《薛譚學(xué)謳》讀后感
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的《薛譚學(xué)謳》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《薛譚學(xué)謳》讀后感1
不知道大家聽沒聽過這篇文章——《薛譚學(xué)謳》講的是薛譚向秦青學(xué)唱歌，還未學(xué)習(xí)完本領(lǐng)便要回家，而秦青卻用非常特殊的方法留住了薛譚，薛譚這才自愧不如，決定回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。
薛譚的經(jīng)歷和我真的有幾分相似，我在學(xué)習(xí)古箏是我曾經(jīng)選擇過放棄，但老師的方式和秦青的方式是出奇的相似，老師告訴我：“你現(xiàn)在長大了，有你自己的思維了我知道我無法阻攔你，但是，唉！不說了”隨后彈了一首很動(dòng)聽的曲子，我立刻就和老師說：“老師對(duì)不起。”而薛譚不正是如此學(xué)習(xí)任何東西都是沒有止境的，比如說薛譚學(xué)謳，歌可以再創(chuàng)造，新的歌你可能沒有嘗試過；沒有學(xué)過；甚至都沒有聽過，所以做任何事情都不可輕言放棄，要持之以恒。
《薛譚學(xué)謳》讀后感2
“藝無止境”，以前我對(duì)這個(gè)詞似懂非懂，讀了《薛譚學(xué)謳》這篇短文后，讓我對(duì)它有了更深的理解。短文主要寫了薛譚跟秦青學(xué)歌。他自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)完了所有內(nèi)容，便辭別秦青要回家。
秦青也不加阻攔，只是在送行薛譚時(shí)唱了首響徹云霄的歌，薛譚自愧不如，又回到了秦青身邊，繼續(xù)學(xué)習(xí)，一輩子也不敢提回家的事了。在生活中，我自己身上也發(fā)生過類似的事情。比如學(xué)鋼琴，學(xué)了一段時(shí)間，我似乎覺得自己彈得特別好了，便不愿意再練琴了。媽媽領(lǐng)我聽了一場(chǎng)郎朗的鋼琴演奏會(huì)�？吹竭@位杰出的鋼琴家彈奏時(shí)陶醉的樣子、嫻熟的手法，聽著他那美妙的琴聲，我終于明白了自己離真正的高手有多遠(yuǎn)。媽媽說：“通過這場(chǎng)演奏會(huì)，你應(yīng)該明白，藝無止境��！”原來，這句話的意思是藝術(shù)的天涯永遠(yuǎn)沒有盡頭，不要認(rèn)為自己非常好了，其實(shí)人外有人，天外有天。
我的詞典里永遠(yuǎn)沒有“最好”這個(gè)詞，千萬不要自滿和驕傲，一旦驕傲，很快就會(huì)有許多人追趕上來，所以必須要努力更進(jìn)一步。欲窮千里“藝”，更上一層樓！
《薛譚學(xué)謳》讀后感3
不知道大家聽沒聽過這篇文章-----《薛譚學(xué)謳》講的是薛譚向秦青學(xué)唱歌，還未學(xué)習(xí)完本領(lǐng)便要回家，而秦青卻用非常特殊的方法留住了薛譚，薛譚這才自愧不如，決定回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。
薛譚的經(jīng)歷和我真的有幾分相似，我在學(xué)習(xí)古箏是我曾經(jīng)選擇過放棄，但老師的方式和秦青的方式是出奇的相似，老師告訴我：“你現(xiàn)在長大了，有你自己的思維了我知道我無法阻攔你，但是。。。。。。，唉！不說了”隨后彈了一首很動(dòng)聽的曲子，我立刻就和老師說：“老師對(duì)不起�！倍ψT不正是如此
學(xué)習(xí)任何東西都是沒有止境的，比如說薛譚學(xué)謳，歌可以再創(chuàng)造，新的歌你可能沒有嘗試過;沒有學(xué)過;甚至都沒有聽過，所以做任何事情都不可輕言放棄，要持之以恒。
《薛譚學(xué)謳》讀后感4
