讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感(通用15篇)

　　讀完一本書以后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感1

　　幾天前，我和老師一起學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文�；艚鹉欠N敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，給我留下了深刻的印象

　　這篇文章描寫了偉大的天體物理學(xué)家霍金患有絕癥后，他不畏病魔，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終他不僅堅強(qiáng)地活著，還不斷地進(jìn)行科學(xué)研究，成了偉大的天體物理學(xué)家。

　　正當(dāng)我讀這篇文章時，有一句像磁鐵一般把我吸引住了，“一個人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的揮出來。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神。一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神�！蔽覐闹畜w會到了；誠然，一個人的聰明才智發(fā)揮出來，取得相應(yīng)的成就，就必須要有奮力拼搏，百折不饒的精神。無論在什么條件下，無論遇到什么挫折，都要堅持不懈，始終如一地去奮斗、去拼搏，不達(dá)到目的誓不罷休。

　　當(dāng)我讀到：“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌……�！边@是霍金在醫(yī)生說他只能活兩年半的話以后對自己說的話。這句話表明，霍金不屈服命運(yùn)的安排，決心在短暫的時間里，刻苦攻讀，潛心研究，創(chuàng)造出不平凡的奇跡。

　　還有一句話使我印象很深：“他的身體一點兒也沒有離開輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞�！边@句話寫出霍金的身體條件極端惡劣，但是他仍然進(jìn)行科學(xué)探索，與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗。

　　在我們生活也有現(xiàn)實的例子，張海迪失去了雙腳雙臂，仍然堅持不懈 地讀書、寫作；華羅庚教授，小學(xué)時數(shù)學(xué)常�？紓�“0”分，但他不放棄，最終成了數(shù)學(xué)家。

　　說到這里，我不禁要想到了一些家庭中的獨生子女，作為一名少先隊員，作為一位21世紀(jì)的接班人，卻因?qū)W習(xí)上遇到了一些小問題就把它拋到九霄云外，不假思索，也不主動請教老師和同學(xué)，在生活中遇到什么困難，都不愿意自己去克服，而老是依賴父母，假如手指不小心劃破了，他就會偎依在父母懷里撒嬌或哭得很傷心。

　　學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文后，從霍金的身上，我看到了一種不向命運(yùn)屈服、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵�！盀槿祟愖鲂┯幸饬x的事，讓生命留下輝煌。”是霍金生命的上支柱，有了如此的崇高的境界與不屈不饒的精神，就沒有什么困難可抵擋得住了！還有，做任何事情都要努力去完成而且要一絲不茍，認(rèn)真對待，一點小問題也不放過。遇到困難時，不要被困難所嚇倒，也不要總想著依靠父母，不要做溫室里的幼苗，一定要勇敢地面對一切，努力拼搏。在短暫的人生中，讓生命迸發(fā)出金色光芒！

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感2

　　讀完《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章已是深夜。我推開窗仰望深邃的夜空，思緒好像脫韁的野馬飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。主人公霍金頑強(qiáng)不屈的形象如同一座巨大的豐碑高高地矗立在我的腦海里。他不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，深深地激勵著我。（抓住了主人公的主要特點）

　　文章記敘的是霍金21歲被診斷患了絕癥，醫(yī)生斷定他最多再能活兩年半。殘酷的命運(yùn)，沒有擊倒頑強(qiáng)的霍金，他勇敢的與病魔抗?fàn)�，活過了n個兩年半。在這些時間里，他繼續(xù)著科學(xué)研究，最終成為了偉大的天文物理學(xué)家。

　　其實，不向命運(yùn)低頭的大有人在。（過渡自然）張海迪2歲就患了絕癥，下半身全部癱瘓，常年生活在輪椅上。可她并沒有因為患病而灰心喪氣，放棄追求，而是在幾年內(nèi)自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，自學(xué)了幾國語言，并堅持寫作。（所舉事例感人）是啊，張海迪之所以能成功，是因為她具有頑強(qiáng)的毅力和勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神！

