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讀昆蟲記有感作文300字

時(shí)間:2021-04-08 11:23:42 讀后感 我要投稿

關(guān)于讀昆蟲記有感作文300字匯總十篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編精心整理的讀昆蟲記有感作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讀昆蟲記有感作文300字匯總十篇

讀昆蟲記有感作文300字 篇1

  今天,我讀完了《昆蟲記》這本書,覺得它真是世界上的一本奇作,而它的作者也真是一個(gè)奇人,因?yàn)榫箷?huì)有人用一生的時(shí)間來觀察蟲子,來寫蟲子。

  這本書的作者是法國著名的昆蟲學(xué)家——法布爾。法布爾出生在一個(gè)貧窮的人家,他十分喜歡昆蟲,小時(shí)候經(jīng)常在田地里、草地里觀察昆蟲,還經(jīng)常帶一些昆蟲回家玩,但他的爸爸媽媽不讓他玩昆蟲,把他的昆蟲全扔了,但法布爾仍舊躲起來悄悄地玩。

  這本書最讓我難忘的是寫蟬的那一篇。它告訴了我們蟬從不像寓言中那樣向螞蟻要食,卻是螞蟻像強(qiáng)盜一樣強(qiáng)奪蟬用嘴打出來的漿汁。如果蟬死了掉到了地上,螞蟻們就會(huì)變成了一群惡魔,把蟬撕開、肢解、咬碎、化作細(xì)渣,以便進(jìn)一步充實(shí)它們的儲(chǔ)藏室。而蟬在產(chǎn)卵時(shí),從不殺死掠卵者。蟬的幼蟲要在地下呆四年,卻只能換來一個(gè)月的狂歡,所以千萬不要覺得蟬太吵鬧了。

  讀了這本書,它讓我明白了生命是十分珍貴的,去了就不再來,昆蟲也有它的生命,不要輕易地傷害它們。在這本書中,法布爾以蟲性反映社會(huì)人生,他對(duì)昆蟲的本能、習(xí)性、繁衍、死亡等描寫,滲透著對(duì)生命的頑強(qiáng)的贊美。

  《昆蟲記》在教育我,每一本書都在教育我。

讀昆蟲記有感作文300字 篇2

  暑假里,媽媽給我買了許多課外書,可是我最喜歡的要數(shù)法布爾爺爺寫的《昆蟲記》了。特別是讀了其中松毛蟲的故事后,給了我很大的啟發(fā)。

  我從松毛蟲的故事里發(fā)現(xiàn)了法布爾爺爺觀察松毛蟲時(shí)廢寢忘食,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考的鉆研精神。正因?yàn)橛辛诉@樣的精神,法布爾爺爺才會(huì)花費(fèi)一兩年時(shí)間,持之以恒,不怕嚴(yán)寒酷暑,克服重重困難,去寫這讓人討厭、又非常平常的小蟲子,并且深受我們小朋友喜愛。

  對(duì)照法布爾爺爺寫松毛蟲故事的經(jīng)歷,我覺得我就沒有法布爾爺爺?shù)哪欠N精神。當(dāng)嚴(yán)寒酷暑來臨時(shí)我卻躲在空調(diào)房里、電風(fēng)扇下、電視機(jī)前,卻從沒有花時(shí)間和精力去觀察、思考身邊的點(diǎn)點(diǎn)小事。

  記得有一事,老師布置我們養(yǎng)蠶并要觀察一個(gè)月,一開始我心血來潮,興趣很高,雖然當(dāng)時(shí)是夏天,我卻照樣頂著高溫給它們摘桑葉,每天觀察十來次。并暗暗地想,要好好地來喂養(yǎng)它們?墒呛镁安婚L(zhǎng),才堅(jiān)持了五六天我的熱情就煙消云散了。喂食次數(shù)日益減少,有時(shí)幾天也不去看一次,最后全餓死了,慘不忍睹。

  與法布爾爺爺相比真是差距太大了,我們要像法布爾爺爺一樣認(rèn)真觀察,仔細(xì)思考。

讀昆蟲記有感作文300字 篇3

  《昆蟲記》這本書是法布爾足足花了大約花了30年的時(shí)間。30年,這是一個(gè)多么大的數(shù)目啊!發(fā)布而用自己畢生的心血寫出了這一本《昆蟲記》。

