【必備】讀后感的作文集合十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
在暑假中我讀了一篇叫作《讀不完的大書》的文章,這篇文章講的是:作者小時(shí)候沒有玩具,他在大自然中探索奧秘,獲得樂趣的故事。
我覺得大自然很神奇,像一本說不完,道不盡的大書。這本“大書”中有許許多多的知識(shí)和奧秘,只要你細(xì)心觀察,不論多么渺小的事物,都隱藏著無窮的樂趣。
喏,快往那兒看看,那些花兒多么嬌艷。石榴花的美麗、蘭花的清雅、牡丹花的高貴、一串紅的可愛都會(huì)使你沉醉。嘿,快朝那兒小巧,那些樹兒多么挺拔。桑樹的堅(jiān)韌,松樹的頑強(qiáng)、槐樹的高大、銀杏樹的獨(dú)特,都會(huì)使你心動(dòng)。那神秘又美麗的大自然啊,無時(shí)無刻地令我們歡樂。
記得有一年的暑假,我和妹妹、姥姥、姥爺一起去避暑。一天,吃完午飯后,我和妹妹出去玩耍,看見一只小螞蟻在地上爬來爬去,很焦急的樣子。我心想:如果給它一塊小蛋糕,它會(huì)怎么辦呢?想著想著,我便看是行動(dòng)了。我拿了一點(diǎn)點(diǎn)蛋糕放在它的不遠(yuǎn)處,它好像發(fā)現(xiàn)了它,便爬到蛋糕前,用兩只小手舉起蛋糕,然后傳遞,放在中間,便快快地爬走了。
妹妹眼睛轉(zhuǎn)了一圈,笑了笑,我知道,又一個(gè)鬼主意誕生了。果然不出我所料,她狡黠地一笑,說:“我們讓它走迷宮吧。就是在土里挖幾條坑,把螞蟻放在起點(diǎn),看它能不能走出去!”“OK!”
我們各找了一個(gè)小石頭,用石頭劃出一條條深2厘米寬1厘米左右的坑道,坑道彎彎曲曲,最后我倆劃的坑道鏈接在一起。劃好之后不禁自己都吃了一驚,怎么這么復(fù)雜曲折埃不過不試試怎么知道能不能走出去呢,我們把小螞蟻放到起點(diǎn),它開始了爬行。它一會(huì)兒左一會(huì)兒右,把我們逗的哈哈大笑。那小螞蟻絲毫沒有氣餒,它相信自己一定能走出去的。真的,不一會(huì)兒,它真的爬到了出口,我和妹妹都非常的開心,又蹦又跳的。
“有趣兒,有趣兒。既然它能穿過我們的‘超級(jí)大迷宮’,想必‘死而復(fù)生’也不能難住它吧!闭f著,妹妹摘下了一片葉子蓋在小螞蟻的身上,再用手按下葉子,我正想責(zé)怪她時(shí),她挪開手,拿走樹葉,啊,奇跡出現(xiàn)了,小螞蟻竟然還活著。“呵呵呵呵……”我們笑得燦爛極了。小螞蟻啊,我可真佩服你埃一只小螞蟻都令我么這么快樂,那整個(gè)大自然會(huì)蘊(yùn)含有多少樂趣呢 ?
朋友們,讓我們一起來做個(gè)有心人吧!發(fā)現(xiàn)生活中、大自然中的的點(diǎn)滴樂趣與美感,找出隱藏在各個(gè)角落的知識(shí)和快樂!生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓我們好好閱讀大自然這本神奇而又美麗的大書吧!
讀后感的作文 篇2
謹(jǐn)以此書送給各位依賴父母的青少年朋友們。我從書的扉頁看到了這句話。是呀,現(xiàn)在和我差不多年齡的不都是在家靠父母,出外靠老師嗎。
《魯賓遜漂流記》講的是一個(gè)富商的兒子魯賓遜很喜歡出海探險(xiǎn),但是富商和富商的妻子都不同意魯賓遜出海探險(xiǎn),因?yàn)樗麄兊膬鹤佣汲鋈リJ事業(yè)了,就剩下魯賓遜和他的父母在家里。后來魯賓遜偷偷地跑出去探險(xiǎn)去了。魯賓遜找到了一個(gè)出海做生意的商人和他一起出海了,可是走了三天船就遇難了,魯賓遜逃到了一個(gè)島上,靠頑強(qiáng)的意志活了下來。他在島上生活了二十三年零五個(gè)月終于回到了家鄉(xiāng)。
我和魯賓遜比起來,簡直是滄海一粟,顯得多秒渺小啊。
如果是我,我會(huì)在落難時(shí)頑強(qiáng)地活下來嗎?不,我不會(huì),我沒有那么頑強(qiáng)的意志。
如果是我,我會(huì)再看到野人吞食著自己的同胞時(shí)沖上去與野人搏斗嗎?不,我不會(huì),我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱自己不被發(fā)現(xiàn)。
就這兩點(diǎn),我顯得多么渺小啊。
我要努力,爭(zhēng)取比魯賓遜還出色。
讀后感的作文 篇3
你覺得友誼是什么?是個(gè)禮物,是一首歌,還是站在你身邊的不離不棄,默默的支持,尊重以及幫助?
