感受作文400字八篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的感受作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。
感受作文400字 篇1
這周五,學校組織春游去了中國科技館。我們全班分成了四人一組的小組去參觀科技館,參觀項目有:“生命之密”、“健康之路”、“光影之絢”。
我們小組首先參觀了“生命之密”和“健康之路”。參觀過程中,我們先參觀了關于心臟的展出。知道了心臟分成左心房和右心房等部分,怎么把血液輸送到身體各個部位。我們還了解了關于食物的一些知識,比如哪些食物含有多少蛋白質和其他成分。我們還利用道具感受到了肺呼吸時的狀態(tài)。
接下來我們參觀了“光影之絢”這個主題,這個展廳里的有許多設施。比如說空中自行車和光學迷宮等項目。不過我們想找關于光的反射相關的知識時,幾乎把整個“光影之絢”的展廳都轉了個遍也沒找到,而只看到了一些“光是什么”的介紹。
我們最后參觀了一個關于機械的展廳,參觀完所有展廳,我們班許多小組的組員都在科技館賣了一些紀念品。
雖然沒有找到光的反射的項目讓我們有點遺憾,但是這次游覽科技館還是帶給我們許多歡樂。
感受作文400字 篇2
我們的班主任賈老師為了提高全班同學的書寫水平,減少錯誤率,就讓我們互換寫作業(yè)。
每次,我寫隨堂檢測的時候,都想跟班里的王崇博、曹林兮等同學換寫,因為他們寫字好,學習好,而且錯誤率也低。他們上課都非常遵守紀律,能夠嚴格要求自己,讓他們寫我的作業(yè),我會更放心。
記得有一次,我和李明珊互換寫作業(yè)。我給她寫得非常認真,整個課時沒有出現(xiàn)一個錯字,而且每一個字都橫平豎直;我寫句子的時候,把它們排列得整整齊齊,大小均勻、美觀,自己看了都非常舒服。做完作業(yè),我仔細檢查了兩遍,沒有發(fā)現(xiàn)錯誤,才放心的把作業(yè)交上。我發(fā)現(xiàn),老師讓我們互換寫作業(yè),對我們的學習非常有幫助,讓我們養(yǎng)成了嚴細認真的好習慣。我們互換寫作業(yè)時,還能取人之長,補己之短,及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷提高自己的書寫水平。
以后,不管是寫自己的作業(yè),還是寫別人的作業(yè),我都要認真書寫,仔細檢查,發(fā)揮出自己最好的水平,讓全班同學都喜歡與我換寫作業(yè)!
感受作文400字 篇3
X月X號,一個十分重要的日子,十分值得我銘記的日子
因為它是————我當上哥哥的日子。
從那天起,我們的家庭成員又多了一位,衣服也多了好多,吃飯的碗也多了幾個......這些都是因為小妹妹悅悅的降生。
剛生下來時悅悅還很小很小,一個小小的小不點。對我們大家還不怎么熟悉過了一段時間就會用小手握著我們的手指頭,我就會把她的小手搖一搖。一種幸福感油然而生。
又過了一段時間,悅悅兩三個月了,改吃粥了。勺子一喂過去,就“啊嗚”一大口吃了下去,嘴巴亂嚼著。我看著她吃東西的樣子,一種幸福感油然而生。
十二個多月時,悅悅有了第一顆牙齒,也會走路了。每當下午放學回家時,悅悅都會朝我撲來,我張開手,一下子將她抱了起來,轉了360度。一種幸福感油然而生。
現(xiàn)在,悅悅自己吃飯了。拿著勺子把飯往嘴里送。悅悅會說話了,會叫“哥哥”“爸爸”“媽媽”“奶奶”“外婆”等。記得有一次,奶奶打電話過來,悅悅馬上叫了一聲“奶奶”。奶奶應了一聲,說:“悅悅,奶奶家這邊又開始唱戲了,下次帶你去看好不好?”悅悅竟然應了一聲“好”,我們大笑起來。后來每次和悅悅說“奶奶”,悅悅馬上說“唱戲”。聽著悅悅這稚嫩的語言,一種幸福感油然而生。
我銘記著這個重要的日子:5月8號。
感受作文400字 篇4
這個月的今天,我們迎來了這個月對我們學習的檢測——月考。這次的月考我既滿意,又有些不滿意。
這次考試,我最大的失誤就是——課本沒有看透好,好,我們來分析一下試卷吧!
