讀《海倫·凱勒》有感合集15篇
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編整理的讀《海倫·凱勒》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《海倫·凱勒》有感1
她，是美國(guó)20世紀(jì)著名盲聾女作家、教育家；她，在1歲半時(shí)失去了光明；她，用那不屈不撓的精神告訴人們應(yīng)該學(xué)會(huì)直面現(xiàn)實(shí)、直面人生；她，就是海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，內(nèi)容講述了她從不幸走向幸運(yùn)的故事。海倫·凱勒在1歲半時(shí)發(fā)高燒，結(jié)果高燒奪走了她的視力和聽(tīng)力，從此，海倫失去了光明和聲音，她的世界里只有黑暗和寂靜。直到家庭教師---安莉·沙利文老師的到來(lái)，使海倫在黑暗中找到了光明。在海倫的一生中，沙利文老師的到來(lái)是一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。沙利文老師教會(huì)了海倫拼字、“讀”書(shū)、用手指“說(shuō)話”、書(shū)寫(xiě)、算術(shù)等各種知識(shí)，使小海倫從一個(gè)脾氣暴躁的小女孩變成了一個(gè)文靜的女孩。之后，父母又為海倫請(qǐng)來(lái)了聾啞學(xué)校的薩勒老師，薩勒老師教會(huì)了海倫怎樣學(xué)習(xí)說(shuō)話。海倫不分晝夜地吮吸著知識(shí)的甘霖，最后實(shí)現(xiàn)了她夢(mèng)寐以求的理想------考上正常人都難以考上的哈佛大學(xué)。學(xué)有所成后，海倫將畢生的心血都傾注在了殘疾人的事業(yè)上。
海倫·凱勒的一開(kāi)始遭遇可以說(shuō)是十分悲慘的，但她并沒(méi)有就此放棄，而是在沙利文老師的精心指導(dǎo)下成為了一位傳奇般的人物。海倫身上雖然有殘疾，但是她并沒(méi)有回避人生，而是選擇了直面人生。海倫可以成功，因?yàn)樗蟹e極向上、健康樂(lè)觀的心態(tài)。面對(duì)人生的困厄，要有堅(jiān)韌不拔精神和與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職�，要直面人生�?/p>
讀《海倫·凱勒》有感2
我們每天都會(huì)用眼睛看東西，用耳朵聽(tīng)聲音，用嘴巴說(shuō)話，這一切好像都是那么平常、普通，那么的理所當(dāng)然。
但是，今天我讀了一本書(shū)，書(shū)中的主人公卻面對(duì)這樣的不幸——因?yàn)樾r(shí)候患了一場(chǎng)重病，而導(dǎo)致眼睛瞎了，耳朵聾了，嘴巴啞了。她看不見(jiàn)任何東西，聽(tīng)不到任何聲音，說(shuō)不出任何語(yǔ)言。她，就是海倫.凱勒。
雖然海倫很不幸，但她的父母并沒(méi)有放棄她。父母為海倫請(qǐng)了家庭教師——安妮.沙利文。沙利文老師讓海倫學(xué)會(huì)如何克制自己暴躁的脾氣；教她學(xué)習(xí)如何用手去摸盲文；教她學(xué)會(huì)了許許多多的單詞；教她如何去感受大自然的奇妙之處……
海倫如同一塊干燥的海綿般不停地吮吸著知識(shí)的甘露。不停地學(xué)習(xí)，不停地努力，相信她終將會(huì)成功。許多年以后，海倫順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)分校畢業(yè)，成為了美國(guó)當(dāng)代女作家。
比起海倫，我只能說(shuō)，我很慚愧。雖然我四肢健全，全身上下也都很好，但我怎么也比不上海倫。比毅力，我比不上海倫，遇到什么挫折，就會(huì)低頭，不想再去努力；比勤奮，我同樣還是比不上海倫，學(xué)習(xí)上碰到什么困難都不會(huì)自己去慢慢地想，去仔細(xì)地分析，只會(huì)一味地去問(wèn)父母、同學(xué)，自己也不想去進(jìn)一步地弄得更懂，懂得更徹底。
從今以后，我會(huì)盡全力去改掉懶洋洋的毛病，向海倫學(xué)習(xí)。
讀《海倫·凱勒》有感3
·這篇課文講的是一個(gè)名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時(shí)，雙耳失聰，雙目失明，海倫·凱勒有感作文。她由于不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”，所以脾氣變得暴躁起來(lái)。正在這時(shí)，沙利文老師來(lái)到了海倫身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學(xué)會(huì)了基本的單詞。后來(lái)，海倫的父母送海倫進(jìn)了聾啞學(xué)校，經(jīng)過(guò)一年的努力，海倫終于學(xué)會(huì)了發(fā)音，和一個(gè)普通人差不多了。
讀完了這篇課文，我覺(jué)得這個(gè)看似微弱的女子，內(nèi)心是多么地堅(jiān)強(qiáng)！她既不自暴自棄，又不嘆息自己的缺陷，而是以不斷地學(xué)習(xí)來(lái)證明殘疾人也是和普通人一樣的，他們可以用自己的方式來(lái)學(xué)習(xí)，小學(xué)五年級(jí)作文《海倫·凱勒有感作文》。當(dāng)時(shí)誰(shuí)能想到，一個(gè)失聰失明的弱女子，居然學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了著名的哈佛大學(xué)！
