生命生命的讀后感15篇
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的生命生命的讀后感，希望對大家有所幫助。
生命生命的讀后感1
今天，我們學習了17課，《生命生命》學了這一課我明白了生命的意義，我體會到了：生命是短暫的，人生是有限的，但是我們要珍愛生命，尊重生命，善待生命，通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值�；蚴窍褡髡吣菢訉ψ约贺撠�，好好的使用生命，讓人生更有意義。
讀完了《生命生命》這篇文章，我的心情卻久久不能平靜，因為他給了我一種心靈的震撼，那就是：珍愛我們的生命吧！珍惜時間吧！讓我們的生命更有意義！
當讀到“飛蛾求生”“磚縫里的瓜子苗”時，那掙扎的飛蛾頑強生長的小苗，讓我感悟到：凡是生物都有頑強的求生欲望，都極其珍視自己的生命。不管外界環(huán)境怎樣危險，它們都沒有放棄求生的努力，小小的昆蟲瘦弱的瓜苗也如此，更何況人類呢？
我雖然身體欠佳，但我要讓我的人生充滿五彩繽紛的色彩。
生命生命的讀后感2
今天，我拿出四年級的語文書，回憶以前的內容。當我讀到第17課—生命的壯歌之生命橋時，我的心又一次揪了起來。
面對著獵人的追捕，老羚羊們?yōu)榱俗屇贻p羚羊繼續(xù)生存下去，年輕羚羊向岸邊跳過去時，老羚羊也隨即飛躍出去，只是躍起的高度要低一些，當年輕羚羊的身體向下墜時，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好出現(xiàn)的年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高并落在了岸邊，而老齡羊頓時就像一只斷翅的鳥，筆直的墜入了山澗……
讀完后，最令我感動的是那群老羚羊，它們?yōu)榱藫Q取年輕羚羊們的生命，用死亡架起了一座座生命橋，那情景是何等的神圣！追鋪它們的獵人目睹了這一切，正是這一切，讓他們深刻的領悟到動物的合作和獻身精神的高尚品質。老羚羊的團結和勇于獻身都令我感動萬分！
生命生命的讀后感3
我讀了《超越生命的愛》這篇令人感動的文章，知道了世間萬物都擁有愛，這更是一種超越生命的愛。
“我”做的醫(yī)學實驗中有一項是關于小白鼠的，其中一只小白鼠身上長了硬塊，被留置觀察了。隨著硬塊的不斷增大，小白鼠的行動越來越吃力。有一天，正當“我”要解剖它時，它竟把硬塊牙咬了下來，痛得直發(fā)抖。第二天，小白鼠生了整整十只幼崽，這十只小崽不斷地吸吮著小白鼠的奶。小白鼠精神好多了，可沒過多久，21天之后，它就死了。
讀了《超越生命的愛》這篇文章，我在想：如此微小的生物竟能擁有如此偉大的'愛，我們人類又何嘗不是呢？是�。∥覀內祟愅瑯右矒碛�。我度過你一個故事，主要就是說一個母親為了給喜歡音樂的兒子找一把好的小提琴，她來到了拍賣會場，但管理人員看到她的窮酸樣就趕她走，她硬是不走，最后那人忍不住居然把她毒打了一頓。一位音樂家看她可憐，就把自己的小提琴送給了她。她硬撐著身子回到家，就把小提琴交給了兒子，第二天一早就死了。
這些故事都是超越生命的愛，我希望每個人都能為了愛超越生命！超越一切！
生命生命的讀后感4
《生命的藥方》這篇課文描寫了兩個孩子在人人畏懼的愛滋病面前用友情的力量揚起了生命之帆。德諾患了愛滋病，伙伴們全 都躲著他，他恐懼。孤獨，而只有大他四歲的艾迪依舊和他玩，為他尋找治療愛滋病的藥方，陪他看病，陪他玩游戲，幫他戰(zhàn)勝恐懼和孤獨。雖然德諾最終沒有活下來，(.)但友情給了他無盡的安慰，他是帶著快樂和滿足離去的。艾迪用他純潔的愛心為生前的德諾撐起了一片藍色的天空！
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交加的人們感到人間的溫暖；愛心是久旱之后的一場春雨，使失望悲傷的心靈得到撫慰。愛心就像一劑良藥，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。
