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讀后感的作文300字

時間:2021-04-10 17:32:26 讀后感 我要投稿

有關讀后感的作文300字匯編九篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的讀后感的作文300字9篇,歡迎大家分享。

有關讀后感的作文300字匯編九篇

讀后感的作文300字 篇1

  這幾天,我正在閱讀西頓動物小說中的一本《狼王洛波》。

  這本《狼王洛波》由許多個小故事組成,這幾個故事分別是:威尼佩格狼、法國狼王柯爾坦、狼王洛波、巴特蘭多的比利、狼的規(guī)矩、狼孩兒麥瑞,其中最令我有感悟的是威尼佩格狼和法國狼王柯爾坦。

  獵人保羅在一個洞穴里發(fā)現(xiàn)了八只小狼,最終他把剩下的一只小狼賣給酒吧老板。那只小狼的吉姆漸漸成為了好朋友,后來吉姆死了,它冒著生命危險留在小鎮(zhèn)上

  威尼佩格狼這個小故事讓我深有感悟,它讓我懂得無論一個人或動物多么兇猛,只要你善待他,他也會善待你,就像電視里的老板和員工,員工對老板尊重,老板也會對員工好,要是員工對老板傲慢,老板也自然會生氣。

  法國狼王柯爾坦,從吃牛到吃人,變得十分兇惡,給法國人民帶來前所未有的恐慌,但警備隊長的機智把狼群殺了個精光,但他也倒在血泊之中。

  這個故事讓我明白,無論遇到什么困難都不能慌張,要冷靜下來思考,就算只有一絲希望也不能放棄,就像去期末考試一樣,看到不會的題目上,要認真思考,就答案不對,也要寫出來

  《狼王洛波》真是一本讓我懂得許多的書!

讀后感的作文300字 篇2

  從暑假的第一天開始,到第今天為止,我看遍了整個書架上的書,那些書猶如繁星一樣多。可是,令我最難忘,懂得最多知識的還是這本《受益一生的感恩故事》,它猶如這些“星星”的“大王”——北斗七星。它為我照明,為我指路,讓我離成功的寶殿越來越近了......

  《受益一生的感恩故事》里面講述了家人、親朋好友、領導人......的真切感人故事,讓我深深地感動著,讓我非常難忘。

  看完這本書后,我立馬以書中的人為榜樣,處處學會感恩,在感恩中完成華美的蛻變,感恩父母。我想:感恩父母可以這樣做:在父母口渴的時候倒杯水,在父母累的時候捶捶背,做些力所能及的家務事.......當朋友有困難的時候,伸出援助之手、當朋友失意的時候,默默地守候在他(她)身邊......當爸爸媽媽看到我一日一日的完美蛻變,都欣慰地說:“兒子看了這本書后,變化真的好大好大耶!比以前棒多了!”我聽了這句話,心里比喝了蜜還要甜。

  這本書讓我懂得了感恩是一種積極的生活態(tài)度,是一種高尚品德,也是一種美好的感情,擁有一顆感恩的心,我們的生命才會溫馨,常存一顆感恩的心,我們才能學會滿足,懂得珍惜,擁有幸福的'人生!

讀后感的作文300字 篇3

  在暑假里,我讀了《一個小山村的故事》這篇課文主要講一個美麗的小山村,由于那里的人們過度地砍伐樹木,致使土地裸露,極大地削弱了森林的防護能力,終于在一場連續(xù)的大雨之后,咆哮的洪水將小山村卷走了的故事。

  我讀了這篇文章,我的心情十分悲傷,因為那些人們亂砍伐那些高大筆直的樹木。如果我們亂拔那美麗的小花朵,嫩綠的小草,仍然也是會一樣得到大自然的懲罰。

  讀了這篇文章,我明白了一個道理:不愛護自然,必將受到大自然的懲罰,毀壞山林就是毀滅自己。所以,我們要愛護我們現(xiàn)在的花草樹木,我們不能傷害它們,如果我們傷害了它們,就會得到大自然的懲罰。

  我多么希望全世界的人們都能像現(xiàn)在我們這么愛護、保護那一朵朵美麗的小花兒,那一棵棵嫩綠的小草,那一棵棵高大筆直的大樹,也就是要保護花啊、草啊、樹啊,要保護好我們這個美麗的家園。

  同學們,讓我們一起伸出雙手,一起來愛護環(huán)境,一起來保護動物吧!

