了新由于只要我一感冒發(fā)燒就會(huì)接踵而來(lái)的緣故，所以媽媽每天晚上都會(huì)“如期而致”——每隔一段時(shí)間就會(huì)起床看我是否蓋好被子。
又是一個(gè)晚上，我的鼻子有點(diǎn)塞，這可是感冒的征兆，媽媽頻繁的起床為我蓋被，朦朧中，我看見(jiàn)了媽媽的身影，她走近我的床邊，把被子往上拉了拉，用手掖了掖，捋了捋，我額前的頭發(fā)，用手摸了摸我的額頭，她又用體溫表給量了量體溫，為了不驚醒我，她遍把我抱在了懷里，她又跑下了樓，端來(lái)了一盆水，用毛巾濕上水，把水?dāng)D干縛在我的額頭上，...。就這樣過(guò)了一夜，。
第二天上午，當(dāng)我睜開(kāi)睡眼時(shí)卻瞧不見(jiàn)媽媽的身影，起床后才知道，媽媽昨天照顧了我一夜自己卻感冒了。
母親對(duì)孩子的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只于此，多如繁星，柔若秋水，亮似寶石。母愛(ài)圣潔，光輝，母愛(ài)偉大無(wú)私，對(duì)于他們的付出從未曾奢求過(guò)回報(bào)，讓我們用心來(lái)讀這篇文章你一定會(huì)有所收獲。
讀有感作文 篇22
今天我看了一個(gè)感人的故事，叫：《情誼》。
《情誼》給我們講述了一個(gè)學(xué)校的故事：有一天，學(xué)校著了大火，把作者家里的所有東西給燒了。第二天到了學(xué)校，一切都沒(méi)了，手上空空的，非常害羞。這時(shí)，老師、同學(xué)把自己心愛(ài)的文具、書(shū)本、連衣裙給了她，她就更加感動(dòng)了！
我想：老師、同學(xué)們可這么有愛(ài)心，讓我看了都覺(jué)得非常高興、快樂(lè)，心都特別舒暢。我還看過(guò)一個(gè)故：說(shuō)來(lái)看小鹿的朋友，心不是放到小鹿的病上，而是草上，最后就餓死了，這些朋友太自私，沒(méi)有愛(ài)心了！和人相比，小鹿的朋友相差太遠(yuǎn)。有一首歌，有一句歌詞是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前。思壹依锷钇D苦，如果每一個(gè)人都把自己的一份心意送給他，那他家里豈不是平安了？就算有一個(gè)人獻(xiàn)愛(ài)心也可以呀，這樣就可以邁上快樂(lè)的一大步！如果不幫他，他家里生活環(huán)境越來(lái)越差，條件越來(lái)越不理想，會(huì)變得更窮。
讀了《情誼》這一篇文章，讓我明白：凡是遇到真正有困難的人，就要獻(xiàn)出一份愛(ài)心，幫助他，要不然就是自私的行為，讓人討厭。從今以后，我也要有愛(ài)心，多多地幫助困難的人！
讀有感作文 篇23
今天，我讀了一篇對(duì)我受益匪淺的文章，那就是----《讓座》，他深深的教育我要樂(lè)于助人，為他人著想。
《讓座》講的是初春的一天，我上了車(chē)，被一位老人吸引住了，到了五一廣場(chǎng)站，我終于輪到了一個(gè)座位，我看到抱小孩的人，本想讓座，可又怕難受，最后，一位老人讓座了，我見(jiàn)了，深深的感到羞愧，于是，我離開(kāi)了座位，我不小心踩在老人腳背上，他沒(méi)有知覺(jué)，下站了，我知道老人的是假肢，望著他消失在人海中。
讀了《讓座》這篇文章，想到了自己，自己以前不也與文中的作者一樣嗎？
那還是在某天，我和姐姐回家過(guò)年，車(chē)上人潮人擠的，我和姐姐都站著，終于，到了新縣城，正好有兩個(gè)座位，我和姐姐都坐了上去，突然，上來(lái)一位滿頭白發(fā)，扶著拐杖的老奶奶，我本想讓做的，可是想到自己站了這么久，腳都酸了，于是我完全不想讓座了，過(guò)了一會(huì)兒，姐姐站起來(lái)對(duì)那位白發(fā)老奶奶說(shuō)；“老奶奶，你座吧！”看著姐姐那樣樂(lè)于助人，我臉紅了，不禁感到羞愧，心中熱潮澎湃，久久不能平靜……
讀了《讓座》這篇文章，我受益匪淺，懂得了從小要樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼，為他人著想。
讀有感作文 篇24
我們既然不能相伴到老，就讓我在這里為你祝福！她很謙遜對(duì)人也很和善，記憶中她的勤勞，拖著年邁的身體用廉價(jià)的勞動(dòng)力換取我的書(shū)學(xué)費(fèi)，花甲之年依然辛苦勞作供我念書(shū)上學(xué)付之不尋常的艱辛，可惜我資質(zhì)愚鈍有負(fù)她的期望。后來(lái)父親被妻子勸到樓下散心時(shí)，母親開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)地哭訴，我從中探尋到了緣由。
所有送行的人都穿著白衣服，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為荊軻一去很難回來(lái)。他們來(lái)到易水邊，太子丹為荊軻送行。
荊軻為了燕國(guó)不被秦滅亡，為了燕國(guó)人民不被殺害，毅然向西進(jìn)發(fā)；為了報(bào)答太子丹的知遇之恩，不惜犧牲自己�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”易水邊的樹(shù)落下了一片樹(shù)葉，落入水中，隨水去了沒(méi)有再回來(lái)。
