關(guān)于感受幸福作文6篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的感受幸福作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感受幸福作文 篇1
“幸福在哪里，朋友呀告訴你，它不在月光下，也不在溫室里……”伴隨著歌曲《幸福在哪里》，我們迎來了《開學(xué)第一課》，上完這堂課，我心潮澎湃。
其中，最讓我感動的是最美女孩兒孟佩杰的故事……
在孟佩杰八歲的時候，她跟隨著養(yǎng)母生活，但幸福日子沒有持續(xù)多久。三年后，孟佩杰的養(yǎng)母生病癱瘓在床，生活不能自理，她一邊上學(xué)一邊照顧養(yǎng)母，承擔(dān)了成年人無法承擔(dān)的責(zé)任。就這樣，她們相依為命度過了4000多個日日夜夜。如今的孟佩杰已經(jīng)考上大學(xué)，她還將她的養(yǎng)母帶到自己身邊。
看了這個故事，淚水模糊了我的視線，正是孟佩杰用她的感恩之心，以積極的生活態(tài)度，用心去付出，才創(chuàng)造了人間奇跡。
我以前也常常問媽媽：“媽媽，幸福是什么？”媽媽總是對我說：“幸福沒有確切的定義，這要靠你自己去找，用心去體會�！爆F(xiàn)在，我知道了：沙漠里有水喝就是幸福；饑餓的小鳥有蟲吃就是幸福；我們有疼愛自己的家人就是幸福；有人給快要枯死的花兒澆水就是幸福……
其實，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中；幸福是一種感覺，這種感覺應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢、甜蜜、快樂的；幸福是不能全部描寫出來的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)；幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。
幸福就在我們身邊，也許你一伸手就可以抓到它，也許你已經(jīng)是它的主人，而你還不知道……不懂得珍惜的人永遠不會得到幸福，就算幸福去找他，他也不會留住，只能讓幸福沮喪的走開。
擁有美好心態(tài)的人會永遠幸福，因為他會自己創(chuàng)造幸福，他也會讓幸福伴隨他一生，他會用幸福打開心結(jié)，讓自己快樂輕松，越快樂她就越幸福，與朋友一起分享幸福！正如郎朗所說：“分享快樂，幫助別人，幸福就是分享。”
幸福從來都與貧富無關(guān)，與地位無關(guān)，人的幸福，完全在于心的幸福。擁有樂觀的人生態(tài)度是幸福的支柱，而幸福是樂觀抵達的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂觀的精神，每天發(fā)現(xiàn)一件新的美好事情，學(xué)會對壓力說沒關(guān)系。
生活是多姿多彩的，關(guān)鍵是一個正確的視覺，你會發(fā)現(xiàn)生活原來如此的美好。
讓我們擁有樂觀的生活態(tài)度，去發(fā)現(xiàn)美，發(fā)覺幸福吧！
感受幸福作文 篇2
看見圣誕襪依然扁扁的，一陣寒風(fēng)從窗外飛進來，竄到衣領(lǐng)中，我不禁打了個哆嗦，心里空落落的。我沮喪地把圣誕襪從柜子上猛拽下來，一張信紙飄落到了地上。
邊聽詠嘆調(diào)邊清洗百葉窗，是幸福；花點時間愉快地整理一下壁櫥，是幸福；與家人一起共度晚餐，是幸福。幸福其實很簡單，可以是一件事，一句問候，一頓可口的晚餐。
圣誕節(jié)前夜，我光著腳，悄悄地把圣誕襪系在了廚房的柜子上，期待著在第二天清晨，襪子里面塞滿了鼓鼓的禮物。雖然我內(nèi)心滿懷期待，但依然覺得襪子里只會像從前那樣塞進一份紅包，或者是幾個以前遺棄在房間角落的小玩具。“圣誕老人”貌似總是把倉促準備的禮物送到我的襪子里。我小心翼翼地掛上襪子，并且故意把襪口用手撐地大大的，安置好久之后我才走出廚房，走了幾步便又回頭看看我的襪子。我懷著興奮期待的心情進入了夢鄉(xiāng)。
第二天清晨，鬧鐘歡快地哼唱著歌呼喚我去收禮物，我飛快地從床上爬起來，套上件外套，來不及穿上鞋，便沖出門迎接我的圣誕襪。奔到廚房前，我卻又停了下來，客廳里靜靜的，似乎能聽到自己急促的呼吸聲。我慢慢移進廚房，看見圣誕襪依然扁扁的，一陣寒風(fēng)從窗外飛進來，竄到衣領(lǐng)中，我不禁打了個哆嗦，心里空落落的。我沮喪地把圣誕襪從柜子上猛拽下來，一張信紙飄落到了地上。我彎下腰撿起紙，上面印著黑色水筆寫出來的草書：“圣誕老人”忘記帶禮物了，臨時給寶貝寫了一封信，希望你能健康快樂……在信的末端還畫著圣誕老人的自肖像，長長的胡須，笑成月牙的眼睛，腦袋上還頂著一個大大的帽子，真有趣！
