【熱門】感受作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的感受作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
這快到春節(jié)了，不能總窩在家里吧，不如出去感受一下節(jié)日的氣氛。對，去尋找年味!
這不，剛出門，就遇見鄰居在放鞭炮。對于這個，我已感覺不到很新鮮了，不過，看看旁邊那小弟弟小妹妹們，早已捂住耳朵，盯著鞭炮，期待著那驚心動魄的時刻，這不禁使我想起了我的童年，時光走的真快啊!
喲，這是什么味啊?尋味而去，原來是鄰里們架起鍋灶，炸食物呢。這食物，學(xué)名我說不上來，管它叫“貓耳朵”，吃起來又香又脆。這時，我都不舍得走了。不行，我還要去尋找年味呢。
走著走著，看見一群人圍在一起，干什么呢?原來是在寫春聯(lián)。最令我嘆服的是那位小學(xué)生，別看人家個頭還沒我高，可那毛筆字寫的，真讓我自愧不如啊!
找了這么多，可都是一些傳統(tǒng)習(xí)俗，有沒有點具有時代特色的啊?去街市找找吧。
哎呀，這人可真夠多的啊，這應(yīng)該也算是春節(jié)的一個特色吧。這路邊的小攤上，擺滿了各種各樣的年貨，有的甚至開始賣花燈了。各個商場的促銷活動開展的更是熱火朝天，那歡慶的音樂，不停地在耳邊響起。
咦，那是干什么的，這么熱鬧。走近一看，原來是一些小朋友在參加義演，歌聲，笑聲，音樂聲，不僅使我感覺到，這年味越來越濃了。
我還是感到一些可惜，因為沒有見到傳統(tǒng)的舞龍舞獅表演，可能是還沒有到春節(jié)當(dāng)天的緣故吧。不過，令我沒想到的是，一些書店也在搞活動。我也忍不住走了進去，但這里卻很安靜，即使人很多。這里陳列著許多新書，讓人愛不釋手。最后，我也買了兩本書回去了。
看來啊，年味是充足的，關(guān)鍵是要自己去尋找，今天這一行還真找到了不少年味。春節(jié)，真是中華民族的一個璀璨的瑰寶。我們愛春節(jié)，不僅是因為熱鬧，更因為它寄托了我們對新的一年的美好憧憬。
感受作文 篇2
他，是一個不受歡迎的孩子。
從小到大，人們給他的是數(shù)不清的厭惡、鄙視、嘲笑——只因為他沒有父母，長相又很糟糕，渾身臟乎乎的。唯一的親人是一個字都不識，又瞎又聾的奶奶。
在學(xué)校里，那些家庭條件好的、從小被父母寵大的、自以為是的男生總是趁老師不在時欺負他，打他、罵他、嘲笑他。只因為，他家窮——奶奶身體不好，即使他被人打了，也不能向奶奶訴說，怕嚇著她。所以，他因為從不告狀（害怕老師告訴奶奶他在學(xué)校里被欺負了），便成為了男孩子們眼中理所當(dāng)然的出氣筒。
他學(xué)會了忍耐，男孩子們打他時，他不喊叫，也不還手，一聲不吭，身體僵硬，任憑他們對他拳打腳踢。因為他知道，如果他反抗會招來他們很多的拳腳。
只有一個男生例外。在別的男生打他時，這個男生不參與，在安全范圍里站著看著他，眸子里盛滿了不忍和擔(dān)憂。在他們打完他以后，男生走到他面前，把他扶到座位上，用濕巾擦去他臉上的灰和腳印，但同樣的，那雙眸子里滿滿的擔(dān)憂仍像是快要溢出來一樣。
他很納悶，為什么男生不像其他人一樣欺負他，反倒十分關(guān)心他？