　　霍金正值風(fēng)華正茂的青年時期，卻患上了絕癥，就像正要開發(fā)的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊。平常人怎么受得了呢？就拿我自己來說吧，一次考差了，就心灰意冷，就認(rèn)為“完了”�？墒�，霍金是這樣的嗎？不，絕對不是！他對命運(yùn)說：“隨你的吧！”他對自己說：“時間不多，只剩下兩年半，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌�！被艚鹗沁@樣說的，也是這樣做的。他的身體雖然在輪椅上，可思維卻飛出了銀河系，飛出了宇宙！經(jīng)過他的努力，終于完成了《時間簡史——從大爆炸到黑洞》，他以異乎尋常的拼搏精神征服了世界，征服了宇宙！

　　著名音樂家貝多芬也是一個例子。貝多芬的音樂創(chuàng)作正值高潮時，耳朵卻聾了。一個音樂家失聰就等于失去了靈感，可他沒有被厄運(yùn)嚇倒，沒有向命運(yùn)低頭，繼續(xù)他的音樂生涯，終于成為了舉世聞名的天才音樂家。

　　從偉大的科學(xué)家霍金身上，從頑強(qiáng)的海迪姐姐身上，從音樂天才貝多芬身上，我悟出了一些東西，可怕的不是病魔，不是泰山壓頂似的困難，可怕的是向困難投降！面對命運(yùn)的挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)地與之抗?fàn)�，才是我們�?yīng)該持有的態(tài)度！

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感3

　　人生的`命運(yùn)是不一樣的，也許你會活到百歲，也許你會活不久，也許你會被病魔纏身而死，總之，你要學(xué)會向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

　　課文講述了二十一歲就身患絕癥的霍金。十七歲時，他考取了著名的牛津大學(xué)，擔(dān)不幸卻降臨到他身上，他患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他只能活半年，雖然霍金只剩這么少的時間了，但霍金卻說要努力做些有用的事，讓生命留下一點輝煌，病情不斷加重，霍金站不起來了他的十個手指只有兩個能動，可是這樣就算了，霍金竟又得了肺炎治療時切開了氣管，從此霍金就在也不能說話了，他用安干裝在輪椅上的電腦和語言合成器說話，他叫不行了，手不行了，嘴也不行了，走路，吃飯，說話都由人或機(jī)器幫忙，就算這樣，霍金也并沒有放棄，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，經(jīng)過頑強(qiáng)努力，他不但沒有死，而且還成為了一個偉大的科學(xué)家。

　　霍金在他生命中的最后的一點時間里，還想著做好事，正是他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，才活了下來。而我們有的時候經(jīng)過一點曲折就輕言放棄。

　　看了這篇課文，我終于明白了，一個人要想取得成就，只有聰明才智是不夠的，還要有不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不輕言放棄的精神，這樣才能走向輝煌。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感4

　　一位21歲就被醫(yī)生診斷出患了絕癥的人，后來居然成了一名偉大的科學(xué)家。他就是向命運(yùn)挑戰(zhàn)的主人公霍金。

　　書中的主人公霍金，在21歲時患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他最多只能活兩年半�；艚鹦睦锵耄悍凑�就是一死，命運(yùn)的能耐再大，最多也不過如此。他對自己說：時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點兒輝煌，在他的挑戰(zhàn)下，病魔退卻了。一個兩年半過去了，幾個兩年半過去了，他還是堅強(qiáng)地活著。他的事跡表明，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的�；艚鹣蛎�運(yùn)的挑戰(zhàn)，不僅僅是他能活著，而且是他能創(chuàng)造。腳不行駛了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還行，他活下來了，他憑著堅強(qiáng)的毅力活下來了？我的心被這種力量震撼了！

　　向命運(yùn)挑戰(zhàn)教會了我很多很多一個人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。即使在遇到困難時也一定能趕走困難，取得勝利。還不正是我們每個人都需要的嗎？

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感5

　　昨天，我和老師一起學(xué)習(xí)了向命運(yùn)挑戰(zhàn)這篇課文。這篇課文主要講了：霍金21歲時就患了絕癥，生存的時間只有兩年半。雖患絕癥，但他不畏病魔，不向命運(yùn)低頭。他向咄咄逼人的病魔作斗爭，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最后，他堅強(qiáng)地活下來，并且成了偉大的天體物理學(xué)家。

　　學(xué)完這篇課文，我深有感悟。我覺得，生活中，我們會遇到許多挑戰(zhàn)，但是敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人卻不多。有人認(rèn)為命是老天注定的，無論你怎么努力都無法改變命運(yùn)。但是，改變命運(yùn)。但是，我要對有這種想法的人說：“不，絕對不是這樣的。命運(yùn)不是老天注定的，它可以改變，命運(yùn)能讓你掌控，它能變好或變壞，只是要看你是怎樣做的。