  《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”,發(fā)布爾也因此獲得了“昆蟲學(xué)的荷馬”稱號(hào)!独ハx記》中肯定寫了許許多多的昆蟲。里面寫了昆蟲的習(xí)性、昆蟲的洞穴、昆蟲的外貌等。這里面寫的昆蟲有我認(rèn)識(shí)的:蟬、螳螂、蜜蜂、螢、黃蜂、蟋蟀、甲蟲、蜘蛛、。也有我以前不了解的:舍腰蜂、紅螞蟻、被管蟲、蚱蜢、毛蟲、孔雀蛾。

  這本《昆蟲記》讓我認(rèn)識(shí)到了更多有趣、奇怪的昆蟲。就比如螳螂,母螳螂長(zhǎng)大后會(huì)把公螳螂吃掉,真是六親不認(rèn)啊,太殘忍了!發(fā)布而寫出了這一本《昆蟲記》,讓我們知道了更多的關(guān)于昆蟲的知識(shí)的。讓我們這些人也能真正的了解昆蟲。

  我今后也要觀察那些在我們身邊的小昆蟲們。親自去體驗(yàn)一下!

讀昆蟲記有感作文300字 篇4

  寒假里,我讀完了法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》,看書的過程就像走進(jìn)了“昆蟲園地”。

  《昆蟲記》主要介紹了成千上萬種昆蟲的外形、習(xí)性、愛好、繁殖后代……充滿了“蟲趣”。這些昆蟲當(dāng)中,我最喜歡的要數(shù)螢火蟲。它們有一種特殊的功能,就是在夜間提著一盞小燈籠飛來飛去,隨時(shí)可以調(diào)節(jié)光亮,夜里就像一朵潔白的花朵從天而降。螢火蟲的獵物時(shí)一些小蝸牛,它們往往會(huì)先給蝸牛打一針“麻醉針”,被打過“麻醉針”后的蝸牛動(dòng)幾下后癱倒在地,不醒人事,然后,就變成了螢火蟲的口中餐?吹竭@里,我不禁敬畏起這小小的螢火蟲居然制服了蝸牛。除此之外,我還喜歡會(huì)唱歌的知了、在花叢中跳舞的蝴蝶……

  我深深地敬佩這本書的作者法布爾,如果沒有他對(duì)昆蟲如此的癡迷,癡迷到觀察昆蟲的時(shí)候被球砸到腦袋都全然不知。如果沒有法布爾對(duì)昆蟲如此的癡迷,我們還會(huì)讀到他寫的《昆蟲記》嗎?不會(huì),如果他在小時(shí)候聽爸爸媽媽的話,放棄對(duì)昆蟲的喜愛、癡迷的話,我們還能認(rèn)識(shí)到這么多形形色色的昆蟲,走進(jìn)這昆蟲的大千世界嗎?不能。正是他對(duì)昆蟲的喜愛、癡迷,才能寫成這部前無古人的昆蟲巨著《昆蟲記》。

讀昆蟲記有感作文300字 篇5

  一開始我看到這本書覺得好奇,昆蟲都包括些什么?對(duì)我們有什么幫助,又對(duì)我們有什么害處?于是帶著這些疑問,我粗略的瀏覽了這本書,可是,當(dāng)我看的越深入就越有興趣。

  這本書內(nèi)容是那么令我吃驚,里面作者用詞的準(zhǔn)確和生動(dòng),令我感覺身臨其境,仿佛進(jìn)了一個(gè)昆蟲的世界,它把各種小昆蟲的習(xí)性和特點(diǎn)描繪的淋漓盡致。

  里面有粗心的蜘蛛媽媽,有不勞而獲的小螞蟻,有長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子的象鼻蟲,可是我以前對(duì)這些動(dòng)物的特性全然不知,原來這個(gè)世界上的生物是如此的豐富精彩,我想還有很多我不知道的秘密,我還是仔細(xì)的閱讀一下吧。