生命生命的讀后感5
讀了《生命，生命》這篇文章后，我深受啟發(fā)。
飛蛾求生，不屈向上的香瓜子苗，這些都是熱愛生命的現(xiàn)象。在現(xiàn)實生活中也有很多熱愛生命的人，如張海迪、杏林子，她們雖然是殘疾人，但她們不自卑，而是努力追求自己的夢想，長大取得了巨大的成功。
生命又仿佛是一次沒有返程的旅游，我們可以好好利用它，也可以任它流逝；我們可以讓人生過得更有意義，也可以任它荒廢，庸碌一生。這一切都只在我們的一念之間，我們必須對生命負責。
在漫漫人生路中，困難與挫折是必不可少的，就像登山，它呈現(xiàn)在我們眼前的不是平坦的大道，而是蜿蜒崎嶇的山路。我們要攜帶著勇氣與一顆勇于戰(zhàn)勝困難的心跨出第一步。擋在前面的是山，我們要做一列翻山越嶺的火車。即使失敗了，我們也不能被昨天的不幸壓跨，我們要打起精神，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，在光輝的生命的河流上航行。只有經歷過黑暗，才會知曉陽光的美好。我們不能還沉浸在失利的挫折中，還掙扎在爬坡的艱難里，相信逆境的錘煉也一定會打造出一個更加卓越的自己！
讓我們一起為生命的騰飛而努力，讓我們共同享受生命中一點一滴！
生命生命的讀后感6
今天，我讀了《生命的價值》這篇文章，它的語言雖然樸實無華，不值炫耀，但是它卻讓我受益匪淺。
《生命的價值》講述的是一個孤兒院的男孩。他覺得自己活著沒有什么意思。院長給了他一個普通的石頭，讓他分別到市場、黃金市場、寶石市場去“賣”，但不是真“賣”�；貋砗�，小男孩驚奇地發(fā)現(xiàn)一塊普通的石頭，在他的珍惜下，竟被傳承“稀世珍寶”。
讀了這個故事，我不禁感慨萬千。院長讓小男孩拿那一塊石頭去賣，但在暗地里讓小男孩自己感受、領悟到生命的真諦。想想自己，我不禁羞愧萬分，每到周末，我總老師喊著“無聊無聊”，覺得自己的日子過得好沒意思，看電視；玩電腦；寫作業(yè)�？偸沁@樣重復著�，F(xiàn)在想想，我浪費了多少美好的時光��！我都比不過這塊不起眼的石頭，因為它由于男孩的惜售，反而身價倍增，而我呢？生命的價值不依賴于我們的娛樂，也不是我們結交的人物，而是取決于我們本身！我們要珍愛自己，讓自己的生命放出最耀眼的光芒。
《生命的價值》這篇文章告訴了我：每個人都不是一無是處，不能自暴自棄。只要我們像這一塊石頭一樣看重自己，珍惜自己，我們的生命就會有價值，有意義，就會貨得光彩照人。讓別人羨慕萬分。
生命生命的讀后感7
從《生命的奇跡》這本書，我知道海倫·凱勒是一位最不幸的人，集啞、聾、盲于一身，可堅強的她通過自己的努力而獲得成功，轟動了世界。
海倫·凱勒在她出生十九個月以后，得了一場大病，把海倫·凱勒變成了一個又聾又啞又盲的孩子。然而在沙莉文老師的幫助下，海倫·凱勒付出了超出常人百倍甚至上千倍的努力，終于實現(xiàn)了自己的夢想——在哈佛大學拉德克里夫學院畢業(yè)，成為了一名出色的作家。后來，海倫·凱勒又獻身于殘疾人公益事業(yè)，為此，她做出了巨大的貢獻。
回顧海倫·凱勒的一生，我懂得了一個道理：無論你的狀況有多么悲慘，只要堅強，就一定能成功。對于身體健全的我們，比海倫·凱勒要幸福得多，我們有明亮的眼睛，可以看見大自然的美麗;我們有能說會道的嘴巴，可以表達自己的思想;我們有機靈的耳朵，可以聽見各種各樣優(yōu)美的聲音。因此，我們一定要珍惜自己現(xiàn)在的生活。
每當我們碰到困難時，都要像海倫·凱勒一樣堅強。
生命生命的讀后感8
最近,我學了一篇海倫.凱勒的再塑生命，讓我對生命有了更深的了解.其中主人公的求學意識令我感慨萬分.誰都知道海倫生活在一個無聲無光的黑暗世界里，但她卻以自己驚人的意志創(chuàng)造了奇跡.