《薛譚學(xué)謳》講的是薛譚向秦青學(xué)唱歌，還未學(xué)習(xí)完本領(lǐng)便要回家，而秦青卻用非常特殊的方法留住了薛譚，薛譚這才自愧不如，決定回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。
薛譚的經(jīng)歷和我真的有幾分相似，我在學(xué)習(xí)古箏是我曾經(jīng)選擇過放棄，但老師的方式和秦青的方式是出奇的相似，老師告訴我：“你現(xiàn)在長大了，有你自己的思維了我知道我無法阻攔你，但是，唉！不說了”隨后彈了一很動(dòng)聽的曲子，我立刻就和老師說：“老師對(duì)不起。”
而薛譚不正是如此學(xué)習(xí)任何東西都是沒有止境的，比如說薛譚學(xué)謳，歌可以再創(chuàng)造，新的歌你可能沒有嘗試過；沒有學(xué)過；甚至都沒有聽過，所以做任何事情都不可輕言放棄，要持之以恒。
《薛譚學(xué)謳》讀后感5
“業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀入隨”.有一次,我在語文書中偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)故事,叫《薛譚學(xué)謳》.
一個(gè)叫薛譚的人跟秦青學(xué)唱歌,還沒有學(xué)會(huì)秦青的本領(lǐng),就自以為掌握了唱歌的技能,便想告訴師傅回家.秦青并沒有加以阻攔,而是在郊外路口擺設(shè)酒席為薛譚送行.酒席間,秦青撫弄著樂器,唱著感人的歌,激越的旋律震動(dòng)了樹林,遏住了飄動(dòng)的云彩.薛譚這才自愧不如,于是他向師傅認(rèn)錯(cuò)要求回來學(xué)習(xí),終生不敢再說要回家的事了.
我體會(huì)到,學(xué)習(xí)要刻苦鉆研,不可淺嘗輒止、半途而廢.縱觀古今中外很有成就的人,無不是終生刻苦鉆研,孜孜以求、潛心向?qū)W,才修得正果的.正所謂學(xué)無止境,永不滿足.在我身上也發(fā)生過這樣的事例.
記得有一次期末考試,我的分?jǐn)?shù)不太理想,我很難過.都是因?yàn)槲夷鞘遣徽J(rèn)真聽講、不努力的后果,所以我那時(shí)心里想：我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),下一次期末考試考一個(gè)好的成績.就這樣,下一次考試我考了一個(gè)非常理想的成績.
經(jīng)過這件事情,我懂得了“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始”的道理.我希望同學(xué)們一定要珍惜眼前的美好時(shí)光,充分的利用它,為了我們的將來共同努力吧!
《薛譚學(xué)謳》讀后感6
薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止。餞行郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
本篇選自《列子·湯問》，標(biāo)題取自首句前四字。
《漢書·藝文志》記載，《列子》八篇，戰(zhàn)國列御寇著，列御寇是不慕名位的鄭國隱士，崇尚清虛的道家思想�！读凶印吩缫焉⒇�。今本《列子》仍不八篇，題晉人張湛輯注，據(jù)考證，可能是魏晉時(shí)人搜集有關(guān)列御寇的材料，加工編綴而成。書中反映了魏晉門閥士簇崇尚玄虛、毀棄名教、放縱享樂的世界觀和人生態(tài)度。其中反對(duì)儒家綱常禮教的內(nèi)容和所蘊(yùn)含的某些樸素辯證法因素，具有一定的積極意義。書中保存很多古代寓言故事和神話傳說，是有價(jià)值的文化遺產(chǎn)。
《列子》通行的注本有晉張湛的《列子注》，今天人注本有楊伯峻的《列子集釋》、嚴(yán)北溟的《列子譯注》。
