精選感受最深作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的感受最深作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
感受最深作文 篇1
學(xué)習(xí)生活才開始,我的成績和表現(xiàn)已經(jīng)不如小學(xué)了,真是令我頭疼呀!這到底是為什么呢?就要從暑假說起了……暑假剛開始幾天,我和同學(xué)去另一個(gè)同學(xué)家,忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)家里電腦中有一個(gè)叫《夢(mèng)幻西游》的游戲,十分有趣!
回家后,我也馬上去下載了。由于暑假?zèng)]有作業(yè),我就天天在玩這個(gè)游戲,從早到晚,玩?zhèn)不停,好像不玩這個(gè)游戲我就不爽。開學(xué)了,我進(jìn)入了僑中。剛開始的作業(yè)不是很多,我一回家也是玩游戲,到了晚上八、九點(diǎn)才做作業(yè)。作業(yè)有時(shí)忘了做,課文也沒背。有一天,班主任把我叫過去,那就是因?yàn)槲彝俗鲎鳂I(yè)。班主任問我:“為什么作業(yè)沒做,課文這么久都沒背呢?”我如實(shí)回答了她的問題,她也教導(dǎo)了我?guī)拙洌f下不為例。這次算是“逃”過了。
前幾天,我又忘了寫文言文譯文,而且課文還是沒背完。這一次班主任已經(jīng)不客氣了:“你背了這么久都沒背完,這次又沒做作業(yè),你已經(jīng)是第二次了!再不行就要去年段室了。把你家長的手機(jī)號(hào)碼給我!”我心跳加速,不知如何是好,我給了班主任手機(jī)號(hào)碼后,回到了班級(jí)里,心想:“這次是不是也能‘逃’過去?”那天我回到家中,父親就嚴(yán)肅對(duì)我說:“今天班主任打電話來說你沒背課文,還問了你在家做些什么?我回答說你在家中除了做作業(yè),就是打電腦!贝藭r(shí),我心里感到很震驚!班主任只說再?zèng)]做作業(yè)就要打電話,可沒說今天就打啊。我支支吾吾地回答父親:“那篇課文很難背啊,有深刻的含義,不易懂!蔽抑肋@純粹是個(gè)借口,但我已經(jīng)沒有別的話可說了。父親說:“你班主任說全班就剩幾個(gè)人沒背了!蔽覜]有回答。父親開口說:“從今天開始你不能再碰電腦了,除非周末才能碰一小時(shí)!
從那天晚上到今天,我都在努力地背書,爭取把課文早點(diǎn)背完。這件事讓我感觸很深,在我腦中難以抹去。
感受最深作文 篇2
在我的心中,有許多令我感觸的事,它們像天空墜落的流星雨般迷人;像路上的殘疾人般可憐,像雨后的彩虹般絢麗多彩;像夜空中閃爍的繁星般令人愛慕。其中,讓我感觸最深的仍是那發(fā)生在車上的那件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我正在等車。車來了,我付了錢就找了一個(gè)地方坐下來。一陣風(fēng)把一張紙幣吹到我的臉上!笆钦l的錢掉了?”我問道。四周的人紛紛搖頭,示意不是。忽然,一個(gè)賊有賊腦、頭發(fā)亂蓬蓬、衣衫襤褸、猥瑣的中年男子向我走來說:“這100元是我的快還給我!薄跋壬@不是100元的鈔票,你弄錯(cuò)了!彼泵卮鸬溃骸笆堑氖堑模遗e(cuò)了,快把50元還給我吧!蔽铱蜌獾鼗卮鸬溃骸斑@不是50元。”他不耐煩地對(duì)我說:“那就把我的20元或10元還給我!”他的語氣更重了,這使全車的人的目光都投我的身上。一個(gè)年過七旬的老人慢條斯理地向那名中年男子走去:“這位先生,我想著這張紙幣一定不是你的,如果是你的你為什么屢次說錯(cuò)呢?”那名中年男子被問得啞口無言,他心有不甘地說:“那究竟是都少元?”我伸出手,把緊握在我手中的紙幣拿出來“先生,這是一張2元錢的紙幣。”那名男子的臉“唰”的一聲紅了,他兇神惡煞地對(duì)我和那名老人說:“你們兩個(gè)人有種,我會(huì)記住的!”他急忙避開人們的眼光,匆匆走下車去了。 我多么希望人們能從這一件小事中,看到事情深沉的一切,尤其是不良的一面。
從而使大家樹立一種良好的道德風(fēng)尚,讓社會(huì)那些不和諧的色彩漸漸消失,而取代的都是五彩繽紛的亮色吧!