在《再塑生命》中，寫了莎莉文小姐以觸摸的方法讓“我”了解具體事物，莎莉文小姐讓“小海倫”支體驗大自然和在大自然中學習，最后還寫了莎莉文小姐讓“小海倫”了解了愛以及開始教我學習抽象的概念。
這篇文章表現(xiàn)了莎莉文小姐對“小海倫”的關愛和精湛的教育藝術，也表達了生活在無聲、無光世界中的“小海倫”對精神境界的追求。
這也使我想到了生活在我們身邊的殘疾人，他們是多么痛苦，做許多事總是比正常的人要困難的多，讀了《再塑生命》，使我更深切地了解了他們的苦楚，我們正常人跟他們比起來是多么幸運，我們就應該比他們更加努力，使生命更有意義。
生命生命的讀后感9
從1968年1月22日開始，至1978年12月30日結束，11年間的60萬字的日記，他一日日的記下來，我一篇篇的讀下去，或長或短，有詳有略，文字簡練，文筆流暢，所記事情前后連貫，有歡笑，有淚水，說是日記，讀起來有些像小說，雖無刀光劍影的描寫，也無曲折離奇的布局，卻因為記錄的都是真實的風雨，真實的世面，真實的故事，真實的情感，將日記主人當年的生活遭遇，當年的喜怒哀樂，當年的才智勇氣，以及當年的史料史實，都定格在一頁頁日記中。讀著周曉東先生字里行間的純真與坦誠，真的讓人動心又動容。
周曉東先生的日記，為防賊偷，為躲盜劫，鉆草叢，埋地下，東塞西藏，輾轉南北，歷盡劫難，一晃36年，終于在馬年新春結集出版，呈現(xiàn)于陽光下，為世人所展讀。周曉東先生的日記，命運不錯!
生命生命的讀后感10
《感謝生命的美意》這本書的作者廖志，在汶川大地震中，被活埋26個小時，失去女兒，失去雙腿，失去婚姻，但她并沒有被痛苦和磨難擊倒，而是堅強的重新“站”了起來！
失去雙腿的廖智熱愛生活，以積極的心態(tài)面對生活，富有愛心，在雅安地震時，前往災區(qū)支援。她在跳《鼓舞》時的堅持又說明她對待對待生活不那么隨隨便便。我認為這是一種堅持不懈的精神。
廖智的故事給我們正能量，相信讀完這本書的人，不會再悲觀失望，不會怨天尤人，不會放著眼下的好日子不過。
當你擁有一雙好腿，再走那些坑坑洼洼的土地時，想起廖智，還會埋怨路的不平坦嗎？你擁有一對健康的兒女，想起廖智已經失去女兒，你還會因為孩子沒有考到90分以上而打罵孩子嗎？當你抱怨命運的不公時，想起廖智，你還會那么消極、無所事事嗎？那么，讓我們這些四肢健全的人振作起精神來，做生活的強者，即使前面有困難，也要勇敢的面對并且努力去解決它吧！
生命生命的讀后感11
近期，我讀了張海迪寫的《生命的追問》。
張海迪的童年很不幸，只能天天躺在病床上，她的夢想就是可以像正常孩子一樣坐在教室里聽老師講課，和同學們開心的在一起玩耍。但是病魔讓她的夢想破滅了。她每天做的只能是在病床上度過，但是她并沒有喪失生活的勇氣。她每天在病床上堅持學習，有時坐不起來她就躺著從鏡子里讀書，那時候書成了她的伙伴。
少女時代，她們一家人搬到了鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的孩子們很喜歡她，整天圍著她，聽她講故事，和她學知識。不知不覺中，張海迪長大了，她開始學習射擊，每天堅持舉槍300多次，憑著堅韌不拔的精神和刻苦的訓練，她參加了殘疾人運動會，最終取得了好成績。
張海迪對待生活的態(tài)度，和戰(zhàn)勝困難的精神值得我們這代孩子好好的學習。
生命生命的讀后感12
我讀了《熱愛生命》這本短篇小說,書中主人公堅強的意志深深地吸引著我。讓我明白了生命就是不放棄自己。這本書主要講了一位淘金者在返回的途中被朋友拋棄以后,他獨自在荒原上尋找出路,冬天逼近,環(huán)境十分惡劣,陷入困難,他忍著腳傷的疼痛和饑餓,途中還遇到狼的威脅,非常艱難地往前行走著,最后在與狼的生死搏斗中獲得了勝利。他咬死了狼,喝了狼的血,他依靠自己堅強不屈頑強的意志,保住了自己的生命。