本篇敘述一則故事：薛譚向秦青學(xué)習(xí)歌唱，自以為學(xué)到了秦青全部本領(lǐng)，便告辭回家，在餞別時(shí)，才發(fā)現(xiàn)秦青歌藝的高超，認(rèn)識(shí)到自己學(xué)有未盡，于是向老師認(rèn)錯(cuò)，要求重新學(xué)習(xí)。這則寓言告訴人們學(xué)無止境的道理：驕傲自滿，淺嘗輒止，只能學(xué)得皮毛。虛心進(jìn)取，精益求精，才能攀上高峰。
《薛譚學(xué)謳》讀后感7
《薛譚學(xué)謳》的故事一般高中生可能并不陌生，說的是戰(zhàn)國時(shí)薛譚向秦青學(xué)唱歌，還未學(xué)完秦青的歌唱技藝，就認(rèn)為差不多了，向秦青告辭。秦青并沒有挽留他，還在城外大道邊以酒食設(shè)宴餞行。席間，秦青打著拍子動(dòng)聽地歌唱，悠揚(yáng)的歌聲震動(dòng)了林里的樹木，音響止住了飄蕩的白云。薛譚越聽越覺得慚愧，立刻向秦青道歉，請(qǐng)求回去繼續(xù)學(xué)習(xí)，終身不敢言歸。這個(gè)故事說明了學(xué)習(xí)必須虛心、持之以恒、不能驕傲自滿、半途而廢。這里也給我們以啟示：一方面可以說恰當(dāng)?shù)恼娼逃墒盏胶芎玫男Ч５览硎菑膶?shí)際生活中抽象出來的，當(dāng)反過來用它來指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際時(shí)，就應(yīng)具體化、形象化，教師的引導(dǎo)也要曉之以理，動(dòng)之以情，針對(duì)往往容易產(chǎn)生自滿的同學(xué)，這樣的導(dǎo)向往往能使其看到別人身上的閃光點(diǎn)，使其客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，讓其真正懂得如何做到全面發(fā)展，以及如何才能真正成為“四有人才”，進(jìn)而激勵(lì)他們銳意進(jìn)取的`可貴精神。
《薛譚學(xué)謳》讀后感8
虛心，是一個(gè)人成功的起點(diǎn)；不虛心，就能讓人從高處跌落到低處。薛譚便是這樣的一個(gè)人。他缺少虛心學(xué)習(xí)，不斷探索的精神，不知“人生有限，學(xué)海無涯。”的意義，學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)就沾沾自喜。還好他能迷途知返，否則便會(huì)成為一個(gè)一事無成的人了。
是啊，不虛心的后果是很不好的，我也被不虛心害慘了。當(dāng)時(shí)，我的作文還可以，經(jīng)常得九十多分。但有一次，老師讓我們回家預(yù)習(xí)作文，我卻沒有預(yù)習(xí)。第二天，我滿懷信心地上學(xué)去了，可到寫作文時(shí)，我傻眼了，竟然寫不出來了，坐在那里呆呆地看了一會(huì)兒，才寫出一篇多一點(diǎn)，語言也不流暢------最后，我的作文才得了七十六分。我好慚愧，坐下來檢討自己。為什么會(huì)得這么低的分呢？為什么不預(yù)習(xí)？為什么不虛心去寫呢？這就是不虛心的后果��！后來我虛心努力地寫作文。
這次作文的教訓(xùn)讓我懂得了：學(xué)習(xí)知識(shí)要虛心，不要驕傲。因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲是人落后噢！陸游的“古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成�！币渤浞值乇憩F(xiàn)了這一點(diǎn)。若是年輕時(shí)不虛心地學(xué)習(xí)，到老了便是一無所知了。我們只有博覽群書，不斷地充實(shí)自己，才會(huì)自信！大海雖大，但也是一條條河流匯成的；樹林雖密，但也是由一棵棵樹組成的------所以人只有虛心，汲取豐富的知識(shí)，才能邁進(jìn)成功的殿堂，成為一個(gè)成功的人。
《薛譚學(xué)謳》讀后感9