她一生寫(xiě)了14部著作，其中《假如給我三天光明》是她的自傳，令人感觸最深。在這本書(shū)中，她向人們講述了自己的故事，展示了她是如何創(chuàng)造出這個(gè)奇跡的，同時(shí)也表示出她多么想用自己的眼睛、耳朵來(lái)感受這個(gè)世界。
我們真是身在福中不知福，殘疾兒童們想方設(shè)法地想要讀書(shū)，而我們這些健全兒童們卻想方設(shè)法地躲避讀書(shū)。
讀《海倫·凱勒》有感4
讀《海倫·凱勒》這篇文章，我的內(nèi)心久久不能平靜，這個(gè)又盲又聾的小女孩不屈不撓的精神也讓我慚愧不已，這不得不讓我想起了平日那不認(rèn)真的我。每逢假日，我很少早起，想利用假日好好地睡上一覺(jué)。起來(lái)了，還帶著一絲困意，耷拉著腦袋。過(guò)了一會(huì)兒才如夢(mèng)初醒。刷牙、洗臉、吃早飯過(guò)后，我立刻打開(kāi)電視機(jī)收看動(dòng)畫(huà)片，爸爸叫我寫(xiě)作業(yè)，我才依依不舍地關(guān)掉電視，懶洋洋地來(lái)到書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)是寫(xiě)了，可那字兒像要“飛”了一樣，有時(shí)連我自己都看不懂，哎，心里光想著電視的精彩內(nèi)容，怎么寫(xiě)得好字。據(jù)爸爸說(shuō)，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)，我都在一個(gè)勁兒地傻笑。
自從學(xué)了《海倫·凱勒》這篇課文，我大有變化。早上7點(diǎn)，我醒了，一見(jiàn)還早，剛想美美地再睡一覺(jué)，海倫那勤奮的身影又浮現(xiàn)在我的腦海里，頓時(shí)，有一股神奇的力量促使我很快起了床。吃過(guò)早餐后，我就來(lái)到書(shū)桌旁，認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。想到這兒，我不禁感到萬(wàn)分自豪，是海倫·凱勒讓我懂得了時(shí)間的珍貴，為什么平日的夕陽(yáng)、朝霞對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那樣平凡，而對(duì)海倫卻是那樣地美好。我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。我們要牢記：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
讀《海倫·凱勒》有感5
最近，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文，我的心被她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了。
海倫太不幸了，她才一歲半，就與有聲有色的世界隔絕了，她本應(yīng)像我們一樣體會(huì)著喊“媽媽”的快樂(lè)，享受著用語(yǔ)言向別人傾訴心中的希望和要求的愉悅，她曾經(jīng)暴躁過(guò)、痛苦過(guò)，但是她在沙利文老師的引導(dǎo)和幫助下，重新找回了生的希望。
知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子，手指上都磨出了血。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算術(shù)。連海倫這樣的殘疾人都能如此發(fā)奮學(xué)習(xí)，作為一個(gè)健全的人，我們就更應(yīng)該好好珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)了。
說(shuō)話，對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)，這是一件簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的事了，可是對(duì)于生活在無(wú)聲世界里的海倫來(lái)說(shuō)，其艱難程度可想而知，但海倫用觸覺(jué)完成了一件她本不可能完成的.事。她為了學(xué)會(huì)說(shuō)話，夜以繼日的努力，反復(fù)高聲朗讀一些詞語(yǔ)和句子，堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……如果我們也能把海倫這種奮斗精神用到學(xué)習(xí)中去，還有什么克服不了的困難呢？
海倫，一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)光世界里的女子，憑著不屈不饒的精神，實(shí)現(xiàn)了她人生的夢(mèng)想，創(chuàng)造了生命的奇跡，她用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。看看海倫，再看看自己，我們太幸福了，所以，我要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能像海倫一樣，去幫助那些需要關(guān)愛(ài)的人，讓人們的生活更美好，讓我們的社會(huì)更和諧。
讀《海倫·凱勒》有感6
海倫凱了這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)的感人的事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教育。