感受最深作文 篇3
我一生中經(jīng)歷過許多的事,有開心的有失敗的,也有委屈的,這樣我感受最深的是是上一次期中考試。
不知不覺的又過了半個(gè)學(xué)期,又到了一年一度的期中考試,我信心滿滿地準(zhǔn)備著考試的工具,迎接第二天的考試。
第二天到了,考數(shù)學(xué)考語文,我的筆一直不停的工作著,到了語文最后的作文題時(shí),我的筆突然罷工了,我頓時(shí)手足無措,一下子不知道怎樣好,難道我要這個(gè)點(diǎn)去借筆吧,如果這么明目張膽地借筆一定會(huì)被請(qǐng)去老師辦公室喝茶的,偷偷的,向前面的同學(xué)借只筆?不行吧,我平時(shí)叫她她都不理我,現(xiàn)在怎么會(huì)理呢?向后面的人借吧,也不行啊,這人平時(shí)連一張紙都不會(huì)借,一支筆就更不會(huì)借了。難道要向我同桌“丑八怪”借筆嗎?“哎”我長長地嘆了一口氣。我平時(shí)老是欺負(fù)他,他更不可能借給我了,就在這時(shí),丑八怪突然往地上扔了支筆,我隨著聲音往地下看去,我看看同桌再看看地上的筆,他依舊在專心的做題,仿佛什么都沒有發(fā)生過,我看了看時(shí)間,不管了,我馬上撿起筆,做完剩下的題。
在我的同桌的幫助下,我順利地完成了考試,我暗下決心以后不再欺負(fù)他。要友好地對(duì)待同學(xué),在這個(gè)事情之后,我對(duì)友情有了新的認(rèn)識(shí)。
感受最深作文 篇4
《我感觸最深的一件事》“爸、媽,我勝利歸來了!蔽彝崎_屋門,喜氣洋洋地跟父母打著招呼,“這次我在學(xué)校舉辦的英語百詞競(jìng)賽中,拿了第一名。”我一邊炫耀著自己的“功績”,一邊看著父母的表情!笆菃?”爸爸點(diǎn)了一下頭便和媽媽進(jìn)屋做飯去了!敖裉焱盹堃泻貌肆耍 蔽蚁胫矍耙褦[滿了豐盛的菜肴,耳畔似乎回蕩著不斷的夸獎(jiǎng)聲……“開飯了!”我?guī)撞脚艿阶狼,奇怪,面前擺著的只是平日的`家常便飯。“可能把好菜藏起來了,呆會(huì)兒好讓我大吃一驚吧!”爸爸、媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來,我還在向廚房張望。“你怎么還不吃飯?”媽媽敲了我一下!鞍。趺此麄儧]……”頓時(shí),我的心涼了半截,我用筷子扒拉著碗中的飯,往嘴里塞著。吃飯時(shí),父母只字未提我拿第一的事,更甭說什么表揚(yáng)了。我的心全涼了。晚飯后,我獨(dú)自呆在房里生悶氣:難道我這個(gè)第一名就換來這些?怎么也該夸我?guī)拙溲!我的眼淚順著臉頰滴到了眼前的獎(jiǎng)狀上,把“第一名”那三個(gè)字都浸濕了!八懔,不想了!蔽依_抽屜,漫不經(jīng)心地翻找著東西,突然我被最底層的一個(gè)紙卷吸引住了。我拿出一看,是張獎(jiǎng)狀。上面寫著:“王飛翔同志,經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn),榮獲一等功!蹦菑埅(jiǎng)狀因?yàn)殚L期放在抽屜底部都有些泛黃了!霸趺?爸爸從來沒有提過此事呀?”我不禁回憶起爸爸那些往事。
感受最深作文 篇5
說到感受最深的人,相信大家的想法也會(huì)有所不同,有的會(huì)說是爸爸,有的會(huì)說是媽媽,有的會(huì)說是爺爺奶奶,還有的會(huì)說是哥哥姐姐、弟弟妹妹……我感受最深的人還是我的媽媽。我的媽媽今年39歲,圓圓的臉,微胖的身材,看著面容很和善,其實(shí)脾氣卻很大,經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真而和我發(fā)脾氣。雖然她老是說我,批評(píng)我,但我知道她是為我好,她是最愛我的。
