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讀后感的作文

時(shí)間:2021-04-05 09:43:14 讀后感 我要投稿

【實(shí)用】讀后感的作文匯編7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的讀后感的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】讀后感的作文匯編7篇

讀后感的作文 篇1

  有的時(shí)候,我們有沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神去學(xué)習(xí)呢?有沒(méi)有因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題不會(huì),而哭泣煩惱呢?有一句老話說(shuō)的好,只要功夫深鐵杵磨成針。我相信,只要我堅(jiān)持不懈,戰(zhàn)勝自己,最后的大贏家,就是我!

  魚(yú)不管怎樣想要脫離老人的糾纏,老人都沒(méi)有放棄,有時(shí)候,我們遇到了難題,自己就放棄自己,就會(huì)垂頭喪氣的說(shuō)不會(huì)算了,我想了很久,爸爸媽媽拿錢(qián)供我們上學(xué),而我們遇到了困難就會(huì)退縮,永遠(yuǎn)成不了爸爸媽媽心中的希望,有時(shí)候別人家的孩子驕傲地說(shuō),他打多少分,我聽(tīng)到了,心里好不舒服,我心想,為什么不能讓爸爸媽媽驕傲地說(shuō)我打多少分!所以,我從那以后,立下了志氣,我一定要比別人強(qiáng),雖然說(shuō)能戰(zhàn)勝自己就能戰(zhàn)勝別人,沒(méi)有他人的成功,我怎樣努力學(xué)習(xí)、我怎樣戰(zhàn)勝自己!

  老人雖然把自己的戰(zhàn)利品拿回家,雖然沒(méi)有肉,那也是他打到最大魚(yú)的見(jiàn)證,雖然他每天只有咖啡度日,但他活得依然很快樂(lè),不是嗎?

  雖然高山擋住了我前進(jìn)的的道路,但是我有堅(jiān)持不懈的腳步,我相信,只要我堅(jiān)持,努力,就會(huì)成功,我不灰心,不失望,一路凱歌邁向遠(yuǎn)方!

讀后感的作文 篇2

  這個(gè)寒假,我看了《草房子》這本書(shū)。書(shū)的作者曹文軒,用非常生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)小人物的故事。

  書(shū)里的“草房子”就是指主人翁桑桑的學(xué)校,那是一排用最結(jié)實(shí)的海草建造的房屋,在夕陽(yáng)的照耀下會(huì)顯示五彩斑瀾的顏色。

  主人翁桑桑是個(gè)調(diào)皮的小男孩,平時(shí)總要惹出一些事情來(lái)。有一次,他和伙伴玩火時(shí)不小心把草地給燒了起來(lái),差點(diǎn)把整片草地給燒毀了。幸虧大人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情,把火撲滅了。后來(lái),桑桑沒(méi)有逃避,而是勇敢地站出來(lái)承認(rèn)了錯(cuò)誤,他的伙伴也因此避免了家長(zhǎng)的打罵。桑桑這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改的良好品德是值得我學(xué)習(xí)的。

  這本書(shū)一共有九章,分別描寫(xiě)了桑桑的五個(gè)伙伴,他們性格各異,卻是最要好的朋友。其中在第一章里,重點(diǎn)寫(xiě)了桑桑的同班同學(xué)“陸鶴”。他是一個(gè)小禿子,最不喜歡別人摸他的`頭,叫他“禿鶴”。只要有人摸一摸他的頭,他就會(huì)認(rèn)為那人不尊重自己,會(huì)鼓足勇氣和你理論,拼命保護(hù)自己的尊嚴(yán)。后來(lái),他勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),不再為自己的缺陷而煩惱,還出色地完成了學(xué)校匯演的“禿頂”角色,讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。陸鶴也因此獲得了更多的朋友,不再像以前那樣感到孤單。

  我喜歡《草房子》這本書(shū),這是一本絕美的小說(shuō),曹文軒一定時(shí)經(jīng)過(guò)多次修改后才完成了這本小說(shuō)。我要向曹文軒學(xué)習(xí),認(rèn)真改寫(xiě)作文,寫(xiě)出一篇篇的好文章。

