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讀后感的作文300字

時(shí)間:2021-04-08 13:39:49 讀后感 我要投稿

【精品】讀后感的作文300字七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的讀后感的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】讀后感的作文300字七篇

讀后感的作文300字 篇1

  《拿來主義》是魯迅先生另一作品,西化的論調(diào),也針對(duì)革命文化陣營(yíng)內(nèi)部拒絕借鑒盲目排斥的錯(cuò)誤態(tài)度,他提出概要大膽吸收借鑒外國(guó)文化,也包括本國(guó)文化遺產(chǎn),又要分清華,要批判吸收,以期改造民族素質(zhì)創(chuàng)造民族的新文化,新文氏。

  文中巧妙運(yùn)用“繼承一座大宅子”作比喻,闡明批判繼承文化遺產(chǎn)的道理。局部比喻也十分生動(dòng),貼切,用“潺頭”比喻懦弱無能的逃避主義者;用“昏蛋”比喻割斷歷史盲目排斥的虛無主義者;用“廢物”比喻崇洋媚外,主張全盤接受的投降主義者。

  而點(diǎn)明中心主旨的拿來主義含義是:對(duì)于外國(guó)文化外國(guó)事物要運(yùn)用腦髓,放出眼光,占有挑選一切事物,根據(jù)事物的性質(zhì)和對(duì)我們的用處而分別對(duì)它們采取或使用,或存放,或段滅的態(tài)度,即吸其精華。

  文中的兩個(gè)句子用得準(zhǔn)確、生動(dòng)、有的含有諷刺意味。

  如:1、還有幾位“'大師們”捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國(guó)一路的掛過去,叫作“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”則是反語(yǔ),諷刺送去主義者的自愿其說往自己臉上貼金。

  2、總之,活人替代了古董,我敢說,也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。運(yùn)用了反語(yǔ)修辭手法,諷刺送去主義者由送物到送人。

讀后感的作文300字 篇2

  幾天前,我們班的同學(xué)在博客上發(fā)表了一篇這樣的文章,文章的題目是:魔方的“魔力”。

  文章寫了他自從玩起了魔方后,就以為自己是全班玩魔方最厲害的同學(xué)。后來他發(fā)現(xiàn)班上居然還有比他還厲害的同學(xué)。于是,他便從這位同學(xué)身上學(xué)會(huì)了秘訣,并且還想挑戰(zhàn)自己的“師傅”,可是最終還是功虧一簣。

  毫無疑問,文章中所提到的“師傅”指的就是我。但是,在我的眼里,我可從來沒有把自己看得那么高,同時(shí)也沒有把它看得那么低,更沒有想到他是來向我拜師學(xué)藝的;蛟S,他是想用“徒弟”和“師傅”這兩個(gè)詞,來體現(xiàn)出我和他之間玩魔方水平的差距。話又說回來,從這篇文章中,我感受到了他是一個(gè)十分要強(qiáng)的人。無論從哪一方面,只要有在他之上,他就有一種要超過別人的上進(jìn)心,這一點(diǎn)令我十分贊賞。雖然他之前不夠別人好,一旦他的水平達(dá)到了可以的別人抗衡的境界,這樣一來,既是對(duì)始終都要在他之上的同學(xué)來說,手上的汗水都會(huì)不擁而來。

  讀了這篇文章后,我以后在學(xué)習(xí)方面也要有一種想要超過別人的上進(jìn)心,要勇往直前,是自己的學(xué)業(yè)能夠突飛猛進(jìn),“欲窮千里目,更上一層樓”,相信自己一定能夠打敗更多的強(qiáng)敵。

讀后感的作文300字 篇3

  今天我讀完了《盲童的五彩夢(mèng)》,非常有感觸。主人公袁靚是一個(gè)盲童,她分別在滿月和三歲時(shí)被摘掉眼球,這對(duì)她來說是筆“扎”出來的,在她的《袁話童話集》,二十萬(wàn)字則需要在硬紙上刻出二百多萬(wàn)個(gè)圓洞,對(duì)于一個(gè)孩子來說,是多么不容多么大的打擊啊!但是她靠者頑強(qiáng)的毅力的世界。她不僅會(huì)彈鋼琴、琵琶,還出版過童話書。袁靚的童話作品都是自己用盲易!

  跟袁靚比起來,我是多么渺小啊。袁靚為了聽過學(xué)好英語(yǔ),小錄音機(jī)整天不離手,一有時(shí)間就聽英語(yǔ)磁帶,而且她聽過的磁帶因?yàn)槁牭么螖?shù)太多,都報(bào)廢了。而我呢,只能在媽媽再三叮囑下才懶懶地聽了幾邊,就覺得很了不起,其實(shí)差遠(yuǎn)了。而且袁靚“扎”字時(shí),一不小心筆端的尖針扎進(jìn)手指,殷紅的血便會(huì)涌出。我們有一雙明亮的眼睛,比她方便多了。但是我寫了五六百字的作文,就很驕傲,不想往下寫了,覺得夠了,現(xiàn)在感到很慚愧。

  盲童的眼睛是手,袁靚正是靠著她特殊的眼睛和毅力創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡,我也要磨煉自己的毅力,像袁靚一樣做個(gè)有用的人。

