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感受作文

時間:2021-04-06 17:49:32 讀后感 我要投稿

有關(guān)感受作文匯總8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的感受作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)感受作文匯總8篇

感受作文 篇1

  躺在開闊的草地上,用身體感受自然,你能看到美麗的蝴蝶正在扇動著翅膀,你能聽到鳥兒們正在唱著動聽的歌,你還能感受到灑在你臉上的溫暖陽光……

  有時,我也會不禁贊嘆造物主的偉大——他賜予蝴蝶美麗的翅膀,賜予百鈴鳥清亮的歌喉,也賜予人類一顆能感受美的心?墒,又何必去在意那美中不足的海棠無香呢?誰又能是十全十美的呢?學(xué)會包容不美好,才能發(fā)現(xiàn)更美好的存在!

  感受春天,小草綠了,樹葉綠了,神州大地到處是一片生機勃勃的綠?戳诉@綠,你不禁想要奮發(fā)前進,去努力,去拼搏,好去迎接下一個充滿活力的清晨。既然如此,又何必糾結(jié)春天沒有的碩果累累呢?

  感受夏天,下過雨后,青蛙們都在呱呱地叫著,似乎一個合唱團正在演唱。既然如此,又何必埋怨夏天的燥熱呢?

  感受秋天,看一片一片的落葉染黃幽徑的小路。既然如此,又何必在意萬物的凋零呢?

  感受冬天,看白雪皚皚,銀裝素裹,萬物都穿上了雪白的衣裳。既然如此,又何必埋怨冬天那刺骨的寒冷呢?

  哦!原來感受四季,感受自然,就是學(xué)會包容——寬恕自然的不美好,才能享受自然的美!

感受作文 篇2

  少年時讀《水滸》,除了能說出幾個有性格、有名姓的人物來,故事情節(jié)大半早已忘卻,惟有《智取生辰綱》一段中,那個挑桶漢子吟唱的一首詩給我留下深刻記憶,并時常在耳畔縈繞:“赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫把扇搖。”詩中描寫的夏日那炎熱的氣氛和鮮明的人物對比,對我們這些生長在農(nóng)村的人來說,實在是一種刻骨銘心的感受。

  現(xiàn)在都市里的季節(jié)變化已經(jīng)越來越不那么明顯了,住在城里的人是無法真切感受到夏天的滋味的,雖然有時他們厭倦了空調(diào)、電扇底下的舒適生活,也會手執(zhí)釣竿跑到鄉(xiāng)間的小河邊樹陰下垂釣消閑。夏天是屬于鄉(xiāng)村的,對于那些莊稼人來說,麥?zhǔn)請鰞粢院,更要不失時機地播種插秧,晴天一身汗,雨天一身泥,精心侍弄田野里的水旱作物,以祈盼秋天的收成。只有他們,才真正懂得夏天的含義。

  這是怎樣一個炎熱而漫長的夏季啊,那些光頭赤足,或頂笠披蓑的農(nóng)人,在烈日下荷鋤揮汗,躬耕壟畝;在風(fēng)雨中奔忙勞碌,守望田園。有時勞累疲乏,把蓑衣朝田間的土埂上一鋪,或干脆光著脊梁往溝渠河沿上一躺,用斗笠遮住頭臉就能呼呼入睡。盡管粗糙的皮膚在灼熱的日光下蒸騰出帶鹽粒的汗水,但只要莊稼不斷發(fā)出生長拔節(jié)的簌簌聲,他們就會感到心滿意足。因為他們知道,沒有炎熱的酷夏,哪來秋天的收獲。

  在一個烈日炎炎的正午,我走進故鄉(xiāng)那一望無際的原野。田間鋤地薅草的大人孩子已陸續(xù)回家歇晌,蒼茫的天底下,是一片片碧綠的田疇,禾苗在日光照射下閃著綠油油的光澤,沒有一絲風(fēng),暑氣蒸騰的土地就像一個無邊的蒸籠,這時你即使不彎腰不挪步,也會渾身熱汗淋漓。我看見一間用秫秸和蘆柴搭起的草棚旁邊,一位老漢正蹲在田埂上用一把古老的鶴嘴鋤清除田里的雜草。老人裸露的脊背和四肢上,有著蚯蚓一般彎曲的筋絡(luò),黝黑的皮膚猶如干燥的黑土地。這里早已不在是窮鄉(xiāng)僻壤,老人的臉上也沒有舊時代的農(nóng)夫那種黯然愁苦的神色,他只是平和而安詳?shù)孛鎸ν恋,小心翼翼地梳理和侍弄土地上的莊稼。我知道生活在這片土地上的人們大多如土地一樣樸實,他們把一生的心血都傾注在他們熱愛的土地上,生命就像原野上的莊稼,不斷從鮮綠走向黃熟,直至被收割,只要身體一天不躺到,就不會停止用那雙結(jié)繭的手和土地交談。