荊軻自知大事不能成功，就倚在柱子上大笑，說(shuō)：“我今天之所以刺殺你沒(méi)有成功，是想要活捉你�！鼻G軻身中八劍，血流如注，但卻沒(méi)有忘記自己的使命，在生命的最后時(shí)刻，仍以勇者的形象站立在秦王面前。
《史記》不僅反映了西漢武帝以前社會(huì)風(fēng)貌，而且以雄渾剛健的語(yǔ)言描述了許多波瀾壯闊的歷史畫(huà)面，塑造了無(wú)數(shù)歷史人物。給我?guī)?lái)了精神享受，讓我感受到了莊嚴(yán)的美。
讀有感作文 篇25
馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀！
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
讀有感作文 篇26
寒假里，我讀了《亡羊補(bǔ)牢》的故事，很有感觸。故事講有個(gè)人養(yǎng)了一群羊。有一天，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，原來(lái)是羊圈破了個(gè)洞，羊被狼叼走了。鄰居勸他補(bǔ)羊圈，他卻說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，何必再補(bǔ)羊圈呢?”結(jié)果，第二天，羊又少了，這個(gè)人后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)鄰居的勸告，就趕緊修好羊圈。從此，他的羊就沒(méi)再丟過(guò)。這個(gè)故事告訴我們：對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的錯(cuò)誤，只要及時(shí)改正還來(lái)得及。
我在學(xué)習(xí)中也有過(guò)亡羊補(bǔ)牢的經(jīng)歷。比如，媽媽平時(shí)讓我多寫(xiě)寫(xiě)日記，我就不愿意。我會(huì)反駁：“反正老師沒(méi)布置，為什么要寫(xiě)呢?”后來(lái)，一到考試我就害怕寫(xiě)作文。面對(duì)題目，腦子里一片空白，不知道該寫(xiě)些什么。媽媽教育我說(shuō)：“寫(xiě)作不是一天兩天的事，它需要日積月累的練習(xí)。只有經(jīng)常寫(xiě)作的人，才能寫(xiě)出精彩的作文�！庇谑牵揖烷_(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作，期末時(shí)寫(xiě)作文的水平終于有進(jìn)步了�，F(xiàn)在，我知道，學(xué)習(xí)是要下苦功的，以前沒(méi)學(xué)好的內(nèi)容，從現(xiàn)在起亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也。
同學(xué)們，如果你們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中有類(lèi)似的事情，也要記得“亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也”哦!
讀有感作文 篇27
《未來(lái)》這篇文章講述的是一位美術(shù)老師讓學(xué)生畫(huà)一幅命題創(chuàng)作：未來(lái)。隨后他又給學(xué)生講了他以前一個(gè)學(xué)生格桑的故事：格桑在一次野外郊游，被五顏六色的野果吸引住了。聽(tīng)了老師講祖國(guó)各地所盛產(chǎn)的水果后，做了一個(gè)夢(mèng)，畫(huà)了一幅畫(huà)。一個(gè)身穿藏族衣服的少年，捧著兩個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，站在果實(shí)累累的果林里。這幅畫(huà)被命名為《未來(lái)》。格桑用這幅畫(huà)鞭策自己，長(zhǎng)大后成了一名園藝工人，用行動(dòng)把理想變成現(xiàn)實(shí)。
老師說(shuō)完后，同學(xué)們陷入了沉思。我也在想，我該在人生的答卷上用行動(dòng)畫(huà)一幅怎樣的未來(lái)呢？未來(lái)，令人向往。我們的現(xiàn)在是長(zhǎng)輩的未來(lái)：很舒服，很安逸。那我們?cè)摻o后輩一個(gè)怎樣的現(xiàn)在呢？
過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)牽扯前三代人，改怎樣畫(huà)，才不會(huì)使自己造成錯(cuò)誤連累后代呢？想到這，我忽然覺(jué)得，畫(huà)筆變得異常重，似乎在下棋，錯(cuò)一步就會(huì)影響最后的勝負(fù)。
文中的格桑毫不猶豫地把自己地未來(lái)建在了家鄉(xiāng)，我呢？我好像未曾想過(guò)我的未來(lái)，后輩的現(xiàn)在，我似乎滿足于長(zhǎng)輩給我的現(xiàn)在。
未來(lái)，我該怎么畫(huà)？我要用行動(dòng)在人生畫(huà)出一張張幸福的臉，讓身邊失去幸福的人重拾幸福。我想到了我的未來(lái)，你呢？讓我們共同努力，在人生上畫(huà)上一幅讓自己，讓后人都滿意的畫(huà)卷吧！