讀后感的作文300字 篇4

  原研哉的《設計中的設計》,一直是我很想讀的一本書,但讀完這本書后,說實話,我不是很明白,也許是對里面的內(nèi)容理解得不夠透徹吧,因此這本書包含的內(nèi)容都不是很明白,懵懵懂懂的。

  設計源于生活,在生活中很多方面都與設計有密切相關的聯(lián)系,是人們生活必不可少的。

  原研哉回顧了現(xiàn)代設計的發(fā)展歷程,并且策劃了“二十一世紀的日常用品再設計”展覽,通過與許多設計師的互動,共同思考設計與日常生活的聯(lián)系。然而,在設計實踐中,原研哉師試圖建立一種信息建筑的思維方式,讓平面設計不僅能作用于人的視覺,而且能夠觸動人的所有感官,設計其實是我們觀察和認知世界的一種方式,但如果設計師能夠以一個動態(tài)的眼光,去判斷所面臨的項目,或許會生出一些更具生命力,更具開創(chuàng)性的想法,去指導設計的行為,其結果會更好。而在這物欲橫流的社會上,很多人和書都在提醒著我們,人應當保持一種純潔的心境。設計其實也一樣,雖然常常不可避免地與商業(yè)相關,卻不能成為市場利潤的奴隸。因為只有這樣,設計才能積極地影響社會和人們的生活,設計中的設計才不會失去它原本的意義。

  因此,設計無處不在,時時刻刻地與我們的生活相互聯(lián)系。

讀后感的作文300字 篇5

  這是一篇苗族的親情小說。

  阿桃的命運變化有關于妹的出生、妹被送給人家和妹又被阿桃接回、妹被野豬殺死等事件!拔摇迸c阿桃一起為剛降生的妹洗澡,又和阿桃一起把妹送給人家,阿桃為了妹,舍棄了自己的幸福,決定把妹接回家中,后來,目睹野豬將妹害死后的現(xiàn)場。阿桃的勤勞、善良、堅韌的品性才給予了“我”深刻影響,阿桃生活中的種種事件,在“我”的心靈中留下了深刻的痕跡。

  阿桃影響了我,我開始反省自己對妹妹老扁不夠好,本來就很少幫妹妹做事,還搶老扁的東西吃。如今,阿桃的行為,阿桃那勤勞、善良、愛妹的良好品性在我心中留下深刻印象。于是,“我”暗暗告誡自己今后要對老扁好一些,并做出了行動,自己磨破手兒打工,只為用打工的錢為老扁買一雙新涼鞋。

  最后阿秀婆的死讓我的淚水悄然落下,阿秀婆是為了“我”死的,他是死的多么的壯烈,多么的無私!他用生命把野豬引到了裝滿竹簽子陷阱里……

讀后感的作文300字 篇6

  時間就像握在手里的細沙,沒有聲音,沒有蹤跡。不知不覺中,我已經(jīng)上五年級了,回想起自己讀過的每一本書,都很有趣味。其中,令我回味已久的書是《夏洛的網(wǎng)》。

  《夏洛的網(wǎng)》這本書主要講了在朱克曼家的谷倉里,快樂地生活著一群動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜,威爾伯未來的命運竟成了熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而,看似渺小的夏洛卻說:“我救你。”于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉了威爾伯的命運,終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎和一個安享天命的未來。但,這時,蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

  讀了這本書,我明白了誠信是做人的基本原則,就如書中所說,如果夏洛答應了威爾伯要救它,而沒有去救,那威爾伯就會離開我們,這本書也不會再寫不下去了。所以,如果你一再地欺騙別人,別人就再也不會相信你了,就如我們所寫的課文:一個小男孩總是欺騙村里的人,狼來吃羊了,待到狼真正來臨,村里的人就不會再相信它了,結果羊就被吃了。還有一點就是朋友之間要相互信任,相互團結。

