【精選】讀后感的作文300字集錦六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文300字6篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文300字 篇1
你嘗試過(guò)當(dāng)小抄寫(xiě)員的滋味嗎？沒(méi)有。自從我學(xué)了《小抄寫(xiě)員》這篇課文之后，我更加的愛(ài)爸爸媽媽了，并知道：當(dāng)“小抄寫(xiě)員”不容易。這篇課文是通過(guò)寫(xiě)一個(gè)出生在貧苦家庭中的孩子敘利奧，為了幫父親養(yǎng)活一家人，便瞞著父親在深夜中堅(jiān)持寫(xiě)簽條的事，白鷴了父子之間深深的愛(ài)。我覺(jué)得我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)敘利奧。他了能為父親減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，而寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，半夜起來(lái)工作。他的家庭責(zé)任趕是多么的強(qiáng)��！他的父親卻一味的責(zé)罵他，而他還是仍舊幫父親分擔(dān)工作，并沒(méi)有埋怨父母。
有好幾次，他動(dòng)搖了他的決心，但是這沒(méi)有用，父子之間的愛(ài)和家庭責(zé)任感使敘利奧堅(jiān)持工作。多么可貴的精神啊！他小小年紀(jì)，就懂得關(guān)心、體貼父母，勇于承擔(dān)責(zé)任。而我們?cè)谏钪�，卻常在爸爸媽媽的懷中撒嬌，從沒(méi)有疼惜過(guò)爸爸媽媽。比如說(shuō)我就是一個(gè)例子：每次星期六的時(shí)候，我就做我的作業(yè)，而爸爸媽媽不但要工作還有來(lái)關(guān)心我，我卻從沒(méi)有關(guān)心過(guò)爸爸媽媽。有好幾次，在半夜里，我都看見(jiàn)爸爸媽媽忙碌的身影。學(xué)習(xí)他那種為辛勤撫育自己的親人們做一些力所能及的事情，平時(shí)應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成功課，讓父母少操心，好的成績(jī)是給父母最好的報(bào)答。讓我們懂得關(guān)心，懂得怎樣去愛(ài)吧！
讀后感的作文300字 篇2
暑假我看了一則名叫《賣火柴的小女孩》的故事。故事中有幾個(gè)片段我印象特別深：“雪花落在她那金黃色的長(zhǎng)發(fā)上，那長(zhǎng)發(fā)打成卷披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些�！笔前。嚭黄鹊男∨�，正在忍受著巨大的痛苦，哪里還顧得上注意自己的美貌了。
可憐的小女孩�。∥彝槟�，我憐憫你。你點(diǎn)燃了一根又一根火柴，在火柴發(fā)出的亮光中，看到了暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，慈愛(ài)的奶奶，但是火柴一滅，你還是什么也得不到，我真想穿越時(shí)空隧道，把我的幸福分享給你一些。你的生活在那倒霉的世界，真是一個(gè)錯(cuò)誤。你到這里來(lái)，這里沖滿歡樂(lè)，在這里，你會(huì)受到無(wú)限的快樂(lè)的。到這里來(lái)吧！
小女孩既寒冷又饑餓，既痛苦又孤獨(dú)。她死了。在那個(gè)新年的夜晚，凍死在了墻角。但在死亡中，她享受到了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的生活，希望小女孩在天國(guó)里能夠過(guò)的快樂(lè)。
書(shū)中小女孩的生活是那么的凄慘，但她卻能為了家庭生活冒著嚴(yán)寒而四處奔波。如今在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我們生活的是這樣的安逸、祥和，但是我們卻總嫌這嫌那，一點(diǎn)不能理解父母的心意，想想這些我覺(jué)得非常慚愧。我今后一定要聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事。
讀后感的作文300字 篇3
持，這個(gè)詞讀起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。世上有幾個(gè)人能做到呢？沒(méi)幾個(gè)人能做到。這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，居然被一個(gè)女子完成了，她叫瑪麗居里。
居里夫人和她的丈夫皮埃爾居里一起在兩年后發(fā)現(xiàn)了釙，接著發(fā)現(xiàn)了鐳。后來(lái)，皮埃爾不幸早逝，加重了她的負(fù)擔(dān)，但她還是默默工作著。一直工作到67歲去世。她的一生都在工作，不論遇到了什么困難，都不退縮，總是堅(jiān)持著。我們要向居里夫人學(xué)習(xí)，為人民、為科學(xué)獻(xiàn)出自己所有的力量和堅(jiān)持不懈的精神。居里夫人不顧別人的嘲笑，和皮埃爾一起提煉出了鐳。因?yàn)樗偸菆?jiān)持著，所以獲得過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng)，但她視名利為糞土，我們還要向她學(xué)習(xí)這種淡薄名利的精神。在這么多的精神中，堅(jiān)持不懈才是她最大的特點(diǎn)。
平時(shí)我一遇到困難就退縮。就像那次做泥人，我把形狀捏出來(lái)之后，總是雕不好它的五官，過(guò)了一會(huì)就放棄了。但我讀了《跨越百年的美麗》這篇文章之后就決定以后遇到困難不退縮，勇往直前。