讀有感作文 篇28
《洗臉》是我最喜歡的課文，給我留下了深刻的印象。
課文描述了一位到邊防部隊(duì)慰問(wèn)演出的女演員，發(fā)現(xiàn)了部隊(duì)官兵節(jié)約用水后，拒絕通信員天天早晚為他送水。一天清晨，一排官兵列隊(duì)站在她門(mén)口，集體請(qǐng)求她洗臉，于是她開(kāi)始了一次最隆重的洗臉，一次最神圣的洗禮。
我們現(xiàn)在的生活越來(lái)越富裕，不像以前吃飯的時(shí)候能有吃就行，而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在吃飯要衛(wèi)生，干凈。文中的官兵們用女演員用過(guò)的水來(lái)洗臉，在用來(lái)洗腳。官兵們明知自己缺水，卻天天讓女演員揮霍水。這種先人后己，關(guān)愛(ài)別人的優(yōu)秀品質(zhì)讓我感動(dòng)！節(jié)約用水，誰(shuí)都知道，但是有誰(shuí)真正做到了呢？也許。真像書(shū)中中所說(shuō)的那樣，假如人類(lèi)再不珍惜水資源，那么最后一滴水將是人類(lèi)自己的眼淚！
看到?jīng)]關(guān)的水龍頭，隨手關(guān)緊；不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴；天天少用10ml水，10天就是100ml，100天就節(jié)約了1000ml水；一水多用，洗完米的水用來(lái)洗碗。
水是生命之源，同學(xué)們，讓我們一起珍惜水資源吧！
讀有感作文 篇29
近期來(lái)，我讀了一篇題為《張海迪》的文章。讀完文章后，我的內(nèi)心久久不能平靜。文中的主人公張海迪是一個(gè)多么頑強(qiáng)的人��！她以驚人的毅力，經(jīng)受了常人難以想象的痛苦取得了成功。
這篇文章主要講述的是一位殘疾人——張海迪的主要事跡。張海迪5歲時(shí)患上了脊髓血管瘤，以后的4年里，張海迪動(dòng)過(guò)3次大手術(shù)，先后摘除了6塊椎板，幼小的生命雖然保住了，卻從此高位截癱。但她以積極向上的精神鼓勵(lì)自己和在父母的支持下振作起來(lái)。1970年張海迪自修醫(yī)學(xué)，后來(lái)有從事文學(xué)創(chuàng)作。取得了連常人都難以達(dá)到的成績(jī)。2009年9月10日在中央宣傳部成立作出突出貢獻(xiàn)的“英雄模范人物”和“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)中，張海迪被評(píng)為“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”。
張海迪雖然是一個(gè)殘疾人，但她身殘志堅(jiān)有一顆比常人更健全的心！
她的事跡告訴了我們：成功不是“中彩 票”，而是需要我們有毅力和勤奮換來(lái)的！我沒(méi)有讀《張海迪》之前我非常的任性，在家里就是一個(gè)“小公主”我讀過(guò)《張海迪》以后我明白了我要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情讓爸爸媽媽安心工作，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大不靠爸爸媽媽我要靠自己！
讀有感作文 篇30
故事中的主人公小英，因?yàn)樯藞?chǎng)病導(dǎo)致一條腿落下了殘疾。從此，她變得孤僻，不愿意與人交往，整天坐在墻角不說(shuō)一句話。然而，一次掌聲使她發(fā)生徹底的改變。那是一次語(yǔ)文課，一位新轉(zhuǎn)來(lái)的老師讓同學(xué)們輪流上臺(tái)演講。
輪到小英時(shí)，她猶豫了會(huì)兒，就拖著殘廢的腿，搖搖擺擺地走上了講臺(tái)。當(dāng)她站在講臺(tái)上時(shí)，同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎她的演講。頓時(shí)小英感到一股暖流涌上心頭。這掌聲讓她感到并沒(méi)有人會(huì)嘲笑她，冷落她。
也就是因?yàn)檫@掌聲讓她回到了從前，而且比從前更信心了。在大多數(shù)情況下，任何一個(gè)人都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)和掌聲，這樣才可以一步一步地走向成功，充分發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，為世界做出更大的貢獻(xiàn)。在一個(gè)人的世界里，掌聲和鼓勵(lì)是唯一不可缺少的。主人公小英正是因?yàn)橛辛舜蠹业恼坡暫凸膭?lì)，才有鼓起信心、勇氣，從自卑變得自信，人與人的交往中，從原來(lái)的死不往來(lái)，漸漸變得主動(dòng)與別人交流，直到最后變成一個(gè)信心十足的人。
人人都需要掌聲，不是嗎？尤其是當(dāng)一個(gè)身處逆境的時(shí)候，別人的一點(diǎn)鼓勵(lì)就好比救命良藥，讓那個(gè)人從逆境中走出來(lái)。人與人之間如果能夠多一些鼓勵(lì)，相信必定能讓社會(huì)變得更和平安定。
