感受作文

時間：2021-04-04 16:17:05 讀后感我要投稿

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【實用】感受作文合集8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的感受作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】感受作文合集8篇

感受作文篇1

　　他，出生九個月就遭到父母遺棄，是爺爺奶奶靠著微薄的打工收入拉扯長大，在陰暗潮濕擁擠的租住屋里，一住就是十年……這是我們雛鷹假日小隊長空分隊資助的對象——一位十歲小哥哥的基本情況。今天我們一行八名同學(xué)，一起來到了受助者的家中，每人拿出自已的壓歲錢，向小哥哥獻出了我們的一份愛心。通過這次活動，但愿受助者小哥哥能更多地感受到社會的關(guān)愛和人間的真情，始終保持一顆向善和向上的心。經(jīng)過這件事，我會更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，感恩所有關(guān)愛我的人，做一名勤奮學(xué)習(xí)、積極上進的學(xué)生，做一個心地善良、品德高尚的人。

感受作文篇2

　　整天在沒有聲音的世界里生活的聾啞人是多么渴望擁有珍貴的聽力啊，哪怕它只是短暫的兩三天而已。而對于一個聽力健全的人，每天都能聽到各種種樣熱鬧的聲音，如果失去聽力會有什么感覺呢？

　　假如我暫時失去了聽力，我將會用一個的聾啞人的角色去看這個世界，不因為生命旅程中被沒有聲音所統(tǒng)治而垂頭喪氣，我會用整個心靈去體味這個光明又美好的世界，那一定會有非同一般的感受吧！

　　失去聽力后，我想做的第一件事就是仔細地觀察父母說話的樣子，認真地看媽媽語重心長地勸我學(xué)習(xí)的表情。我將體會到一個人有正常聽力的時候，更應(yīng)該珍惜聽好老師講的每一堂課，更應(yīng)該認真聆聽媽媽的教誨，也更深地體味到了父母的用心良苦，體味到了聾啞兒童學(xué)習(xí)上的艱難。

　　我想做的第二件事就是去聾啞學(xué)校，親自和那些在聲音上判了無期刑的孩子用手語和目光親切交流，告訴他們大家都在關(guān)心著他們，讓他們感受到世界上愛的存在。我還會去告訴所有有能力幫助他們的人們，讓他們伸出援助之手。

　　我想做的第三件事就是將自己融入到大自然中去，用整個身心去感受大自然的聲音�？�，樹枝上的兩只小鳥張開了小嘴，我仿佛聽到了它們清脆的歌聲。

　　失去聽力的經(jīng)歷，使我深深地懂得了自己現(xiàn)在所擁有這一切的來之不易，我要珍惜這一切，好好地學(xué)習(xí)，用自己的成績和愛心回報父母和社會。

感受作文篇3

　　20xx年受疫情的影響，讓我們的寒假變成了一個既漫長而又特殊的時期。全國人民居家自我隔離，抵抗疫情，學(xué)校為了孩子不懈怠保持學(xué)習(xí)進度開啟了停課不停學(xué)

　　在老師們緊張而有序的安排下，所有學(xué)習(xí)都通過網(wǎng)絡(luò)在家進行線上學(xué)習(xí)，老師每天在群里提醒家長和孩子們按時打卡學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課對孩子們來說都很興奮，拿著手機隨時隨地可以線上聽課，課后不懂的還可以看回放加強理解。

　　網(wǎng)絡(luò)課不能與老師面對面交流，沒有學(xué)校的氛圍，使得孩子們不能夠和老師們暢談學(xué)習(xí)過程中有趣的地方，不能和同學(xué)們交流討論問題，孩子們自控力不強，少了老師的監(jiān)督注意力不集中。

