【推薦】感受作文合集5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的感受作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受作文 篇1

　　我隨夏令營來到上海。上海給我的感覺是一個(gè)國際化、現(xiàn)代化的大都市，一個(gè)速度超群的大都市，它有著金茂大廈那神速的電梯、有著F1賽車場那狂飆的賽車。然而，給我印象最深的還是世界上最快的陸地交通工具，每小時(shí)行使432公里的磁懸浮列車。

　　大巴載著我們載著我們澎湃的心緩緩駛進(jìn)磁懸浮車站。

　　我們在車站前耐心的等，一分鐘兩分鐘……車怎么還不來？還說快呢？看！等了這么長的時(shí)間！我正這樣想著。一位同學(xué)叫起來：“看！磁懸浮列車！”我們不約而同把目光轉(zhuǎn)向磁懸浮軌道上，模模糊糊看到一輛列車的影子。于是，小孩子們開始?xì)g呼，大孩子們也注視著列車，興奮的神色洋溢在孩子們的臉上。模糊間，列車已經(jīng)駛到跟前。我細(xì)細(xì)打量：這列當(dāng)今世界上最酷的列車，帶車頭的車廂長27。196米，寬3。7米。中間的車廂長24。768米。我們排好隊(duì)，興至勃勃地走進(jìn)車廂。我選了一個(gè)靠窗戶的位置坐下，期待著列車前進(jìn)……

　　動(dòng)了，動(dòng)了！從緩慢到快速，同學(xué)們也從喧鬧到安靜。只見那窗外的靜物都像長了腿似的，一個(gè)比一個(gè)“跑”的快，似乎在舉行一場別具一格的田徑比賽，一眨眼就不見蹤影。過了一會(huì)兒，列車又加快速度，窗外的屋子、樹木包括白云，都成了一條條彩色的細(xì)線，如彩虹、如銀鏈……令人目不暇接！我被這壯觀的景象為之震撼，也為這如此快的速度為之驚奇！我回頭看看同學(xué)們，他們有的驚奇的張大了嘴巴，有的沉醉在這壯觀的景象中不能自拔……

　　不一會(huì)，短短的7分鐘（30公里）過往了。我們下了車，向這輛陪伴我們度過愉快的7分鐘的世界上數(shù)一數(shù)二的列車離別。這次刺激的旅行深深地印在我的腦海里。我永遠(yuǎn)記得，世界上有一種能開到每小時(shí)行使432公里的.列車，我也永遠(yuǎn)的提醒自己，我要好好學(xué)習(xí)，造出比磁懸浮列車還要快的車。

感受作文 篇2

　　變是絕對的，不變是相對的。

　　我一直相信時(shí)間主宰著一切，而不是命運(yùn)。每一個(gè)人會(huì)隨著世間的變化而變化。

　　羞澀的秋天，樹葉輕盈地飛舞在透徹的天空，或簌簌地落下來。5歲的小孩會(huì)撿起來，覺得好玩；十年后，會(huì)覺得浪漫；到中年，則會(huì)發(fā)出一聲聲感慨；老年時(shí)，心情將是悲涼的了。一個(gè)個(gè)十年，一個(gè)人對待事物的看法就會(huì)漸漸發(fā)生改變：由不理解到理解，從幼稚走向成熟。

　　一個(gè)人或一件事有時(shí)也會(huì)影響甚至改變一個(gè)人。我讀六年級(jí)時(shí)，有一次，數(shù)學(xué)老師對我們說：“我認(rèn)為真正會(huì)讀書的學(xué)生，不止是考一個(gè)好成績，并不是在試卷上獲得一個(gè)100，還要在課堂上積極一些，回答問題，這不僅是一個(gè)人的能力體現(xiàn)，也是道德的體現(xiàn)�！睜柡�，我就真的經(jīng)常回答問題，或許是不想讓老師認(rèn)為我只是個(gè)高分低能吧。

　　我最不贊成的改變是為愛情而改變好的性格。如果一個(gè)活潑，開朗，大方的女孩為了迎合喜歡的人而變得文文靜靜，連笑都要用手遮住，變成一個(gè)“淑女”而獲得他的喜歡，那大可不必。因?yàn)槟泻⑾矚g的并不是這個(gè)女孩，而是這種性格，就讓他娶這種性格為妻吧！