讀有感作文 篇31
《尊嚴(yán)》是一篇關(guān)于石油大王哈默年輕時(shí)發(fā)生的事情的文章。在沃爾遜小鎮(zhèn)上，來(lái)了一群逃難的人，善良而又樸實(shí)的沃爾遜人家家都燒菜來(lái)款待他們，它們連一句感謝的話也沒(méi)有說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。
只有一個(gè)人例外，那個(gè)人就是哈默，他骨瘦如柴，杰克遜大叔將食物端到他面前，他抬起頭：“有什么活要我做嗎？”杰克遜心想，給一個(gè)人留口飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)做。與是否定地?fù)u了搖頭……
這篇文章讓我懂得了，一個(gè)人要有尊嚴(yán)。哈默用自己的言行維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，得到了杰克遜大叔的信任。
在生活中，那些在路邊不用勞動(dòng)而獲得財(cái)物的乞丐，我想對(duì)他們說(shuō)：“如果你們不勞而獲，那你們一輩子一定是窮人，因?yàn)槟銈兪侨チ俗饑?yán)�！�
說(shuō)到這里，讓我想起了一件事：在科學(xué)教室排隊(duì)，當(dāng)時(shí)我和羅子涵站在一起，當(dāng)他的東西掉了下來(lái)，我不但不幫他撿起來(lái)，反而把他推了一下，當(dāng)時(shí)我感到非常開(kāi)心。此時(shí)，我學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》這篇文章，才知道我當(dāng)時(shí)的行為是錯(cuò)誤的，這讓我感到十分內(nèi)疚，至今還如此深刻地印在我的腦海里，真讓人難忘！
這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：對(duì)人要尊重，要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，才能讓人信任。
《尊嚴(yán)》這篇文章，對(duì)我真是一個(gè)提示。
讀有感作文 篇32
我早晨看了一本“阿凡提”經(jīng)典故事。這本書(shū)里講的是一個(gè)關(guān)于阿凡提和一位巴依老爺?shù)墓适拢蚁矚g阿凡提，因?yàn)椋苈斆鳎埠苌屏�。幫助窮人。例如：在“一物三吃”故事中，他在街上碰到了一位老漢，那位老漢獨(dú)自坐在墻角邊，沉默不語(yǔ)。阿凡提想：這位大哥肯定有什么事。于是就問(wèn)：大哥，你有什么事嗎？老漢說(shuō)：“國(guó)王命令我在三天之內(nèi)找一個(gè)一物三吃的食物，可是已經(jīng)是第三天了，我還是沒(méi)找到。我想國(guó)王一定會(huì)很生氣的�！卑⒎蔡崧�(tīng)了，連忙帶著老漢買(mǎi)了一個(gè)哈密瓜，和老漢一起進(jìn)了王宮。國(guó)王見(jiàn)老漢手里捧著個(gè)哈密瓜，非常生氣。阿凡提見(jiàn)了，說(shuō)：“國(guó)王，這位大哥已經(jīng)滿足了您的要求了，瓜瓤您可以吃，瓜皮羊可以吃，瓜子雞可以吃。我從這個(gè)故事中體會(huì)到了阿凡提的聰明和善良。我也討厭巴依老爺，因?yàn)樗枷肓?xí)難阿凡提，而卻每次都沒(méi)有成功。因?yàn)榘⒎蔡崧斆餮�！巴依老爺也很愚蠢�?/p>
我長(zhǎng)大了以后，要做像阿凡提那樣聰明的人，而不能做像巴依老爺那樣愚蠢的人，因?yàn)槟菢訒?huì)吃虧的嘛！
讀有感作文 篇33
讀了《寶蓮燈》這本書(shū)，我有了很深的印象，特別是沉香這個(gè)孝順的男孩，讓我對(duì)他有了深刻的印象。
書(shū)里寫(xiě)著：三圣母是個(gè)神仙，她有一盞凡人見(jiàn)了都害怕，神仙見(jiàn)了都想奪，的寶蓮燈，但是有一個(gè)凡間的男子不怕寶蓮燈。三圣母下凡去找那個(gè)男子，不料他們兩一見(jiàn)鐘情戶相愛(ài)上了，從此他們過(guò)著幸福的生活�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，天上的神仙知道了，就說(shuō)三圣母犯了天條，玉帝派三圣母的哥哥二郎神，把寶蓮燈搶來(lái)，再把三圣母壓到華山去，壓五年。二郎神好不容易搶來(lái)寶蓮燈，把三圣母壓到華山來(lái)，可三圣母又生孩子了，因?yàn)槿A山?jīng)]有食物和水，三圣母只能把孩子教給土地公公，土地公公把孩子給自己養(yǎng)著，并給孩子取了一個(gè)名字叫沉香。慢慢的一天天過(guò)去了，沉香長(zhǎng)大了。土地公公告訴沉香他媽媽的事情后，沉香就下定決心要把母親救出來(lái)，小學(xué)四年級(jí)作文《讀《寶蓮燈》有感作文》。說(shuō)著就去救母親了，路上沉香碰到雷電公公，沉香把事情告訴雷電公公，雷電公公被感動(dòng)了，雷電公公把雷電賜給了沉香，還給沉香了一把有力量的斧頭，沉香把它帶上路，終于沉香把二郎神打敗了。沉香把母親救了出來(lái)，從此他們母子兩過(guò)著幸福的生活。
我看了著本書(shū)，被沉香那永不退縮的精神感動(dòng)了。
讀有感作文 篇34