　　多跟孩子溝通交流從自身做起，減少使用手機的頻率，給孩子樹立榜樣遠離手機，嚴格按照學(xué)習(xí)計劃完成作業(yè)配合老師監(jiān)督孩子加強鍛煉。

感受作文篇4

　　我和張晨悅既是同班同學(xué)，又同住一個小區(qū)，更是一對形影不離的好朋友。她的臉如鵝蛋一樣圓，那圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張會講趣事的嘴巴。我倆好得恨不得穿同一條褲子，一起做作業(yè)、玩耍、回家

　　平時，我一直在收集各種各樣好看耐用的筆。自只要一見到新穎別致的，就吵著爸爸媽媽給我買，甚至去旅游都不放過。別的同學(xué)去小賣部買飲料解渴，而我是買筆為自己解渴。

　　有一次放學(xué)，她約我去她家做作業(yè)。我打開自己心愛的鉛筆盒，琳瑯滿目的筆展現(xiàn)在我的眼前。我挑了一支普通的水筆后，馬上蓋上鉛筆盒，怕她看見里面有更好的筆，用別的東西來跟我換。真不出我所料，她那銳利的眼睛一眼就看中了我最最心愛的那支筆，便說：楊雪穎，你這支筆剛買的嗎?能借我用一用嗎？

感受作文篇5

　　梅花

　　大家一定都知道梅花吧！這種花既小巧又美麗，把大自然裝扮得漂亮極了！梅花還有“歲寒三友”，“四君子”之美譽，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边@都是贊揚梅花的。它給我的啟示就是頑強，生命力旺盛。就像剛才的詩句一樣。梅花雖然小，但它與眾不同，在寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)，開花。它讓我認識了頑強。

　　草

　　在大自然中，草是最普通的，但它也是最頑強，生命力最旺盛的植物。在大火降臨草原時，一株株小草雖然都燒焦了，但他還是頑強地生長。就在春天到臨之時，一株株充滿生機，綠油油的小草又再一次開始了草的一生。在古代著名詩人李白還寫過這樣一首詩來贊美草的頑強：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。它讓我懂得了頑強，學(xué)會了頑強的精神。

　　這兩種植物都講述的是一種精神—頑強。有了頑強，可以更好地生活下去，有了頑強，無論什么事都能做到。讓我們擁有這種精神，讓頑強之花開在我們心中。

　　有了城市，自然和我們?nèi)祟愂柽h了，和動物們似乎也在用不同的方式拉開距離。春夏秋冬，四季各具特色的景色也逐漸在城市中淡化，只有那高樓大廈，柏油馬路在城市中處處可見�？墒青l(xiāng)下，還是那么的自然、淳樸。

　　春

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。這種春的景象在鄉(xiāng)下不足為奇。選擇了春天的一個暖洋洋的周末，來到了外婆家。到了鄉(xiāng)下眼前豁然開朗，空氣中還參雜著一絲冰的味兒。遠遠望去小草已從帶著清新味兒的泥土中鉆出來了，嫩綠嫩綠的，像是柔軟的毯子鋪在廣闊的大地上。不時地有小鳥兒從頭頂飛去，嘰嘰喳喳地說著自己的所見所聞。在它們喜愛的春天里，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，歌頌自己心中對春的熱愛。漸漸，我竟走到了河堤邊兒，那兒栽著幾棵柳樹，柳樹的嫩條兒已經(jīng)發(fā)出。如同隨風(fēng)搖擺的裙角，好一幅美麗的畫面！河水向前不知疲倦地流動，禁錮了一個冬天，早已蓄意待發(fā)了。它像一幅畫卷，慢慢攤開，一點兒一點兒地展現(xiàn)在人們的面前。冬天的刺骨寒風(fēng)被太陽照射得舒服極了，如同仙露瓊漿，只是輕輕一聞，便有個半醉了。暖風(fēng)的撫摸，清新的空氣，嫩綠的小草……沐浴在春天陽光中的鄉(xiāng)下、自然，讓我感受到了溫暖的`快樂。

