媽媽的賬單讀后感(15篇)
讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的媽媽的賬單讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
媽媽的賬單讀后感1
這學期，我們學習了一篇感人肺腑的文章——《媽媽的賬單》。
一個叫小彼得的外國小男孩，經(jīng)常幫媽媽干活，他想得到媽媽給他的報酬。于是，這個小男孩列了一份賬單，交給媽媽。他的媽媽看了看，也給他列了一份賬單，可是賬單上所有的賬目均為0。小男孩看了這份不同尋常的賬單，感到羞愧極了，悄悄地把媽媽給他的錢和媽媽的賬單一起交給了媽媽。
是啊，每當我吃魚的時候，媽媽總是搶先對我說：“我愛吃魚尾巴，你吃魚肉吧�！蔽揖托陌怖淼玫卮罂诔云鹆唆~肉，絲毫沒想到有什么不妥。每當周六我放學回到家時，媽媽總是把熱騰騰、香噴噴的飯菜端到我面前，我就狼吞虎咽地吃起來，卻從未想過媽媽付出的辛苦……特別是在我生病的時候，媽媽更是整夜不睡地照顧我。
學校讓我們背誦的《增廣賢文》中有一句“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩�！苯裉煳乙昧阌缅X買一束康乃馨送給媽媽，并真誠地向媽媽說聲“我愛您，媽媽！”
媽媽的賬單讀后感2
自從學了《媽媽的賬單》這篇課文后，我感受非常深，也受到了很大的啟發(fā)。
這篇課文主要講了主人公小彼得的一件事情。小彼得是商人的兒子，有時他會幫爸爸把帳單送往郵局去。有一次，他想到一個主意，給媽媽開了一張賬單，并且索取報酬。媽媽用獨特的方法告訴小彼得什么是愛。使小彼得深深地感受到母關對自己的愛，使他主動將60芬尼悄悄地還給他的母親。
這篇文章使我感受非常的深。記得有一次，媽媽說只要我考試成績提高到至少95分以上，就獎給我10元錢，結(jié)果我記著媽媽的話，成績突你猛進，我興高采烈地回到家向媽媽索取報酬，媽媽笑瞇瞇地說：“以后要繼續(xù)加油！”“明白！”我接過10元錢，心里盤算著怎么花。自從讀了《媽媽的賬單》后，我對這些事感到羞愧萬分，因為我現(xiàn)在就像這個小彼得，向媽媽索報酬。
這篇課文使我知道了“母愛如海，父愛如山”。我今后一定要教訓父母，讓父母開開心心地過完每一天！
媽媽的賬單讀后感3
我讀了《媽媽的賬單》這篇課文，覺得媽媽的愛是無私的。
文章主要講的是：小彼得為媽媽做了些應該做的事，他就寫了份帳單向媽媽要報酬。晚上，他在自己的餐旁找到了自己要的報酬，可在下面還放著一份帳單，可寫著的，都是0芬尼。小彼得一看，羞愧不已，此時，他想：��！媽媽的愛多么的偉大，我只幫媽媽做了自己應該做的，就向她要回報酬，而媽媽為我們做了那么多，卻沒向我們要報酬，哎、、、、、、
當我讀到小彼得把60芬尼塞進了媽媽上衣口袋，我在心里默默地說：”小彼得，你做得對，你是應該把報酬還給媽媽，你想，媽媽為我們付出了這么多，卻沒要你的報酬，你只做了自己應該做的事，還向媽媽要報酬。
我想到：我的媽媽每天接送我，撫育我長大，我卻絲豪沒感受到媽媽的愛，也沒在報答父母。
母愛真是無價呀！
媽媽的賬單讀后感4
我們學習了課文《媽媽的賬單》感觸頗深。 這篇文章向我們講述了小彼得和媽媽之間開賬單的情感故事。
這篇文章講述了：一天，小彼得想到了一個妙手回春的辦法，每天送郵票，幫大人干活。于是，彼得開了份賬單索取報酬。母親看到了就把報酬給了他，并且也開了份賬單放到了抽屜里。當他去拿賬單時看到了。小彼得悄悄把錢塞進了媽媽的衣袋原來媽媽是在用無聲的語言來教育自己呀！
父母掙錢不容易，我也悟出了：享受愛更要回報愛的道理，我們淘氣父母不在乎，要買東西父母不在乎，在乎的是我們對他們的關愛呀！
父母愛我們，我們也要愛他們。父母掙錢不容易，我們更要用努力和勤奮來回報他們！
媽媽的.賬單讀后感5
《媽媽的賬單》是小學三年級語文下冊的一篇課文。我在教這篇課文時，是從題目中的“賬單“入手，先出示一幅家庭的日常生活賬單，然后問學生：你從這個賬單中能看出來什么？我設計的目的是讓學生能感受到父母平時生活的艱辛，然后引出課文中的兩個賬單。
