《酷蟲學(xué)校》讀后感15篇
當(dāng)認真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《酷蟲學(xué)�！纷x后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《酷蟲學(xué)�！纷x后感1
《酷蟲學(xué)�！肥且槐究破招≌f類的圖書，里面不僅講了爆笑故事昆蟲百科，也講了昆蟲百科。它會給你介紹各種昆蟲。這本書把昆蟲寫活了，它讓你覺得仿佛真地來到了昆蟲的世界里。在這本書里，我最喜歡甲蟲班。其中，我最喜歡屎殼郎，因為它的朋友（同學(xué)）有困難，它每次都會“拔糞相助”,幫助同學(xué)渡過難關(guān)。
屎殼郎被公認為是甲蟲班“無敵笨蛋”、“超級白癡”、大腦弱智的重要代表人物。說它腦殘不是開玩笑的，因為它能想一個問題而想一天，夠牛吧！和智商相反的是，它擁有無敵強大的自信心，它不喜歡一切蔑視它的家伙。如果你想欺負它，那就等著瞧吧，最后崩潰的肯定是你。
《酷蟲學(xué)�！凡皇且惶卓菰锓ξ兜纳飼�，它賦予了外形丑陋奇特的昆蟲們以人類的語言、心理和行為，以擬人化的手法將一大群昆蟲帶到我們面前。故事內(nèi)容波瀾起伏，情節(jié)離奇卻又覺得合情合理，使得我在不知不覺中學(xué)習(xí)了昆蟲知識，所以在這里，我給各位同學(xué)推薦這套《酷蟲學(xué)�！罚娴暮芎每�，哪怕是不喜歡蟲子的你也會被吸引。
《酷蟲學(xué)�！纷x后感2
老師布置了一項寫讀后感的作業(yè)，剛好，寒假初，爸爸給我買了一本《酷蟲學(xué)校》。
當(dāng)我接過書，興致盎然地翻到第一頁時，被嚇了一跳：上面畫著毛茸茸的蒼蠅放大圖。我趕緊合上書，哆哆嗦嗦地對爸爸說：“爸爸，我最害怕蟲……蟲子了，你還給我買這……這……這種書？您又不是不知道！”
爸爸一聽，笑了：“呵呵，正是你害怕蟲子，才給你買呀！”
在爸爸的再三鼓勵下，我終于適應(yīng)了這個恐怖的蟲子圖，原來，這是為了講解蒼蠅的結(jié)構(gòu)才畫上去的。
我非常喜歡這種圖文并茂的書，克服了恐懼，我開始高興地看了起來，了解了昆蟲的各種習(xí)性，知道了許多我不知道的昆蟲。爸爸一邊陪我看一邊對我講述他捉蟲子的經(jīng)歷。
我看了這本書，感受很多。首先是我經(jīng)過讀書，克服了對昆蟲的恐懼感；其次，我懂得了，昆蟲界也很殘酷，只要一不留神，就可能掉進其它蟲子的肚子里；最后，也是最重要的，我解開了許多我不知道的昆蟲世界的謎，比如：龍虱在水里生活；虎甲帶著一股香味兒；鹿角蟲長著大顎；獨角仙很厲害等。
嘿！聽到這，你想不想看呢？想看就趕快找我借吧！
《酷蟲學(xué)校》讀后感3
“酷蟲酷蟲咬咬，酷蟲酷蟲啃啃，酷蟲酷蟲鉆鉆�！泵慨�(dāng)我聽見這聲音，就想起了一本引人入勝的書——《酷蟲學(xué)校》。它既講了蟲蟲們在校園里的許多爆笑故事，也讓我學(xué)到了更多的昆蟲知識。
酷蟲學(xué)校分了四個班，它們是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班和幼稚班。甲蟲班都是一些防御力超強的大甲蟲，它們長著堅硬的鞘翅。飛蟲班的成員則是“飛行員”，他們就是酷蟲學(xué)校里的空中陣營。雜蟲班很特別，因為這個班里并存著兩類學(xué)生，一類是由蚯蚓同學(xué)為代表的弱勢群體，他們連手都沒有；另一類是由蝎子同學(xué)為代表的強勢群體，就像蝎子一樣從牙齒武裝到了尾巴尖。而幼稚班的同學(xué)們?nèi)且蝗盒〔稽c，他們堅信自己是未來的飛行員。
