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烏塔讀后感作文

時(shí)間:2021-04-10 19:07:11 讀后感 我要投稿

【實(shí)用】烏塔讀后感作文合集六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的烏塔讀后感作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】烏塔讀后感作文合集六篇

烏塔讀后感作文 篇1

  我讀了一篇叫《烏塔》的文章,這篇文章主要寫了小作者在羅馬旅游的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫烏塔的小姑娘。烏塔是一個(gè)人來(lái)歐洲游歷的,她們還一起談了自己國(guó)家的孩子們?nèi)鄙倥d趣的問(wèn)題。

  其實(shí),在我看這篇文章的時(shí)候,我也覺得很奇怪。在我們中國(guó),有哪一個(gè)14歲的孩子敢一個(gè)人游歷歐洲呢?如果是的孩子敢去,那我們的父母、家人也肯定不會(huì)同意的!從這點(diǎn)上看,我想烏塔必定是個(gè)獨(dú)立性很強(qiáng)和勇敢的孩子。俗話說(shuō),“讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路”。我想烏塔這次旅行是她最有意義的一件事,如果是我們這樣的孩子,肯定不會(huì)像烏塔一樣有這樣的機(jī)會(huì),烏塔也肯定從這次旅行中學(xué)到了不少的知識(shí)。

  “世上無(wú)難事,只怕有心人”,其實(shí)在我的生活中,有很多機(jī)會(huì)讓我培養(yǎng)自己。比如:上次我們說(shuō)好一起去潮州玩,我非常高興,但一聽到爸爸媽媽不去,我立刻退縮。爸爸媽媽也讓我去的,只是我怕我管不好自己,所以我才不肯去的。現(xiàn)在回想起來(lái)還真的有些后悔,如果我和烏塔比,我肯定勝不過(guò)她了。

  說(shuō)起來(lái)我的獨(dú)立性也不是很好。有的時(shí)候不習(xí)慣疊被子,只是媽媽催才肯疊;冷的時(shí)候又不加衣服;還有的時(shí)候不記得帶紅領(lǐng)巾回學(xué)校,只能再買一條了……再看看烏塔吧,為了去這次施行,她準(zhǔn)備了三年時(shí)間,閱讀其它國(guó)家的書籍;為了掙旅費(fèi),烏塔又去幫餐館或超市發(fā)廣告……如果我有這樣的機(jī)會(huì),我想爸爸媽媽一定放心我一個(gè)人出外的。

  獨(dú)立生活、獨(dú)立學(xué)習(xí)是每個(gè)小學(xué)生必做的事,讓我們一起學(xué)習(xí)烏塔吧!

烏塔讀后感作文 篇2

  烏塔是一個(gè)才十四歲的孩子,她居然能獨(dú)自一個(gè)人游遍全歐洲,可我們現(xiàn)在一點(diǎn)我沒(méi)有自己在外面自由放飛的權(quán)力。

  不過(guò)烏塔的父母也很支持她,可我們的父母就讓我們?cè)谖堇飳W(xué)習(xí),我們就像是被關(guān)在籠子里的小獸一般,我們多想像小鳥一樣展翅高飛呀!有的家長(zhǎng)把孩子看得很緊,很寶貴,在他們眼中就是那粒捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了的糖豆。請(qǐng)你們和烏塔的父母好好的學(xué)習(xí),讓我們飛向藍(lán)天,讓我們見見外面廣大五彩的世界吧!因?yàn)橛H眼見到的美才是真正的美,我們好想親自體會(huì)!

  我們也應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),現(xiàn)在的我們寫完作業(yè)全是玩玩玩,一點(diǎn)也沒(méi)有時(shí)間觀念,和自理能力?蔀跛挥每幢砭椭赖綍r(shí)間該做什么事,不用鬧鐘也能準(zhǔn)時(shí)起床,自理能力非常強(qiáng),也許這也是烏塔父母放心她,支持她的原因吧。

  如果我可以做個(gè)中國(guó)烏塔,我就可以向美好的未知的未來(lái)加倍努力前進(jìn),從現(xiàn)在開始要學(xué)習(xí)生活自理能力,自我約束,做個(gè)能讓父母放心的孩子,讓父母相信長(zhǎng)大以后可以更好的保護(hù)自己,照顧自己!