  在鄉(xiāng)間的原野上,就如同感受生命中一段不可或缺的經(jīng)歷,不然,我們的生活就會像發(fā)育不良的秕谷,永遠不會感到飽滿和充實。

感受作文 篇3

  “滴答,滴答”今天下起了大雨,昨晚看天氣預(yù)報說今天會下暴雨。天氣真是千姿萬變哪!

  昨天還烈日炎炎呢,今天怎么就變得這么冷了,還下了這么大的雨,怪不得最近生病的人如此的多!扳忊忊彙痹撍赖聂[鐘不停的響著。我還在夢鄉(xiāng)未醒呢。好不容易被子才暖暖的,這么快就要離開它了。沒辦法,可惜今天不是周末,不能繼續(xù)睡了。我只好懶懶的揉揉眼睛,準(zhǔn)備起床刷牙洗臉。早餐媽媽一大早原來都準(zhǔn)備好了。哈哈,看著這么豐盛的早餐,心里不知多感謝媽媽呢。吃完飯后,我準(zhǔn)備出門上學(xué)了,看到門口濕濕的。我突然想起了昨晚看的天氣預(yù)報,還真下雨了呀。我往門口外仰天望了望把手伸出去看看有沒有下雨。

  幸好,雨停了,我我忙忙碌碌的檢查書包有沒有落下課本了,檢查之后確定沒有落下,就急忙趕去學(xué)校。剛好到學(xué)校了,突然,又下起了大雨,而且是越下越大,慘了!發(fā)現(xiàn)自己忘記帶雨具了,爸媽又去上班了。怎么辦?怎么辦?這三個字不停地在我的腦海中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我就問同桌有沒有帶雨傘,同桌也說沒帶。等一下怎么回家呀?我往窗戶看,雨下個不停。放學(xué)了,好多同學(xué)都拿著自己的雨具高高興興的回家,我都不知道有多羨慕她們。之后,我站在校門口看到了同桌在她的書包里拿出了一把雨傘,準(zhǔn)備跟另外一個同學(xué)一起回家。看到這情景我也不好意思去叫她了。

  我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回教室時,眼前出現(xiàn)了班上最靜的這個同學(xué),她走到我的面前對我說;“玉萍,你沒帶雨具嗎?”我微笑的點點頭。她牽起了我的手。那我們一起回家吧。說完后她拿起一把雨傘,我很感激的看了看她。雖然雨傘有點小。不過她長得很高,所以雨傘也抬得高高的,自然雨水也就不會打在身上了?粗偘延陚阃疫@邊舉,我總覺得過意不去,但她的這些動作,使我深深的感受到了她的好。走著走著,她到家了。她毫不猶豫的把雨傘遞給了我。并對我說,如果你不介意的話我這把雨傘借給你回家吧。你借給我,我感激還來不及呢,怎么可能嫌棄呢。我連忙跟她說謝謝。我還對她說把雨傘下午再還給你。她微笑的說,沒關(guān)系,不急的。我也對她露出了笑容。

  就這樣,我在雨中感受了無私的友愛。本來一直不喜歡下雨的,但在這一次之后我喜歡上了雨。因為在雨中我可以感受真心的友愛。也讓我看到了誰是平時上對你是真心的`,對你是假意的。

  讓我收獲了很多,愿意在你無助的時候出面幫助你的朋友才是真正的友誼。應(yīng)該好好珍惜!

感受作文 篇4

  動物世界千姿百態(tài),豐富多彩。

  寫動物的作家數(shù)不勝數(shù)。而我最喜歡的就是鄭振鐸。貓本是很普通的動物,但在他的筆下,貓卻富有了豐富的情感。

  這篇文章給我的啟示是:凡事不能以貌取人,也不能在未弄清情況下亂下斷言。

  第三只貓的悲慘遭遇并不只在動物界中存在,人與人之間同樣也有如此的悲劇。

  因為外表不美麗,而受到人們的歧視。這使我聯(lián)想到巴黎圣母院中可憐的敲鐘人——伽西莫多,他的相貌十分丑陋,以甚于人們都討厭他。終于,他善良的心感動了美麗的吉卜賽女孩愛斯梅拉達,可一切都晚了……

  雖然我們總說不能以貌取人,但無形之中還存在。因為長相平庸或難看的人,多半會受到冷落;長相不美麗,工作面試時失敗了;外貌很丑陋,更會受到旁人的譏諷。

  我曾經(jīng)讀過一篇文章,里面有幾句話很精彩:“上帝是公平,當(dāng)他給予你了一樣美好的東西,就不會給你更多的了!