今天我讀了著名散文家朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》，讀后不僅讓我思續(xù)萬(wàn)千，讀《匆匆》有感。
這篇文章使我更加深刻地明白了一個(gè)道理：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
下面是我摘抄的文章里的句子，我們一起來(lái)欣賞： “燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢? ” 是啊，我們的日子一去不復(fù)返！露珠兒干了有再晶瑩奪目的時(shí)候；
太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候；天空被烏云遮掩了，有再現(xiàn)光明的時(shí)候——可是我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返了！ 我不由想起現(xiàn)在的我們，我們青少年，總是認(rèn)為自己的時(shí)光還有很多，每次到了學(xué)習(xí)的時(shí)間，總是自我安慰：早著呢，時(shí)間多著呢，不如多看會(huì)電視，多玩會(huì)電腦吧！ 一次次給予自己寬容，一次次給予自己借口，總是認(rèn)為，人生只不過(guò)剛上路，剛開(kāi)個(gè)頭而已，轉(zhuǎn)眼間，期末考試又到了，捧著并不理想的成績(jī)帶回家的時(shí)候，總是看到父母那失望的眼神，還有唉聲嘆氣！當(dāng)時(shí)，我們也會(huì)很難過(guò)，開(kāi)始抱怨自己：怎么不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)呢！早干什么去了！ 是的，生活中這樣的事情太多了，
讀有感作文 篇35
讀了《挫折》這篇文章后,我很汗顏,我深有感受,我得益不少。
一對(duì)農(nóng)村夫妻對(duì)兒子寵愛(ài)有加,導(dǎo)致孩子一意孤行,做事毛毛糙糙,讓望子成龍的父母焦急萬(wàn)分兒子。更是經(jīng)常在上學(xué)路上出事。父親急中生智,帶上一把鐵揪去兒子上學(xué)必經(jīng)的田埂上,斷斷續(xù)續(xù)地挖了十幾道缺口,兒子小心翼翼地從橋上走過(guò)去。從此,上學(xué)的路上再?zèng)]有惹過(guò)麻煩。
回想文中的父親,盡管對(duì)兒子寵愛(ài)有加,卻也給孩子一些磨練,最終使兒子養(yǎng)成了敢于戰(zhàn)勝挫折的習(xí)慣。再想想現(xiàn)在的父母,把孩子含在嘴里,捧在心里,當(dāng)成小皇帝,小公主一般供著.我的爸爸媽媽雖然嘴邊經(jīng)常掛著磨練我,鍛煉我之類(lèi)的話,卻仍是刀子嘴豆腐心,舍不得.我一遇到什么困難,他們都會(huì)幫助我;更別提讓我洗衣服、洗家具了。想到這里,真讓我感慨萬(wàn)分。從小沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的我,真想好好磨一磨,煉一煉�。�
《挫折》這篇文章讓我明白不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹,人生沒(méi)有一些挫折哪能快樂(lè)成長(zhǎng)。我要見(jiàn)到彩虹，我要快樂(lè)成長(zhǎng)。！
讀有感作文 篇36
俄國(guó)著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮肺模易x了之后，深深地被老麻雀那種奮不顧身，保護(hù)幼兒的壯舉所感動(dòng)。
地上，一條大獵狗逼近小麻雀，張著大嘴，露出尖利的牙齒看上那么兇猛，在小麻雀生死一刻的時(shí)候，老麻雀突然“像一塊石頭似的落在獵狗前面"準(zhǔn)備與兇猛的獵狗展開(kāi)一場(chǎng)生死的搏斗。獵狗慢慢向后退去。
終于，老麻雀救出了小麻雀，老麻雀與獵狗斗博的時(shí)刻，老麻雀也被嚇壞了。它的勇氣來(lái)自母愛(ài)‘博大而神奇的母愛(ài)’。由麻雀就會(huì)聯(lián)想到人類(lèi)，我自己評(píng)論人類(lèi)的母愛(ài)是無(wú)與倫比的。從一句咿呀到邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)都有母親的母愛(ài)功勞。孩子的哪一點(diǎn)微小進(jìn)步，不是母親教育的結(jié)果呢。凌晨做飯，冷風(fēng)縫衣，雨天接送……為了子女的健康成長(zhǎng)。哪位母親不是受盡苦累，費(fèi)盡心思呢？孩子生病，母親夜以繼日守著床前，恨不得把痛移到自己的身上。
我們每個(gè)人都有媽媽?zhuān)覀冞�有一個(gè)相同的媽媽?zhuān)褪莻ゴ蟮牡厍颉５厍蚪o了我們幸福的生活和良好學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)谒膽驯е谐砷L(zhǎng)。
世上只有媽媽好，我們要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)：努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，回報(bào)祖國(guó)。