　　我想：只要你不怕困難，不怕失敗，那你就有能力向命運(yùn)挑戰(zhàn)，并最終戰(zhàn)勝它。

　　另外，我還從這篇課文中得到了我們學(xué)生需要的一種精神——百折不撓的精神。我身邊的同學(xué)都還經(jīng)不起挫折失敗。有的同學(xué)充滿信心要把考試考好可結(jié)果考砸了。她就難過得要命，整天抬不起頭，整天灰心喪氣的，學(xué)習(xí)的勁頭沒了。這不就是經(jīng)不起挫折失敗嗎？我們應(yīng)該總結(jié)失敗的教訓(xùn)，爭取下一次成功，不是說“失敗是成功之母”嗎？

　　我終于讀懂了向命運(yùn)挑戰(zhàn)這篇課文，我終于汲取了“精華”，這篇課文深深地吸引了我，我從這篇課文得到了教育和啟迪。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感6

　　學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文，我對主人公“霍金”的敬仰之情油然而生。

　　《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文講述了主人公“霍金”在身患絕癥的情況下，與命運(yùn)作斗爭，最后成為了偉大的天體物理學(xué)家的事。告訴了我們要取得相應(yīng)的成就，需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。

　　文章字里行間都流露著主人公“霍金”對病魔的輕蔑，對命運(yùn)的挑戰(zhàn)。他在“腳不行了，手不行了，嘴也不行了”的時候，仍然認(rèn)真研究問題，“他在大腦中想象著、論證著、推理著、計算著�！蔽彝耆�被他這種頑強(qiáng)的毅力深深地打動了�；艚鹨彩且粋�普普通通的人，他之所以有這種頑強(qiáng)的毅力，是因為他對失敗說“不”。他沒有超人的功能，他的成就只是自己創(chuàng)造的。他給了自己一種動力，使自己永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切。

　　文章中介紹說，霍金寫的科學(xué)著作《時間簡史—從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界，我萬萬沒有想到它的作者竟是“腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙，體重只有40公斤的”霍金。

　　寫到這兒，不由得使我想起了女英雄張海迪，她5歲就高位截癱，曾經(jīng)哭過、怨過，但是她始終沒有向命運(yùn)低頭。她自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，還學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，為許多人排憂解難，使許多人得到了快樂，她從中也得到了快樂�！�

　　當(dāng)失敗來敲門的時候，你一定不要開門;當(dāng)成功來敲門的時候，你要微笑著，讓它進(jìn)來。但是，你必須經(jīng)受住失敗無數(shù)次的敲門聲，才會迎來成功的敲門聲!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感7

　　今天，我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文，讓我感慨萬千。本文記敘了21歲的霍金在前途無限時，卻得了絕癥，醫(yī)生說他只能活兩年半了，但他沒有向命運(yùn)低頭，而是向它不斷挑戰(zhàn)，終于成為一名偉大的科學(xué)家，活了一個又一個兩年半，創(chuàng)造了奇跡的故事。

　　讀了這篇文章，不僅僅是因為他為社會做出了貢獻(xiàn)，為自己的生命留下了輝煌，使我感動還因為他用自己的實際行動征服了命運(yùn)的精神令我折服。面對身殘的困境，若是常人可能會垂頭喪氣，喪失生存的信念，或是對自己說：“算了，反正一共只有兩年半了”，痛苦地死去，平庸地消失。霍金的舉動是常人難以做到的，難以想到的，他的成就讓世人驚嘆。他在自己重病時，發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)現(xiàn)象，推論出黑洞的大爆炸，建立了一種非常科學(xué)的模型，取得了輝煌成就。