　　夏

　　秋

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锏拿谰白匀惑w現(xiàn)在落葉上，最為獨特的自然是楊樹葉了。大大小小的樹葉，黃燦燦的，在迂回的鄉(xiāng)間小路上，鋪了厚厚一層。鄉(xiāng)下的秋最獨特的，便是那秋收。外婆成天樂呵呵的，到處充滿著喜悅的氣息。外婆家葡萄架上的葡萄，圓圓的、晶瑩剔透；地里的卷心菜，個個含羞；潔白的棉花兒，朵朵開懷……人家說，秋愁，秋天心里就悲�。】墒俏覅s沉浸在秋收的快樂里。

　　冬

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”秋風(fēng)拂過，帶走了樹上的葉子，只剩下那枯干的樹枝，冬天已到。外婆家是市里難以見到的小平房，房子里有暖爐，所以不像外面那樣寒冷。清晨，從窗戶向外望去，粉妝玉砌的世界。咦，那是什么？光禿禿的樹枝上，有著白色的小花。呵，原來那是雪花，那是潔白無瑕的雪花，雪花代替了春天盛開的花朵。雖沒有艷麗的顏色，只有素白，卻有著別具一格的美，純潔，美麗，高貴。土地上鋪了一層雪白的棉花墊，給大地送去了溫暖……冬天給予我單純的快樂。

感受作文篇6

　　清晨，東方出現(xiàn)了瑰麗的朝霞，空氣中彌漫著輕紗似的薄霧，廚房里飄來陣陣淡香。陽光輕撫著臉頰，浮現(xiàn)出絲絲微笑。

　　除夕的早晨總是令人激動的。忽然，一個遲鈍而又焦急的身影向我走來：她左手托著一盆面粉，右手抱著一碗香噴噴的肉餡，笑瞇瞇的說：“暢暢，快來包餃子啰！”我順手拿出案板，興奮的把面團捧出來。奶奶拍拍我的肩，說：“不急不急，我來和面，你來包�！闭f著，奶奶用力搓揉著面團，待變成細長的圓柱體后，便切成幾小塊，再用木棒按壓，變成圓餅狀。全程不過三分鐘，令我驚訝不已。接著是我的表演時間了：我一手拿著面餅，一手用筷子挑起肉餡放在中央，將兩端沾點水再壓緊，重復(fù)著這些動作，不一會兒，在我們的共同努力下，一盤餃子包好了。

　　我如釋重負的觀賞著這一排排圓滾滾的餃子：它們有的站的筆直，好似士兵一般；有的正努力的挺起腰，不讓自己倒下；還有的好似頑皮的小孩，姿態(tài)百出……突然，腦子里浮現(xiàn)出爺爺?shù)纳碛埃骸皶硶�，餃子很頑皮的，你要這樣，它們才會聽你的話……'我的眼眶微紅，笑著自言自語道：“爺爺，這次的餃子一定有那種味道！”

　　夜幕降臨，我滿心歡喜的把餃子倒進鍋里。餃子滾動著，發(fā)出“咕咕”的聲音，直冒熱氣。不久，亮晶晶的餃子出鍋了，香氣撲面而來，讓我垂涎欲滴。在一連串的鞭炮聲后，我迫不及待的夾起餃子就往嘴里送，剛一咬汁液便噴涌而出，酥麻的味道刺激著舌頭，一口下去，口腔里便傳來陣陣香氣，直入心房。我激動得拼命點頭，露出欣喜的神情，心想：兩年了，終于做到了！

　　我端起一碟餃子走進爺爺?shù)姆块g，看著照片上那個慈愛的面孔，眼淚再也止不住的流下來，我輕聲說道：“爺爺，我做到了，你也嘗一下，好嗎。”我站在窗前，微風(fēng)撩起發(fā)絲，看著樓下小孩們在鞭炮周圍追逐的身影，自言自語道：20xx終于來了，爺爺，你看到了嗎？