他從來沒有對班上的任何一個男生產(chǎn)生過好感，但是這個男生不一樣。他就像是清晨里的一絲溫暖的陽光，慢慢撥開他心上厚厚的云，撒在他孤獨冰冷的心房上，給他帶來了溫暖。
他開始主動與男生交談起來，臉上漸漸有了笑容，雖然笑容很淡，但比以前沒有笑容，死氣沉沉的他要好上千萬倍。
他與男生成為了朋友，在交談中，他得知男生很喜歡養(yǎng)小動物，家里收養(yǎng)了很多只流浪貓、流浪狗。男生看到他十分羨慕的樣子，提出了善意的邀請：“這個周末你來我家看看它們吧！”
他很驚訝，因為從來沒有人向他發(fā)出過邀請，大多數(shù)孩子都因為他臟乎乎的，不愿與之交往，更別說讓他去他們家了。但馬上，他又很自卑，自己這么臟，不會弄臟他家里的沙發(fā)吧？！他的父母會歡迎他嗎？去他家玩，帶什么禮物呢？男孩像是看出了他的顧慮，微微一笑：“聽說你們那里有很好的野菜，而我爸媽很喜歡吃野菜，不如你捎點給我們吧！”
他很高興能知道男孩父母喜歡吃野菜，于是，他挖了一大袋野菜去了男孩家。
男孩的父母很歡迎他的到來，看到他帶來的野菜，十分驚喜，連連夸他能干，野菜好吃。他開心地笑了。
從男孩家里出來后，他的心態(tài)發(fā)生了改變。他發(fā)現(xiàn)，也有男孩父母這樣溫柔善良的人。
男孩的父母及男孩給他帶去了陽光，溫暖了他長期冰凍的心，讓他頭一次感覺：
原來，天是這么的藍，水是這么的清，陽光是這么的溫暖，自己是這么的快樂！
感受作文 篇3
早上，天氣特別晴朗，美麗整潔的校園到處飄著鮮艷的彩旗，校園里像往常一樣回蕩著同學(xué)們朗朗的讀書聲。今天，我校要舉行“小學(xué)語文三讀兩練課堂教學(xué)模式研究”的開放活動，許許多多的外校老師都來聽課或評課。我校“小記者隊”又“出動”了。而我既當(dāng)禮儀隊員，又是小記者，所以打扮比平常要整齊漂亮，我的舉動也比平常更加小心翼翼。
早上八時，我精神抖擻地來到圓形劇場迎賓。在迎賓時，我看見了我們采訪組的同學(xué)像電視臺的記者一樣，微笑著迎上去對嘉賓進行采訪。他們分工合作，有的積極捕獲“獵物”，有的問問題，有的拿著手中的武器——筆和記錄本，“唰唰”地記了起來，還有的用第三只眼睛——“相機”拍下采訪的精彩鏡頭。采訪完畢，小記者們和嘉賓都會露出滿意的笑容。我想，他們的表現(xiàn)真棒！等我采訪的時候，我也要像他們一樣……
到了中午11：00，老師召集我們到四年級辦公室，我10：50分就到了，一心想：早點到可以早點“出擊”采訪。過了一會兒，人都齊了，老師分好組別，安靜地把我們帶到科研廳前面 “埋伏”了起來，等候“獵物”。
一下課，嘉賓們陸陸續(xù)續(xù)地從科研廳走來，我們趕緊隨處尋找“獵物”�！扮姀┭螅ゲ稍L一下前面那個穿黑衣服的戴眼鏡的伯伯吧！”徐老師指著前面一位叔叔對我說。我向前面望了一下，糟了，人們走得那么快，這時前面有好幾個戴眼鏡的伯伯呢，采訪哪一個呀？？？我在人海中找呀找，找呀找，已經(jīng)找過頭了還不知道，就這時，一個聲音在人流中蕩漾著，原來是徐老師笑瞇瞇地對我說：“不用找了！回來吧！”哎，放過了一個不該放過的“獵物”，真是可惜呀！接著，我隨意攔住了一位老師，想采訪一下她，可是，這位老師卻拒絕了我們的采訪，急匆匆地走了，看著她遠去的背影，當(dāng)時我的心不知有多失落。后來，我才知道已經(jīng)12點多了，老師們都要去吃飯，所以匆匆忙忙，不好意思拒絕了我們。但是，我們“收工”后也有美味可口的飯菜吃，吃的時候，剛才的短片不時還在我腦海里回放著！