“世上只有媽媽好,有馬的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候,我都會(huì)很感動(dòng),那件難忘的事又浮現(xiàn)在我的眼前。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我覺得很難受,渾身無力,還有點(diǎn)冷。就告訴了媽媽,媽媽摸了摸我的額頭:“呀!太燙了,這是發(fā)燒了,我先給你量一下體溫,然后我們就去醫(yī)院!睖y(cè)完一看39度,媽媽說:“馬上就去醫(yī)院,不然這樣會(huì)容易變成肺炎!闭f完就穿上雨衣,拿上雨傘,帶我去看醫(yī)生?墒峭饷娴挠晗碌眠@么大,媽媽為了不讓我淋濕,竟背著我向醫(yī)院走去,還把雨傘撐到我頭上,自己從上到下全部都被淋濕了,走著走著,媽媽突然被石頭絆了一下,差點(diǎn)摔倒。我感到很內(nèi)疚,也很感動(dòng),對(duì)媽媽說:“對(duì)不起,都是我不好,如果我不生病,您就不用這么辛苦的背我了!眿寢屄犃诵χf:“我沒事,只要你沒事,我就放心了,你長大了,知道開始關(guān)心媽媽了,我很高興。”終于,我們到了醫(yī)院,他又馬上去掛號(hào),帶我去看醫(yī)生,陪我打點(diǎn)滴。
雖然,這件事情已經(jīng)過去了很長時(shí)間,但還會(huì)時(shí)不時(shí)地在我的腦海里出現(xiàn)。媽媽,我會(huì)記得你對(duì)我的好,我會(huì)好好學(xué)習(xí),用成績來報(bào)答你。
感受最深作文 篇6
記憶像一個(gè)五光十色的寶盒,打開寶盒里面是五光十色的彈珠。拿起一個(gè),呵﹗是我最高興的事,再拿起一個(gè),里面是我令我傷心的事,還有開心的事,悲傷的事??而令我印象最深刻的還是那一次??
暑假剛開始的幾天,我和哥哥出去玩。在公園里,我看到有單杠,便興沖沖地跑去玩!靶⌒狞c(diǎn)﹗”還沒等哥哥說完,因?yàn)槭掷镉泻勾蚧瑥膯胃苌纤ち讼聛,右手一撐地,一陣劇疼,手好像骨折了。我哭喊著叫媽媽。媽媽立刻把我送到了醫(yī)院。
在醫(yī)院里,一位醫(yī)生抓住我的手,另一位醫(yī)生幫我接斷骨,旁邊還有一位女護(hù)士安慰我。因?yàn)楹芡矗覜]有配合好醫(yī)生,結(jié)果接了好幾次。我痛的大哭大叫,終于接好了。醫(yī)生用石膏固定好,拍了片子說沒有別的問題,我們便回家了。
回到家中我越想越后悔,俗話說“傷筋動(dòng)骨一百天!北緛硎罴侔才诺囊磺杏(jì)劃統(tǒng)統(tǒng)都被取消了,如游泳,打乒乓球,興趣班什么的都取消了。但我還有左手。但我用右手習(xí)慣了,一下子用左手,還真不會(huì),只好從頭來。
最有趣的要屬吃飯了。一開始我不會(huì)用左手拿筷子。第一次筷子沒拿好,菜掉地上了;第二次筷子是拿住了,可沒夾;第三次夾住了,可飯菜離得遠(yuǎn),掉湯里了??就這樣左練右練,終于可以用左手 拿筷子吃飯了。
沒想到摔了一下子,不僅能讓我左右開弓,生活能力比以前強(qiáng)了,
還鍛煉了我的意志,增強(qiáng)了我克服困難的信心,我的右腦也得到了開發(fā)。
不過現(xiàn)在想一想還是后悔呀,以后不管做什么事情或運(yùn)動(dòng),都要牢記安全第一。
感受最深作文 篇7
如同中華民族的悠久歷史一樣,中華美德也源遠(yuǎn)流長。在其滾滾長河中,我感受最深的是“孝”和“恩”。
首先,就是大家常說的“百善孝為先”。當(dāng)我從步入學(xué)校起,就常在老師那動(dòng)聽的、充滿樂趣的課堂上知道了一位大家熟知的孝心少年---黃香。黃香自幼喪母,與父母相依為命。在酷熱的夏天,黃香整夜拿著扇子為父親驅(qū)趕炎熱,而自己卻是熱得汗流浹背;在寒冷的冬天,黃香在父親睡前事先用自己的體溫把被窩暖和好。
雖然現(xiàn)在,我們的生活改變了很多,但孝從未曾從我們身邊消失。我們鄢家河初中20xx年畢業(yè)考入三峽高中的學(xué)姐黃姍姍就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,她家遭不幸,帶著癱瘓的母親上高中,用她弱小的肩膀扛起家庭重?fù)?dān),課間課后照料長期生病的母親,并用優(yōu)異的高考成績來報(bào)答社會(huì)。她的行為就是孝,是對(duì)母親的孝。