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書講了老鼠塔克,貓亨利以及蟋蟀柴斯特在時(shí)代廣場(chǎng)的故事。
蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)一個(gè)野餐籃中被帶到了紐約的時(shí)代,在那里結(jié)識(shí)了老鼠塔克,貓亨利以及瑪利歐一家,斃麣W為柴斯特做了很多事,像為它買蟋蟀籠子,為了解決柴斯特夢(mèng)游吃掉2塊錢的原因而帶它去看馮賽先生,在柴斯特離開后向父母解釋。柴斯特因?yàn)榕e辦慶祝自己來到紐約2個(gè)月的慶祝會(huì),而在店鋪中失手將火柴盒打翻引起火災(zāi),導(dǎo)致小店因火災(zāi)損失嚴(yán)重,更一步激發(fā)了瑪利歐母親的怒氣。在暗自悲傷之余,柴斯特哼起了自己偶然間聽見的歌曲,幸運(yùn)的是,這首曲子是瑪利歐母親最喜愛的歌。他因此化解了危機(jī)并發(fā)現(xiàn)了自己在音樂方面的天賦,從而一炮走紅。但它在自己事業(yè)的巔峰時(shí),因?yàn)榭匆娏孙h進(jìn)時(shí)代廣場(chǎng)的落葉而觸景傷情,想返回自己的家——大草原。最后,它報(bào)著自己對(duì)瑪利歐的愛和對(duì)朋友的感激之情跳上了通向大草原的列車。
讀完這本書,我不由得仔細(xì)思索起來,友誼是什么?
當(dāng)我看到塔克和柴斯特分享他最珍貴的臘腸時(shí),當(dāng)塔克為了將柴斯特救出來而犧牲自己一生的積蓄時(shí),當(dāng)塔克鼓勵(lì)柴斯特繼續(xù)唱下去時(shí),當(dāng)亨利為柴斯特出謀劃策,告訴他要聽從自己的內(nèi)心時(shí),我明白了,這就是友誼。
友誼不是隨隨便便送給朋友禮物,不是隨便講哥們義氣,不是出了什么事情就拋棄對(duì)方。友誼是尊重彼此,為彼此出主意但不為他做決定,講原則講法律,在對(duì)方有困難時(shí),站到他的身邊。
我的身邊也有這樣的朋友。
記得在我小學(xué)的時(shí)候,有一次出去秋游。我因?yàn)闀炣嚕叩蕉萝嚨牡胤骄透械讲皇娣。剛走出去就在車上吐了。?dāng)時(shí)因?yàn)榇蠹叶际切『⒆,再加上堵車本來心里就不舒服。因(yàn)槲疫@一弄大家當(dāng)時(shí)都很驚慌,然后就在那里鬧了起來。那些大一些的孩子們都在安慰小一點(diǎn)的同學(xué)們。但因?yàn)樵桨参烤驮紧[騰,后來都來責(zé)怪我。
但就在這時(shí),坐在我旁邊的一個(gè)朋友站了起來。她叉著腰,鼓著臉,喊道:“別吵了!人家都身體不舒服了,干嘛還怪罪人家呀!堵車又不是我們可以決定的,自己心里不舒服就不要隨便發(fā)泄到別人的身上!”
經(jīng)她這樣一喊,一下子就少了很多人在那里鬧。就算有不起的也只是自己坐在那生悶氣。我感激的對(duì)她道了謝,她對(duì)我笑笑,說:“不用謝,我們是朋友嘛!”