烏塔讀后感作文 篇3

  我們有著像烏塔一樣的年齡,卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。家里的長(zhǎng)輩都很愛我們,不讓我們獨(dú)自去旅行。更有一些長(zhǎng)輩怕我們過(guò)馬路受到一些傷害。我們知道長(zhǎng)輩們是愛我們的,但是可以讓我們按照自己的想法去闖一闖。如果成功,就收獲了成功的喜悅;如果失敗了,就吸取教訓(xùn),收獲了經(jīng)驗(yàn),以后可以做得更好。就如同烏塔一樣,她的爸爸媽媽也很愛她,也害怕她在旅途中遇到危險(xiǎn),但是她的爸爸媽媽還是支持她的旅行,相信她會(huì)成功,這種對(duì)孩子的`信任支持,難道就不是一種愛嗎?在中國(guó),我們常常會(huì)聽到這樣的新聞:一個(gè)著名大學(xué)的大學(xué)生,因?yàn)樯畈荒茏岳矶煌藢W(xué)。那么這樣的家長(zhǎng)是愛孩子還是害孩子呢?

  當(dāng)然,要讓父母相信我們的想法,我們也要經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備,就好像烏塔一樣為了這次旅行準(zhǔn)備了三年,了解了這些國(guó)家的各種信息。

  我們需要認(rèn)識(shí)生活真正的魅力,我想對(duì)長(zhǎng)輩們說(shuō):“請(qǐng)您放開手,讓我獨(dú)自前進(jìn)。”我想對(duì)自己說(shuō):“請(qǐng)做好充分的準(zhǔn)備,隨時(shí)出發(fā)!

烏塔讀后感作文 篇4

  這堂課,我們學(xué)到了《烏塔》這篇課文,我的心被14歲的德國(guó)女孩烏塔所深深地震撼了。平時(shí),家里的事情都是媽媽一個(gè)人打理的,而我就像軟禁在牢籠中的困獸一般,十分不自由,媽媽把我當(dāng)作了一塊價(jià)值連城的珍寶一樣愛護(hù),很少讓我做過(guò)太大的事。烏塔能自己去游國(guó)外,而我除了家里就是學(xué)校,真是枯燥的生活。∷茏约邯(dú)立生活,可與我恰恰相反,我有時(shí)會(huì)像個(gè)小皇帝,天天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。。。。。。

  記得有一次:我剛放學(xué)出來(lái),發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有來(lái)接我,我便打了一個(gè)電話通知了媽媽:“媽媽,我想到新華書店去看一下書,可以嗎?”誰(shuí)知,媽媽卻慌亂地叫道:“不行,我還沒(méi)來(lái)接你,你獨(dú)自一人不能去,會(huì)有危險(xiǎn)的!我很快就能趕到你學(xué)校的!”我很不解:一向喜歡我看書的媽媽,怎么一下子就變成這樣子了呢?當(dāng)媽媽過(guò)來(lái)接我時(shí),我才解開了這個(gè)疑惑:“哎呦!我的小皇帝。∧銢](méi)有受傷吧!現(xiàn)在新聞里都有報(bào)導(dǎo),抓小孩子的人很多,自己一個(gè)人走是件很危險(xiǎn)的事情,你受一點(diǎn)傷,我都會(huì)很擔(dān)心的!”那時(shí)我還小,只是用似懂非懂的目光看著媽媽,我心想:哎!總之,一句話,就是不讓我一個(gè)人走嘛!用不著那么拐彎抹角了!

  如果我能像烏塔一樣的話就好了,多么自由啊!可是,我現(xiàn)在改變了心思,我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)!