　　我又想到了實際中的人們，他們?nèi)绻�得了絕癥，只會忙著寫遺囑、分遺產(chǎn)、交代后事；忙著向萬能的主祈禱；忙著過電影一樣回顧一生中那些精彩的瞬間；忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價用最好的藥治好自己，又有那個能像霍金一樣呢？我又想到了自己平時，是多么膽小、脆弱。一次，我的腳被自行車絞了，就大哭大鬧躺在床上大吃大喝，不肯看書學(xué)習(xí)，耽誤了不少寶貴的時間，想到這兒，我十分慚愧�；艚鹪谏�與死瀕臨高潮時所表現(xiàn)出的勤奮、超然、鎮(zhèn)靜、無畏，令我深深折服。對一切生命有機(jī)體來說，命運(yùn)是不易改變的，改變它需要你不斷地努力、努力、再努力，稍一停息便會前功盡棄。普通人會因為沒有勇氣、沒有信心，而 放棄機(jī)遇，不戰(zhàn)而敗。但是霍金沒有，他不信命運(yùn)有多大的能耐，在他心里只有一個念頭，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，做命運(yùn)的主宰。

　　像霍金一樣的人還是有的，例如張海迪、海倫.凱勒等，他們之所以可以堅強(qiáng)地活著，為社會做貢獻(xiàn)，為自己的生命留下光輝，那是因為他們有一個共同的目標(biāo)：向命運(yùn)挑戰(zhàn)！

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感8

　　“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌�！碑�(dāng)我讀到《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章時，我的心久久難以平靜，這句話久久在我耳畔回向。

　　文中21歲的霍金得了絕癥，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，而他卻不灰心，與咄咄逼人的病魔斗爭，終于他成為了一位偉大的天體物理學(xué)家。

　　當(dāng)我再回頭來讀那句話時，深切地體會到了命運(yùn)對霍金是多么殘酷��！如果換了其他人，他們也是多么殘酷啊！如果換了其他人，他們也許在命運(yùn)面前低頭，會痛苦地生活，平庸地消失。而霍金卻不，他自始至終都沒有在命運(yùn)面前低一下頭。

　　在他們現(xiàn)實生活中，不是也有許多例子嗎？張海迪半身癱瘓，但她用頑強(qiáng)的毅力刻苦學(xué)習(xí)，翻譯了許多外國作品；偉大的華羅庚，少年時數(shù)學(xué)常考零分，但他沒有向困難低頭，選擇了奮斗，不還是成功了嗎？

　　讀了這篇文章，我知道了人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的，是可以征服命運(yùn)、克服困難的！

　　同學(xué)們，贈給你們一句格言：相信自己，別說不好，風(fēng)雨無阻走下去！

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感9

　　一個人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。

　　霍金就有著這樣的精神。讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》后，我被霍金敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神深深震憾了。他21歲就患了不可治愈的脊髓側(cè)索骨硬化癥，只有兩年半的時間了，他并沒有在命運(yùn)前軟弱，而是靠著頑強(qiáng)的毅力活了下來，并為科學(xué)界做出了偉大的貢獻(xiàn)。

　　跟他比起來我慚愧的很。記得有一次爸爸讓我制定一個學(xué)習(xí)計劃表，看看我能不能堅持下來，不斷的超越自我�？墒俏乙贿吔兄�：超越自己太難了！便撒腿跑開了。難道自己真的不能夠跟自己挑戰(zhàn)嗎？其實不是的。只是許多人不敢向自己挑戰(zhàn)。那時的我就是其中的一個。但現(xiàn)在我明白了，連自己都不敢挑戰(zhàn)的人，能拿什么去跟命運(yùn)挑戰(zhàn)呢？

　　記得曾看到過這樣一條俗語：平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才能做命運(yùn)的主宰。相信你一定不愿意被命運(yùn)征服吧，那就跟我一起向命運(yùn)挑戰(zhàn)，做命運(yùn)的主人吧！

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感10

　　讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文，我感觸很大，讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感。一個17歲的青年考上了著名的牛津大學(xué)，但是在他21歲那年，卻得上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他至多只能活兩年半，可是他并沒有被病魔嚇倒，而是堅強(qiáng)的活了下來，這個青年就是霍金——世界上最著名的天體物理學(xué)家。

　　霍金雖然活了下來，但是兇殘的病魔，無辜的讓他失去了走路的能力，說話的能力，和手指的能力，十個手指中，只有兩個還可以活動。假如有些人遭受了同霍金同樣的遭遇，他們一定會放棄，讓自己在這世界上平庸的消失，小學(xué)五年級作文《讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感》�？墒牵�霍金不是這樣，他用僅有的兩個手指，就創(chuàng)造了奇跡，最后，成為了世界上最著名的天體物理學(xué)家。

