【實用】讀后感的作文集錦5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
賣火柴的小女孩讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話后，我的心里充滿了幸福之感。
在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁�？墒�，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。
小女孩和我們是同齡人,我們就能在陽光下茁壯成長，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十二歲的輕少年，一個就過著幸福的生活，一個就過著悲慘的生活？這就是資本主義社會和社會主義社會的區(qū)別。如果社會主義社會是天堂，那資本主義社會就是地獄。資本主義社會就像一個惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。
小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍首是資本主義社會！所以我現(xiàn)在不但不喜歡它，反倒更憎恨它！讀了這篇童話后，我覺得我們這個社會主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個大家庭。在這里，她的生活中再也不會有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨了只有溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會戴著紅領巾和我們一起上學。讀了這篇文章我深深的感受到在社會主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學習為她增光添彩。
讀后感的作文 篇2
剛在書店看到這本《跳來跳去的女人》時，就被這個題目給吸引了，翻開后看了幾頁，就覺得這是一本值得我慢慢品讀的書，于是我毫不猶豫的買了它。我喜歡在夜深人靜的時候，開一盞臺燈，然后靜靜的看書，那天晚上，我就對這本書愛不釋手了。終于，在我的快速閱讀下，大致的把這本小說看完了。合上書的那一刻，已是凌晨4點多了。躺回床上，我輾轉反側的睡不著，就覺得故事里的女主人公奧利格.依萬諾芙娜太勢力了，她生性喜愛結交名流，追求藝術，因父親知遇之恩嫁給一個醫(yī)生得莫夫，后因迎逢名流，與畫家發(fā)生婚外戀，得莫夫卻以寬容之心召喚她，但她卻終不悔改。于是得莫夫就舍命救治病人，然而老天卻和他開了一個莫大的玩笑，他因此患上了傳染病。此時、醫(yī)學辦對得莫夫的推崇與敬重，也使奧利格最終明白身邊的人原來就是未來的真正名流。但得莫夫因病重逝世，留給奧利格的只有虛榮后的滿心懊悔和慚愧。
小說中，女主人工追求名利卻害了即將成為名人的丈夫，得莫夫的逝世，也給她敲響了最終的警鐘。最令我難忘的是小說進入尾聲時才點出真正的英雄原來就是在故事中一直充當配角的得莫夫醫(yī)生。他之所以美，不是因為他舍命救病人，而是在于他雖然才智出眾，卻從未自命不凡，他總是默默無聞地盡著自己的義務，甚至不顧自己的生命安危去搶救病人。這樣一個在平凡勞動中完成著不平凡事業(yè)的人物直到死后才被發(fā)現(xiàn)，得到承認。
讀了這本小說，讓我體會了很多，感悟了很多，也明白了人的美、人的價值，就在于他的不同凡響。最后我想送所以女孩一句話:用你們的心去體悟，或許你會發(fā)現(xiàn)，真正愛你的人就是你身邊最普通、最平凡、最親近的人。只要有遠大理想的人，都是值得我們去尊敬和欣賞的，不要把眼光定死在一些虛無縹緲的人或事情上。或許等你回頭后，真正美好的東西正等待著你。
讀后感的作文 篇3