這本書中我最喜歡的故事就是“水生昆蟲大作戰(zhàn)”，講的是“肇事者”螞蟻落入水中要被水黽吃掉時，被路過的紅火蟻和舉腹蟻救上了葉子小船�！澳阏f他們會不會朝我們?nèi)邮^？”螞蟻擔(dān)心地問�！叭绻汩]上嘴，我們還能多活一會兒�！奔t火蟻說著想到一個好辦法，他把螞蟻蜷成球狀扔到岸上，砸昏了一只看熱鬧的花金龜，螞蟻飛速來到學(xué)校，把事情說給仰泳蝽（一種會游泳的飛蟲）聽，由于螞蟻的啰啰嗦嗦，仰泳蝽聽著聽著竟睡著了，螞蟻舉起水盆憤怒地潑向仰泳蝽，仰泳蝽一下驚醒過來，他和龍虱（一種會游泳的甲蟲）一起來到池塘殺入重圍，救出紅火蟻和舉腹蟻，有驚無險地離開了。
《酷蟲學(xué)�！愤@本書教會我：團結(jié)就是無敵的！
《酷蟲學(xué)�！纷x后感4
今年暑假，我讀了一本我覺得有史以來最有趣的書——《酷蟲學(xué)校》。
《酷蟲學(xué)�！愤@本書里講了酷蟲學(xué)校甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班和幼稚班發(fā)生的故事。我和媽媽經(jīng)常被里面有趣的故事逗得哈哈大笑。我也恨不得變成一只昆蟲和酷蟲學(xué)校的同學(xué)們一起上學(xué)。
運動會上，蝸牛同學(xué)要參加百米賽跑，雖然跑到了深夜才跑完，但我也要像它一樣堅持不懈。狼蛛001號同學(xué)在挖土比賽中永不放棄的精神感染了我。雖然蝗蟲校長和所有老師一致認為：甲蟲班是最可怕、最可氣、最可恨的班級，因為全校最無敵、最兇猛、最混蛋、最不講理
學(xué)生全集中在甲蟲班！可是對甲蟲而言，甲蟲班卻是一個最團結(jié)、最友愛、最溫暖的集體。因為不管甲蟲們之間為何吵吵嚷嚷，打打鬧鬧，但班級利益受到侵害時，所有的甲蟲都會站在一起，然后把自己最惡毒、最可怕、最陰險、最不要臉的一面留給敵人，我也要向甲蟲們一樣團結(jié)。
甲蟲班教會了我堅持，永不放棄和團結(jié)，我希望作者能再出版這樣的書。
《酷蟲學(xué)�！纷x后感5
最近，我在家里看了一本書，名字叫《酷蟲學(xué)�！贰�
這是一本非常有趣的一本科普書，我以前很怕昆蟲，讀了這本書之后才發(fā)現(xiàn)昆蟲原來這么可愛，這么有趣！我喜歡傻乎乎的屎殼郎，喜歡機智的食蚜蠅，喜歡那厲害的狼蛛001，更喜歡勤勞的蜜蜂同學(xué)。雖然我對昆蟲了解不多，但這本書讓我愛上了它們。它們和我們一樣，喜歡調(diào)皮搗蛋，和我們一樣，對學(xué)校又愛又恨。原來我最怕軟軟的蟲子，可是，《酷蟲學(xué)�！纷屛叶昧嗣糠N生命都有它自己存在的價值。
在運動會上，它們?yōu)榱税嗉壍臉s譽而戰(zhàn)，充分體現(xiàn)了集體的力量是多么強大，同學(xué)們的機智勇敢在這時展現(xiàn)、并發(fā)揮了出來。
在這套書中有很多詼諧的語言，比如：在蟋蟀老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們順利地迷路了；本來同學(xué)對沫蟬還有一線希望，現(xiàn)在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導(dǎo)下，同學(xué)們?nèi)勘蛔カ@了。這些語言讓我看了總是大笑不止，有趣極了。
這套書里還蘊含了許多的昆蟲知識，讓我受益匪淺：昆蟲是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蝎子不是昆蟲。另外，我還知道了白角弧蟬，認識了花金龜和枯葉螳……。
我喜歡這所學(xué)校，真希望有一天能夠加入它！
《酷蟲學(xué)�！纷x后感6
《酷蟲學(xué)�！肥且惶卓破招≌f類的圖書，又有趣又好看又長知識的一套書。里面不僅講了爆笑故事，也講了昆蟲百科。它會給你介紹各種昆蟲的習(xí)性和它們的巢穴。書本里把昆蟲寫活了，它讓你覺得仿佛真的來到了昆蟲的世界里。