讀后感的作文 篇3

  讀了四季中的科學(xué)—春天這本書(shū),我知道了這本書(shū)一共講了三個(gè)篇章,第一個(gè)篇章是春天的野菜,第二個(gè)篇章是春天的花朵,第三個(gè)篇章是我們是捉蟲(chóng)能手。

  其中,我最喜歡的是第三個(gè)篇章,也就是春天的花朵,一個(gè)篇章里又分很多篇,我最喜歡制做紫花戒指,你會(huì)做嗎?你一定不會(huì)做吧!讓我來(lái)告訴你怎樣做吧!是這樣做的:將莖比較短的花打個(gè)結(jié),戴在手指下,可愛(ài)的戒指就好了。

  我還喜歡第三個(gè)篇章里的蒲公英笛子,是這樣做的:切下一截,把一端壓扁,就做成蒲公英的笛子了。你們知道怎么吹嗎?一定不知道,讓我來(lái)教你們吧!是這樣吹的:嘴對(duì)著壓扁的那端用力吹。開(kāi)始的時(shí)候可能吹不出聲音,但是等你掌握了要領(lǐng),就能吹出好聽(tīng)的聲音了。

  從書(shū)中還讀懂了培植柳樹(shù)的方法:從柳樹(shù)上剪下一段樹(shù)枝,用刀把柳枝的一端切成一個(gè)斜形的面,再把它插入土里,澆點(diǎn)水,過(guò)不了幾天,柳枝就會(huì)茁壯成長(zhǎng),過(guò)不了幾個(gè)月,它一定會(huì)長(zhǎng)成一棵小柳樹(shù),正如人們常說(shuō)的:“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭!边@種栽柳樹(shù)的方法很特別吧!它告訴了我們植物有“克隆”的本領(lǐng)。

  讀了這本書(shū),我不僅懂得了大自然是千變?nèi)f化的,有百花齊放的春天,有驕陽(yáng)似火的夏天,有金風(fēng)送爽的秋天,還有大雪紛飛的冬天,而且懂得了許多豐富的知識(shí)。

讀后感的作文 篇4

  寬容是一種美德,它能讓一個(gè)人走向成功,也可以改變?nèi)说囊簧捜菽芑飧裟,它也能讓人活得更精彩。往往有成就的人,都擁有一顆寬容的心!這是我在《刻骨銘心的兩分》中讀懂的。

  在《刻骨銘心的兩分》中,主人公是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異而又家庭貧困的學(xué)生。而且在一次意外之中父親殘廢了,母親也體弱多病。只有好心的舅舅幫他付了學(xué)費(fèi),他上學(xué)后向?qū)W校申請(qǐng)免掉學(xué)費(fèi),學(xué)校了解了他的家境后,答應(yīng)他如果他考進(jìn)了前3名,便可以獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。他沖刺了,卻失敗了。最后老師借給了他2分,縱使他走向了成功的道路。

  “因?yàn)槔蠋煹陌抵小P(guān)照’,他不僅如愿被免掉了學(xué)費(fèi),學(xué)校還給他200元獎(jiǎng)學(xué)金。他在片刻的興奮后,心中又涌起了一縷縷愧疚。只是默默地告誡自己 ----一定要努力努力再努力,對(duì)得起學(xué)校和老師的關(guān)照和鼓勵(lì)。”老師借給他的兩分,讓他懂得感恩,也引導(dǎo)著他走向?qū)W問(wèn)的天堂。寬容,也許就是這樣,去包容,去理解……

  那位老師的寬容也讓我想到了我媽媽的寬容。記得有一次,我在家里打碎了一個(gè)花瓶。媽媽非但沒(méi)有責(zé)罵我,只是意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做錯(cuò)事沒(méi)有關(guān)系,只要改就行了!”這就是一種寬容,媽媽的寬容讓我凈化我自己,讓我變得更崇高,更懂得寬容他人!

  老師借給學(xué)生的不僅僅是兩分,更是點(diǎn)燃了他人生路上的希望之火?嚯y中的一句鼓勵(lì),讓每一顆熱愛(ài)生活的心靈都不放棄對(duì)美好生活的渴望。寬容,讓人走向成功!