可我們的另一位老師在談這篇課文的教學設計時說，這篇課文很感人，我把課文反反復復讀了十幾遍，一邊讀一邊想，最終書中的兩個詞“如愿以償、羞愧萬分”跳進我的眼簾。我抓住這兩個詞設問，誰能用書中的兩個成語概括出課文的主要內(nèi)容？這個問題的提出，不僅讓學生概括了課文的主要內(nèi)容，也把文中隱含的兩個重點梳理了出來：“小彼得索要報酬如愿以償”“小彼得為自己的行為感到羞愧萬分”。
所以，我認為，教師要善于讀教材，想教材，只有多讀多想，才能找到關鍵詞，重點句，主要段。
媽媽的賬單讀后感6
今天我們學了一課叫《媽媽的賬單》這一課講的是一個叫彼得的小男孩，他的爸爸是一個商人，有一天，他想也開一張收款單給他媽媽，去每天幫大人做事的報酬。媽媽發(fā)現(xiàn)餐桌上有一份賬單，媽媽仔細的看了看什么也沒沒說，晚上彼得得到了每天幫大人做事的報酬，他發(fā)現(xiàn)桌子上還有一份賬單，看了后感到羞愧萬分，他跑到媽媽身邊，把自己所得到的報酬，塞進了媽媽的口袋。
學了這一課讓我很感動，因為這個媽媽用不同的教育方法教育孩子，這是給不同的媽媽，慈愛的媽媽。
學了這一課讓我懂得了：做一些家務事是應該的，如過還要報酬，那就不對了，我們欠父母那么多，還能要什么，你一輩子也還不了，愛是無私的，愛是無價的。金錢是買不回來的。
媽媽的賬單讀后感7
今天，我們學習了《媽媽的賬單》這篇課文。學過后，我回味再三。
它主要寫了小彼得用賬單向媽媽要他做的那些事的報酬，媽媽給了他，但最后小彼得還是把錢又還給媽媽了的故事。
這篇課文讓我懂得了：親人與親人之間是不宜以金錢來衡量的，尤其是母子之間。它還讓我懂得了母愛是偉大而無價的，是任何金錢都買不來的。我們應該孝敬父母，尊敬父母。幫父母干活是應該的，不能干一點雞毛蒜皮的事就向父母索要報酬。
我們應該在學校聽老師的話，在家聽父母的話，做一個孝順、懂事、聽話的好孩子。
媽媽的賬單讀后感8
今年寒假，我讀了《媽媽的賬單》這篇文章。講的是小彼德從不懂事到變得懂事的故事。這是怎么回事呢？其實小彼德是一個商人的兒子，整天要幫爸爸把一些收款和付款憑證送到郵局。
有一次，他突然想：給媽媽寫一個賬單，索取他每天幫媽媽做事的報酬。晚上媽媽發(fā)現(xiàn)了賬單，上面是他幫媽媽做的什么什么，幾芬尼，媽媽看完小彼德的賬單付給了彼得索要的報酬，并給小彼德回了信，小彼德一看，感到羞愧萬分。上面是媽媽幫助小彼德做的事，可上面全都是0芬尼。讀到這里我被深深地感動了。我看到了母愛的偉大，想想以前有時我不滿意了，就跟媽媽頂嘴。那時我沒有想到媽媽是愛我才會吵我的呀！
讀了這篇文章，我決定以后要幫媽媽做些力所能及的事情，并且不要報酬。
媽媽的賬單讀后感9
文：宇哥。今天我們學了一課叫《媽媽的賬單》這一課講的是一個叫彼得的小男孩，他的爸爸是一個商人，有一天，他想也開一張收款單給他媽媽，去每天幫大人做事的報酬。
媽媽發(fā)現(xiàn)餐桌上有一份賬單，媽媽仔細的看了看什么也沒沒說，晚上彼得得到了每天幫大人做事的報酬，他發(fā)現(xiàn)桌子上還有一份賬單，看了后感到羞愧萬分，他跑到媽媽身邊，把自己所得到的報酬，塞進了媽媽的口袋。
學了這一課讓我很感動，因為這個媽媽用不同的教育方法教育孩子，這是給不同的媽媽，慈愛的媽媽。
學了這一課讓我懂得了：做一些家務事是應該的，如過還要報酬，那就不對了，我們欠父母那么多，還能要什么，你一輩子也還不了，愛是無私的，愛是無價的，金錢是買不回來的。
媽媽的賬單讀后感10
我每天為媽媽干活都要索取報酬，自從我學習了《媽媽的賬單》后，我不僅不要報酬，而且更體貼媽媽，幫媽媽分擔了很多家務。
小彼得做了一點事就給媽媽開了一份賬單，媽媽又給小彼得開了一個愛的賬單，用無言的愛教育了小彼得，小彼得不僅承認了錯誤，而且還把那六十芬尼塞進了媽媽的口袋。
回過頭來看看我，我也確有此事，有一天，媽媽下班回來，忙著做飯，做著做著，發(fā)現(xiàn)鹽不夠用了，就叫我去買鹽，我問媽媽鹽多少錢一元那你給我兩元錢吧為什么？一元錢買鹽，一元錢是我的跑路費。因為媽媽著急，隨手給了我兩元錢，今天我買鹽沒白買。事后，我覺得很不應該，媽媽為了我們，任勞任怨，把報酬兩個字甩到了一邊。我真自愧不如。