　　在霍金身上，我們看到了一種精神，一種不向命運(yùn)屈服的精神，這種不向命運(yùn)屈服、敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神是霍金取得一切成功的關(guān)鍵。有了這如此崇高的思想境界和不屈不撓的精神，還有什么困難能阻擋的了我們？平時，在生活中，我們遇到了一些小困難，如果我們解決不了的話，想到的頭兩個字，就是放棄，假如我們有了向霍金那樣，那種不向命運(yùn)屈服的精神，就什么困難都不能阻擋我們。

　　我想，我們應(yīng)該向霍金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不向命運(yùn)屈服的精神，霍金的事跡表明，人是可以向命運(yùn)的挑戰(zhàn)的。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感11

　　霍金是一個勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人，他那無畏不懼的精神，我深受啟發(fā)。

　　對！一個人有了聰明的才智，并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種不怕失敗，不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。不過，現(xiàn)在很少人敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)了。

　　我看過中央電視臺《第一現(xiàn)場》里面的洋洋患上了絕癥，病痛日日夜夜折磨著她，但她卻沒有勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，在幾個月后安詳?shù)仉x去。如果她向病魔挑戰(zhàn)，會不會象霍金一樣頑強(qiáng)地活著呢？

　　勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，對于我們同學(xué)來說就是勇于向自我挑戰(zhàn)。

　　自我，你敢挑戰(zhàn)嗎？敢挑戰(zhàn)自我你就是天下第一！如果同學(xué)們敢向自我挑戰(zhàn)，等同霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn)！

　　許多同學(xué)連自己的目標(biāo)、理想都沒有，真可悲！那你是一個白癡，因為你沒有頭腦，不會想事情。我的目標(biāo)是將來考上清華大學(xué)，理想是成為一名英語教師�，F(xiàn)在我的英語逐步提高了，我要努力完成我的使命。我們要象霍金一樣，努力完成自己想要做的事。努力下去吧！想必我們會贏，堅持就是勝利！

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感12

　　讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感一個人要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神�；艚鹁褪沁@樣一個人，他的命運(yùn)對他如此殘酷，讓霍金身患重病�！断蛎�運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章讓我受到了啟發(fā)�？戳恕断蛎�運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章，我心里不覺得被霍金感動了，眼睛也有一點濕�；艚痣m然得了重病，但是他還是沒有一點放棄的念頭，病魔好像對他來說好像是一只腳底的螞蟻，不論他怎樣威脅霍金，無論他怎樣折磨霍金，但霍金他還是沒有放棄，絕對不向霍金低頭，還要打倒病魔。我要向霍金學(xué)習(xí)，不能向命運(yùn)低頭，還要挑戰(zhàn)命運(yùn)，把命運(yùn)掌握在自己的手里，不管它對你有多殘酷。我還要向霍金的精神學(xué)習(xí)，一種不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神……說到病魔，我真想立刻變成細(xì)胞，進(jìn)入霍金的體內(nèi)把所有的病魔殺掉，讓他過上美好的生活，讓他的思維飛出的范圍更大。以前，我還以為命運(yùn)是沒人能挑戰(zhàn)的，它想對這個人怎樣，這個人就得怎樣�，F(xiàn)在，我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章，我才明白原來我們是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感13

　　他，用百折不撓的毅力戰(zhàn)勝了病魔，延長生命堅強(qiáng)地活著；他，克服疾病帶來得重重困難，頑強(qiáng)地工作取得了很大的成就。他是誰，他就是感向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金。

　　霍金，一個21歲就患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥的人。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙。正是這種逆境,霍金成了偉大的天體物理學(xué)家，以他的成就征服了全世界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神震驚了所有人。

　　不正是這樣嗎？逆境讓霍金與咄咄逼人的病魔斗爭，逆境讓霍金決心讓生命留下一點輝煌，也是逆境，讓霍金對科學(xué)執(zhí)著。

　　又有多少這樣的英雄，不是在逆境中奮勇拼搏的呢？

　　貝多芬在雙耳基本失聰?shù)那闆r下，寫下了《英雄》《命運(yùn)》等振奮人心的音樂。也是逆境，讓貝多芬在音樂史上起了繼往開來的巨大作用，他集古典派之達(dá)成，開浪漫派的先河，就是逆境，讓他獲得“樂圣”的尊號。