讀后感的作文300字 篇7

  《時代廣場的蟋蟀》講述了一只叫做柴特斯的蟋蟀因為貪吃,被帶到紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。它遇到老師塔克和亨利貓,還遇到小男孩瑪利歐。柴特斯用它美妙的歌聲幫助瑪利歐一家擺脫了困境,也成為震驚紐約的演奏家!但它因為成名后失去了自由,心情低落。在朋友們的幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

  是呀!雖然擁有了名聲,但卻失去了自由,這值得嗎? 名聲和自由就象一個三明治,小小的蟋蟀一口只能吃到其中一層,而它選擇了自由。但如果換成我們,好不容易擁有了名聲,卻要你回家,你怎么會愿意呢?有名卻不要,這不是自找苦吃嗎?

  自由是什么呢?二十一世紀,自由幾乎在人們腦海中消失。在繁榮的大城市里,人們被事業(yè)和工作壓得喘不過氣,屬于我們的自由早已消失,它變得象金子一樣寶貴。自由的快樂和成名后的快樂,你會選擇哪一個?咋一看,這兩個選擇都是金點子。但深入想一想,就相當于自由自在的生活并快樂著與壓抑的生活因成名而快樂著,這是兩個截然不同的選擇。

  自由才是最重要的。

讀后感的作文300字 篇8

  “跑豬嚕!,一聽這個名字就很奇怪,豬就是豬,為什么是跑豬呢?

  一天,楚碧一家來到了一個陌生的村莊,無意中買獎券中了大獎——一只小豬娃。這是一只粉嘟嘟,清爽爽的小豬崽,一張厚厚的小豬嘴巴,一雙骨碌碌的小眼睛,外加一對大大的招風耳,可愛極了!

  全家人都很高興,除了爸爸,因為他最不喜歡寵物了。聽到爸爸說這頭豬不能帶回家時,楚碧立即哇哇大哭起來。她一哭,聲音準小不了,旁邊的人聽了一起去打爸爸,沒辦法他只好同意把小豬帶回了家,他邊走邊說:“有這頭臭豬準沒好日子可以過!”

  沒想到嚕嚕的到來給全家?guī)砹瞬簧倏鞓。嚕嚕很有跑步的天分,在一次專門為豬設計的跑步比賽中(嘿,豬也賽跑!我還是第一次聽說。)得了第一名,給小主人賺了500馬克,真厲害!怪不得它叫“跑豬”呢!

  要是我有一頭這樣的小豬,不管別人用多少錢,我都不會賣的。

讀后感的作文300字 篇9

  暑假,我讀了一本<愛的教育>,是一個意大利的小孩寫的日記。其中有一個故事講述了一個卡拉布里亞的小男孩來到了意大利的一所學校,他感到有些孤獨,老師說:"如果有誰欺負卡拉布里亞的小孩,就因為它不是本地人,那誰就沒有資格應對我們的三色國旗。"在老師和同學友好的關愛中,卡拉布里亞男孩感受到了溫暖。讀了這個故事,我想到了我們學校也有不一樣膚色,不一樣國家的小朋友,我們也就應和他們熱情友好的相處,讓他們感受不到孤獨和陌生,愛上我們的學校。

  還有一篇讓我感動的文章是<同學科列蒂>。科列蒂在爸爸出門的日子照顧生病的媽媽,幫忙搬木頭還給媽媽煮咖啡。作為小學生的我們,也就應象科列蒂那樣,幫忙爸爸媽媽做事,為他們減輕負擔,要孝敬父母,在他們生病的時候端水送藥,因為我們生病的時候,爸爸媽媽一會兒摸摸我們的頭看看有沒有燒,一會兒給我們喂藥,擔心的不得了。這讓我想起一句詩"誰言寸草心,報得三春暉。

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