  學(xué)習(xí)烏塔并不是學(xué)習(xí)她一個(gè)人環(huán)游歐洲,而應(yīng)該從生活中的小事學(xué)習(xí)她。首先要學(xué)習(xí)她的獨(dú)立性!每天早上自覺起床,自己做早飯,自己洗衣服。。。。。。這樣還能使疲憊不堪的爸爸媽媽獲得安慰。

  小鳥長(zhǎng)出翅膀總要飛向藍(lán)天;小獅子長(zhǎng)大了,總要學(xué)會(huì)自己去捕食;小鷹長(zhǎng)大了,總要自己學(xué)會(huì)展翅高飛;我長(zhǎng)大了,總要學(xué)著做一些事情鍛煉自己。我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后也成為像烏塔那樣獨(dú)立的人。

烏塔讀后感作文 篇5

  最近我學(xué)老五塔這篇文章。

  14歲的烏塔獨(dú)自一人游遍了歐洲。我被他大膽?yīng)毩⒓?xì)心的品質(zhì)所折服。讀了這篇文章以后我想為什么中國(guó)的孩子不可以獨(dú)立自主呢難道所謂的安全就是對(duì)孩子全不得愛嗎

  在中國(guó),家養(yǎng)處優(yōu)的孩子和只我一個(gè)我聽所過(guò)這樣一件事情,一位考了名牌大學(xué)的大學(xué)生只因自己不會(huì)洗衣服不會(huì)書包被迫輟學(xué)。由此可見,張國(guó)的孩子多么缺少獨(dú)立自主的意識(shí),生活上太多的依賴,思想上太多的束博,行動(dòng)上太多的無(wú)奈。

  我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō),給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天,讓愛更完美更充實(shí)。

烏塔讀后感作文 篇6

  學(xué)了《烏塔》這一課后,我的感受甚多。

  這篇課文主要講了一個(gè)才14歲的女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事。更加令人驚訝的是,所有的計(jì)劃、旅游的資金都是她自己安排、自己利用三年的時(shí)間通過(guò)幫超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)宣傳單、去別人家看孩子、陪孩子玩得來(lái)的。讀到這一段時(shí),我不禁感到臉火辣辣的,在我們中國(guó),孩子們都過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,無(wú)論到哪里都有父母的陪伴或者專人的看護(hù)?墒侨绻(dāng)我們長(zhǎng)大,卻連洗頭、扎頭發(fā)都不會(huì),連鞋帶都不知道怎么綁,那怎么樣在社會(huì)中立足呢?我們就猶如鳥籠里的雄鷹、溫室中的小花苞,雖然生活得很好,卻沒(méi)有自立的能力。如果當(dāng)我們從鳥籠里面出來(lái),當(dāng)我們從小花苞長(zhǎng)成花朵的時(shí)候,那豈不是會(huì)餓死在食物多多的森林里、枯萎在美麗的大自然?這篇課文不是讓我們學(xué)烏塔那樣獨(dú)自一人游歐洲,而是讓我們知道我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立,否則就會(huì)被社會(huì)給淘汰。

  文中有一句烏塔的反問(wèn)“我也是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我,不過(guò)我們的興趣不同,所以我們有時(shí)候一起出去玩,有時(shí)候單獨(dú)出去玩。愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?我不明白,你的話不符合邏輯!边@句話深深地觸動(dòng)了我,從烏塔的這句話中我感受到了烏塔的獨(dú)立自主意識(shí)是多么地高,也感受到了外國(guó)人的自主生活意識(shí)是非常的強(qiáng)。老師就對(duì)我們說(shuō)過(guò)一個(gè)故事:一些人組織讓中國(guó)的十名學(xué)生和日本的十名學(xué)生去森林。誰(shuí)知在半路上我們中國(guó)幾乎就有一半人撐不住了。因?yàn)檫@件事,我們中國(guó)的自主意識(shí)差常常成為外國(guó)人的笑納。所以我們一定要學(xué)會(huì)自立,那樣子才能在社會(huì)上定足。

  當(dāng)你十幾歲了卻發(fā)現(xiàn)自己連系鞋帶、扎頭發(fā)都不會(huì),你會(huì)不會(huì)感到羞恥?請(qǐng)你好好看一下《烏塔》吧!

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