在我們身邊,是不是也有這樣的朋友,在你驕傲?xí)r提醒你不要驕傲自滿,當(dāng)你遇到挫折是安慰你鼓勵(lì)你。
朋友是一個(gè)人一審中最大的財(cái)富!所以我們一定要交朋友,交好友,拒損友,珍友誼。
珍惜眼前人,方得始終。
讀后感的作文 篇4
《薔薇別墅的老鼠》是個(gè)令人動(dòng)容的故事。薔薇小姐收養(yǎng)過一些受傷的蝸牛、鳥、狗和一個(gè)年輕的男人。但是只要他們的傷一好,總是一去不回頭。
一年冬天,薔薇小姐收留了一只不受人歡迎的老鼠班米,收留不受人歡迎的老鼠能看出薔薇小姐有一顆美麗善良的心。薔薇小姐給班米準(zhǔn)備了吃的,讓它住在地窖里,到了春天,班米不再愿意離開地窖了,就自己釀酒自己喝,常常大醉。一天,薔薇小姐看見班米直挺挺地躺著,以為它死了,薔薇小姐哭了……
黑貓皮拉也請(qǐng)薔薇小姐收留它,薔薇小姐怕老鼠和貓住在一起家里會(huì)天天發(fā)生內(nèi)戰(zhàn),她不同意。皮拉開始發(fā)脾氣,它的這些舉動(dòng),薔薇小姐并不在意,讀到這我覺著薔薇小姐是多么的善良和寬容呀,她能站在別人的角度去換位思考,我想到了媽媽,媽媽為我整日不停的操心、忙碌,我卻總閑媽媽嘮叨,從未將媽媽的話聽進(jìn)去。我是否應(yīng)該站在媽媽的角度替媽媽思考一下呢。
黑貓搬進(jìn)來,老鼠又出去流浪了。一段時(shí)間后,老鼠想念薔薇小姐回去看她,當(dāng)最后一片薔薇葉落下來,落在黑貓身上時(shí),老鼠明白了,它再也見不到薔薇小姐了。
讀后感的作文 篇5
近日,腦中不是浮想起周國平先生的一篇生活雜感散文《習(xí)慣于失去》。第一次讀到這段文章不禁心生頓開之快感,和觀點(diǎn)契合而帶來的一種心靈的共鳴。但再次回想?yún)s想不起什么具體的話來,因此好像有必要再讀一番!
對(duì)于一些作家,哲學(xué)家敏銳的觀察和以小處著手卻有深度思考的能力讓我曾佩服不已。因?yàn)槠渲姓w現(xiàn)了他們對(duì)生活及人生無時(shí)不刻的思考和獨(dú)特的見解。周先生也是其中一位。特別是這篇習(xí)慣于失去的文章讓我欽佩不已。文章開頭寫了周先生兩年中第三次丟失了自己的自行車的軼事,若是別人可能就是一味由此感嘆世風(fēng)日下而滿腹牢騷,可周先生卻異于常人的平靜。他問了一下自己:“莫非是習(xí)慣了?”
一般來說,人的天性是習(xí)慣于得到的而非習(xí)慣失去。呱呱墜地,我們首先得到了生命,自此以后我們不斷得到:從父母得到衣食、玩具、愛和撫育;從社會(huì)得到職業(yè)的訓(xùn)練及文化的培養(yǎng);長大以后我們靠著自然傾向和自己的努力繼續(xù)得到,得到 愛情,配偶和孩子;得到金錢財(cái)產(chǎn),名譽(yù),地位得到事業(yè)的成功和社會(huì)的承認(rèn),如此等等。人性的貪婪和欲望使我們很容易就適應(yīng)了得到,并讓我們認(rèn)為得到就是天經(jīng)地義的事情與此同時(shí)我們卻也將失去看成是不應(yīng)該的不正常的。丟的越多人越是覺得委屈,如此人便墜入了他自己虛構(gòu)的無限苦海。
真該如此嗎?人生之路是由一系列的獲得勾勒出來的嗎?那么失去就是人生的誤筆?周先生這不以為然,他講到:“整個(gè)人生其實(shí)是一個(gè)不斷得而復(fù)失的過程,就其結(jié)果來看失去反而比得到更為本質(zhì),我們遲早是要失去人生最寶貴的贈(zèng)禮——生命,隨之也就失去了人生過程中得到的一切!