這次的采訪活動雖然沒有讓我嘗到與嘉賓溝通的成功樂趣，但是鍛煉了我的膽量，增長了我的見識！我還是興奮得比吃了蜜還甜�。。�
感受作文 篇4
每個人在成長過程中，有的感受到了親情的溫暖，有的感受到了成長的.煩惱，有的感受到了學(xué)習(xí)的快樂……無論是高興還是煩惱，點點滴滴，都是難忘的經(jīng)歷，而讓我難忘的卻是那平凡而又美好的四季。
“春城無處不飛花”，春天的到來，讓人間煥然一新。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，十分惹人喜愛；柳枝也抽出了新芽，淡綠的、鵝黃的，可愛極了；各種花也趕來報到了，桃花、杏花、梨花……爭先恐后，嬌艷美麗。
夏日，荷花滿塘的河邊，靜靜地佇立，欣賞著那美麗動人的荷花，塘中的荷花：有的盛開、有的含苞、有的還是很小的花骨朵兒；荷葉也千姿百態(tài)。一陣微風(fēng)吹過，荷花在風(fēng)中搖曳，像一個亭亭玉立的少女，迎風(fēng)起舞，還不時飄來陣陣清香，怎不讓人心曠神怡？
秋天，走在林間的小道中，仿佛進入了夢幻世界，一陣涼風(fēng)吹過，無數(shù)的樹葉從樹上飄落下來，就像無數(shù)只黃蝴蝶在林間飛舞，美麗極了！秋天，百花凋零，而菊卻迎風(fēng)傲放，成為花中榜樣，無數(shù)人的至愛。
冬天來臨的時候，我們便在盼望下雪中度過。一片片雪花飄落，像鵝毛、像柳絮，又多又柔軟，層層疊加，讓人感受到雪被下的那份溫暖。樹木白了，房屋白了，大地白了……但此時的小朋友們最開心了，打雪仗、堆雪人，不亦樂乎！
“春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。”四季景色千姿百態(tài)，美不勝收。
感受四季，感受四季獨有的平凡與美好。
感受作文 篇5
用心去感受吧——
聽，
春天的百靈鳥打破了冬日里的沉寂，
微風(fēng)拂過露珠的祝福，
嬌艷的鮮花相約小鳥的問候，
河水潺潺流過的歡笑， 用心去感受。
用心去感受吧——
看，
夏天的荷花顯示出了婀娜的身姿，
幼苗破土而出的笑臉，
小魚脫水而出的勇氣，
大雁向天空的展翅的瞬間。
用心去感受吧——
聞，
秋天飽滿的瓜果飄香，
嬌艷菊花的陣陣飄香，
小草墨綠的生命味道，
高大挺拔的樹木陣陣古樸的香
用心去感受吧——
讓你的心融入冬天，
感受生命的高聲低吟，
摸，
冬日飄落雪花的漸漸融化，
不畏嚴(yán)寒的梅花在枝頭綻放。
用心去感受，
你就會，
在這個繁亂的生活里，
感受到世界的寧靜和多姿。
感受作文 篇6
只有細心的人，才會發(fā)現(xiàn)生活中的美麗。人類是感情豐富的動物，我們彼此是需要互相了解與溝通的。自然與人類亦是如此。
周末的一天，我來到家門外的院子里，由于是初夏，氣候正處于不炎熱也不寒冷的時候，我貪婪的吮吸著這少有的新鮮空氣，感覺十分愜意。偶垂下眼，看見在一個嫩綠的三葉草上有一只緩慢爬行的小蝸牛，它那憨態(tài)可鞠的樣子深深地吸引了我，輕輕蹲下去，再輕輕地捧起它，我決定喂養(yǎng)它一陣子。我拿著它興奮地回到了家中，我找來一個寬大的盒子，在上面鋪了些新鮮的嫩草與綠葉，最后放了一些濕潤的泥土，滿意地將它防入盒內(nèi)，每天用鮮桃和嫩葉來喂養(yǎng)，讓我感到了無比的驕傲與快樂。有時我也將它放進家中養(yǎng)花的大花盆里，它更是無比的興奮，一直饒著那簇花轉(zhuǎn)圈。