這種孝一直深深地影響著我。我老家在恩施,現(xiàn)在我父母到夷陵打工,我也跟著過來了。目睹他們打工的艱辛,在生活上我從不向他們提出任何要求,在學(xué)習(xí)上我盡我自己最大的能力認(rèn)真學(xué)習(xí),回家后做一切家務(wù),其實(shí)我是想減輕父母的生活重?fù)?dān),因?yàn)槲疫有一個(gè)讀大學(xué)的哥哥。雖然我不是“香九齡,能溫席”,但我常?吹礁改改樕系男θ荩3B牭礁改笇(duì)我的夸獎(jiǎng)。
法國著名文學(xué)家盧梭說;沒有感恩就沒有真正的美德。伴著第一聲嘀哭,我們來到了這個(gè)世界,自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽,我們便開始了生活,對(duì)這所有的一切我們應(yīng)心存感激。
感恩自然。我們?cè)谒倪|闊的懷抱中歡笑打鬧,在它的如天的羽翼下生活學(xué)習(xí),她給予了我們?nèi)祟惖囊磺,我們感激不盡。
感恩父母。有一種愛沒有極點(diǎn),有一種恩情沒有終點(diǎn),這是父母的愛,是父母對(duì)我們的恩情,我們應(yīng)該用一顆熾熱的心來回報(bào)父母。是他們賜予了我們生命,讓我們看到了世家的絢麗多彩,我們感激不盡。
感恩老師,我們成長的足跡中,有老師溫暖的雙手,有老師深情的目光,有老師寬廣的胸懷,有老師淵博的知識(shí),有老師放飛的希望,“只有心靈美麗才能塑造出美麗的靈魂”,用它來贊美老師一點(diǎn)也不為過。就如華羅庚1949年從國外講學(xué)歸來,第一件事就是趕回家鄉(xiāng)江蘇省去看望他數(shù)學(xué)老師——王維克先生,他把老師請(qǐng)到主席臺(tái)上說;“我能取得一些成就全靠老師栽培!
凝望著中華美德,細(xì)數(shù)著自己生活。的確,有太多太多的時(shí)間,有太多太多的事,值得我們?nèi)ケM孝,去感恩。
讓我們帶著一顆孝心、一顆感恩的心繼續(xù)上路吧。
感受最深作文 篇8
老師提前一天告訴了我們說:“咱們星期四會(huì)有外校老師聽課和講課一天,你們要調(diào)整好,上課時(shí)也要好好配合,認(rèn)真聽。”我們頻頻點(diǎn)頭。
終于星期四到了,老師和學(xué)校做好了充分的準(zhǔn)備,從那天早上進(jìn)入教室門的那一刻起,就覺得與往常上課不一樣,同學(xué)們迅速交好作業(yè)并安靜的坐在位置上等待上課。安靜的預(yù)習(xí)著語文老師前一天布置下的課。我們讀了一遍又一遍,保證不會(huì)出任何差錯(cuò)。那節(jié)語文課我們聽的格外的認(rèn)真,緊張。后面坐了一排老師,同學(xué)們也都努力表現(xiàn)出了最好的自己。
下一節(jié)我們上的英語,這節(jié)英語課是外校老師跟我們講的。老師往課堂上一站講起了一節(jié)45分鐘課的英文。這節(jié)課讓我感受到了自己的不足,以前總覺得自己英語學(xué)得不錯(cuò),但這節(jié)課卻讓我聽的絞盡腦汁,很是費(fèi)勁。但是有聽懂的也要努力配合。我們這節(jié)英語課使我終身難忘,老師那一口流利的英文是我向往的樣子。
歷史課上很是放松了一把,老師的熱情調(diào)動(dòng)了我們的興趣,老師以我們?nèi)菀桌斫獾梅绞脚c我們熱情的互動(dòng)講下了一節(jié)不一樣的歷史課。
這幾節(jié)課聽下來,看得出我們很累。那是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了平時(shí)上課的懶散與分神,在這幾節(jié)課中卻格外的緊張,希望將我們最好的一面展現(xiàn)給其他老師。使我們一時(shí)改變不過來。這就看出來我們需要改變我們平時(shí)的上課狀態(tài)。并不是我們課上的很累而是我們的精神很疲倦。如果我們?cè)谶@樣下去,班集體會(huì)怎么?我們自己又會(huì)變成什么樣?我們要改變,這樣說的我們才可以看見自己的未來,使它不再是想象。不一樣的老師,不一樣的方式。但這次聽課可以使同學(xué)們毛病,并改正。
這就是我們感受最深的一堂課。
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