這套書里把昆蟲擬人化了，講述了發(fā)生在幼稚班、甲蟲班、雜蟲班和飛蟲班里的故事，其人物多達幾十個，對人物的介紹也很有趣，比如介紹屎殼郎：它是甲蟲班的無敵白癡，大腦弱智的代表人物，和它智商相反的是它擁有無敵強大的自信心，它藐視一切藐視它的家伙，制造糞餅干是它在課堂上的業(yè)余愛好，如果你想欺負它，那就等著瞧吧，最后崩潰的一定是你。另外還有敢吃掉老師和同學(xué)的班長狼蛛001，愛打聽消息的星天牛同學(xué)，飛蟲班班長豆娘，雜蟲班班長水蛭都有精彩的描寫。不過，我最最喜歡的還是屎殼郎同學(xué)，因為它的同學(xué)有困難，它每次都會“拔糞相助”,幫助同學(xué)渡過難關(guān)。
在這套書中有很多有趣的語言，比如：在蟋蟀老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們順利地迷路了；本來同學(xué)對沫蟬還有一線希望，現(xiàn)在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導(dǎo)下，同學(xué)們?nèi)勘蛔カ@了。每當(dāng)看到這里都讓我大笑。書里還講述了許多的昆蟲知識，讓我受益匪淺：昆蟲是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蝎子不是昆蟲。另外，我還知道了白角弧蟬，認識了花金龜和樹葉螳……
《酷蟲學(xué)�！纷x后感7
我一看到這本書，眼球就好似被磁石吸引著，一種特殊的魔力誘惑著我，仿佛在說。再看。就把我買下來。
我滿懷驚奇的買下來它，誰知他竟成了我的最愛，一到手便如饑似渴的閱讀起來。令我愛不釋手。
這本書中主要寫了酷蟲學(xué)校的一件件奇聞趣事，強大的飛蟲班，厲害的甲蟲班。有趣的雜蟲班和搞怪的幼稚班。喜歡它的原因，應(yīng)該是幽默吧，它總有讓人經(jīng)不住捧腹大笑的內(nèi)容，而且還要昆蟲百科，在歡笑中學(xué)習(xí)，的確是一本好書。
就說甲蟲班吧！在這個班中，我最喜歡的當(dāng)然要屬屎殼郎了，他雖然傻傻的，長得憨憨的，有著令人作嘔的食譜，卻從未放棄過，只是不斷向上進取，上進心極強，他的很多精神值得我去學(xué)習(xí)，例如他有用于嘗試的心，不輕易相信別人，有著十分樂觀的心態(tài)，有敢于做兩三次的決心，是個好品質(zhì)好心態(tài)的蟲蟲。
我還要向你們介紹一個甲蟲班的一對死對頭，他們可都是班里出了名的強壯，都是大力士。他們就是獨角叉和鹿角蟲鬧鬧，也是競爭對手。但他們從未從對方的心中走出來，他們的存在，讓我知道了什么是對頭，對頭就是互相在意的朋友。
這本書給我最大的感受便是團結(jié)的力量，無論是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班還是幼稚班，他們整日都吵吵鬧鬧，但卻很團結(jié)，講義氣，班中無論哪個同學(xué)受了傷害，他們都會路見不平拔刀相助，去幫忙。
這就是酷蟲學(xué)校，一個熱鬧的、快樂的、充滿幸福和歡聲笑語的學(xué)校。
《酷蟲學(xué)�！纷x后感8
最近，我迷上了一本書，它叫《酷蟲學(xué)�！罚@是一本講述昆蟲世界的校園冒險書，學(xué)校里有各種各樣的昆蟲班，書里不僅介紹了昆蟲的百科知識，而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事讓我讀后回味無窮。