乍一看《薛譚學(xué)謳》這則故意的寓意十分明顯，是勸人學(xué)習(xí)應(yīng)該虛心，不要淺嘗輒止，說明了學(xué)無止境的道理。但是，如果細(xì)細(xì)品味，便會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的啟示。
文中薛譚“終身不敢言歸”，從學(xué)習(xí)態(tài)度上來講，這種持之以恒、鍥而不舍的精神可嘉，但是，薛譚只向一人請(qǐng)教，終身以一人為師，學(xué)不到更多的學(xué)習(xí)方法，沒有機(jī)會(huì)更好的提高。唱歌和其他本領(lǐng)一樣，靠的是自己多實(shí)踐、多鍛煉，才會(huì)有自己的創(chuàng)建和發(fā)展。
但薛譚“終身不敢歸”這件事秦青也不是沒責(zé)任，薛譚之所以不敢言歸是因?yàn)樽约呵髮W(xué)終身未成才。像秦青這樣低的教學(xué)效率，是值得批評(píng)的。而且他應(yīng)該鼓勵(lì)薛譚要博采眾長，多汲取眾人的優(yōu)點(diǎn)，更多的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到自己的不足、缺陷，并及時(shí)的改正、提高。
學(xué)習(xí)本來就是為了成才，成才后就要為國家，為民族做貢獻(xiàn)，但薛譚終身都在學(xué)習(xí)，就是學(xué)有所成，也沒有為國家做現(xiàn)貢獻(xiàn)，那再刻苦學(xué)習(xí)還有什么用呢？
《薛譚學(xué)謳》讀后感10
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀入隨”，《薛譚學(xué)謳》讀后感。有一次，我在語文書中偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)故事，叫《薛譚學(xué)謳》。
一個(gè)叫薛譚的人跟秦青學(xué)唱歌，還沒有學(xué)會(huì)秦青的本領(lǐng)，就自以為掌握了唱歌的技能，便想告訴師傅回家。秦青并沒有加以阻攔，而是在郊外路口擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席間，秦青撫弄著樂器，唱著感人的歌，激越的旋律震動(dòng)了樹林，遏住了飄動(dòng)的云彩。薛譚這才自愧不如，于是他向師傅認(rèn)錯(cuò)要求回來學(xué)習(xí)，終生不敢再說要回家的事了。
我體會(huì)到，學(xué)習(xí)要刻苦鉆研，不可淺嘗輒止、半途而廢，讀后感《《薛譚學(xué)謳》讀后感》�？v觀古今中外很有成就的人，無不是終生刻苦鉆研，孜孜以求、潛心向?qū)W，才修得正果的。正所謂學(xué)無止境，永不滿足。在我身上也發(fā)生過這樣的事例。
記得有一次期末考試，我的分?jǐn)?shù)不太理想，我很難過。都是因?yàn)槲夷鞘遣徽J(rèn)真聽講、不努力的后果，所以我那時(shí)心里想：我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，下一次期末考試考一個(gè)好的成績。就這樣，下一次考試我考了一個(gè)非常理想的成績。
經(jīng)過這件事情，我懂得了“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始”的道理。我希望同學(xué)們一定要珍惜眼前的美好時(shí)光，充分的利用它，為了我們的將來共同努力吧！
《薛譚學(xué)謳》讀后感11
今天上作文課，我們學(xué)習(xí)了《薛譚學(xué)謳》這篇古文，我知道了薛譚他雖然自滿，但知錯(cuò)就改。