那是不是我們就應(yīng)該完全屈服于失去呢?對(duì)待失去的時(shí)候都擺出一副看穿一切的虛無姿態(tài)呢?你盡可以積極進(jìn)取,但我們內(nèi)心深處一定要保留一份習(xí)慣于失去的一份超脫,有了這樣的一份超脫我們就能更加從容的品嘗人生的各種滋味,活的不必如此狼狽。因?yàn)橐粋(gè)只求得到而不肯失去的人表面看上去是積極進(jìn)取的,實(shí)際上是很脆弱的,很容易在遭到重大失去之后一蹶不振。
讀后感的作文 篇6
我觀看了一部愛國電影:《閃閃的紅星》。故事講述了潘冬子一家和紅軍戰(zhàn)士打敗胡漢三的故事。
故事發(fā)生在1931年,胡漢三仗著自己是有錢人,欺負(fù)老百姓。冬子被胡漢三吊在樹上,胡漢三大聲嚷道:“只要有我胡漢三在一天,你們就別想過好日子!!!!”這時(shí),毛主席的軍隊(duì)來了,把胡漢三的隊(duì)伍打掉了一大半,冬子被紅軍叔叔救了下來。回家后,冬子的爸爸對(duì)冬子說:“冬子啊,爸爸要出遠(yuǎn)門了,送你一顆紅星,你想爸爸的時(shí)候就拿出來看看!”冬子聽了連連點(diǎn)頭。
爸爸走后,冬子干了不少好事。比如:幫紅軍叔叔捉拿壞蛋、把買米店里老板存好米的消息告訴了紅軍叔叔······不幸的是:冬子的媽媽入黨后就被胡漢三燒死了。
我們大家要學(xué)習(xí)冬子愛黨、愛國、愛老百姓的精神!!!
讀后感的作文 篇7
這天,我上書店看書,當(dāng)我看到這本書的時(shí)候,剛翻了幾頁就立刻吸引了我的眼球。我把它買了下來,我回到家里,如饑似渴的獨(dú)立起來。細(xì)細(xì)的品味著“光”的奧秘。
這本書主要講的事光,讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了光。其中有一篇是這樣的:用一張紙和一把剪刀,一個(gè)手電筒,就可以制造出一個(gè)可怕的鬼影。首先用用剪刀把紙剪成一個(gè)鬼臉的形狀,在晚上的時(shí)候把燈光掉,這時(shí)屋子里漆黑一片。把手電筒打開,放在地上,照著一塊干凈的墻面,手電筒的光一定要全部照在墻上。在手電筒和墻之間,把剪好的鬼臉放在他們之間,這時(shí)墻上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)可怕的鬼。如果這時(shí)屋子里進(jìn)來一個(gè)人,一定會(huì)嚇一跳的。
其中印象最深刻的就是“海市蜃樓”這個(gè)短片:這主要講述的是光的折射原理。在大沙漠里,當(dāng)人們迷失方向而又缺水的時(shí)候是最困苦的事情。當(dāng)沙漠出現(xiàn)海市蜃樓的時(shí)候,光可能會(huì)把一個(gè)池塘折射到沙漠里,那些迷失方向而又缺水的人看到后,可能會(huì)真的以為那真的是一個(gè)水糖。當(dāng)那些人走近后才發(fā)現(xiàn),這只不過是一些圖像而已,這似乎是光給那些人開的一個(gè)天大的玩笑。海市蜃樓其實(shí)是光把遠(yuǎn)處的事物折射到大沙漠里,而沙漠里出現(xiàn)的這些景物只不過是虛幻的,并不是真的。書上說;當(dāng)光線在同一密度的均勻介質(zhì)內(nèi)進(jìn)行的時(shí)候,光的速度不變,它以直線的方向前進(jìn),可是當(dāng)光線傾斜地由這一介質(zhì)進(jìn)入另一密度不同的介質(zhì)時(shí),光的速度就會(huì)發(fā)生改變,進(jìn)行的方向也發(fā)生曲折,這種現(xiàn)象叫做折射。其實(shí)無論是哪一種海市蜃樓,只能在無風(fēng)或風(fēng)力極弱的條件下出現(xiàn)。
讀完這本書后,使我對(duì)光的認(rèn)識(shí)更加深刻了。它是我們生活中必不可少的元素,如果沒有光的存在,我們將陷入黑暗之中,綠色植物會(huì)因?yàn)闊o法進(jìn)行光合作用而死去,農(nóng)作物會(huì)大量死亡空氣中氧含量將不能再生,海洋中的浮游生物和藻類植物會(huì)死亡,人類和動(dòng)物也不會(huì)幸免。由此看來光真的是神秘莫測(cè)的`。
讀后感的作文 篇8
我是一個(gè)游人,看著即將枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑,我真為巴西人感到惋惜,想想以前,塞特凱達(dá)斯瀑布曾是世界上流量最大的瀑布,洶涌的河水從懸崖上咆哮而下,滔滔不絕,一瀉千里,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”呀!