我最喜歡雜蟲班了，雜蟲班是什么樣的班級呢？我來給大家介紹下，甲蟲班的鹿角蟲同學(xué)認為，雜蟲班的學(xué)生大部分都很軟弱，無聊的時候可以欺負他們一下；飛蟲班的蜻蜓同學(xué)認為，雜蟲班的學(xué)生全都很無能，沒事的時候可以在他們面前炫耀一下飛行技術(shù)；幼稚班的駱駝蟲同學(xué)認為，雜蟲班的學(xué)生個別很美味，嘴饞的時候可以抓來一只嘗嘗！對此，雜蟲班的捕鳥蛛老師說：“管理好班級是班長的責(zé)任！”雜蟲班的班長水蛭卻說：“哪位有野心的同學(xué)，快來篡了我的權(quán)吧！”雜蟲班的同學(xué)們只好哭著說：“老天爺呀，我們怎么這么倒霉呀！”多有趣的雜蟲班呀，如果你想知道在雜亂無章的雜蟲班里將會發(fā)生什么好玩的事情，歡迎你也加入酷蟲學(xué)校，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來！
書中一個個有趣的故事，讓我學(xué)到了許多關(guān)于昆蟲的知識，也讓我對大自然有了深刻的了解，讓我從害怕蟲子的膽小鬼變成了昆蟲迷。我喜歡酷蟲學(xué)校。
《酷蟲學(xué)�！纷x后感9
最近，我讀了一本書，叫《酷蟲學(xué)�！罚@本書的作者是吳祥敏。它是一本科普漫畫書，里面有各種幽默、搞笑、陰險、兇惡、聰明等很有個性的小酷蟲。有大胃王蟑螂同學(xué)，酷蟲學(xué)校里就他胃口最大，幾乎什么東西都吃，漸漸地同學(xué)們就稱他為大胃王。有總愛裝成蜜蜂的食蚜蠅同學(xué)，他很愛耍小聰明。
我要講的故事是這樣的：有一天，飛蟲班的同學(xué)們正在參加夏令營，就在他們?nèi)ハ牧顮I的途中，食物吃完了，大家就分頭找吃的。黃蜂、蜜蜂、食蚜蠅分在一組去采蜜，可食蚜蠅偷懶不工作，被蜜蜂發(fā)現(xiàn)了，她很生氣，就一直追著食蚜蠅打。蜜蜂飛的太慢了，食蚜蠅飛的很快，所以食蚜蠅故意向蜜蜂展示倒著飛的技能，結(jié)果一不小心就落進了大嘴花的口中。蜜蜂飛過來后，找不到食蚜蠅，還大喊：“食蚜蠅，你再不出來我就殺了你！快點出來！”“我在這兒，我在這兒！”食蚜蠅大叫著。這時，蜜蜂才發(fā)現(xiàn)，食蚜蠅在大嘴花嘴里，把她也嚇壞了，這可怎么辦呀！蜜蜂想了又想，突然她有主意了，她告訴食蚜蠅不要亂動，這樣大嘴花以為他是一片誤入的落葉，就不會分泌消化液了。果然，食蚜蠅一動不動，過了一會，大嘴花不但沒有分泌消化液，還把捕蟲夾打開了，食蚜蠅得救了。蜜蜂和食蚜蠅高高興興去找吃的了。
這個故事告訴我們，同學(xué)之間要友好相處，遇到困難要互相幫助。
《酷蟲學(xué)�！纷x后感10
《酷蟲學(xué)�！肥且槐炯冉Y(jié)合了昆蟲知識，又包含幽默風(fēng)趣的書。它把法布爾《昆蟲記》里描寫的昆蟲們，變成了酷蟲，因此也就有了酷蟲學(xué)校。
酷蟲學(xué)校有最無敵、最兇猛、最不講理的甲蟲班；也有奇怪的、非同一般的飛蟲班；還有想法奇怪、但武力強的幼稚班……酷蟲學(xué)校有無數(shù)你想不到的事！
我最喜歡昆蟲界的“冷血殺手”枯葉螳。它雖然相信弱肉強食的自然法則，但還能從“冷血殺手”變成了熱血少年，和飛蟲班的同學(xué)們一起和諧相處、一起共同御敵！
在這本書里，我跟著夏令營的飛蟲班一起走過了龐大的白蟻王國，了解為什么有翅蟻要褪掉翅膀；游覽了在老鼠洞里的熊蜂家族，明白了為什么熊工蜂就算天氣變冷也不像蜜蜂一樣休息；穿過險象環(huán)生的雨林，在行軍蟻大軍面前逃命，懂得了躲避行軍蟻的方法……一切故事猶在我眼前，好像我真的去游玩了一番。
《酷蟲學(xué)�！肥刮野l(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中冰冷無趣的昆蟲變成了可愛、有趣還有個性的酷蟲！和我一起看《酷蟲學(xué)校》吧，讓我們一起走進蟲蟲們的生活！
