讀《柳林風(fēng)聲》有感(15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的讀《柳林風(fēng)聲》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《柳林風(fēng)聲》有感1
楊柳樹在我們江南一般都種在河的兩岸，柳樹成林的小河是多么的迷人。鼴鼠、水鼠、水獺、老獾、癩蛤蟆依次登場(chǎng)，這群好朋友坐在老河邊，風(fēng)從楊柳間吹過，輕輕地伏在他們耳邊低語(yǔ)。我喜愛朋友多多。
從剛會(huì)走路開始，我就知道奔向房門邊，讓外婆給我開門，去找小朋友玩。玩球、玩滑梯，甚至只是去牽小朋友的手走來(lái)走去。這些是外婆婆告訴我的。后來(lái)我讀了《柳林風(fēng)聲》，更感受到了朋友的可貴。當(dāng)沒勁的鼴鼠碰到了水鼠，生活就變得多彩起來(lái)了，坐船玩，認(rèn)識(shí)水獺、老獾、癩蛤蟆，學(xué)習(xí)游泳和劃船，聽風(fēng)在楊柳間說悄悄話；
當(dāng)鼴鼠去找老獾在野樹林里迷路時(shí)，水鼠找來(lái)了，并和鼴鼠一起在最困難時(shí)找到了老獾得到了幫助；最可恨也是最幸運(yùn)的是癩蛤蟆，瘋狂地劃船，瘋狂地駕馬車，甚至瘋狂地偷別人的汽車開而進(jìn)了監(jiān)獄，可是鼴鼠、水鼠、水獺、老獾這些朋友沒有拋棄癩蛤蟆，當(dāng)癩蛤蟆經(jīng)過千辛萬(wàn)苦扮了個(gè)洗衣女工回來(lái)后，勇敢的水鼠、聰明的鼴鼠、智慧的老獾和癩蛤蟆一起打敗了黃鼠狼和棕鼬，奪回了癩蛤蟆的華麗房子。
所以當(dāng)我作為知心姐姐在給王虹的回信時(shí)，我就寫了“喜歡朋友多多”，“沒有朋友的日子簡(jiǎn)直是沒法過了呀” ，“希望你和同學(xué)們一起開開心心地玩，一起過生日。希望你繼續(xù)愛你的爸爸媽媽。希望我們是永遠(yuǎn)的好朋友。”，這些是我的心聲，喜歡朋友多多的心聲，又一篇文章《給王虹的回信》發(fā)表在了《浙江小作家》上。
我好開心呀，我喜歡朋友多多，我想我會(huì)有越來(lái)越多的朋友，我會(huì)很幸福的。我們一群好朋友坐在小河邊，風(fēng)從楊柳間吹過，輕輕地伏在他們耳邊低語(yǔ)。我喜愛朋友多多。
讀《柳林風(fēng)聲》有感2
今天，我讀了一本意義非凡的書。
這是一本有意思的童話，它對(duì)人說，世上最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是“正擁有”。
這本書大概說了這么個(gè)故事：大河把大陸分成了森林和草原，森林里到處是危險(xiǎn)。在草原的另一邊，是一個(gè)大蟾宅，它的主人是個(gè)好吃懶做的、自尊自大的、瞧不起弱小動(dòng)物又有無(wú)數(shù)家產(chǎn)的蟾蜍。它的兩個(gè)朋友鼴鼠、河鼠和一位長(zhǎng)者——獾決心要把蟾蜍變成一個(gè)紳士，于是就把它鎖了起來(lái)。
沒想到的是，它偷偷溜走了，還買了一輛跑車。它開著車四處亂撞，侮辱警察。終于，它的車壞了，失去理智的它又去停車場(chǎng)偷，但這次它被抓了。在好心的獄卒女兒的幫助下，它逃了出來(lái)，因?yàn)樽宰鹱源�，它好幾次差點(diǎn)被抓住，但是還是幸運(yùn)的逃回了草原。
蟾蜍被河鼠拽回了家，蟾蜍吵著要回家，誰(shuí)知蟾宅已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)了。聰明又實(shí)干的老獾用“地道戰(zhàn)”趕走了黃鼠狼。 蟾蜍記住了這個(gè)教訓(xùn)和朋友的忠告，終于變成了一個(gè)溫文爾雅、彬彬有禮的紳士。
讀了這本書后，我悟道了兩個(gè)方面。一個(gè)是要珍惜自己所擁有的，就像故事中的蟾蜍，它揮霍家財(cái)，最后才知道去珍惜。二是不能自尊自大，狂傲不篤的蟾蜍先生你也看到了。
好了說來(lái)說去，就是讓你去看、去悟、去品、去思。趕快，開始行動(dòng)吧!