尤其是每年汛期,塞特凱達(dá)斯瀑布更是雄偉壯觀,每秒鐘就有一萬立方米的水從幾十米的高處飛瀉而下,在下面撞開了萬朵水花,濺起的水霧飄飄,有時(shí)高達(dá)近百米,更是震耳欲聾的水聲為大瀑布?jí)淹?jù)說,在30千米外,瀑布的巨響聲還可清晰的聽到,可是現(xiàn)在呢,瀑布周圍的許多工廠用水毫無節(jié)制,浪費(fèi)了大量的水資源,沿河兩岸的森林被亂砍亂伐,又造成了水土大量流失。
幾年過去了,塞特凱達(dá)斯瀑布的壯觀氣勢(shì)再也看不到,只能看風(fēng)那細(xì)小的水流慢慢往下流,我看見這樣的情景,失望極了,我想:通過這次大瀑布枯竭的事情,足可以號(hào)召人類行動(dòng)起來,保護(hù)自然生態(tài),愛護(hù)我們共同的家源,同時(shí)也可以喚起人們保持環(huán)境的責(zé)任感,珍惜保貴的水資源,讓大瀑布的悲劇不再重演。
讀后感的作文 篇9
在我們的生活中,有一位忠實(shí)的朋友,你們知道它是誰嗎?它就是鏡子,我們都需要它,絕不能少它。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,鏡子的作用也越來越廣泛。如:在家里,每天清晨,當(dāng)我洗刷完準(zhǔn)備出門時(shí)總是習(xí)慣地走到鏡子前面,照照自己是否穿戴整齊,再系好紅領(lǐng)巾,才去上學(xué)。除此之外,在理發(fā)店里的鏡子,可以讓人們欣賞到經(jīng)過理發(fā)師修整后的發(fā)型;在汽車上的反光鏡,可以提醒司機(jī)后方有車輛要小心駕駛;舞蹈排練廳里的大壁鏡,讓舞蹈演員及時(shí)糾正自己做得不好的動(dòng)作,欣賞自己的形體;商店試衣間里的穿衣鏡,讓人們穿好衣服后照著鏡子,看看自己是否光彩照人……
可是,有關(guān)鏡子的“覆歷”,我卻一無所知。于是我翻開《中國現(xiàn)代科學(xué)精選》,一下子就被葉永烈伯伯寫的《鏡子小史》吸引住了。想不到,鏡子還有那么一段漫長而有趣的歷史。它告訴我們,最早的鏡子,自然就是水了。古人以水為鏡,后來又有了青銅鏡、眼鏡、鋼鏡、水銀玻璃鏡。人類制造的鏡子,最早的要數(shù)青銅鏡,它在我國已有一千八百多年的歷史了,以后,人們又漸漸制造出花邊鏡、電腦刻花鏡、雙重鏡、木紋鏡、仕女鏡、重疊鏡、架子鏡等等。
然而,在《鏡子小史》這篇文章中,我感受最深的還是這段話:“鏡子永遠(yuǎn)是那樣忠實(shí),毫不隱瞞地告訴你,你的臉上有沒有污斑。”在生活中,人們不能沒有鏡子。在思想里,人們也不能沒有共產(chǎn)主義道德這面鏡子,我們的一言一行就沒有衡量的標(biāo)準(zhǔn)。葉永烈伯伯還告訴我們,古代帝王李世民說過:“以銅為鏡,可以正衣冠,以史為鏡,可以見興替;以人為鏡,可以知得失”。我覺得我們應(yīng)該以某些人的優(yōu)點(diǎn)為“鏡子”取長補(bǔ)短,全面發(fā)展自己。
讀后感的作文 篇10
我對(duì)阿富汗以及周邊連年征戰(zhàn)的國家和他們的歷史毫無興趣,對(duì)我而言,那里的人民是可憐的,那里的政府是可悲的,所以當(dāng)《追風(fēng)箏的人》這個(gè)故事一點(diǎn)一點(diǎn)展現(xiàn)在我面前的時(shí)候,我并沒準(zhǔn)備好接受一個(gè)平靜的,也曾春暖花開,羊肉串香飄整條街的畫面,更沒想到那里的孩子也可以無憂無慮的追逐風(fēng)箏,《追風(fēng)箏的人》讀后感1500字。
所以當(dāng)身為少爺?shù)陌⒚谞柡退钠腿斯G橥肿愕漠嬅嬉怀霈F(xiàn),所有讀者不禁感嘆,友誼是那么充滿力量,干凈而持久的。他們總是并肩而行,每當(dāng)阿米爾被人欺負(fù)的時(shí)候,哈桑總是義無反顧的站出來保護(hù),我看見他們之間有一道友誼的光芒在閃耀。