　　一個個鮮明的例子，讓我認(rèn)識到了在逆境中更能使人成材，更能使人認(rèn)識到生命的意義，讓人懂得生命的價值。

　　在逆境中，人會更加熱愛科學(xué)，使人創(chuàng)造出卓越的成就。

　　逆境，確實是培養(yǎng)人才的最佳環(huán)境。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感14

　　一個人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于想命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。文章《想命運(yùn)挑戰(zhàn)》就記述了霍金不向命運(yùn)屈服的精神。

　　剛剛21歲的霍金就被醫(yī)生診斷為絕癥，可后來卻成為了偉大的科學(xué)家，這就是霍金不向命運(yùn)屈服的成果。

　　命運(yùn)對霍金十分殘酷，17歲時，他考取到了著名的牛津大學(xué)，可21歲時卻患上了婁縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他最多只能活2年。這要是我們，可能就只有在家里或醫(yī)院里等著死神降臨，可堅強(qiáng)的霍金卻不肯向命運(yùn)低頭，他對自己說：“時間只有2年，雖然不算多，但也要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”

　　在霍金不向命運(yùn)屈服、敢于想命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神下，2年后，霍金還是堅強(qiáng)的活著。再是一個2年，他仍舊沒有倒下。他的病情更加惡化，腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都要機(jī)器幫忙。但是他的大腦還是很行。

　　后來，霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn)終于成功了，在這場與命運(yùn)的挑戰(zhàn)中，他取得了勝利，事實表明，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。

　　看到這里，我不禁陷入了沉思，每個人都有向命運(yùn)挑戰(zhàn)的機(jī)會，可必須要自己珍惜，再不向命運(yùn)低頭的情況下，你會獲得勝利的果實。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感15

　　學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文，我對主人公霍金勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私、無畏的敬仰之情油然而生。

　　這篇課文主要寫了21歲就被診斷出了絕癥的霍金以頑強(qiáng)搏斗、不向命運(yùn)低頭的精神向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最后成了一位偉大的天體物理學(xué)家。

　　文中寫到：“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌”是啊，世間上竟有這樣的人�；艚鸬拇_是這樣的人�。∷�是一個有著遠(yuǎn)大理想的人，他是個雖瘓絕癥但是決心要在短暫的時間里潛心研究、刻苦創(chuàng)造的殘疾人；他就是這樣一個通過自己頑強(qiáng)拼搏的精神創(chuàng)造出不凡的奇跡的人！我掩卷沉思，聯(lián)想到自己，我平時特別怕做“米”字號的數(shù)學(xué)題，如果是霍金，他一定會盡自己的努力，想盡所有的辦法去思考，去探索�？晌夷�，我還是一個健全的人，換作是我，也許會去想5分鐘，可我不會花上所有空余時間去想這道題，我會心安理得地等待著老師的評講。在生活學(xué)習(xí)中，我又是一個什么樣的人呢？對，我是一個惰性，向困難低頭的微不足道的人。

　　學(xué)習(xí)了這篇課文，我真的學(xué)到了很多。“一個人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來，要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神�！闭\然，一個人的聰明才智是很重要的，但光有這一點是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要讓聰明才智發(fā)揮出來，要想取得相應(yīng)的成就，就必須要有奮力拼搏，百折不撓的精神。無論在什么條件下，無論遇到什么挫折，都要有堅持不懈、始終如一地奮斗，不達(dá)目的誓不罷休的精神。

　　寫到這兒，不由得使我想起女英雄張海迪，她5歲就高位截癱，曾經(jīng)哭過，怨過，但是她始終沒有向命運(yùn)低頭，她自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，還學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)，為許多人排憂解難，使許多人得到了快樂，她從中也得到了快樂。

　　是啊，有志者事竟成，霍金和張海迪都是身殘的人，他們能通過自己最大的努力來做出一點對社會、對自己負(fù)責(zé)任，加有輝煌點綴的事，我呢？我也要在困難面前昴首挺胸，敢于向困難挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)失敗一敲門的時候，你一定不要開門，當(dāng)成功來敲門的時候，你要微笑著，讓它進(jìn)來，但是你必須經(jīng)受住無數(shù)次失敗的門聲，才會迎來成功的敲門聲。

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