這篇文章主要講了薛譚向秦青學(xué)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的本領(lǐng)，但自己認(rèn)為已經(jīng)學(xué)完了，于是就要回家，秦青沒有阻攔，并設(shè)酒席為薛譚送行，在這時(shí)，秦青唱起了歌，歌聲振動(dòng)了樹林，遏止住天上的云彩，薛譚自愧不如，繼續(xù)學(xué)習(xí)，一生都不敢再提回家的事了。
薛譚開始雖然自滿，但知錯(cuò)就改，他這一點(diǎn)令我很欣賞也令我很佩服，我就達(dá)不到他那樣。他讓我想起了一次我媽媽告訴我不要在六樓大蹦大跳，可是我知道錯(cuò)不知道改，還跟以前一樣在六樓大蹦大跳，那時(shí)的我，就缺薛譚知錯(cuò)就改的品質(zhì)。還有一次，我爸跟我說，練字的時(shí)候要認(rèn)真，可是我著急出去玩，就是不用心。
通過學(xué)習(xí)《薛譚學(xué)謳》，我了解了薛譚知錯(cuò)就改的品質(zhì)，以后我一定學(xué)習(xí)薛譚，知錯(cuò)就改。
《薛譚學(xué)謳》讀后感12
《薛譚學(xué)謳》這個(gè)故事講了古代的時(shí)候，秦國有個(gè)叫薛譚的人拜著名的歌手秦青為師，學(xué)習(xí)唱歌。經(jīng)過秦青的精心指點(diǎn)，薛譚的演唱技術(shù)有了很大的進(jìn)步，他自認(rèn)為已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學(xué)到手了，于是辭別老師要求回去。秦青也沒有挽留，把他送到郊外。臨行的時(shí)候，秦青兩手輕輕地打著拍子，放聲高歌。那歌聲激越高亢，時(shí)而像奔騰的大河，時(shí)而像輕飄的行云，直唱得群鳥停止飛翔，百獸停下奔跑，連天上的朵朵白云也舍不得匆匆離去。薛譚簡直聽傻了，他這才意識(shí)到自己連老師演唱技巧的皮毛都還沒有學(xué)到手，就連忙跪倒在路旁，請(qǐng)求老師原諒，希望老師同意留他繼續(xù)學(xué)習(xí)。秦青為他的真誠所感動(dòng)，就繼續(xù)收留他為弟子。從此以后，薛譚虛心好學(xué)，刻苦磨練，終于成為了一位出色的歌唱家。
俗話說“初學(xué)三年，走遍天下；再學(xué)三年，寸步難行。”意思是說，只有深入進(jìn)去，才能看到自己的幼稚和不足，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)永無止境。知識(shí)像無底的大海，學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)。滿足于一知半解，是永遠(yuǎn)也學(xué)不到真本領(lǐng)的。
我要像薛譚一樣知錯(cuò)就改，虛心好學(xué)，深入進(jìn)去，掌握好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，將來長大成才，給祖國建設(shè)獻(xiàn)上一份力量。
《薛譚學(xué)謳》讀后感13
今天，我們學(xué)了一篇叫做《薛譚學(xué)謳》的故事，讓我很感興趣。
這篇文章講的是薛潭向秦青學(xué)唱歌，薛潭認(rèn)為自己已經(jīng)唱得很不錯(cuò)，已經(jīng)學(xué)業(yè)有成了，于是便打算告別秦青回家。秦青沒有阻攔他，還準(zhǔn)備了酒席為他送行。秦青忽然打著節(jié)拍，高唱悲歌一曲。他的美妙的歌聲振得樹葉在嘩嘩響，天空中的云彩也為他停下了腳步。這時(shí)薛潭認(rèn)識(shí)到了自己的不足，自愧不如，趕忙向秦青道歉，要求繼續(xù)留在秦青身邊學(xué)習(xí)唱歌。從此以后，他再也沒有提要回家的事了。
我在學(xué)這篇課文的時(shí)候，就想起了我幼時(shí)學(xué)習(xí)彈鋼琴的一件事，竟然跟薛潭學(xué)唱歌如此的相似。