這本書(shū)記述了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫凱勒因?yàn)橐粴q半時(shí)發(fā)了一場(chǎng)高燒喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦。然而海倫凱勒并沒(méi)有屈服，在老師的幫助和教育下，他戰(zhàn)勝了身體上的殘缺，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了用手指“聽(tīng)話”，并掌握了五種文字。在海倫凱勒發(fā)燒過(guò)后的一天，老師在海倫凱勒的手心寫(xiě)了水這個(gè)字，海倫凱勒不知怎麼搞的，總是沒(méi)法記下來(lái)。這時(shí)，她帶著海倫凱勒走到噴水池邊，要海倫凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。接著，蘇利文老師又在海倫凱勒的手心，寫(xiě)下水這個(gè)字，從此海倫凱勒就牢牢記住了。后來(lái)，老師又讓他用手摸老師的嘴巴，感受嘴型的變化。漸漸地，他學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
她告訴我們：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造造一個(gè)屬于自己的繽紛世界！
讀《海倫·凱勒》有感7
人都有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是什么呢？其實(shí)呀，夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的東西，只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出，并且腳踏實(shí)地，就能擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�；蛑赜谔┥交蜉p于鴻毛。只要對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)，都值得去追求，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想�！逗�。凱勒》記述的是一個(gè)真實(shí)的故事。書(shū)中介紹了美國(guó)盲聾女學(xué)者海倫。凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽(tīng)力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，為人類做出了重要的貢獻(xiàn)，她受到的獎(jiǎng)賞與贊揚(yáng)，擁有的鮮花與掌聲不計(jì)其數(shù)。讀罷此書(shū)，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神和目標(biāo)。而我，已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在了我的心中，我想當(dāng)一名老師。我知道，雖然我沒(méi)有天才般的智慧，沒(méi)有過(guò)人的才干，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會(huì)成功，努
力了就會(huì)成功，努力了就能把不可能變成可能。當(dāng)我看到那些老師教育出一位位國(guó)家的棟梁，有用的人才，我很羨慕。從那時(shí)起，我就有想過(guò)長(zhǎng)大以后也要和這些老師一樣教育出一位位的有用之才，為人類的世界造福，給人類的生活帶來(lái)方便。
“皇天不負(fù)有心人，20年后，我真的當(dāng)上了一名老師。我在學(xué)校里，日夜都在忙碌地工作著。那時(shí)，生活水平大大提高，誰(shuí)都能享受舒適的生活。我卻不行，因?yàn)槲沂且幻麅?yōu)秀的老師，每天我早早地起來(lái)，到了學(xué)校要上課，嗨，那幾個(gè)小淘氣把我氣得夠嗆的。中午沒(méi)休息多久就又要去學(xué)校了，晚上我又要熬夜批改作業(yè)和試卷。這還不算什么，當(dāng)我參加優(yōu)秀老師的比賽時(shí)，更加地起早貪黑了。終于，我成了一位優(yōu)秀的老師。雖然很辛苦，但是我感到很充實(shí)。由此可見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想雖是多么的艱難。但實(shí)現(xiàn)后卻是多么的甜蜜�！岸ｂ忊彙濒[鐘響了。雖然這是我的一個(gè)夢(mèng)，但是長(zhǎng)大以后，我要把它變成現(xiàn)實(shí)。
雖然在許多人的眼里，我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是很難實(shí)現(xiàn)的，可是我會(huì)堅(jiān)持、努力、不放棄，就算在追求夢(mèng)想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會(huì)爬起來(lái)，繼續(xù)往前行。
我的夢(mèng)想是老師，是為中國(guó)造福，為世界造福，為人類造福。正如海倫。凱勒所說(shuō)：人應(yīng)該如何去對(duì)待人生？人生的價(jià)值又何在呢？答案就是：人生道路就是我們應(yīng)走的路。只有理想，你的人生便會(huì)充足。
讀《海倫·凱勒》有感8
在歷史的長(zhǎng)河中，留下了許多名人的故事。它們不但令人感動(dòng)，還有很強(qiáng)的教育意義。其中，最令我感動(dòng)的要數(shù)海倫.凱勒的故事了。