讀后感的作文300字 篇4

  暑假里,我看了《安徒生童話》這本書。書里有生動(dòng)有趣的故事,也有感人肺腑的故事,還有啟迪心智的故事。其中《皇帝的新裝》以下故事給我留下深刻的印象。

  《皇帝的新裝》是一場(chǎng)荒唐的鬧劇。如果不是虛榮心在做怪,那么皇帝、官員、百姓就不會(huì)被這兩個(gè)騙子蒙蔽。直到那個(gè)天真的小孩子說了一句:“可是他什么衣服也沒有穿呀!”其他老百姓才說出自己內(nèi)心真實(shí)的想法。更可笑的是,當(dāng)皇帝明白自己被騙后,他為了維護(hù)自己的面子和權(quán)威,還要將游行大典進(jìn)行到底。孩子涉世未深,童言無忌?墒谴笕司筒灰粯恿耍摌s心、對(duì)權(quán)貴的敬畏讓他們隱藏自己內(nèi)心真實(shí)的想法,說些違心的話。在任何情況下都敢說真話,不弄虛作假,這在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是很難做到的。

  閱讀童話故事,我在獲得樂趣的同時(shí),也受到很多啟發(fā)?梢哉f,《安徒生童話》是一部歌頌真善美、批判假丑惡的書。

  評(píng):如果能夠結(jié)合生活實(shí)際談感想,就會(huì)變得更具體。比如,你有沒有不誠(chéng)實(shí),說謊話的`經(jīng)歷,不妨寫一寫;蛘咭部梢越Y(jié)合課外書中有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事。圍繞中心意思去寫,做人要誠(chéng)實(shí),要說真話,不要為了某種目的說假話騙人。

讀后感的作文300字 篇5

  《童年》是高爾基以自己的童年寫的長(zhǎng)篇小說。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的生活,高爾基就生活在這種惡劣的環(huán)境里,可是他還是那么努力,堅(jiān)持,奮斗!

  高爾基的小名叫阿廖沙,他自幼喪父,跟隨母親和外祖母來到外祖父家。外祖父是一個(gè)脾氣暴躁、有貪錢的人。主人公阿廖沙常常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵,大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切都阿廖沙幼小童年的悲痛。

  我和阿廖沙對(duì)比,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上阿廖沙。我生活在一個(gè)幸福的三口之家,吃得飽,穿得暖。可我常常抱怨父母不能滿足我這,滿足我那。真是一個(gè)生在福中不知福的人啊!

  看了《童年》這部小說,我深受啟發(fā),也更加懂得了孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩,愛護(hù)幼弱的好孩子!

讀后感的作文300字 篇6

  今天我學(xué)習(xí)了《云雀的心愿》,這篇課文深深地感動(dòng)了我,它告訴我一個(gè)道理:保護(hù)森林十分重要!

  這篇課文講述了小云雀跟著媽媽到外面看世界,他看到了黃沙漫天飛舞,迷得眼睛都睜不開的貧瘠的沙漠;看到了渾黃的河水像脫韁的野馬,咆哮著沖垮河堤、淹沒村莊。一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面,讓“小云雀不由地挨近了媽媽”,讀到這里,我也害怕起來。由于我們亂砍濫伐森林,綠洲變成了沙漠,河水泛濫成災(zāi),這不由地讓我憎恨起亂伐濫砍樹木的人們。

  “森林實(shí)在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去種樹,讓沙漠重新變成綠洲”,這是云雀的心愿。小云雀都知道愛護(hù)林木,保護(hù)環(huán)境,人類面對(duì)鳥類不覺得羞愧嗎?難道我們?nèi)祟愡不如鳥類嗎?!“人類只有一個(gè)地球”!

  地球的美麗,是我們?nèi)祟惖男腋#屛覀円黄饛淖约鹤銎,從身邊的每一件小事做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的地球村,讓空氣變得更新鮮,讓動(dòng)物和人類和睦相處吧!

讀后感的作文300字 篇7

  最近,我讀了一本書,書名叫《魯濱遜漂流記》。

  書里寫了主人公魯濱遜從小熱愛航海,他不顧父母反對(duì),登上了朋友父親的船。在航海中,一點(diǎn)小風(fēng)浪就把魯濱遜下得心驚肉跳。也是那次航海中船觸礁了,魯濱遜被困在了一個(gè)與世隔絕的孤島上。魯濱遜長(zhǎng)達(dá)28年的孤島生活便開始了。

  他首先做了一個(gè)木筏,把沉船上的食物、生活用品、帆布、衣物等運(yùn)到了孤島上。

  他開鑿了一個(gè)山洞,做了一些家具,自己燒的陶器。并馴養(yǎng)了山羊,作為唯一的肉食的來源,還有羊奶喝。他還種植了小麥、水稻。學(xué)會(huì)做粗糙的面包。還找到了淡水源。

  又過了幾年,孤島上來了幾群野人,他們開起了食人宴。魯濱遜就下了一個(gè)奴隸,那一天是星期五,所以他就給那個(gè)奴隸起名叫“星期五”,魯濱遜教星期五改掉吃人的陋習(xí)。教他說話、寫字。

  又過了幾年,島上來了一艘英國(guó)船,魯濱遜幫了船長(zhǎng)治理了叛變的水手。最后魯濱遜帶著星期五離開了孤島,結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)28年的漂流生活,終于回到了故鄉(xiāng)。

  這本書不僅限制了魯濱遜怎樣生活,更告訴我們?cè)鯓釉谀婢持猩睿屛覀儞碛袌?jiān)強(qiáng)的性格,就能有活下去的希望