首先,便是語文,語文跟在學?嫉男问绞峭耆煌。這次考試沒有作文,而取而代之的是——選擇題!整整30道啊!一道還比一道刁鉆!終于,在考試只剩下10分鐘時,我才答完了題,而成績也是夠差的了:84分,錯了9道題!這便是這次考試的不滿意的一門。這可比我平常的語文考試低七、八分呢!
數學:我由于在答完題之后沒有檢查,于是,便直接導致我錯了三道題!打開微信,發(fā)現(xiàn)滿分的已經有5個人了!我平時可都是110以上的!成績到108分,如果我檢查的話,我離滿分就不遠了!
再說英語:107!也算是超出了我的范圍!英語今天的題主要有一題,我直接錯了8分,便是我常做的一種題型——完形填空!看來,這種題型,以后要常做呀!
再最后說說四門小課——政治:44分,地理:43分,生物:50分。而,我最不滿意的就是——歷史了!這一門僅僅就只考了39分!而我們班居然還有滿分的!看來,我的小科成績仍需提高呀!
我要從中吸取經驗,每天定制嚴密的學習計劃,重整旗鼓,卷土重來,爭取在下一次的期中考試中考出優(yōu)異的成績!
感受作文400字 篇5
音樂不是因為恢弘的交響而美麗,而是因為它天籟一般的清幽;瀑布不是因為無數的水滴而美麗,而是因為它驚雷一般洶涌的奔流;詩詞不是因為華麗的辭藻而美麗,而是因為它如清風般清澈悠然的恬淡……
一架簡樸的古箏,流連在古樸曲調的美麗之中,梁祝的韻味悠悠,情思綿綿,如春雨的淅瀝,看到了蝴蝶繞幽墓的凄美;梅花三弄的傲雪凌霜,潔白芬芳,如冬雨的蒼涼,聞到了芬芳浸肺腑的清雅;高山流水的和風細雨,恬靜清逸,如秋雨的迷蒙,聽到了水滴迸濺在石子上的靈動,拋開塵世,感受樂之美……
一間精致的小閣,流連在雄壯瀑布的美麗之中。吼喊奔撲的洪流,如山傾倒;放蕩不羈的水流,排山倒海?罩杏心墼趯掗熀哟采系娘h冉云霧,如霞似煙,有一種捶胸哭天的悲壯,大漠孤煙的雄渾,無堅不摧的剛烈。水流前仆后繼,好不間歇,永不回頭地涌向前,千古黃河,感受水之美……
一爐清幽的檀香,流連在古樸詩詞之中,有“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的豪情,有“留得殘荷聽雨”的傷感。有李商隱思鄉(xiāng)的巴山夜雨滴梧桐,李清照思君哀國的月滿西樓,滿地黃花。有大江東去的昂揚,也有乘風奔月的幽寒,愁思涌動,隨春水東逝;新燕啄泥,滿城飛絮,綿綿古韻,感受詩之美……
白云無盡,和風輕拂,讓美的韻律帶著我們走進亙古的夢幻。
感受作文400字 篇6
星期一的上午,我剛來學校,就被校門口的那塊黑板吸引了,往上看,上面寫著:今天下午,全體同學去二中聽演講!我將這消息告訴同學后,他們都大聲叫道:“噢,下午不用上學了!”每個同學都是這樣,我也是。
下午,我們便徒步來到二中這所美麗的學校,走進演講室,寬闊的演講廳,把我們都吸引住了,過了一會,湯素蘭教授開始了她的演講。
湯素蘭教授對我們說了讀課外書的好處:“讀課外書,能使人獲得快樂,獲得知識,還能讓自己有想象力,同時還能讓我們懂得做人的道理!”教授自己也是課外書的“徒弟”,她讀了很多課外書,成為了著名的作家,是湖南師范大學院教授,全國政協(xié)委員,以創(chuàng)作兒童文學作品四十多部等等,有很多人都夢寐以求能夠像教授一樣,但教授說:“其實誰都可以成為我這樣的作家,只要你肯努力!每個小朋友只要沒個星期讀一到3本書就很了不起了!”這讓許多人充滿了信心,努力向前進發(fā)。
湯素蘭教授的演講讓我受益匪淺,以前我只是把課外書當做沒用的書,每次看都吊兒郎當,沒當回事,但我聽了教授的話,我知道了:課外書是學習中必備的,就像教授說的,每個人的作文都可以寫很好的.,只要你努力!”