《海倫.凱勒》這篇文章介紹了海倫悲慘而又頑強(qiáng)的一生。在海倫一歲時(shí)，她就因重病導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。但海倫并沒(méi)有就此放棄，仍然努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)說(shuō)話�；侍觳回�(fù)有心人，海倫終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話，考上了大學(xué)，成了一名世界名人。
讀了這篇文章，使我想起了另一個(gè)人。她就是被稱為“中國(guó)海倫.凱勒”的張海迪。張海迪五歲時(shí)，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，變成了一個(gè)殘疾兒童。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，張海迪還是能發(fā)憤學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，還攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程。后來(lái)，她并寫(xiě)出了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等多部作品。
看完張海迪的故事，再瞧瞧社會(huì)上的有些人。他們身體健康，生活環(huán)境條件優(yōu)越，卻不懂得珍惜時(shí)間，整天游手好閑，白白虛度了寶貴的光陰。再想想我自己，有時(shí)遇到一點(diǎn)困難就退縮。像上次踢毽子，我剛踢了幾次，就覺(jué)得腰酸背痛，腿腳發(fā)軟，而且經(jīng)常踢不了幾個(gè)。我心想：踢毽這么辛苦，真是一點(diǎn)也不好玩，干脆不踢了。于是，我就放棄了踢毽，不再練習(xí)，別人叫我練習(xí)時(shí)，我也一笑了之�，F(xiàn)在。看到其他同學(xué)熟練地踢著毽，我心里羨慕極了，恨不得也能像她們踢得這么好。這讓我明白了一個(gè)道理：只有不怕困難、堅(jiān)持不懈才能獲得成功。
海倫.凱勒和張海迪這種身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不屈，不向命運(yùn)低頭的精神，為我們樹(shù)立了榜樣。她們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲生命的華麗樂(lè)章！
讀《海倫·凱勒》有感9
讀了《海倫·凱勒》這篇課文，我自責(zé)自己，為什么不能像海倫那樣付出努力和艱辛好好學(xué)習(xí)呢?哪怕有海倫的三分之一也好啊!為什么自己就那么貪玩，在學(xué)校里虛度光陰呢?父母、老師常常教導(dǎo)我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，難道我們就不應(yīng)該珍惜清晨，珍惜春天，做“東風(fēng)第一枝”嗎?
課文中的海倫市那樣的如饑似渴，她在學(xué)習(xí)中所經(jīng)受的磨難是我們常人難以想象的。連她小小的手指都摸出了血，才在沙利文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了書(shū)寫(xiě)、閱讀和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。又經(jīng)過(guò)了薩勒老師的精心指導(dǎo)，也為了她的伙伴能夠聽(tīng)懂她的話，她夜以繼日的努力學(xué)習(xí)，反復(fù)高聲朗讀某些單詞和句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到她覺(jué)得讀對(duì)了為止，她每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……和海倫相比，我們四肢健全，每天吃好穿好，而海倫卻雙目失明，雙耳失聰，要比她幸福百倍，我們每天在學(xué)校里貪玩不好好學(xué)習(xí)，而海倫卻在家里勤奮學(xué)習(xí)，當(dāng)她感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界的強(qiáng)烈渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、阿拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲理名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓，她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰跌到了再爬起來(lái)，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就得到一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的巔峰……這些知識(shí)，像一道道彩虹點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“知識(shí)是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，才能如愿以償�！痹谶@個(gè)世界上，為什么只有龍人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?作為一個(gè)身體健康的人更應(yīng)該不畏艱辛去追求知識(shí)，去充實(shí)生命，去享受生活!