讀有感作文 篇37
一個(gè)被活活餓死的人有什么值得尊重的地方？在以前，我一定會(huì)認(rèn)為這種人能力不足，死有余辜。但看完《品質(zhì)》后，我又有了新的感悟，一個(gè)人若是為了信仰而死，那么他無(wú)論怎么死，都是值得尊重的。
格斯拉的信仰，是他對(duì)自己事業(yè)的執(zhí)著，他人眼中平平無(wú)奇的靴子，在他看來(lái)，卻是一輩子必須堅(jiān)守的東西。靴子對(duì)于他，已不是一項(xiàng)工作，而已成為他對(duì)生命的凝望。
他的行為有悲劇性，一個(gè)人明明知道做一件事會(huì)有慘痛的后果，但依然堅(jiān)持做，這不得不說(shuō)是一場(chǎng)悲劇。但正因?yàn)檫@樣，他的形象才在我們心中鮮明、高大起來(lái)。
他對(duì)于自己堅(jiān)守的東西一絲不茍，他直到餓死不曾做一雙令自己遺憾的靴子。而我自己呢？現(xiàn)在的我堅(jiān)守的是什么？答案很復(fù)雜。但我清楚，我的一些行為已知背離了我所必須堅(jiān)持的東西。
生活實(shí)在是一個(gè)復(fù)雜的東西，知道自己該做什么，卻不能下定決心去做，這也就是我遠(yuǎn)不如格斯拉的地方。在種種誘惑下，堅(jiān)持的東西支離破碎，不知不覺(jué)中行為與思想漸行漸遠(yuǎn)，這實(shí)在是一種悲哀，一種無(wú)奈。
隨著閱讀，我也清醒起來(lái)。我也應(yīng)該為自己堅(jiān)守的東西開(kāi)始奮斗了。
讀有感作文 篇38
今天，我在一本書(shū)上讀了一篇感人的故事，它的名字叫《橋》。
文中主要講一天黎明的時(shí)候，雨大了，山洪來(lái)了，唯的逃難之處只有北面的那座窄小的橋，人這么多，如果在不逃的話，可能會(huì)有生命的危險(xiǎn)，這時(shí)，他們的黨支部書(shū)記讓他們一個(gè)一個(gè)有順序的地過(guò)橋。這時(shí)他突然把一個(gè)小伙子提出來(lái)，讓他走最后，洪水越來(lái)越大，人的走完了，只剩下他們倆了，最后，洪水把他們淹沒(méi)了，原來(lái)，他們倆是父子。
讀完這個(gè)故事以后，我不禁一愣，眼睛突然濕濕的，感到這位黨支部書(shū)記把最后一絲可以逃生的希望都留給人民，如果他先走的話，他就不可能會(huì)沒(méi)洪水淹沒(méi)。這種精神是多么的可貴啊！
想到這里，不禁又想到小時(shí)侯。
一天，我在家，那時(shí)，只有五歲，我與一個(gè)小妹妹在玩游戲，玩著玩著，我就看見(jiàn)一個(gè)大蘋(píng)果，我馬上搶了過(guò)來(lái)，這位小妹妹說(shuō)：“這個(gè)大蘋(píng)果是我的，是我媽媽放在這里的，是叫我餓了就拿來(lái)吃，快還我�！薄拔也�，這是我先看到的，你有什么證據(jù)說(shuō)明是你的�！薄澳闶墙憬�，什么都要讓給妹妹��！”“不不，就是不。”說(shuō)完，我就準(zhǔn)備拿起走。這位小妹妹就哇的一聲哭了。
讀了這個(gè)故事，我才知道，當(dāng)時(shí)的我是多么自私，以后我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
讀有感作文 篇39
慢慢地合上《琴》的最后一頁(yè)，就如喝了一杯濃濃的咖啡，享受于它的香醇而意猶未盡。腦海中像電影一樣不斷放映書(shū)中精彩的情節(jié)。
《琴》這一本書(shū)主要寫(xiě)了：在華光學(xué)校就讀的數(shù)位同學(xué)與老師利用假期時(shí)間幫助鳳來(lái)儀老先生尋找傳說(shuō)中的碧梧樹(shù)，最終經(jīng)過(guò)不懈努力，找到了碧梧樹(shù)的故事。
在書(shū)中，“竹馬之戰(zhàn)”這一章令我難以忘懷：“孤舟蓑笠翁”酈懷琛和“獨(dú)釣寒江雪”祝卿堪為搶奪琴磚而在危橋一角用緣竿技交戰(zhàn)之時(shí)，危橋倒塌，酈懷琛受傷了，祝卿堪連忙用領(lǐng)帶給他包扎傷口，他們就這樣由對(duì)手化為了好朋友。讀到這里，我感到心里暖乎乎的。是啊，畢竟人心肉做，誰(shuí)也會(huì)有不忍心的時(shí)候。心的容量有無(wú)限大，何不把一件件瑣碎的煩心事都忘記呢？
我想到了上一次那一場(chǎng)大隊(duì)委競(jìng)選。有的同學(xué)在競(jìng)選前還是親密無(wú)間的好朋友，但是在競(jìng)選后。有一個(gè)當(dāng)上了大隊(duì)委，沒(méi)選上的同學(xué)表面上還是沒(méi)什么變化，但是在心里，嫉妒已經(jīng)在心里生根發(fā)芽。這樣毀滅了他們之間深厚的友誼，翻臉成了冤家。他們又何必這樣呢？好好的做個(gè)朋友不好嗎？
最后，我想對(duì)這本書(shū)的作者說(shuō)：謝謝您這一本《琴》，它不但讓我明白做人的道理，更重要的是，它還讓我學(xué)會(huì)了——什么叫寬容。
讀有感作文 篇40
明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天，人有悲歡離合,月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。多少年前的中秋之夜，蘇軾曾望月縱酒，舉杯輕吟。如今，又是月圓之夜，我再一次頻首淺唱