讀后感的作文 篇5

  時(shí)間又從指尖滑過(guò),看不到。觸摸不到,即使聽(tīng),也只不過(guò)能聽(tīng)到“滴滴答答”的鐘聲、表聲……

  于是,我們開(kāi)始忽視完全感覺(jué)不到的時(shí)間,縱使它的的確確存在。時(shí)間還多著呢!”安慰這失去時(shí)間的人。的確,氧氣還有它的化學(xué)分子方程式時(shí)間呢,什么都沒(méi)有,自然只有被遺忘了……

  就在大家都放松警惕的時(shí)候,三大竊賊開(kāi)始猖狂了,他們專(zhuān)偷時(shí)間,這種寶貴但又不被好好珍惜的東西,往往是最容易上手的。

  考試又到了,考前的復(fù)習(xí)往往是最枯燥乏味的,懂的知識(shí)點(diǎn)一遍遍翻滾,不懂的地方也只有拼拼湊湊!暗未稹钡臅r(shí)間成了伴奏……不知道明天會(huì)出什么題目,會(huì)不會(huì)很難呢考好又可以出去玩了,去哪兒玩呢……不知不覺(jué),時(shí)間的一大盜賊_白日夢(mèng)出現(xiàn)了。當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí),時(shí)間已被偷掉了許多。

  于是,正憤憤不平之時(shí),我又立志要抓住這一盜賊。困倦來(lái)襲,腦子又不由自主地胡思亂想,白日夢(mèng)又要來(lái)光顧了。偷時(shí)間的賊讀書(shū)筆記 還好,趁意識(shí)還沒(méi)被白日夢(mèng)灌醉,我眼疾手快。拿起一本書(shū)大聲讀起來(lái)……終于,抓住了第一盜賊。

  寒假的時(shí)間總是最快過(guò)去的,這一定又是一個(gè)盜賊在偷時(shí)間,流水般的時(shí)間抓也抓不住,這個(gè)盜賊可是這三大竊賊中的“首領(lǐng)”。媽媽又在叫了:“做作業(yè)了,寒假過(guò)去一半了!”我的回答振振有詞:“才一半呀,再玩會(huì)兒吧,反正……”還沒(méi)說(shuō)完,就又沉迷進(jìn)了游戲。正是此時(shí),首領(lǐng)“拖延”帶著它最欣賞的部下“惰性”來(lái)了,我想抓住時(shí)間,但那—?jiǎng)x那,時(shí)間隨著盜賊一同消失了。那天起。我立下目標(biāo):只有每天完成一小時(shí)作業(yè),才能玩一小時(shí)。又有兩個(gè)盜賊落網(wǎng)了。

  時(shí)間還是如流水般過(guò)去,從出生起的十四年啊,真不知道被偷掉了多少!

讀后感的作文 篇6

  《會(huì)飛的教室》是[德]艾利.卡斯特納寫(xiě)的。其中有許多可愛(ài)的人物如:多愁善感的姚尼,才華橫溢的戴馬亭嗎,冷靜持重的塞巴修,膽小怕事的鄔理,以及魁梧好斗的馬提斯。

  其中姚尼小時(shí)候被爸爸扔了,被好心的船長(zhǎng)的妹妹收留了他;成績(jī)優(yōu)異的戴馬亭家里很窮,戴馬亭的獎(jiǎng)學(xué)金就是戴馬亭的生活費(fèi)。

  在他們之間發(fā)生了許多驚天地動(dòng)鬼神的故事如:葛洛迪被職校生抓走了,禁煙老師想出了聲東擊西的方法救出了葛洛迪;還有膽小的鄔理一直被人嘲笑,為了讓別人不在嘲笑他,他從高聳入云的鐵柱上跳下來(lái),弄的腿骨斷了,但以后沒(méi)有人說(shuō)他膽小了;他們還排演了《會(huì)飛的教室》劇中的“老師”由塞巴修擔(dān)任,小女孩由鄔理扮演,其實(shí)斯蒙中學(xué)沒(méi)有女孩。這個(gè)排演讓我們?cè)黾恿嗽S多知識(shí)……

  讀了這本書(shū)我認(rèn)識(shí)了更多知識(shí),還知道如何去面對(duì)一些事實(shí)……

讀后感的作文 篇7

  也許是因?yàn)樯^(guò)于宿命,也許是因?yàn)樯钐^(guò)于迷茫,或者說(shuō)我對(duì)我的未來(lái)還有許多茫然,當(dāng)我從書(shū)架上看到它的名字——《天藍(lán)色的彼岸》,我會(huì)覺(jué)得心靈中那躲藏起來(lái)的精靈——真正的我,露出了久違的笑容。