學(xué)習(xí)彈鋼琴是我小的時(shí)候喜歡做的一件事，開始時(shí)，我學(xué)得很用心，老師夸我彈的也很好，聽到了老師的表揚(yáng)后，于是我就有些漫不經(jīng)心，不再那么用心，學(xué)習(xí)彈鋼琴對(duì)自己也放松了許多。一天，媽媽在家彈了一首曲子，旋律優(yōu)美極了，簡直可以和音樂家媲美。我這時(shí)才省悟到，原來我并沒有我自己想象中彈的那么好，于是，我比以前更認(rèn)真的練習(xí)彈鋼琴了。經(jīng)過努力，我終于在鋼琴的考級(jí)考試中取得了優(yōu)異的成績，我很高興，自己的努力最終有了收獲。
通過學(xué)習(xí)這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練、多積累知識(shí)，持之以恒，才能天天向上。驕傲自滿的人做什么事他也不會(huì)成功的。
《薛譚學(xué)謳》讀后感14
不知道大家聽沒聽過這篇文章-----《薛譚學(xué)謳》講的是薛譚向秦青學(xué)唱歌，還未學(xué)習(xí)完本領(lǐng)便要回家，而秦青卻用非常特殊的方法留住了薛譚，薛譚這才自愧不如，決定回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。
薛譚的經(jīng)歷和我真的有幾分相似，我在學(xué)習(xí)古箏是我曾經(jīng)選擇過放棄，但老師的方式和秦青的方式是出奇的相似，老師告訴我：“你現(xiàn)在長大了，有你自己的思維了我知道我無法阻攔你，但是......，唉！
不說了”隨后彈了一很動(dòng)聽的曲子，我立刻就和老師說：“老師對(duì)不起�！倍ψT不正是如此 學(xué)習(xí)任何東西都是沒有止境的，比如說薛譚學(xué)謳，歌可以再創(chuàng)造，新的歌你可能沒有嘗試過;沒有學(xué)過;甚至都沒有聽過,所以做任何事情都不可輕言放棄，要持之以恒。
《薛譚學(xué)謳》讀后感15
薛譚向秦卿學(xué)唱歌，沒有完全學(xué)會(huì)秦卿的本領(lǐng)，自認(rèn)為全都學(xué)會(huì)了，于是就告別回家。秦卿沒有阻止他，卻在郊外的大道口擺酒送別，秦卿和著拍擊的樂器，唱了一首慷慨激昂的歌曲。歌聲振得樹林里的樹木顫動(dòng)，就連天空中的白云都停止了。薛譚聽后，發(fā)覺自己的才能和老師相差甚遠(yuǎn)。薛譚向老師道歉并請(qǐng)求回來繼續(xù)學(xué)業(yè)，再也不提回家的事了。
我上次也像薛譚一樣。老師留了特別多的作業(yè)，我寫到一半，就覺得胳膊特別酸，這是我想：這么多作業(yè)，只要明天早點(diǎn)去學(xué)校，也能寫完。于是我干脆不寫了。這時(shí)，媽媽回來了，誰知道她早不檢查晚不檢查，偏偏今天檢查。她按照家校通發(fā)的作業(yè)檢查我的作業(yè)，一看我有一半作業(yè)沒寫完，把我狠k一頓�？蓯旱睦蠇�，你千萬別跟她說，已經(jīng)跟她說了，我恨你。老媽：你說什么？！偶：啊~~~（此處拷貝已丟失，）又被k一頓，杯具啊。
讀了這篇文言文我深受啟發(fā)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要時(shí)刻以《薛譚學(xué)謳》為戒，無論做什么事情都不要半途而廢，要知道“滿招損，謙受益�！睕Q不能剛剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績，就驕傲自滿。學(xué)習(xí)是無止境的，只有這樣我們才能取得成功，走向輝煌。
【《薛譚學(xué)謳》讀后感】相關(guān)文章：
讀《薛譚學(xué)謳》有感04-02
讀《薛譚學(xué)謳》有感(3篇)04-03
讀《薛譚學(xué)謳》有感3篇04-03
《菜根譚》讀后感精選15篇04-18
《菜根譚》讀后感(集錦15篇)04-15
薛姓男孩起名03-05
薛姓男孩起什么名好09-11
薛姓男孩取名字大全01-29
《怪誕行為學(xué)》讀后感04-16
《菜根譚》讀書筆記15篇04-08