　　深夜，我躺在床上，帶著這獨特的味道，進入了夢鄉(xiāng)。

感受作文篇7

　　四月十日，要去溱湖。

　　我興奮的夜里閉上眼，卻總睡不著，翻來覆去地猜著溱湖的模樣�？删垢杏X腦袋昏昏沉沉的，一片空白。

　　不想誤了翌日的出行時間，急匆匆忙了一個早上，，雖然姍姍來遲，好歹也是趕上了。剛上車，等急了的同學(xué)見了我，拍著我的肩膀說：“哈，你終于來了！”是的，帶著滿心的愉悅和憧憬，溱湖，我來了。

　　下了車，便排著隊上了船。

　　輕輕地，款款地，船開動了。便見光滑的水面有了波紋，像放射的電波，一圈一圈細細密密的蕩漾開去，傳到湖心。以前總道水是無生命的，在這里，這波紋便成了水的經(jīng)脈。這光潔靈動的經(jīng)脈像是書寫的外文，又仿佛是誰在恣情地撥弄的琴弦，悠悠顫顫地，便有一縷琴聲叩開心扉，彌漫進去，氤氳了心房。心登時沉浸在這柔和的湖水中了，頭也不由得靠近水面，想要更清楚地聽聽動人的琴音；視線也順著湖面拓寬許多。

　　幾乎滿眼的都是水。滿湖的水并不清澈見底，甚至有些渾濁。這倒好，少了清水的透底，溱湖變成了一位半遮半掩的羞澀美人，讓人費這心思去猜她的嬌容；也沒有了清澈裹挾而來的凄清，顯得厚實穩(wěn)重。波動的水面便像條綢帶頗有情致地舞動起來，舞得人心也隨之像蜜糖一般化入水中。陽光在水面上投下它的身影，又被陣陣波紋剪成了碎金子似的漂在水面，像孩子般閃動的明眸，耀著人的眼球。太陽卻不愿露出廬山真面目，好像在玩捉迷藏，分明被人發(fā)現(xiàn)了，還不愿服輸出來，真是孩童脾氣。

　　放眼看去，水和天并沒有相連，隔隔著的是一痕長堤，仿佛溱湖的綬帶。長堤上載著楊柳、油菜、和一些較不出名來的灌木。楊柳和油菜顆顆分明，像是工筆細心畫出來的，整齊的排列著，好像在接受我們的檢閱；那些灌木卻黏黏糊糊的，像是毛筆隨意的一抹，倒也有幾分精神。楊柳是位裁縫，他把天空裁剪下來，又給湖面縫上，卻叫人分辨不出：天和水都是灰色的。這種灰無法用文字表達，在鮮艷的黃綠色彩的映襯下，讓人感到一種時間的永恒：長堤上的景色一年四季變化，而水與天卻是亙古不變的。我感到天對水，同是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，彼此注視著，也同時注視著人間冷暖。有帶相機的同學(xué)將此景拍了下來，想要給它題名。我想，不如是：千年萬年。

　　只是癡癡的凝視著�；秀遍g，發(fā)現(xiàn)那條長堤原來是個小島，我看到的只是它的一面。倏忽間，我又覺得船不動了，漂動的是小島，像條長長的龍舟。頓時，那一排排油菜成了龍舟船員，一個個戴著黃色頭巾，穿的是綠色船服；楊柳就成了油菜手中的竹竿，一下下挺直的插入水中；灌木變成了龍舟的裝飾。一時間，龍舟上竹竿林立，槳楫如云，氣勢磅礴。咦，龍舟怎么停住了？比賽結(jié)束了？哦，船到岸了�；砣婚_朗，好像一個迷麗麗的夢醒了一般。