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，便陳一個(gè)有益于人類，有益于社會(huì)的人。假如我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣去渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少快樂(lè)，多少幸福啊!
海倫的一生，是生活在黑暗中，但卻給殘疾人帶來(lái)了“光明”的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝逆運(yùn)的勇氣，給世人留下了一曲永生難忘的生命之歌!
讀《海倫·凱勒》有感10
前些天，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了第8課《海倫·凱勒》這篇課文。這篇課文的主要內(nèi)容是：海倫在她一歲半的時(shí)候雙目失明、雙耳失聰。但是因?yàn)樗鎸?duì)著的是無(wú)邊的黑暗，她就變得暴躁起來(lái)。就在這時(shí)，沙利文老師來(lái)了，在沙利文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，等到海倫長(zhǎng)大后，她越來(lái)越想說(shuō)話。于是，薩勒老師又來(lái)幫助海倫，終于在海倫的努力下她學(xué)會(huì)了說(shuō)話。從此以后海倫越來(lái)越刻苦，在1900年考上了大學(xué)。
剛學(xué)了這篇課文就給了我心頭一顫，我的心靈之光就立即被點(diǎn)燃了。海倫·凱勒，一個(gè)從一歲半開(kāi)始就不會(huì)說(shuō)話、看不見(jiàn)、聽(tīng)不著的孩子，竟通過(guò)憑著自己的毅力考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，而且一生寫(xiě)了14部著作，并被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像……她的這種不屈不撓的奮斗精神的確很值得我們學(xué)習(xí)。想想我們連上課都不能完全認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)自己的考試一點(diǎn)也不重視。只是想著玩，做事有時(shí)也堅(jiān)持不下去，經(jīng)常半途而廢。這又怎么能成為海倫·凱勒這樣的人呢？所以我們只有堅(jiān)持不懈才會(huì)取得勝利！
讀《海倫·凱勒》有感11
讀完海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，我非常有感觸，雖然海倫·凱勒身體有殘缺，但她最終還是以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝殘疾完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位，最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。這是一般人做不到的，她讓我知道毅力與勇氣是可貴的，沒(méi)有它，你就擺脫不了人生中許許多多的困難。
書(shū)中講述了海倫·凱勒幼時(shí)因一場(chǎng)大病奪去了她的視力和聽(tīng)力，而禍不單行的是，她相繼又失去了說(shuō)話的能力，從此海倫·凱勒便陷入了盲、聾、啞三大障礙中，使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗與寂寞作伴。無(wú)聲無(wú)影的世界曾經(jīng)令她悲傷，是莎莉文老師的到來(lái)改變了這個(gè)又盲又聾又啞的小女孩的命運(yùn)，她們一起與命運(yùn)抗?fàn)�，她們用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。在親人的關(guān)懷下、在朋友的鼓勵(lì)中她一步一步地走向成功。
海倫·凱勒的故事告訴我們的不僅是面對(duì)生活的力量和勇氣，還有更多的啟迪：光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，與人溝通也不是難題，我們并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！
海倫·凱勒身殘志不殘，憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起。相比之下我們是幸運(yùn)的，我們有健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……擁有著這美好的一切，我們應(yīng)該倍加珍惜，從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)；今后不管是遇到多大的困難，我們都不能退縮，勇敢地面對(duì)困難。
讀《海倫·凱勒》有感12
今天，我們學(xué)習(xí)了第8課《海倫·凱勒》，我被文中的主人公海倫的堅(jiān)定信心、對(duì)生活的熱愛(ài)及不屈不撓的精神所感動(dòng)。