  想到這里,我在想為什么我對(duì)這些生物的知識(shí)了解甚少,應(yīng)該是我們對(duì)它們平時(shí)漠不關(guān)心吧?課余時(shí)間我們也不去了解這些動(dòng)物,直到今天我才徹底的了解了這些生物,還有一部分需要我們以后生活中多多的仔細(xì)了解和觀察。

讀昆蟲記有感作文300字 篇6

  這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對(duì)自我工作的看法,是的,像觀察昆蟲這一行業(yè)確實(shí)從事的人寥寥無幾,因?yàn)閺闹械貌坏揭环皱X,但為什么法布爾會(huì)從事這一職業(yè)呢?是出于對(duì)昆蟲的熱愛嗎?沒錯(cuò),在他的野外實(shí)驗(yàn)室中,法布爾就把昆蟲當(dāng)做人類,甚至當(dāng)作自己的朋友,非常的尊重和喜愛它們,以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗(yàn)昆蟲的樂趣。

  由于法布爾對(duì)昆蟲的喜愛,有時(shí)法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動(dòng)的話語把它們形象的比喻一番,比如描寫蟋蟀的一句話:“上面一對(duì)則是控制碼擦得器具,蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂傳到百米之外,可以想象它的聲音多么急促!边有描寫蜘蛛的一句話:“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里,于是他們自行解決了葬禮,讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知,法布爾對(duì)昆蟲的喜愛是多么深,深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設(shè)計(jì)一套結(jié)婚禮服,也不會(huì)動(dòng)腦筋去參加上流社會(huì)的晚宴。

讀昆蟲記有感作文300字 篇7

  人生得意,讀了書,你不至于忘形;人生失意,讀了書,你不至于沉淪。

  讀書,真的會(huì)是我們的人生收獲一份真實(shí)而奇妙的美麗.你讀過書了嗎?在這個(gè)假期里,我讀了一本名叫《昆蟲記》的文學(xué)著作。這本書,不僅十分具有文學(xué)魅力,還是科學(xué)的結(jié)晶呢!這本書生動(dòng)而又傳神的將這一個(gè)個(gè)的昆蟲描寫的是那么細(xì)細(xì)入微......

  當(dāng)我讀到這些題目時(shí),我感覺是那么好笑——小心翼翼的歌手,天才的紡織家。不過這些題目不僅僅讓人覺得好笑,也讓人們感覺到文學(xué)的`魅力。當(dāng)我讀到法布爾花一天的時(shí)間為用來觀察昆蟲的時(shí)候,終于明白,他為什么會(huì)將昆蟲了解得那么詳細(xì)剔透。我想,我們學(xué)習(xí)也需要那種為了自己能夠真正學(xué)習(xí)到知識(shí)而不怕苦,堅(jiān)持不懈,肯下功夫,一絲不茍的精神。那樣,我們也會(huì)成功的!

  而且通過讀這本書,我也知道了,一篇好的文章不僅需要精彩的語句,還需要幽默的語言,這樣才會(huì)使文章活靈活現(xiàn)。不過使用擬人或比喻是最好的選擇。

  法布爾,一個(gè)昆蟲科學(xué)家,但他寫的文章卻使我們感覺到他的文學(xué)是如此的優(yōu)秀。我們也要學(xué)習(xí)他這樣文學(xué)與科學(xué)一共結(jié)合的方法。bye!

讀昆蟲記有感作文300字 篇8

  一個(gè)人用一生觀察昆蟲,寫出一篇小說竟然名聲大噪,在百年后又一次引起轟動(dòng),你想這不可能,但一個(gè)人做到了,他就是法布爾。

  這篇文章讓我印象最深的是那篇《新陳代謝的工作者》:動(dòng)物有新陳代謝,森林也有新陳代謝,而它的工作者就是它必不可少的一部分,那工作者是誰呢?說出來你別吃驚,它就是碧蠅和其他蠅類,碧蠅是什么,它就是我們常說的“綠頭蒼蠅”,你絕對(duì)很想消滅它們,它們?cè)诘厍蛏舷Я藭?huì)造成動(dòng)植物尸體要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間才能腐化,腐殖質(zhì)營養(yǎng)沒有植物會(huì)很難生長(zhǎng),草食性動(dòng)物會(huì)因?yàn)闆]有足夠的植物而死亡,肉食性動(dòng)物沒有足夠的動(dòng)物吃而死亡,動(dòng)植物沒了,人類也會(huì)有滅頂之災(zāi)的,從而地球會(huì)毀滅的。所以請(qǐng)不要全部消滅它們。