　　上了岸——不，是上了島——這倒興許還在溱湖上浮著呢。岸上籠罩著薄薄的霧像薄棉花一般扯不開。整個島就被霧包圍了，如同仙境一般。這么說來，我上了島就是羽化而登仙了？

　　成了仙，便有了仙人的輕盈。自由的邁著步子，世界說不出的大，卻都是我的。我伸手想去摸天，卻觸到了風(fēng)。風(fēng)是拉不直縷不清的模樣，悄無聲息的吹。我疑心這風(fēng)是長了眼的，那樹木、石塊似乎要糟蹋的吹拂下融融的化開了，我也好想要在這天地間，融融的化開，隨風(fēng)而游覽小島。凡有一抔濕土之地，便有植物，或高或低，皆為青綠；凡一棵樹木，便綴滿了嫩綠的芽兒，惹人用手去摸——摸不得呢，一摸是要掉下來的。每走一段路便見一泊，這里面的水倒是清澈見底的，丟塊石頭下去，不立即沉落，而是緩緩的，像一片樹葉在空中飄蕩，約半分鐘才見底。無滔滔江河，無碧波萬頃，亦無涓涓細流，有的只是半畝方塘，一概是亮堂堂的鏡子嵌入地面，收了無數(shù)個太陽。

　　不知走了多久，只只是覺得眼睛不受用了，便坐下來休息。一坐下來，便像攤了個集市，人聲鼎沸。獨自尋了塊清靜的地方，躺在綠茵上，這時才看見太陽的面目了。像雞蛋黃兒一樣嫩，卻又雄壯得好像能托起整塊溱湖的綠。小鳥啁啾，聽著那從歌聲中迸濺出的宛若青石上滑落的一線靈泉的情意，身心飄飄蕩蕩，遠離了喧鬧，伴隨著寧靜，感覺偌大的溱湖將所有喧囂都包容了。

　　有同學(xué)戲稱，將“溱湖”二字的三點水一去，便成了“秦胡”。一位多情的水鄉(xiāng)佳麗成了個魯莽的“胡人”。

　　我笑了。莫不是因著這水，才有了溱湖？

感受作文篇8

　　今天，是我們（領(lǐng)袖營的朋友們）在警校六天里的最后一天，在這六天里，我認識了許多朋友和可親的老師，我們一起訓(xùn)練，一起玩游戲，說笑話，因此，給我留下了深深的印象。

　　先從第一天開始說起吧，上午，老師帶我們分配宿舍，教我們站軍姿。下午，老師開始教我們稍息、整理著裝等動作，讓我感受到了像軍人一樣的氣勢。晚上，我們舉行了“隱形的天使”主題晚會，尋找心中的天使。經(jīng)過了這緊張的一天，使我感受到自己長大了，進步了，不再是家里的小皇帝了。

　　在接下來的日子里，我們訓(xùn)練了軍體拳、整理內(nèi)務(wù)、緊急集合等。讓我真正體會到軍人的生活，在訓(xùn)練的過程中，老師為了讓我們放松心情，舉辦了多次拓展類游戲，如尋找卡卡西、拉練、游泳等。

　　這次“少年領(lǐng)袖營”活動的六天里，在緊張的訓(xùn)練、生活中，我結(jié)識了很多朋友。使我印象最深的人是胡天翼。他身為我們的隊長，起到了帶頭作用，在每次隊里有任務(wù)時，他都會以最快的速度想出辦法指導(dǎo)大家。接下來是我們的三位老師，賀平、時永杰和秦老師，我們整個營分成三個小隊，我們是其中的黎明隊，輔導(dǎo)員是秦老師，秦老師對非常關(guān)心我們，每次睡覺前總要來寢室查看，看我們刷牙、洗腳，幫我們蓋被子、抽滅蚊液，給睡不著覺的小朋友講故事…對我要求最嚴厲的當(dāng)屬賀老師和時老師了，在每次集合時，您們總要幫助我們提升速度，在整理內(nèi)務(wù)時，總會要做到提醒干凈整潔，一邊一邊的教我們洗襪子、疊被子，怎樣才能把被子疊的方方正正，象豆腐塊一樣。短短的六天警營生活，我學(xué)習(xí)到了很多很多知識，這與老師們的辛勤教育是分不開的，今天，就要離校了，我深深對您們——我尊敬的每一位夏令營老師道一聲：“謝謝您們”！

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