如果不是有人問我蓋茨比到底哪里了不起，我是不會考慮看第二遍的。第二遍讀《了不起的蓋茨比》，小說中三名主要女性人物分別是黛西、喬丹、茉特爾，作者筆下的三名女性人物都表現(xiàn)出自私、空虛、金錢至上的品性。而蓋茨比更是愿意付出一切的守望一個夢想，一個其實不難實現(xiàn)卻沒有實現(xiàn)的夢想。
書中人物除了蓋茨比之外都是普通的人，要吃喝拉撒爬梯，也有愛恨情仇，個個都有人前人后得瑟失落多張面孔，關鍵是要“過日子”，然而蓋茨比卻是個不要過日子的人似的，有太多的不同尋常的過去，以及現(xiàn)在，看起來像世界的中心，其實只不過是人們茶余飯后的談資罷了，對于這個時代來說，除了過好日子之外，英雄只不過是可有可無的點綴罷了。
蓋茨比給黛西看襯衫算是個經(jīng)典橋段，黛西兩眼一花，我從來沒見過這么多好襯衫啊。蓋茨比靜靜地看著。后來黛西當著湯姆的面向蓋茨比示愛的時候，蓋茨比接著書里的“我”的話說下去：
蓋茨比還是這么冷靜，他清清楚楚黛西是什么，可是卻依舊呀挽回黛西，或者更是完成一件自己決定要做的事情，不論如何。
再后來蓋茨比死了，所謂樹倒猢猻散，眾人都不愿來葬禮，可是他們又不是勢利小人而已，他們跟你我一樣，不過都是要過普通日子的，普通人。
普通的黛西為了這種生活，第一次離開了蓋茨比，因為她不能等，很寂寞。后來她又一次離開了蓋茨比，依然是為了生活。
二十世紀初的美國西部跟東部大概有著很強的象征意義。但我倒覺得，蓋茨比終究是這個“大多數(shù)人”生活的世界上，日常生活中，可以缺少的點綴吧。
書的故事雖然很簡單，講的卻是一個孤獨的英雄在一群平民之中悲壯死去的時代悲劇。
讀后感的作文 篇4
這本書一共有十五課，每一課都是有許多個文明美德的小故事組成的，每個故事的'背后都蘊含著一個道理，它們深入淺出，不信，你瞧：第十課《老師，您好》告訴我們：要尊敬師長；第十三課《公眾場合我最棒》告訴我們排隊時不能插隊，要尊重他人。如果書中的道理都學會并做到了，他能伴隨我們成長，使我們受益一生。
其中，讓我印象最深的是《爸爸媽媽辛苦啦》這一篇，它讓我想起了生活中的一段小插曲兒：有一次我發(fā)燒了，媽媽用臉盆接了點冷水，又放了兩條毛巾浸濕，把其中一條擠干后放在我頭上，過了一會兒，毛巾熱了，媽媽又換了一條毛巾。過了一段時間，媽媽還在繼續(xù)，累了也不休息，渴了也不喝水，一直在我床邊！……爸爸媽媽整天在外奔波、打工、賺錢，都是為了我們，而我們自己又如何才能不讓他們操心？我認為作為一個學生，能做的就是把學習成績搞上去，在生活中要學會自立自強，不要讓父母擔心�，F(xiàn)在他們用堅實的臂彎為我們遮風擋雨，將來我們要用自己日益豐滿的羽翼為爸爸媽媽撐起一片藍天。
讀完了這本書，我明白了文明美德是多么重要，我們應該從身邊的點點滴滴做起。
讀后感的作文 篇5
國慶期間讓小朋友自已選一本最喜歡的書寫一篇讀后感，九兒選了這本《時代廣場的蟋蟀》，同時，他很認真地跟我推薦，讓我也讀一讀。
看這本書之前我先讀了九兒的讀后感，發(fā)現(xiàn)孩子特別在意瑪利歐跟小蟋蟀柴斯特之間的友誼。而且特別特別為瑪利歐說的那一句話感動：“如果它現(xiàn)在感覺不快樂，我寧愿他沒有來過紐約”。孩子寫的比較簡單，單獨來讀我沒有孩子的體會，一直問九兒，難道整本書里沒有更讓你覺得有趣感動的故事嗎？九兒說，這句話就是讓我最感動的。好吧，于是，我也捧起書讀了一遍。
當在繁雜中靜下心來讀這么一本簡單有趣的故事時，確實很是輕松。這只擁有音樂天賦的小蟋蟀意外來到紐約后的際遇一如人類世界的一個縮影。喜歡，接納，排斥，轉變，承擔，幫助。
看完，我理解了九兒對這一句話的感動！孩子的純粹是我覺得非常珍貴的。而在生活繁瑣，制式的循環(huán)中許多時候反倒是大人給了孩子許多的陰礙，而孩子教會了大人更多的簡單和美好。
媽媽很高興，畫畫和音樂讓你快樂；閱讀的習慣讓你學會思考；當你偶遇到這些有趣動人的小故事時還可以帶給你感動，滋潤你的心靈。祝福你孩子，一路好書相伴！
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