本文生動(dòng)地?cái)⑹隽撕愐粴q半時(shí)，遭遇了雙目失明、雙耳失聰?shù)亩蜻\(yùn)，但海倫并沒(méi)有自暴自棄，在沙利文和薩勒老師的鼓勵(lì)和精心指導(dǎo)下，讓海倫用觸覺(jué)去學(xué)習(xí)知識(shí)，海倫不分晝夜，像一快干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。海倫經(jīng)過(guò)艱苦的努力，說(shuō)話的能力和一般人沒(méi)有什么兩樣了。
朋友，你知道嗎？對(duì)于一個(gè)聽(tīng)力、視力和說(shuō)話能力都喪失的兒童來(lái)說(shuō)，與人交談是何等的困難呀！看到的只是一片黑暗，而聽(tīng)到的永遠(yuǎn)是寂靜。是這樣一個(gè)孩子，做出了她人生中最艱難的選擇—讀書(shū)。而教知識(shí)的老師在這樣的條件下，沒(méi)有怨言，而海倫則更是力求上進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。海倫具有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，像奧斯特洛夫斯基一樣把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。
11年過(guò)去了，海倫考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，你可知道，在這11年中，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫讀書(shū)更方便，海倫的老師把所有的書(shū)都改成了凸字版的。三年過(guò)去了，當(dāng)海倫捧著燙金的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)站到曾經(jīng)教她的老師面前時(shí)，她第一次流出了辛酸的淚水。
頓時(shí)，我又被海倫這種奮發(fā)向上的精神所感動(dòng)。我想：海倫忍受的不僅僅是與病魔的抗?fàn)�，更重要的是與命運(yùn)之神的較量！
請(qǐng)想一想，一個(gè)看不見(jiàn)的兒童竟然能成功地上完大學(xué)，這是何等的艱難，何等的困苦，又是何等的偉大��！
面對(duì)光明，陰影就在我們身后。雖然她視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都沒(méi)有了，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，只要她的心還在跳動(dòng)，她就能用心靈去感受一切。雖然在她的人生道路上有許多坎坷，但她都能堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)一切。
課文學(xué)完了，我感動(dòng)萬(wàn)分。海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫(xiě)了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刑》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。時(shí)隔一百多年，當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)87年無(wú)光無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，我不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此被點(diǎn)燃。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)海倫這種不屈不擾的奮斗精神，不畏困難所屈服，讓我們勇敢面對(duì)生活中的坎坷，我想我們一定會(huì)成功地克服各種困難，我們將面對(duì)的是無(wú)比光明！
讀《海倫·凱勒》有感13
讀了《海倫?凱勒》這篇文章，我深深地被海倫?凱勒那種不屈不撓的奮斗精神震撼了。
海倫在雙目失明、雙耳失聰?shù)那闆r下能通過(guò)沙利文老師的幫助，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)許多單詞海倫在10歲的時(shí)候，父母為她請(qǐng)來(lái)了薩勒老師，她讓海倫完全靠觸覺(jué)學(xué)習(xí)說(shuō)話的方法，其艱難程度可想而知，于是海倫通過(guò)自己的不斷努力，終于考上了大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)，她用知識(shí)回報(bào)了祖國(guó)。
我感到自己很慶幸，我有一個(gè)健康的身體，我的條件比海倫的條件更好。比起海倫，我真慚愧，平時(shí)我遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事情就知難而退了。比如：寫(xiě)作文，我只要聽(tīng)到“寫(xiě)作文”這三個(gè)字，我的身上就會(huì)起滿雞皮疙瘩。我就連這小小的作文都害怕，可想而知，我和海倫之間的差距有多大，我真應(yīng)該好好地向海倫學(xué)習(xí)了。
我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，應(yīng)該珍惜今天的幸福，將來(lái)回抱社會(huì)，做一個(gè)有用的人，回抱祖國(guó)的恩情！