  對于相貌出眾的人來說,上帝給了他們美麗的容顏;對于外表丑陋的人來說,上帝給了他們美好的心靈。

感受作文 篇5

  夏天是個壞孩子。它把太陽公公家的火爐扇得好旺好旺,那超高的溫度逼得我們都透不過氣來。它喚來了蟬,在樹上大聲地叫:“熱呀!熱呀!”它叫來了青蛙,在水中高聲地喊:“呱呱、呱呱!”吵得我們心浮氣躁,都靜不下心來做作業(yè)了!它呢,則咧著嘴笑得這樣燦爛!一不順心,它又會隨時變換面孔。瞧,剛才還是陽光燦爛,一會兒就大哭起來,那雨水差點把我淋成了一只“落湯雞”。

  夏天又是個熱情的孩子,把我的暑假變得這樣豐富多彩!它請我們到水池里游泳,可以像小魚一樣在水中暢游,可以與伙伴一比高低……聽,水花“撲哧”一聲濺起來,仿佛淘氣的孩子“撲哧”一聲綻開笑臉;它給我們品嘗美味的冰淇淋,輕輕咬一口,整個身體像從一團火焰中升騰而起,沁人的涼意瞬間遍布全身,那感覺,好爽!

  這就是夏天,一個讓我又愛又惱的小搗蛋。

感受作文 篇6

  時光流連,轉(zhuǎn)眼間,軍訓(xùn)已匆匆流逝。在這短短的五天中,我認(rèn)識到了、學(xué)到了、嘗到了很多。這幾天真是讓人回味無窮呀!

  短短五天中,我認(rèn)識到了大方、寬容、帥氣的陳教官。初和陳教官見面,我們就賦予了陳教官一個“小眼睛帥哥”的稱號,以示他的帥氣。下雨的星期四,我們提出的私人問題,陳教官都豪爽地講出來了,我們吵鬧了,陳教官不僅沒有生氣,還寬容地讓我們小聲一點。結(jié)束的星期五下午,陳教官將學(xué)校發(fā)給自己的三袋糖果、兩袋棒棒糖都發(fā)給了我們,他的大方讓我們感動不已,真高興認(rèn)識這樣一個好教官。

  短短五天中,我學(xué)到了肅立、敬禮、跨步、蹲下、前后左右轉(zhuǎn)、原地踏步走、“一二一”這些動作。我們還學(xué)到了那種永不屈服的軍魂,那種堅持不懈的精神。

  短短五天中,我也嘗到了人生中的“酸甜苦辣”,那真是無法言喻的呀!每每自己在太陽底下暴曬著練軍姿,別人卻在樹下說說笑笑地乘涼時,嫉妒、痛苦和勞累是必不可少的,于是便嘗到了人生中的“酸”、“苦”和“辣”。情況相反時,自己就會很開心,于是便嘗到了人生中的“甜”。

  這短短五天的軍訓(xùn),時間雖短,卻使我受益匪淺,更使我領(lǐng)悟到了:軍人必備的是軍姿和軍魂,而我們則需要的是學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)態(tài)度。在此感謝我的陳教官:“謝謝您!”

  軍訓(xùn)能磨練我們的意志,再累也值得,早這烈日炎炎的天氣下,不但鍛煉了我們的耐心,也磨練出不怕苦,不怕累的精神。正是這次軍訓(xùn),讓我又長大了一點,想想天安門傻瓜的士兵是怎樣過日子的,站在天安門前,看似簡單,但不是每個人都能去站的,他們的站姿代表著我們國家。