從古至今，有數(shù)不清的文人墨客贊美那輪圓月，圓月固然很美，可卻只是一剎那。當(dāng)今朝過(guò)去，明天它又變得殘缺。殘?jiān)滤坪跸笳髦x別的傷感，而蘇軾卻一反古人對(duì)殘?jiān)碌谋瘋�，反道�?xiě)出了人有悲歡離合，月有陰晴月缺的千古佳句。
是啊，細(xì)細(xì)想來(lái)，沒(méi)有這殘?jiān)碌难葑儯膩?lái)這一輪圓月？好比在生活中，沒(méi)有一次次慘重的失敗哪能換得成功的喜悅？人間有離別的痛苦、團(tuán)聚的歡欣，自然月亮也會(huì)陰藏晴出。
人月無(wú)常，自古以來(lái)都是如此。月圓之日，有多少遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人人凝望著月亮，思念著家人。有些事是不能強(qiáng)求的，只要彼此惦記就足夠了�，F(xiàn)在的我們并沒(méi)有體會(huì)到離愁的苦悶，既然這樣，就請(qǐng)珍惜這眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要等到離別之時(shí)嘆哀愁。
面對(duì)任何事情，我們都需要看見(jiàn)它的兩面性，從而樂(lè)觀地去面對(duì)。有些事雖然是自古如此，但只要換一個(gè)角度去思考去感受，或許便會(huì)茅塞頓開(kāi)。
讀有感作文 篇41
讀了《野草》這篇文章，給了我許多的感受。這篇文章，讓我知道草的力量是多么強(qiáng)大！
小草似乎給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。可它卻連醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最難完整打開(kāi)的頭蓋骨都可以打開(kāi)，難道你還會(huì)說(shuō)小草的力量不強(qiáng)大嗎？小草之所以打開(kāi)了頭蓋骨，是因?yàn)樗幸环N不怕困難；頑強(qiáng)不屈；持之以恒的精神，所以我要向小草學(xué)習(xí)。
有一次，我遇到一道難題，可我冥思苦想，也沒(méi)想出來(lái)，我想出了一個(gè)好辦法，就是不寫(xiě)，反正明天老師將答案，到時(shí)候一寫(xiě)不就行了嗎？我坐在沙發(fā)上，看著電視。忽然，在電視里，我看見(jiàn)了小草，我會(huì)想起來(lái)了《野草》這篇文章，看著小草，我心想：我堂堂男子漢，怎么會(huì)連一株小草也不如呢？于是，我馬上回到書(shū)桌前，拿起筆，開(kāi)始了演算，終于對(duì)了，我別提多開(kāi)心了。
我要謝謝你，《野草》。是你讓我知道了遇到困難，不能夠退縮，要勇敢的去面對(duì)。在我們這一代人，缺少的不正是野草的這種精神嗎？我倡議，讓我們向野草學(xué)習(xí)，那么，我們的明天將會(huì)更美好！
讀有感作文 篇42
遼寧省遼陽(yáng)市普化小學(xué)四年三班劉兵我讀了《畫(huà)蛋》這篇文章，給我留下了深刻的印象。文章主要講了一個(gè)叫達(dá)芬奇的歐州人，他從小拜名畫(huà)家為師。老師先是教他畫(huà)蛋。畫(huà)了十幾天，他有些不耐煩，后來(lái)聽(tīng)了老師講的道理，從此用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真畫(huà)蛋，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期細(xì)致觀察和練筆，最后終于成為有名的畫(huà)家。讀完這篇文章，我明白了：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。在我們身邊有許多這樣的人。
大發(fā)明家愛(ài)迪生，他研究發(fā)明電燈時(shí)，為了挑選最合適的燈絲，試驗(yàn)了一千多種材料，經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個(gè)可以供實(shí)用的電燈。反之如果做什么事情沒(méi)有信心、耐心和勤奮的努力將一事無(wú)成。記得我在很小的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，教師讓我畫(huà)各種各樣的笑臉和哭臉，我跟著畫(huà)幾天，感到太乏味，就中途不畫(huà)了，結(jié)果現(xiàn)在對(duì)畫(huà)畫(huà)一竅不通。這是我從中應(yīng)該接受的教訓(xùn)。我現(xiàn)在是名小學(xué)生，未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，我以后要象達(dá)芬奇爺爺那樣，無(wú)論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心才能成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。
讀有感作文 篇43