讀《海倫·凱勒》有感14
從文中我知道了海倫是一歲半的時(shí)候遭遇不幸的。正因?yàn)檫@樣，海倫變的暴躁起來(lái)�？僧�(dāng)家庭教師安妮·沙利文和薩勒老師來(lái)了之后，海倫變的活潑起來(lái)，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的勇氣和信心，并考上了名牌大學(xué)。如果是我遭遇不幸的話，我并不會(huì)像海倫一樣用心學(xué)習(xí)考上大學(xué)。反而我會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)廢人，甚至可能蒙生自殺的念頭。海倫最使我感動(dòng)的地方是海倫在練習(xí)說(shuō)話的時(shí)候，非常的艱難。她用感覺(jué)來(lái)判斷薩勒老師舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，這樣艱苦的學(xué)習(xí)說(shuō)話的方法她都要做。特別是海倫在回憶自己的這段學(xué)習(xí)生活時(shí)說(shuō)：“為使我的伙伴－－即使是最親密的伙伴－－能聽(tīng)懂我的話，我夜以繼日的努力，反復(fù)朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對(duì)了為止。我每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)�！焙悶槭顾幕锇槟苈�(tīng)懂她的話，夜以繼日的努力學(xué)習(xí)說(shuō)話。那么，我又能為我的伙伴做些什么呢？
海倫·凱勒的成就和我的成績(jī)相比，真是天上地下。我們每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，但有多少人能把握自己的命運(yùn)呢？可海倫·凱勒卻把自己的命運(yùn)牢牢的抓在手中，任由自己控制，她這種不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。海倫·凱勒雖是盲人，難道我們就不是盲人嗎？文盲、電腦盲、外語(yǔ)盲。就像刺似的扎滿我們?nèi)�。在海倫·凱勒這面明鏡前，我們照出了自己身上的不足。我們應(yīng)以她為榜樣，向她的成就進(jìn)發(fā)。
讀《海倫·凱勒》有感15
文章的主要內(nèi)容是：美國(guó)著名女作家海倫?凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病。病后，她雙目失明，耳朵也聾了�？伤](méi)有因此而自甘墮落，而是發(fā)奮讀書(shū)，克服一切困難，最后，成為了美國(guó)著名女作家的教育家。當(dāng)我讀到"海倫不怕命運(yùn)的挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)言和知識(shí)，后來(lái)她通曉五國(guó)語(yǔ)言文字，寫(xiě)出了十四部著作，成為美國(guó)著名的盲聾女作家和教育家，美國(guó)的歷屆總統(tǒng)，從克利夫蘭到肯尼迪都接見(jiàn)過(guò)她。"時(shí)，感到無(wú)比驚訝，通曉五國(guó)語(yǔ)言！即使是健康人也很難做到，可她一個(gè)盲聾人竟然驚人地達(dá)到了！她正如培根所說(shuō)的那樣"身體有缺陷者往往有一種遭人輕蔑的自卑，但這種自卑也可以是一種奮勇向上的激勵(lì)。"這讓我想到了張海迪。張海迪因5歲生了一場(chǎng)重病，下半身完全癱瘓，但她經(jīng)過(guò)不懈的努力，通曉四國(guó)語(yǔ)言，還會(huì)針灸。難道她不跟海倫?凱勒一樣嗎？雖然她們身體上有缺陷，但是她們的心靈完美無(wú)缺！她們付出了平常人雙倍的努力，翻過(guò)人生的一座座高山。她們就似那一朵朵縷縷幽芳的梅花一樣，無(wú)論在怎樣的境遇里，從不低頭折節(jié)。所以我們?cè)谌松杏龅嚼щy也要勇往直前！在身邊，像張海迪的人有很多。在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一個(gè)人沒(méi)有雙手，正在用雙腳寫(xiě)書(shū)法。面對(duì)上天的不公平，他不肯屈服，不愿像乞丐乞討，而憑自己的本事養(yǎng)活自己。這是一種可敬的精神，殘疾人都能做到，為何我們做不到？他不也是和海倫?凱勒一樣？在他或她們心里有一種意念：只有跟命運(yùn)斗一斗，才能有一線生機(jī)！這正是他或她們的頑強(qiáng)，也是我們學(xué)習(xí)的東西。狄更斯說(shuō)得好：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的每一座高峰！張海迪、海倫?凱勒正驗(yàn)證這一句話。
【讀《海倫·凱勒》有感合集15篇】相關(guān)文章：
海倫凱勒讀書(shū)筆記(15篇)04-06
海倫凱勒讀書(shū)筆記15篇04-06
讀《自信》有感合集15篇04-07
讀《快樂(lè)》有感(合集15篇)04-04
讀《快樂(lè)》有感合集15篇04-04
讀《祖父》有感(合集15篇)04-01
讀《秘密》有感合集15篇04-18
讀《人生》有感(合集15篇)04-16
讀《匆匆》有感 (合集15篇)04-13
讀《自信》有感04-07