《跨越百年的'美麗》讓我懂得了堅(jiān)持，讓我以后遇到困難不再退縮了。
讀后感的作文300字 篇4
暑假里，我讀了《小木耳和微笑的信》這本書(shū)，書(shū)里共分4個(gè)小故事：小木耳和微笑的信、小木耳和會(huì)飛的鞋、小木耳和顛倒國(guó)王、小木耳和退休巫婆。我還是比較喜歡小木耳和微笑的信這個(gè)小故事。
故事講小木耳遇到了一個(gè)特別的郵差，他看上去跟別的郵差不太一樣，他沒(méi)有穿墨綠色的制服，沒(méi)有背墨綠色的袋子，也沒(méi)有騎墨綠色的自行車，他穿的衣服、背的袋子、騎的車子都是紅色的！他請(qǐng)小木耳幫忙送一封沒(méi)有收信人和寄信人名字的信，信的內(nèi)容是微笑。
小木耳往草莓胡同走去，住在1號(hào)的是一位女高音，小木耳送信的時(shí)候她正在為找不到合適的衣服而苦惱。雖然信不是送給女高音的，小木耳還是把微笑送給了女高音。住在2號(hào)的是一位男低音，小木耳送信的時(shí)候他正因?yàn)楣陋?dú)而苦惱。住在3號(hào)的是一位鋼琴家，她因?yàn)榫纫晃浑U(xiǎn)些被車撞到的孩子失去了一根手指而丟失了微笑。住在4號(hào)的退休小丑爺爺正是收信人，他因?yàn)橥诵菔涠荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有微笑。
最后，在小木耳的幫助下，小丑爺爺收了男低音為徒弟，鋼琴家編排音樂(lè)，女高音設(shè)計(jì)服裝，大家都找到了微笑，住在5號(hào)和6號(hào)的鄰居看到這么多的微笑，也爭(zhēng)先恐后的起來(lái)加入進(jìn)來(lái)，草莓胡同變成了微笑胡同。
讀后感的作文300字 篇5
這本書(shū)主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對(duì)好朋友，可是小豬威爾伯將來(lái)的命運(yùn)竟是被做成火腿!夏洛為了救朋友，用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛(ài)心”的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡(jiǎn)單卻可以融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量，感受到了一份真誠(chéng)友誼的珍貴!和一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧。為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的錯(cuò)誤和同學(xué)出去玩， 我曾經(jīng)對(duì)那些詢問(wèn)我問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道�！被颉拔乙膊粫�(huì)”之類的話推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時(shí)刻還在設(shè)法救助小豬威爾伯 的這種精神境界比，真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過(guò)是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望，讓我也感到慚愧和自 己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì)給人類帶來(lái)更多的愛(ài)，給世界帶來(lái)和平和快樂(lè)!
讀后感的作文300字 篇6
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，故事內(nèi)容非常精彩，生動(dòng)，讓人過(guò)目不忘。
書(shū)中主要講了小豆豆在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，上課注意注意力不集中，會(huì)在老師上課時(shí)樂(lè)此不疲的開(kāi)關(guān)桌子，還會(huì)在上課的時(shí)候站在床邊跟旋床一人到招呼，甚至還和房頂上的燕子說(shuō)話——。來(lái)時(shí)終于忍無(wú)可忍，把她當(dāng)做問(wèn)題學(xué)生處理了。
這不經(jīng)讓我想到了我小時(shí)候在想讀一年級(jí)時(shí)，我在老師上課時(shí)候把腳伸進(jìn)了抽屜里，一度讓媽媽和老師懷疑我是不是有多動(dòng)癥，差一點(diǎn)一二要被老師給退學(xué)了，我和小痘痘是不是有共鳴。
退學(xué)以后，小豆豆到了新的學(xué)校——巴學(xué)園，教室是用一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車廂做成的，在那里，她遇到了和藹可親的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)笑瞇瞇地聽(tīng)這小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，沒(méi)有一絲煩惱，午飯時(shí)還問(wèn)大家?guī)Я撕５奈兜篮蜕降奈兜�？校長(zhǎng)的用意是讓同學(xué)們不偏食。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)的頑皮是孩子的天性，好孩子是夸出來(lái)的，希望父母對(duì)孩子多多鼓勵(lì)，少一點(diǎn)埋怨，我們也可以像小豆豆一樣天天在巴學(xué)院里學(xué)習(xí)生活。
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