  天藍(lán)色的彼岸是指大海嗎?不,這是一部感人至深、觸動(dòng)靈魂的人性寓言,出自英國(guó)作家艾利克斯·希爾。

  剛打開(kāi)這本書(shū)的封面我就被吸引住了,一個(gè)小男孩正站在地平線上,仰望這一片朦朧的、淡淡的而又幽藍(lán)的地方。眼睛睜得很大,整個(gè)天空都映在他的眼眸里。

  這個(gè)小男孩叫哈里,因?yàn)槌鲕?chē)禍去了另一個(gè)世界,也就是人們所說(shuō)的天堂。在那里,他不知道自己死了多長(zhǎng)時(shí)間,也不知道自己到那里是去干什么,他的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢,他多希望在他出門(mén)前沒(méi)有和姐姐吵架,他多希望自己能和姐姐道歉,能對(duì)自己的爸爸、媽媽?zhuān)詈玫呐笥驯颂,甚至是他最喜歡的女同學(xué)杰莉達(dá)·肯斯說(shuō)一次再見(jiàn)。但是他在另一個(gè)世界不知道怎樣傳達(dá)他的心聲。直到有一天,他遇上了一位死了一百多年的人——阿瑟。阿瑟聽(tīng)說(shuō)了他的事情,便偷偷地把他帶回人間,讓他完成未了的心愿。

  “我特別懷念那種感覺(jué)。風(fēng)吹在臉上。也許你還活著,根本沒(méi)把這當(dāng)回事。但我真的很想那種感覺(jué)。”

  懷念風(fēng)的感覺(jué)是死去的幽靈的體會(huì),而活著的人也許根本沒(méi)有享受過(guò)這自然的標(biāo)示——你還活著,你有感覺(jué)。當(dāng)哈里來(lái)到電影院,很驚異地發(fā)現(xiàn)有那么多的幽靈躲藏在這里,這讓他覺(jué)得難過(guò),也讓我感到難過(guò)。有這么多的幽靈在這里,說(shuō)明他們都有沒(méi)完成的心愿,所以不能離開(kāi)這個(gè)世界,去往天藍(lán)色的彼岸。有那么多的人舍不得這個(gè)世界,有那么多的人還惦記著世界里面的人,但他們永遠(yuǎn)和世界隔著一道玻璃,那么清晰的看見(jiàn)卻又那么遙遠(yuǎn)。我們站在世界的角落看著世界,覺(jué)得有時(shí)候一切都那么沒(méi)有意義,然而他們?cè)诳罩杏眯母惺苌,卻覺(jué)得這一切遙不可及。所以在我們活著的時(shí)候,要珍惜在世界上的每一分每一秒,要珍惜在身邊的每一個(gè)人,不要失去了,才知道珍惜!

  “你不在了,但生活還在。”

  看著別人快樂(lè)是快樂(lè)的,但有時(shí)也不得不承受心中的一份無(wú)奈,我覺(jué)得雖然哈里死了,但周邊的生活不可能因他的死而改變,而靜止不變:父母不因?yàn)槟愕乃蓝鴤牡夭蝗スぷ,不顧家庭;同學(xué)也不會(huì)因?yàn)槟愕乃揽薜孟±飮W啦,而放棄學(xué)習(xí),放棄生活。是呀!只有拿起,才能放下,人就要這樣。哈里最終選擇了天藍(lán)色的彼岸,開(kāi)始他的“新生活”,但是這個(gè)決定不是人人可以做得,我甚至想說(shuō)孩子比成人更偉大。

  “決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山!

  也就是說(shuō)千萬(wàn)不要在睡覺(jué)前生氣或敵視任何一個(gè)人,特別是自己所愛(ài)的和愛(ài)自己的人,因?yàn)橐苍S你今晚躺下睡覺(jué),明天就再也起不來(lái)了,那時(shí)候如果你意識(shí)到自己錯(cuò)了就難以挽回,就要像哈里那樣。記。骸皼Q不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”,那樣你就不會(huì)遺憾一輩子。

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