讀了《熱愛生命》這本書讓我認識到了生命的可貴,一個人不管遇到多大的困難,都要做個堅強不屈的人。每個人都要熱愛生命,珍惜自己,珍惜生命中的一點一滴,讓自己的人生活的更加豐富多彩。
生命生命的讀后感13
今天，我閱讀了汪國真的詩集，其中《熱愛生命》深深地打動了我。
既然你熱愛生命，就要好好珍惜它，不要白白浪費。如果你有了目標，就要努力去追求。不管你的路途是光明還是黑暗，泥濘還是平坦，只要我們向著目標前進，我相信，努力了，一定會有收獲！
小小的飛蛾有自己的生命和飛翔的權利，在你捉住它時，是否感到強烈的躍動；幼嫩的瓜苗生長中有多少阻礙，為了擁抱陽光，它都會勇往直前。這些嬌小的生命竟有如此驚人的氣魄，我們還有什么所經受不起的!
想到這些，我為之一振，對生命的熱愛油然而生。我們要熱愛生命，珍惜生命，讓生命之花盡情綻放。
加油吧，同學們!
生命生命的讀后感14
我常常想生命是什么？讀了《生命生命》以后,我知道了生命是飛蛾求生的欲望,是墻角的磚縫中瓜苗那不屈向上、茁壯成長的頑強,是心臟生命的律動。
《生命生命》的作者是杏林子,她12歲就得了幼年型類風濕關節(jié)炎。但是她憑著自己樂觀的生活態(tài)度和頑強的毅力,成為了風靡臺港和東南亞的著名作家。她的文章被收錄在中學的課本中,她的散文《杏林小記》、《生命之歌》、《生之頌》幾十年來都是臺港中學生假期指定讀物,更以《另一種愛情》獲文藝大獎,在當代華人作家中,她歷經二三十年而不輟。
這讓我想到了一件事,有一天晚上,爸爸媽媽在衛(wèi)生間打一只老鼠,但是那只老鼠并不屈服,上躥下跳,想出爸爸媽媽的包圍圈。雖然衛(wèi)生間的門已嚴絲合縫關上了,但是它還是不放過逃生的一線希望。最后,它不得已就鉆進了熱水器里,任憑爸爸使勁地拍打著熱水器外殼,它拿定主意就是不出來。后來爸爸用火燒,它才被迫鉆出來。老鼠那種求生的欲望令我震驚。
動物都這樣熱愛生命,何況我們人呢。我們要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活的更加光彩有力。
生命生命的讀后感15
看到這個題目，我就想起去年春節(jié)晚會《千手觀音》的精彩節(jié)目，使我終生難忘。想必大家都看過，那么大家應該知道《千手觀音》節(jié)目中的每一位表演者，都是帶有缺陷的人。
剛看到節(jié)目時，我開始覺得沒什么了不起，不就是一次演出嗎？可我萬萬沒想到這21位表演者，每位都是聾啞人合為一體，通過旁邊的啞語手勢指揮，以千手觀音的形象立于蓮花臺上，共同展現(xiàn)著優(yōu)美協(xié)調的舞姿，隨著和諧的音律，我陶醉在《千手觀音》的表演之中。
此后一位記者的采訪使我更加感嘆，《千手觀音》的代表人物：邰麗華，自小因為打針而失聰，然而她沒有氣妥，坦然面對人生，靠著自己頑強的毅力和命運抗掙，鍛煉自己發(fā)揮出優(yōu)點，并向世人展示出自己生命的風采。這讓我感悟到生命的寶貴與人生的價值！
作為身體殘缺的人能夠正視生命，展示人生的才華，而我身為健康完整的人，卻無所作為，沒能重視父母賜予的寶貴生命和美好人生，我感到無地自容。我不禁暗下 決心，應該振作起來，重視生命珍惜時光，努力學習磨練自己，將自己鍛煉成為有用的人才，給自己爭氣，為祖國爭光，不辜負生我養(yǎng)我的父母和培育我的老師們。
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