感受作文 篇7

  軍訓(xùn),是我第一次,對于我來說,它就如同陌生人,與我沒有感情的溝通,語言的交流。

  一開始,由于沒有親身體驗過,把軍訓(xùn)想的太容易了,認(rèn)為軍訓(xùn)就像是體育課上的運動而已。但是實際了,軍訓(xùn)與我想的恰恰相反,他不僅是身體健康的測驗,還是毅志持久,不屈不撓的精神考驗。在軍訓(xùn)過程中,每一節(jié),每一次的動作看似簡單,其實我們對于實踐就不容易了,因為軍訓(xùn)是要求動作快,思維敏捷,步伐一致,氣勢雄渾,要展現(xiàn)出朝氣蓬勃的狀態(tài),此外,軍訓(xùn)還要求,態(tài)度嚴(yán)肅,表情嚴(yán)謹(jǐn),可是,這對于愛笑的我來說,真是難上加難。

  軍訓(xùn)的第一天,我踏入了訓(xùn)練場地,面對教官的面孔,我的情緒又一步升華了,原本對自己的嚴(yán)格要求,此時更加嚴(yán)格了,雙眼注視著教官的一舉一動,生怕一不留神,就要被罰了,很快一天軍訓(xùn)就要結(jié)束了,我也暫時解脫了,并且離開了這個魔鬼訓(xùn)練場,一天下來,我渾身腰酸背痛,站起來的時候,退感覺到非常麻木。

  當(dāng)然,軍訓(xùn)是苦的,是累的,流了多少汗,吸收了多少太陽的輻射,這一切并不是途勞而獲的,起碼它讓我學(xué)會了自理能力,也懂得付出與收獲是成正比的,它的降臨,給了我體驗生活的機會,它的出現(xiàn),出去了心靈蒙或,我深深知道,從此時此刻起,我不再是幼稚的小孩,也不再是一個遇困退縮的人,我是他們一樣,正一步一步的向部隊邁進,接受者和他們一樣的待遇,只不過我沒在基礎(chǔ)上打基礎(chǔ),沒有經(jīng)驗中磨練經(jīng)驗,與他們相比,我是新苗。終于,功夫不負(fù)有心人,在我們的努力下,在教官的全心全意的教導(dǎo)下,一個有一個的復(fù)雜動作被通過,這樣的成功讓我們欣喜若狂,累與笑的陪伴下我們茁壯成長,全身有了敢于挑戰(zhàn)生活的勇氣。

  總之,軍訓(xùn)是教育人類如何生存,如何能成為社會合格者,它無需用槍的威脅,棍的相逼,請記住,如果不想:優(yōu)勝劣汰,適者生存,映驗在你身上,那就不要屈服于軍訓(xùn)。

感受作文 篇8

  周末,女兒與我一同來到市青少年科學(xué)技術(shù)館,進行了參觀和體驗,待買了兩張票后,首先來到了“光控飛機”展臺前,便與女兒一同體驗了光對準(zhǔn)“直升飛機”時才轉(zhuǎn)動,然后來到“海獅吹氣球”環(huán)節(jié),一打開開關(guān),氣球就會上下吹起,再到了“熱傳播”環(huán)節(jié),只要是將小手掌放在小按鈕上,“噴泉”的水就會升高,反之就降低。在“原始森林”里,有猴子倒立的“秋千”還有大樹上的“鳥巢”大樹下會”說話的蘑菇“,在“動物標(biāo)本”環(huán)節(jié),參觀了“螞蟻、老鼠、蛇并通過放大鏡觀看了“各類根”再就是在快樂農(nóng)莊體會“各類蔬菜和水果及節(jié)水設(shè)施”,在模擬施工現(xiàn)場,女兒與我各佩戴了一頂安全帽后,推上小車,拉上磚、經(jīng)過起吊、搬運到二層,然后再壘墻,觀看了機器人跳舞、唱歌,體驗了擺設(shè)“人體結(jié)構(gòu)圖”和測試個人的身高、體重和心率(115厘米、17.5公斤重、87);在地下一層參觀和體驗時,女兒對力的傳遞進行了體驗,走進了時光隧道,體驗了”踢足球””傾斜小屋“和“舞臺走秀”“汽車駕駛”。

  通過此次參觀和學(xué)習(xí),特別是感到了科技的“神奇”和帶給人們的“方便與快樂”,無論是衣食住行等不同方面都和科技有關(guān),雖然女兒有些“不太明白”,但是通過參觀、學(xué)習(xí)和體驗、感觸,或多或少會有所啟發(fā),不但在周末可以拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,也可以增加更多的知識養(yǎng)料,提升綜合能力和素質(zhì)的鍛煉。

  同時,周末還和女兒一同體驗了公園水結(jié)冰后的現(xiàn)象,感受冬天的變化。

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