　　一個(gè)人不管他變化再大，始終要有一種本質(zhì)不變，那就是愛與善。再硬的石頭都能被水滴穿，再冷的冰也會(huì)被火溶化，更何況是人的心？感受改變，守住本質(zhì)，才是真正的變之道。

感受作文 篇3

　　友情，是一把錘子，將我心中的石塊敲碎；友情，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友情，是一個(gè)巨大無比的箱子，收獲快樂，也同時(shí)分享快樂。友情無處不在，但需要你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)關(guān)心。也許她在你身邊默默無聞的故事，但這才是身邊的溫暖。 每一個(gè)人或許只有一個(gè)知心朋友，她是真真切切的了解你，知道你到底需要什么。就比如說：她做了一個(gè)小小的調(diào)查，那就是寫一張紙條，說說它的缺點(diǎn)。那時(shí)我正在寫作業(yè)，他碰了一下我，說要讓我?guī)退�一個(gè)忙。這是我往那邊看，他旁邊的女同學(xué)正在看書呢，這時(shí)我的心里比往時(shí)盛開的桃花開得更美麗、更漂亮,看來他已經(jīng)把我當(dāng)成他最好的朋友了！

　　就在昨天中午，我和劉玉琳玩羽毛球，我平時(shí)跟爸爸打它，一般只能打兩三個(gè)來回，但這此時(shí)此刻奇跡神奇般的出現(xiàn)了，我們倆個(gè)竟然打了十幾次也沒掉，也許這就叫做：心有靈心。而且我們還有共同點(diǎn)，都是抬腳打球。這時(shí)我去撿球，一不小心摔倒了，她急忙過來，問問我有沒有事，她急忙掏出紙巾，跟我手上擦了擦。有一次上體育課，我不知道是為什么事情打起來，我們平時(shí)的友誼早已不記得了。那是我們還動(dòng)手打起來，別的同學(xué)急忙過來勸架，我們誰都沒聽，我們還誰都不讓誰。過了幾天我們依舊如此。

　　結(jié)果有一天，她遇到了一點(diǎn)麻煩，我當(dāng)時(shí)就在那里想，如果我去幫她了，她是否會(huì)領(lǐng)我的情，如果她不領(lǐng)情，我豈不是會(huì)很尷尬。不管那么多了，這時(shí)我的腦袋里似乎時(shí)光倒退了，想起我跟她那快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我勇敢邁出那一步。雖然我們沒有跟對方說：對不起，但在我們心里已經(jīng)原諒彼此了。朋友就像一杯清水，隨時(shí)糾正你的錯(cuò)誤;朋友就像一種財(cái)富，將你的困惑一一解答；朋友就像一種味道，隨時(shí)知道你心中的滋味……

感受作文 篇4

　　音樂是一種精致的藝術(shù)，在音樂廳里，常常有這樣的演奏。音符是美；節(jié)奏是美；旋律也是美；音樂廳里會(huì)有三種美，一種是音樂的美，另一種是演奏者執(zhí)著于演奏的美，還有一種是觀眾陶醉的美。

　　每次我只要到音樂廳，都很期待這次我會(huì)聽到：不一樣美的音符；不一樣美的節(jié)奏；不一樣美的旋律，讓我享受這樣的美。當(dāng)你聽到這些美，你會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)美的畫面，你還會(huì)想搖頭擺臀的前進(jìn)后退，你還會(huì)悠然神往、沉醉其中。

　　很多的演奏家在演奏的時(shí)候都會(huì)將全部的感情，甚至將整顆心都放進(jìn)了音樂里，但這不是一般人能做得到的，像馬友友拉大提琴的時(shí)候渾然忘我，完完全全投入了音樂之中，這就是美，演奏者那如癡如醉的表情，和拉琴時(shí)神態(tài)自若的動(dòng)作，這就是演奏家美的地方，也許有人會(huì)覺得很好笑，其實(shí)是已經(jīng)完全投入了音樂中，已經(jīng)不再注意自己的表情、動(dòng)作，這樣的美是一般人無法做出來的。