當(dāng)阿米爾問哈桑為什么確定自己一定會(huì)知道被切斷繩線的風(fēng)箏的掉落地的時(shí)候,哈?隙ǖ膶(duì)阿米爾說,我就是知道,然后反問,我什么時(shí)候騙過你。阿米爾輕聲說,我怎么知道有沒有騙過我。哈桑發(fā)誓,為了你,我寧可啃爛泥。阿米爾進(jìn)一步確定,你真的會(huì)為我啃爛泥?哈桑堅(jiān)定的說,我肯定,然后又說,但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。所以讀者心中所向往的也就是我們每個(gè)人心中那個(gè)潮濕的童年印象,總是和自己最親密的伙伴,席地而坐,互相盟誓,發(fā)誓為對(duì)方,甘愿上刀山下火海。就如同哈桑洋溢著笑臉對(duì)阿米爾說的那樣:為你,千千萬萬遍。
然而事實(shí)上卻是這樣的:他是主人,他是仆人;他是普什圖,他是哈扎拉;他是遜尼派,他是什葉派,從他們出生的那一刻起,他們的命運(yùn)就被這些他們所不能理解的標(biāo)簽所分隔開來,盡管他們是親密無間的朋友,盡管他們事實(shí)上擁有同一位父親。無論是平凡的阿米爾和哈桑,還是高高在上的查希爾國王或者卡爾扎伊,都不得不接受社會(huì)為他們預(yù)定的座位——阿米爾不再是阿米爾,哈桑也不再是哈桑,他們必須戴上社會(huì)分給他們的面具。
我們少年的時(shí)候,總是意氣風(fēng)發(fā),三五結(jié)伴,促膝長談。那是在我們其樂融融的環(huán)境中構(gòu)建的虛擬場(chǎng)景,然而在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,在微弱的友誼遇到挑戰(zhàn)的時(shí)刻,只要有一方露出破綻,友誼的橋梁必然坍塌。
于是當(dāng)阿米爾在看到哈桑被大一些的孩子欺負(fù)甚至猥褻的時(shí)候,他選擇沉默和逃避;與此同時(shí),哈桑卻為了阿米爾的風(fēng)箏堅(jiān)定不動(dòng)搖的和對(duì)手較量,對(duì)手殘忍的揭示阿米爾和哈桑之間的主仆關(guān)系,哈桑大聲反駁說兩個(gè)人是朋友。躲在角落里不敢出現(xiàn)的阿米爾聽到這句話不但沒有一點(diǎn)激勵(lì)也沒有絲毫感動(dòng),他心底里的怯懦終于將他的靈魂吞噬,于是悲劇發(fā)生。
作者對(duì)種種苦難和暴行毫不諱言,在寫作中有一種博大寬廣的悲憫之心承載了這片土地和這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒有因?yàn)閷?duì)故土的愛而回避了阿富汗社會(huì)的種種不公和鄙陋,卻也沒有刻意嘲諷,只是去還原并且理解在這種環(huán)境下每個(gè)人的選擇,他們的恐懼,他們的快樂。這使得整本小說有了37度2的體溫,甚至能聽到書頁里的心跳。如同流水,故事徐徐展開。然后奔騰或是嗚咽,越過急灘,沖出峽谷,最后變成寬廣的河流,沉靜而包容。
即使是存在這樣的問題,《追風(fēng)箏的人》也還是一本出色的小說。主和仆、貴族和賤民、朋友和兄弟,歷史和現(xiàn)實(shí),種種轉(zhuǎn)變都被刻畫得生動(dòng)而細(xì)膩。放在歷史的宏大背景下,更洞見人生和人性的復(fù)雜。
誰敢真的站出來舉起右手發(fā)誓,我從來沒有辜負(fù)過任何一段純粹的友誼,誰敢真的抬頭挺胸說自己對(duì)朋友忠心不二。
我們總是太自信,對(duì)友誼誤解,對(duì)自己的愛誤解,對(duì)不可能的事信以為真。
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