老師點評：寫讀后感一般容易變成抄原文或是概括意思不到位，這篇讀后感用風(fēng)趣的語言概括了酷蟲們不同特點，還結(jié)合了想象描述讀后的感受，的確令人耳目一新。
《酷蟲學(xué)�！纷x后感11
最近，我迷上了一本書，它叫《酷蟲學(xué)�！�，這是一本講述昆蟲世界的校園冒險書，學(xué)校里有各種各樣的昆蟲班，書里不僅介紹了昆蟲的百科全書，而且還有一連串妙趣橫生的爆笑故事，讓我讀后回味無窮。
我最喜歡雜蟲班了，雜蟲班是什么樣的班級呢？我來給大家介紹下，甲蟲班的鹿角蟲同學(xué)認為，雜蟲班的學(xué)生大部分都很弱，無聊的時候可以欺侮他們一下；飛蟲班的蜻蜓同學(xué)認為，雜蟲班的學(xué)生大部分都很無能，沒事的時候可以以他們炫耀一下飛行技術(shù)；幼蟲班的駱駝同學(xué)認為，雜蟲班的學(xué)生個別很美味，嘴饞的時候可以抓一只來嘗嘗。對此，雜蟲班的捕鳥蛛老師說：“管理好班級是班長的責(zé)任！”雜蟲班的班長水蛭說：“哪位同學(xué)有更野心的，快來搶了我的權(quán)吧！”雜蟲班的同學(xué)只好哭著說：“老天爺呀，我們怎么這么倒霉呀！”多有趣的雜蟲班呀，如果你想知道在雜亂無章的雜蟲班將會發(fā)生什么好玩的事情，歡迎你也加入到酷蟲學(xué)樣，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在這兒等著你的到來！
書中一個個有趣的故事，讓我學(xué)到了許多關(guān)于昆蟲的知識，也讓我對大自然有了深刻的.了解，讓我從害怕蟲子的膽小鬼變成了昆蟲迷。我喜歡酷蟲學(xué)校。
《酷蟲學(xué)�！纷x后感12
讀書，不一定只在一種，各種書籍中都有讓我們值得學(xué)習(xí)的。假期，我也讀了不少的書籍，這次，我和大家分享一下近期在我們班上較為流行的——酷蟲學(xué)校。
這是一套出自作家吳祥敏的作品，它很簡單、有趣，配有豐富的插圖。通過一些幽默的小故事向我們講述各種昆蟲的外貌特征以及生活習(xí)性。它一反常態(tài)地將死板的科普知識變得生動有趣起來，這也是它深受我們喜愛的原因之一。
其中，我最喜歡的是《稀奇古怪的同學(xué)們》這一。它生動的向我們講述了我不常見的各種小甲蟲。通過圖文，我們發(fā)現(xiàn)了它們，了解了它們的各種習(xí)性和有趣的地方。它們就像我們班的孩子們一樣，每個人都有不同的性格和愛好。這本書就是帶著我走進了它們五彩繽紛的世界。
一本好書，要與人分享。我將這本書介紹給爸爸，一向不愛看書的他也被其中有趣的故事吸引了。我和他津津有味地品讀著。看完后，爸爸建議我去郊外發(fā)現(xiàn)各種昆蟲和植物。我和父母每次散步時，我都格外留意身邊的各種昆蟲和植物，了解它們各自之間的不同和相關(guān)聯(lián)。不懂得，我會請教父母或者上網(wǎng)去搜索。我花了一個星期的時間去觀察陽臺上的仙人掌，每天記錄它的生長情況。模仿《酷蟲學(xué)�！返膶懽黠L(fēng)格，我也創(chuàng)作了一篇《勇士仙人掌》的作品。文中介紹了仙人掌的外貌、習(xí)性和一周的生長情況。我把它比作勇士，渾身穿著鎧甲，站在炙熱的陽光下，不懼嚴(yán)寒和酷暑，只要一點雨露，就能頑強的生活著。
一本好書，就是一位好老師，它讓我們的視野更加開闊，讓我們懂得可許多書本以外的知識，也讓我們的寫作水平得到了提高。
《酷蟲學(xué)�！纷x后感13
我看完了《酷蟲學(xué)�！愤@本書，我知道了互相幫助和團結(jié)友愛的道理。這本書主要講的是：蟲子們創(chuàng)建了一個學(xué)校，名叫—酷蟲學(xué)校。