　　還有一種美，在臺(tái)下，那就是觀眾的傾聽之美，當(dāng)觀眾看見、聽見臺(tái)上的美，你會(huì)陶醉其中，你會(huì)和音樂家還有音樂，融為一體，去享受這樣如此既真、既善的美，當(dāng)演奏者告一段落時(shí)會(huì)拍手，演完時(shí)觀眾又會(huì)喊「安可!」，這就是觀眾美的地方，當(dāng)演奏者表演到如火如荼的時(shí)候，觀眾會(huì)陶醉在音樂里，甚至用腳打著節(jié)奏，或小聲的哼著正在演奏的歌曲呢!這也是觀眾欣賞時(shí)美的地方。

　　我很喜歡古典音樂，所以我常常去音樂廳聽演奏會(huì)，有時(shí)候是室內(nèi)樂，每次我去聽的時(shí)候，都可以看見臺(tái)上演奏家如癡如醉的表情，也使我陶然忘我的享受這樣的美，但我最討厭在演奏廳睡覺的人，不但沒有欣賞的美德，也沒有尊重臺(tái)上的演出者。

　　美，在音樂廳里常常發(fā)現(xiàn)，音符美；節(jié)奏美；旋律美；演奏家美；觀眾也很美，這些美只要用心體會(huì)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)。

感受作文 篇5

　　那天下午放學(xué)時(shí)，班主任突然讓我和一個(gè)同學(xué)換座位，新同桌是一個(gè)女生。我和以前的同桌相處得很好，突然間要各奔東西，當(dāng)時(shí)的心情可想而知。

　　那天的陽光懶散地射進(jìn)窗子里，刺到了我的眼睛。

　　第二天，我和她正式開始了我們第一天的同桌生活。我不愿和她說話，因?yàn)樽约河行﹤�心�，F(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)我又何曾想過，我是不是也拆散了她和她的同桌呢?那么我又有什么權(quán)利生氣呢?那天的美術(shù)課上，她沒帶書，我們倆便趴在了我的書上。

　　時(shí)間是可以沖淡一切的，我和她漸漸變得要好起來，都是女生嘛。我的修正帶壞了，她正好有這方面的經(jīng)驗(yàn)，就主動(dòng)幫我修。我的修正帶壞過三次，都是她在課間很費(fèi)勁地給我修好的，這讓我很感激她。

　　可是，我們也有煩的時(shí)候。她的英語很差，一周有三個(gè)早晨，她都不和我說話，只是埋頭背英語，應(yīng)付早自習(xí)的聽寫。她那種一個(gè)字母一個(gè)字母背、一遍一遍寫的方法，實(shí)在是不行啊。我想告訴她應(yīng)該怎樣學(xué)，但她不理我，還差五分鐘了，beautiful還沒完，B-E-A-U-T-I-F-U-L，她念念有詞。這時(shí)，我忍不住丟下一句話：“你實(shí)在是笨得響啊!”我們一起進(jìn)行對話練習(xí)，她實(shí)在讓我難以忍受，她說起來結(jié)結(jié)巴巴的，每次我都不舉手，因?yàn)橛兴�拖我后腿。這是我和她唯一的煩惱事。最后我倒不安了起來，一個(gè)勁地問她：“會(huì)不會(huì)發(fā)音啊?”“習(xí)題懂了嗎?”這下輪到她煩我了。

　　我們常在一起談?wù)撽P(guān)于文學(xué)的事。有一次翻她看過的《家》，發(fā)現(xiàn)好些句子她都勾了線。她還對我說：“我覺得巴金的序言寫得真好�！薄都摇泛芫靡郧拔乙部催^，但看得很粗，哪兒記得什么序言?從此，我開始佩服她。

　　她很體貼人，我在期末考試前夕被各種事攪得一團(tuán)糟，以致考試沒有信心。在那段最難、最困惑的日子里，是她給了我勇氣。她寫給我的那張句子不怎么通的字條，便是最好的證據(jù)：First永遠(yuǎn)isyou!

　　后來，座位又換了。她不是我的同桌了，但我總是難以忘記我和她一起走過的日子。

　　曾經(jīng)的同桌，你是否也在懷念我們一起輕輕走過的那段陽光燦爛的日子?

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