我一遍一遍地讀著這封來自“圣誕老人”的信，心中甜甜的，感到驚喜，感到興奮，滿滿的幸福洋溢在了臉上。早飯時，老爸看著墻問我信上的圣誕老人畫的好看嗎？我樂呵呵地望著老爸，“狡猾”地回答到："一般般啦！"老爸故作失望：“一般就一般吧，誰讓圣誕老人年紀太大的呢！”“很好的！”我又修改了答案，話語里滿里幸福。
從一張信紙里我感受了幸福的光芒，其實幸福就在眼前，只要用心體會每個人和每一件事，我們便能品出幸福的味道。
感受幸福作文 篇3
有人說：幸福是擁有無盡的財富，是衣裳食無憂的生活，是顯赫的地位，是至高無上的權(quán)力……這些幸福大都庸俗而且離我們很遙遠，是很不現(xiàn)實的。又有人說：奉獻是幸福，給予是幸福，收獲是幸福，享受仍是幸福。你可知道，當(dāng)我們坐在明亮的教室中，傾聽著老師的教誨時，有多少孩子因貧窮而不得不輟學(xué)；當(dāng)我們幸福地依偎在父母的身邊時，有多少孩子正承受著失去親人的痛苦；當(dāng)我們盡情地享受生活的美好時，又有多少孩子正承受著戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難……我們又該怎樣才能感受到它呢？
此時的你還在抱怨你不幸福嗎？細細留心生活吧！只要去耐心地感受，總會有收獲的。
清晨，睜開朦朧的睡眼，便迎來了新的忙碌的一天，美好的生活又開始了，它意味著幸福的開始。揉揉眼，便看見母親那早已忙碌在廚房的身影。坐在飯桌前，母親的笑顏便印上了我的眼睛�！梆I不餓？吃飯吧！看！這是媽媽特意給你做的早餐�！蔽尹c點頭，大有秋風(fēng)掃落葉之勢。于是，媽媽在我對面坐下來看著我狼吞虎咽，大吃大嚼的樣子。我突然想起了什么似的，猛一抬頭，便捕捉到了母親眼中的幸福與滿足：“媽，你怎么不吃？”“哦，我不餓，我想看著你吃，這樣我高興……”
媽媽回答我。我“哦”了一聲便低頭繼續(xù)吃。但我卻分明感到母親的目光如同溫暖的陽光，撒遍我的全身。此時，我和母親不約而同地想到同一個詞——幸福。
在母親看著我吃飯的時候，母親得到了滿足，感到了幸福。而我，在享受母愛的同時，也發(fā)現(xiàn)了幸福的真諦。
古往今來，無數(shù)人執(zhí)著地追求各自心目中的幸福�！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂”，是陶淵明心底所追求的幸福；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥所追求的幸福；“醉能同其樂，醒能述以文者”？是歐陽修所追求的幸福；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是范仲淹所追求的幸�！� …許多時候，人們對自己的幸福視而不見，而感到別人的幸福很耀眼。而想不到別人的幸福也許不適合自己，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>
書上說，幸福是一種心靈的觸覺，一種真情的享受，一種感性與理性交融的愉悅�？稍谖铱磥恚腋Ｖ皇且环N需要體味的樸素情感。
讓我們一起發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福吧！
感受幸福作文 篇4
清涼的夏日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；塘邊的荷葉，點點相依；幸福的滋味，隨著微漾的清波，蕩漾開去，蕩漾開去
——題記
幸福的淚花
從小，我就是個體弱多病的孩子，我沒有與小伙伴歡笑的童年，也沒有享受過在密密的叢林里自由奔跑。我向往，我向往，然而這一切都是空想。何謂幸福的滋味？
童年，我含著淚花，癡癡地看，窗外小伙伴們嬉戲的身影
兩個人的相偎
不知何時，我認識了你，忘記了時間和地點，只有那股茶香,久久不能忘卻。 琦，你說我愛喝奶茶，迷戀那股清甜的香味，你可知道，是這股茶香，讓你在我記憶中永存。從來沒有思考過什么叫做幸福，我想，那股茶香，是否承載了你我的幸福。
從初一到現(xiàn)在，你我就形影不離，當(dāng)我手捧奶茶，讀到“你我只是彼此天空中的浮云，偶爾投影到對方的心波，短暫相聚，長久分離”時，幸福的眼淚劃過臉龐，滴入我嘴里，咸咸的。幸福的滋味，只在乎曾經(jīng)擁有。