以后，我不僅要為媽媽分擔家務，而且不要報酬做些力所能及的事，做個懂事的孩子。
媽媽的賬單讀后感11
這篇課文我從兩個方面去理解彼得，一方面是彼得十分好學，因為他去爸爸的商店幫忙寄帳單，在去郵局的路上，他還能了解到一些有關帳單的知識，這方面是值得學習的。另一方面，他向母親索取勞動報酬是非常錯誤的，彼得是家庭的一員，有享受的權(quán)利，也有勞動的義務。因此，母親在收到他的帳單時，也給他回了一張“教育”的帳單。 在生活中，我有時也會像彼得一樣向媽媽索取報酬，比如：考試100分獎100元，洗一次碗五角，掃、拖一次地兩元讀了這篇課文后，我不禁為自已的行為感到羞愧，我們是家庭的一份子，這些都是我們應該做的，我們應該像母親一樣，付出，但不求回報。
通過學習這篇課文，現(xiàn)在我感到羞愧萬分。我再也不和爸爸媽媽要這樣的獎勵了。爸爸媽媽為我們付出很多心血，而他們并不是要從我這得到什么。如果讓我給媽媽列一份賬單，那就是——母愛無價。
媽媽的賬單讀后感12
今天我在家里讀了一片文章叫《媽媽的賬單》。
這篇文章的大概內(nèi)容是：有一個小男孩，他一直幫家里干活。他漸漸感覺到得他該有工資了。于是他寫了個賬單。包括他一直幫家里干活的費用。一共要60芬尼。媽媽看了，并不在乎。在晚餐時，那個男孩在他的盤子旁邊發(fā)現(xiàn)了60芬尼。旁邊有個給他的賬單，是媽媽向他要在這個家里過著開心生活的錢，共要0芬尼。這時那個男孩看了感到慚愧萬分，因為他在這個家里的爸爸、媽媽都很愛他、在這個家庭里開心的生活、他生病去醫(yī)院治療······父母都不要他的錢。然后當天就把那60芬尼還給了媽媽。
這個故事讓我明白了世上的親情是不能用錢衡量的。我以后長大要好好回報父母。
媽媽的賬單讀后感13
《媽媽的帳單》這篇課文主要講了：男孩小彼得家是做生意的，小彼得有時要去爸爸的店里幫忙，他從店里了解到了許多有關帳單的知識。有一天，彼得給媽媽寫了一份帳單，索取他的勞動報酬，媽媽按照帳單足額地支付給了彼得。同時，媽媽也給彼得寫了一份帳單，讓人意外的是，帳單的總金額為0芬尼，這讓彼得羞愧萬分。
讀了這篇課文，我的感受如下：母親付出了那么多，卻不求回報，我們付出微小，卻要求付報酬。有一句話，我認為最能形容此時的心情：母親給兒子禮物時，兒子笑了，兒子給母親禮物時，母親哭了，多么痛的領悟!母親對孩子的愛是無私的，可孩子卻認為這是理所當然的，沒有好好去感受自已是多么地幸福。
媽媽的賬單讀后感14
隨著時間的推移，暑假已過了大半了，新學期我就是四年級的學生了，可我經(jīng)常會想起我學的一篇課文《媽媽的賬單》。這篇課文對我的影響和啟發(fā)是很大的。我從中學會和悟到很多道理，使我現(xiàn)在想起都羞愧萬分。
文中的人物小彼得就是現(xiàn)實中活靈活現(xiàn)的我，我做什么事都會和媽媽討價還價說值多少元錢，幫媽媽刷碗一星期20元、打掃衛(wèi)生10元、節(jié)日生日考試好等等…這都是我給媽媽提的條件，而且每周末都記著要賬。而媽媽都會給我。
自從讀過課文《媽媽的賬單》之后，我再沒和媽媽提過條件，但是依然一如既往的幫助媽媽，而我也及時給媽媽讀了這篇課文，并對媽媽說：“媽媽，以前我錯了�！眿寢寣ξ艺f：“兒子，你也沒有亂花錢我知道你把錢花在了有用的地方�！甭牭綃寢屵@樣說，我撲到媽媽懷里哭了。
現(xiàn)在的我已是個男子漢了，以后我要多幫媽媽的忙，當然，是在不再要報酬的前提下。
媽媽的賬單讀后感15
今天，我們學習了一篇課文《媽媽的賬單》，寫小彼得給媽媽開了一張收款賬單，索取他每天幫媽媽做事的報酬，而媽媽也開了一張賬單，他看后萬分羞愧，又小心翼翼地把錢塞進了媽媽的口袋。
這篇課文讓我們懂得了父母的愛是偉大的，而我們?yōu)榧依镒鍪乱彩菓摰模荒芩魅蟪�。想想自己，我生病的時候，媽媽不停地細心照顧我，直到我完全好了才放心。每天晚上，媽媽還陪我洗腳、給我講故事……媽媽的愛是無聲的，媽媽的愛是無私的，媽媽愛我，我也要孝順?gòu)寢�，幫媽媽做些力所能及的事�?/p>
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