感受作文400字 篇7
迷濛著眼,我拉開了落地窗的簾,柔和的,只屬于早晨六點的晨曦,暖了我的身、心。赤著雙腳踏上寬闊的景觀陽臺,金黃的薄紗覆上我瞇起的眼,放松的四肢,望向地平線那端,金鳥心情似乎昭告了天下——艷陽高照,晴空將足萬里。我突然有個好點子。
洗漱過后,我興奮地打開了衣柜上層——那是放置著冬用厚被的地方。耗費九牛二虎之力把它們一床床搬至陽臺上,夏天陣陣的南風吹得我渾身舒爽非常。“嗨,需要幫忙嗎?”哥哥扛了一床最厚重的冬被上來。我頻頻點頭。固然棉被厚重,但只要想像冬季時的享受,便渾身是勁。赤腳踩在煦煦日光守護的地上,不似冬日那肅然的態(tài)度,在夏日,陽光能敞開心胸,接納、保護一切。我們倆愉悅的把被子”們”扛上鐵架,即使汗珠點點滑落臉龐,也樂在其中。不過,我們似乎有個瓶頸——用什么打被子呢?只見哥哥笑著拿出了兩支“電蚊拍”!于是,別人用蒼蠅拍,我們用“電蚊拍”打棉被!
絲毫不吝嗇于自己的體力,盡自己最大的力量揮拍,比任何網、羽球國手都認真于與對手的“總決賽”!鞭Z隆──”只聞遠方悶雷陣陣,風起云涌。難道?!我和哥哥對視一眼,心有靈犀的迅速開始收拾厚重的被子,比任何田徑國手更奮力奔向自己的終點。不過人算終是不如天算,還有一床未來得及,淋的半濕。
我擁著那些曬得好暖、還殘留夏日氣味的冬被,嘆口氣。不過終究是感受到了呀——夏日。今天的一切努力,只為了感受夏天、擁抱夏日,而我們沒有白費心血。
感受作文400字 篇8
今天下午,我邁著輕盈的腳步走在回家的路上,心里格外激動,因為我的作文發(fā)表啦!
一到家門口,我迫不及待地掏出鑰匙,打開防盜門,突然發(fā)現(xiàn)媽媽已經回來了。我忙放下書包,一蹦一跳地來到媽媽面前,大聲說:“媽,我的作文在雜志上發(fā)表啦!”
媽媽開心地說:“是嗎?快給我看看!”還沒等我拿呢,媽媽已經大步流星地走到我書包前,雙手在里面不停地翻著。突然,媽媽右手拿出一個牛皮紙信封對我說:“是這個嗎?”“對啊!”我得意地點了點頭。
媽媽把信封里的雜志拿出來,翻開目錄,找到我的作文,認認真真地讀了起來。讀罷,興沖沖地走進臥室,對正在看電視的外婆說:“媽,您看,應越的作文發(fā)表了。”外婆一下子咧開了嘴巴,樂呵呵地笑起來,然后戴上老花眼鏡,邊讀邊點頭:“寫得不錯,把她爸爸夸得跟朵花似的。”
媽媽笑了,又拿著雜志走到書房:“孩子她爸,你先別看報紙了,看看,孩子作文發(fā)表了,而且寫的還是你呢!”爸爸饒有興趣地說:“哦!那我是要看看!
“嗯,不錯,不錯!不過我覺得自己比上面寫的還要好!蔽衣牭胶蟊阕叩桨职置媲疤嵝训溃骸袄习郑鋈瞬荒芴湴僚!”爸爸故作生氣地說:“嘿,你還學會教訓老爸啦!”
“哈哈哈……”全家人都沉浸在歡樂的氣氛中。
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