三個人的茶香
當(dāng)我和琦的“二人幫”變成了“三人行”。我的生命中就有了你---琳。
夜晚，手捧香茗，把燈光調(diào)到最暗，打開窗子，任由涼風(fēng)拂面，望著星星點點的萬家燈火。不禁又想起了那杯奶茶。承載著我們?nèi)说哪滩琛?/p>
當(dāng)初的“小體弱”現(xiàn)在已經(jīng)逐漸長大，當(dāng)初的“小任性”現(xiàn)在已學(xué)會自制，我再也不會讓自己回到過去。三個季節(jié)的輪回，有你們相陪，真好。四個季節(jié)的茶香，你我共同創(chuàng)造，無數(shù)個日子的祝福，是我給你們的最大祝福。
拉回隨風(fēng)飄散的思緒，才發(fā)現(xiàn)淚水再一次爬上了我的面龐，再一次地悄悄劃過嘴角。甜甜的，幸福的滋味。
情深處淚雙流，如酒，酒到溫時笑語稠。
窗外的風(fēng)，仍舊在吹，我已領(lǐng)略了幸福的滋味，如那清波的微漾，如那彌漫在空氣中的茶香，久久不能散去。
感受幸福作文 篇5
幸福，在我們的生活中處處不在，幸福是美好的，是純潔的，也是沉甸甸的.�！}記
幸福的第一天：
說起幸福，太陽高高地懸掛在天空上，早晨，我醒來時，就聞到一股飯菜的香味，因為爸爸工作很忙，很少陪我們一起吃飯，只有在星期六星期天時，他才會停下腳步，陪我們一起吃飯，我洗完臉刷完牙之后，坐在飯桌前，等著媽媽，妹妹洗漱好終于一家人在飯桌前坐著我吃了爸爸做的飯，嘴里充滿了幸福的味道，充滿了幸福感快樂。
幸福的下午：
我和爸爸，媽媽，妹妹一起看電視，一家人坐在沙發(fā)上說著笑著，整個屋子都充滿歡笑的聲音，這時，爸爸提議說去游樂園玩，我和妹妹特別的高興，異口同聲的說好。我們準備出發(fā)了，坐在車上，自行車一串串清脆的鈴聲在我的耳邊響著，汽車的喇叭仿佛大貨車匆匆的來過。終于到了游樂場，一切都是那么的美那么的漂亮......
幸福的晚上：
在游樂場里玩的特別累，我看看爸爸，媽媽的神情已經(jīng)精疲力竭了真的是好累呀！爸爸提議說：“我們今天不回家吃飯了就在外面吃吧。我們來到一家來到飯店門口，頓時，我來了精神，因為我是一個吃貨，碰見什么都想吃，我們走出飯店爸爸點了許多菜，我說點這么多也吃不完呀！爸爸說：“沒事兒，今天敞開吃。”吃飯也是一種幸福，回到家之后，我們都躺在沙發(fā)上呼呼大睡了，連我的嘴角都是笑著的。
幸福的第二天：
我很小的時候就喜歡趴在爸爸的背上，其實是喜歡做父親的電動車。
馬上要開學(xué)了，我還不會騎車呢，因為家里離學(xué)校有一點遠，所以我只好騎車去上學(xué)，我和爸爸，媽媽，妹妹來到鄭東新區(qū)因為那里的地方很大，很是適合我練習(xí)騎車的，突然發(fā)覺騎車好難呀，我根本掌握不了車把，爸爸很耐心地再教我，其實這也是幸福的，終于學(xué)會了。
結(jié)尾：
幸福，真的是無處不在，幸福就在我們的生活當(dāng)中，在我們的點點滴滴的幸福，這一刻的我，沉浸在幸福中，但愿幸福在人間永駐。
感受幸福作文 篇6
誰？帶領(lǐng)我們在知識的的天空飛來飛去；誰？總是在那黑板留下白色的筆記；誰？在我們失敗的時候，鼓起我們前進的風(fēng)范；誰？總是在底下默默地奉獻；誰？耐心細致的撥正我們前進的航向。她，就是人類靈魂的工程師————老師！
老師就像那點燃的蠟燭，照亮別人，燃燒自己，他們那濃濃的愛，可以代替我們的父母。
老師的工作是高尚的，老師傳授知識，傳播文明，更重要的是他們以人格影響我們，為我們做出榜樣。
老師是很關(guān)心同學(xué)的，記得一次早晨，我忘了寫英語作業(yè)，還拿著同學(xué)的作業(yè)“復(fù)制”，老師就神出鬼沒出現(xiàn)在我身后，然后敏捷的搶走了那兩張試卷�？蓱z我只能仰天長嘆，然后低頭祈禱：阿門！今天要完了！第一節(jié)下課后，老師叫著我的名：“你過來！”就這樣，我被迫進了我覺的最恐怖的地方——辦公室。
我呆呆的站在那，終于老師發(fā)話了：“你為什么抄作業(yè)，這樣抄來的東西對自己有用嗎？”我答道：“沒用�！薄澳氵�知道沒用��！”老師說完后，辦公室安靜了下來，老師和我一聲不吭。
這時，我感覺身受“內(nèi)傷”。“好了，看把你嚇得臉發(fā)白，你把作業(yè)補上，不上就不請家長了�！蔽曳路鹬匦卤魂柟庹找�。連忙說：“老師，我錯了，下次不敢了�！比缓�，老師看著我笑了。
老師，我愛你！你在我心中，發(fā)揮著，誰都不可替代的作用！
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