一次學(xué)校舉辦的一個夏令營，參加的蟲子學(xué)生在這路上度過了重重危機。蜜蜂，小熊蜂、食牙蜂、殺人蜂、黃蜂、豆娘、蚊子、枯葉蝶、蜻蜓、舉腹蟻、紅火蟻、螞蟻、蟋蟀老師、金鳳蝶、沫蟬、泥蜂是這本書里的人物。
事情發(fā)生在晚上，蜜蜂沒蜜吃了去采蜜，也沒跟大家說一聲就去了采蜜，心里害怕被天敵吃掉，就在這時泥蜂從背后跳起來把蜜蜂打暈了，把蜜蜂帶回了洞穴。它先把蜜蜂身上的蜜吃掉之后，把它扔給了自己的寶寶吃，再用泥土堵上洞口。泥蜂寶寶說：“我不喜歡吃，” 蜜蜂才僥幸活了下來。過了兩天，泥土被挖開了，蜜蜂以為是泥蜂來檢查它的寶寶們，蜜蜂想我沒蜜了而且我也沒力氣了，就在這絕望的時候它看到的是黃蜂帶著伙伴們來救它了�；锇榘阉鼛Я嘶厝ズ螅冉o它吃蜂蜜，然后再跟蜜蜂講是怎么發(fā)現(xiàn)它不見后大家一起出動尋找的過程。
蜜蜂知道后很感激大家，這讓蜜蜂懂得了團結(jié)，友愛、互相幫助的道理。我也懂得了團結(jié)，友愛和互相幫助的道理。我們大家也要團結(jié)，友愛、互相幫助！
《酷蟲學(xué)�！纷x后感14
今天，我讀了一本很有趣的書，名字叫做：《酷蟲學(xué)校》。這本書里面許許多多的小蟲子，還有蟲子老師呢！在這本書里，我又認識了許多我不認識的小蟲子，它們都有自己的特長，顯得很厲害的樣子。
在這本書里面，我最喜歡的一篇就是夜晚飛行大賽的這一篇。這一篇的主要內(nèi)容就是：酷蟲學(xué)校的夜晚飛行大賽就要開始了，每班的同學(xué)們都在選參賽選手，飛蟲班的選手有兩個，一個是燈蛾，另一個是蚊子，它們最擅長在晚上飛行。甲蟲班的選手也有兩個，一個是螢火蟲，另一個是鹿角蟲。夜晚的比賽開始了，可是螢火蟲還是不出場，鹿角蟲就去問她，螢火蟲說：“我是女生，女的螢火蟲是不會飛的。”這讓鹿角蟲大吃一驚，獨角仙聽了差一點一屁股坐在地上，最后，甲蟲班換了一個選手，它們在共同的努力下贏得了勝利。
這篇故事告訴了我，要團結(jié)友愛，才能得到勝利。我以后，一定要多多幫助大家，這樣大家會得到快樂，我自己也會感到快樂。我要永遠記住這個道理，團結(jié)就是勝利。
《酷蟲學(xué)�！纷x后感15
我對《酷蟲學(xué)�！肥指信d趣，雖然這套書只出了五本，但我已經(jīng)看了N遍。
這套書里把昆蟲擬人化了，講述了發(fā)生在幼稚班、甲蟲班、雜蟲班和飛蟲班里的故事，其人物多達幾十個，對人物的介紹也很有趣，比如介紹屎殼郎：它是甲蟲班的無敵白癡，大腦弱智的代表人物，和它智商相反的是它擁有無敵強大的自信心，它藐視一切藐視它的家伙，制造糞餅干是它在課堂上的業(yè)余愛好，如果你想欺負它，那就等著瞧吧，最后崩潰的一定是你。另外還有甲蟲班班長狼蛛001，飛蟲班班長豆娘，雜蟲班班長水蛭都有精彩的描寫。
在這套書中有很多詼諧的語言，比如：在蟋蟀老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們順利地迷路了；本來同學(xué)對沫蟬還有一線希望，現(xiàn)在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導(dǎo)下，同學(xué)們?nèi)勘蛔カ@了。這些語言讓我看了總是大笑不止，有趣極了。
這套書里還蘊含了許多的昆蟲知識，讓我受益匪淺：昆蟲是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蝎子不是昆蟲。另外，我還知道了白角弧蟬，認識了花金龜和樹葉螳……
我期待著其他七本《酷蟲學(xué)�！返某霭妫曳浅Ｏ矚g這套書，強力向大家推薦！
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