直到那一天的到來，讓我感到了忐忑與不安，無論我將它放進任何地方，它都會不住地往外爬，給它放的食物也不怎麼吃。我看著它，悄悄地流下了眼淚，我什麼都明白，只是不愿面對事實。爸爸撫摩著我的頭說：“放生了吧�！北M管語言那樣婉轉(zhuǎn)，但卻絲毫沒有掩飾那種不可抗拒的力量，我傷心地哭了。最終我選擇了放生，畢竟動物不屬于我們?nèi)祟愌�，它永遠是大自然的嬰孩。
第二天清晨，我來到那片草叢中。同一時間，同一地點。唯一改變的是我的心情由先前的興奮變成了無盡的失落……我拿起它，放在那片三葉草草叢中，悄然離去。忽然感覺心中是那樣的釋懷，那樣的輕松……抬頭仰望天空，陽光透過樹葉的縫隙撒射下來，投在地面上，刺得眼睛生疼；青草的清香撲鼻而來，讓我有些陶醉……
大自然是怎樣的鬼斧神工！還有許多事情讓我們無法明白與理解但只要我們的心貼近自然，嘗試感受自然，相信一切都會有答案！
七年級初一上冊第三單元習(xí)作600字――感受自然
走出城市，拿著極其樸素的傘踏進極其樸素的鄉(xiāng)間。靜。望著雨落在兩旁的地上，和著土松混合茉莉的香，撐起傘，聽著雨滴與傘碰撞出來的聲音，我笑了。今天，我來讀懂雨。
漫步在鄉(xiāng)間的小巷口，看著兩旁的花草隨著微風(fēng)起舞，靜靜的聽著雨落下的聲音，歡快而活躍。伴著雨滴的聲音，我的腳步也歡快起來。雨，是調(diào)皮的。它們隨著風(fēng)一起輕輕地撞我的傘，輕輕地拍著我的臉，心里不禁蕩漾起一股小孩子的歡快。走進巷口的一個屋檐下，收起傘，水濺一地，躺在不遠處的白貓便踏著優(yōu)雅的步伐離我而去。
看著偶爾走來的幾個人，匆匆忙忙都為躲這場雨。幾只燕子朝著屋檐飛來。抬頭一看，頭頂竟有一個燕窩。
許久，雨漸漸小了。走進一個古香古色的茶館，木頭的桌子，竹子做的椅子，以及那悠揚的琴聲。在琴旁的不遠處，一只老貓也靜靜的躺在一旁，半瞇著眼，也享受悠然自得的生活。
捧著茶杯，聽著有節(jié)奏的雨聲。雨，愈下愈慢。又不禁感到，雨，也是憂傷的。品著茶，望著外面的雨，心里蕩起了一股傷感。看見了桌上的《紅樓夢》，便隨手翻了幾頁。
伴著雨的節(jié)奏，看著悲慘的《紅樓夢》，心想：這賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情悲劇，不正是由這場雨訴說嗎？手握著茶杯，聆聽雨聲，望著桌上的《紅樓夢》，眼前又浮現(xiàn)林黛玉那"花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰伶？"的憂傷自呤的場景，鼻子一酸，便合本。
走出茶館，望著雨，呼吸著鄉(xiāng)間的清新空氣，心情也舒暢了許多。
我讀懂了雨，它的憂傷，它的快樂，都在為我訴說每一場故事。讀雨，讓我明白了怎樣體味、咀嚼生活。也讓我讀懂了自然。
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