  《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨作,也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”"昆蟲荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”等佳稱,他還差點(diǎn)當(dāng)上了諾貝爾獎(jiǎng),可他太早與世長(zhǎng)辭了。同時(shí)他也告訴我們一個(gè)道理:一個(gè)人做一件事就要最好,不然他不盡一生的時(shí)間觀察昆蟲他會(huì)獲得那么多的獎(jiǎng)嗎,會(huì)有那么多的贊美嗎。

  如果你不用心去做每件事,可能你做一百件事還比不過別人做一件事,所以請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待每件事。

讀昆蟲記有感作文300字 篇9

  讀《昆蟲記》有感 的活靈活現(xiàn)栩栩如生。文中有關(guān)紅螞蟻等的文章更讓我愛不釋手。最近,在我們家也上演了人與昆蟲的故事。有一天,我在走廊下觀察螞蟻,這些螞蟻正在搬運(yùn)一只它們俘獲的大蟲子。在它們?nèi)コ惭ǖ穆飞衔夜室馊隽艘恍╋灨尚,我以為它們這下肯定會(huì)顧此失彼了。誰知有一只大螞蟻指揮一些小兵去搬運(yùn)大蟲子,又派一路兵馬去請(qǐng)求支援,不一會(huì)兒,又來了一些小兵把餅干屑運(yùn)走了。螞蟻們的齊心協(xié)力的精神真讓我好佩服啊!我知道了螞蟻的團(tuán)結(jié)一致還知道了蝸牛的生存方法。有一次我發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛為了試驗(yàn)一下蝸牛是否真的害怕鹽巴,我照著書上所說的方法拿了一粒鹽弄進(jìn)蝸牛的體內(nèi),不一會(huì),它便喪命了,我傷心極了。它為我的科學(xué)犧牲了,我會(huì)永遠(yuǎn)記住它的!讀了《昆蟲記》我明白了金步甲的婚俗是怎樣的,還有金步甲的食物是什么。

  保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。不要把動(dòng)物說的那么可惡,其實(shí)他們是友好的。他們是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀円穹ú紶栆粯訍圩o(hù)動(dòng)物,世界將會(huì)變得更加友好。

讀昆蟲記有感作文300字 篇10

  在暑假中我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書告訴了我許多我所不知道的昆蟲和跟昆蟲有關(guān)的知識(shí),其中一篇給了我很多教育和啟發(fā)。

  螢是它的學(xué)名,俗名叫螢火蟲,是食肉昆蟲,螢火蟲的主食是蝸牛,喜歡陰涼潮濕的地方,夏天的晚上經(jīng)常出現(xiàn)在田間地頭,螢火蟲發(fā)出來的光,在這種白光的襯托下,小螢火蟲們就像從月亮里掉落下來的一朵朵可愛潔白的小花,充滿了詩情畫意。這種亮光可以照出可以照出有的字母,甚至一個(gè)很長(zhǎng)的單詞,不在這小小的范圍之外,就什么都看不清了?吹轿灮鹣x星星點(diǎn)點(diǎn)的光便使我聯(lián)想起電視上的一幕一幕。

  有一位少年家境貧寒,爸爸因病去世,媽媽不幸得了尿毒癥,生活全靠親朋好友和好心人的援助,他用自己稚嫩的雙肩挑起了照顧媽媽生活的重任,堅(jiān)強(qiáng)地生活下去,他的行動(dòng)就像螢火蟲一樣用自己微薄的力量給媽媽帶來了希望。這位少年不正像這些微不足道的螢火蟲嗎?在生活中我們也要向它們學(xué)習(xí),要做螢火蟲。在公交車上主動(dòng)給老人讓座;在學(xué)校里同學(xué)摔倒了,主動(dòng)的把他扶起來;在超市里有人迷了路,主動(dòng)幫他們找到家人,無論是誰,我們都會(huì)用我們自己微薄的力量去幫助別人,世界才會(huì)變成一個(gè)美好的世界。

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