列寧說(shuō)：“一個(gè)革命者不應(yīng)該讓?xiě)峙麓虻棺约海瑧?yīng)該每時(shí)每刻的去鍛煉意志。”雖然那條小路十分危險(xiǎn)，四處是懸崖峭壁，但他還是壯著膽子坦然的走了過(guò)去。我打心眼里佩服列寧。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“盡管狂風(fēng)吹個(gè)不停，山岳是始終屹立在那從不動(dòng)搖。
”這句話不假，我想：人只有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就像擁有了戰(zhàn)無(wú)不勝的武器，這比擁有世上跟多的財(cái)富還有有用；但是如果你向困難屈服，你就成了困難的俘虜。正如柏拉圖所說(shuō)：“勇氣是一種力量，只要有了勇氣，才能拯救自己�！绷袑幧砩象w現(xiàn)出的那種精神，一直激勵(lì)著我。從前，我一看到難一點(diǎn)的題目就退縮，現(xiàn)在我知道了堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難。
我要向遼寧學(xué)習(xí)，學(xué)校那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。要是沒(méi)有了那精神在危急時(shí)刻又怎能夠挺身而出呢？如古至今，有些多堅(jiān)強(qiáng)不屈、意志頑強(qiáng)的人。從愛(ài)迪生，他小時(shí)被人譏笑，長(zhǎng)大后又失去右耳，但他十分堅(jiān)強(qiáng)，最后成為了偉大的發(fā)明家。還有居里夫人、牛頓......雖然他們?cè)缫央x開(kāi)我們，但他們的品質(zhì)和精神永遠(yuǎn)留在我的心中。
從《登山》這篇文章中，我明白了一個(gè)道理：人必須有一種頑強(qiáng)的精神，去戰(zhàn)勝困難，而不是讓可能戰(zhàn)勝自己。
讀有感作文 篇44
我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天，我們一點(diǎn)雜念也沒(méi)有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。
看著在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍(lán)天空！高爾基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉�。也用蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！以此與海燕對(duì)照，從而突出了海燕的英勇、樂(lè)觀形象。
高爾基寫(xiě)的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩(shī)。這篇著名的作品，通過(guò)對(duì)海燕在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之際勇敢歡樂(lè)的形象描寫(xiě)，深刻反映了1905年俄國(guó)革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢(shì)，熱情地歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，預(yù)示無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命即將到來(lái)并必然取得勝利的前景，號(hào)召?gòu)V大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來(lái)，迎接偉大的革命斗爭(zhēng)。
讀有感作文 篇45
《童年》是一部讓我看完了還想再看一遍的作品，里面的故事一直停留在我的腦海里揮之不去，一幕幕悲慘的畫(huà)面讓我感受到高爾基不幸的童年。也許童年在我們眼里都是美好的，但高爾基卻有著一個(gè)不一樣的悲慘童年。
高爾基3歲喪父，隨后他與母親來(lái)到了外祖父的家。外祖父脾氣暴躁，心狠手辣，這讓小高爾基吃了不少的苦。幸虧，他也有個(gè)善良的外祖母與偉大的母親，引導(dǎo)著他的人生道路。她們?cè)诤诎抵薪o他光明，在傷心時(shí)給他關(guān)懷，在困境中給他愛(ài)，讓他成為一個(gè)不怕吃苦的男子漢。
后來(lái)，他的母親嫁給了一個(gè)傲慢無(wú)禮、自私虛偽的男人，繼父不但不愛(ài)小高爾基，還常常挖苦他，把他的丑事告訴別人。面對(duì)因家庭破產(chǎn)導(dǎo)致生活中的種種困境，小高爾基開(kāi)始以超人的毅力，用他稚嫩的肩膀承擔(dān)家庭重任……
雖然小高爾基的童年經(jīng)歷坎坷，讓人非常同情，但也就是因?yàn)檫@些磨難才造就了高爾基以后的偉大成就。困境是人生最好的導(dǎo)師，只有經(jīng)過(guò)磨練才會(huì)成功。我們要學(xué)習(xí)高爾基不怕吃苦、頑強(qiáng)拼搏的精神，成為對(duì)家庭、社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
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