讀《柳林風(fēng)聲》有感3
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們的友誼的故事。
《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動(dòng)物們的故事。這本書主要介紹了鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆和老獾四位紳士。他們生活在英國(guó)的母親河——泰晤士河沿岸，那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的風(fēng)光令人流連忘返。鼴鼠本來(lái)是個(gè)安于現(xiàn)狀的人，但是在他冬眠醒來(lái)后，被美麗的春天景色所誘惑，放棄過去的一切計(jì)劃，來(lái)到地面游玩、探險(xiǎn)，以及遇到河鼠，從此開始了不同以往的生活，鼴鼠把他的勤勞、本分、善良和溫和的本性表現(xiàn)得淋漓盡自。河鼠是一個(gè)機(jī)智聰明和知足長(zhǎng)樂的人，他一個(gè)以河為家，一旦離開了大河就會(huì)無(wú)比深切地思念。他為了尋找鼴鼠，在黃昏的時(shí)候毅然沖進(jìn)野林；在回家的路被風(fēng)雨阻斷了，河鼠機(jī)智地去找老獾幫助。對(duì)朋友的慷慨大度和真誠(chéng)無(wú)私。癩蛤蟆的好客和老獾的不愛社交都表現(xiàn)得栩栩如生。我們應(yīng)該向癩蛤蟆學(xué)習(xí)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤的精神。我應(yīng)以此為教訓(xùn)，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。我們要盡力讓別人不討厭我們。
再說說癩蛤蟆，癩蛤蟆是幸運(yùn)的，有不離不棄的朋友，始終在寬容他，關(guān)心他，幫助他成長(zhǎng)，從癩蛤蟆身上我們可以知道人和人要團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)結(jié)才能做好一切事物，友愛才能加固團(tuán)結(jié)。朋友和朋友之間要互相幫助，互相支持，這樣才能讓友誼永不摧毀。
我也希望有象鼴鼠，河鼠，老獾那樣的好朋友，在我日后的學(xué)習(xí)生活中，幫助我，鼓勵(lì)我，陪伴我一起成長(zhǎng)。
讀《柳林風(fēng)聲》有感4
今天，我合上了一本書，名字叫《柳林風(fēng)聲》。故事以童話為主題塑造了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)物，有好奇心重的鼴鼠，有同情心重的河鼠，有善良的心的獾，有對(duì)文明向往的蛤蟆。他們都有 一個(gè)夢(mèng)想一起環(huán)游世界暢游世界。一路上滑稽事不斷，讓人體會(huì)到縈繞在他們身邊的溫情和友誼。這些迷人的風(fēng)景與主人公是相互依靠，他們不是襯托出主人公的機(jī)智和勇敢。而是那些熱愛它們的人們的血肉之中的一部份。生命與自然是和諧的，且相互尊重。其中我最喜歡看第3章：野樹林中的探險(xiǎn)。鼴鼠為了拜訪住在森林里的獾想看看他不料卻迷了路。幸虧有河鼠的相救，不然鼴鼠早已葬身于腹了。鼴鼠的好奇心感動(dòng)了我。讓我也想起了我的好奇心在以前我的小區(qū)里有一個(gè)林子那里沒有人感去，可有一天我正好路過這里在好奇心的驅(qū)使下使我進(jìn)去里面黑乎乎一片沒有什么于是便出去了，后來(lái)我跟人們講了一下這回大家都敢去了這部作品表現(xiàn)了真 善 美因?yàn)檫@三種感情才是最好的。
讀《柳林風(fēng)聲》有感5
這星期，我讀了英國(guó)著名作家肯尼思·格雷厄姆的巨作《柳林風(fēng)聲》�！读诛L(fēng)聲》是英國(guó)兒童文學(xué)作品的典范。它借物喻人，帶有諷刺、流暢的語(yǔ)言。它教育那些貪婪的人回心轉(zhuǎn)意，努力做一個(gè)善良和助人為樂的人。
故事寫了蛤蟆大少爺靠祖上的家產(chǎn)過活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，今天玩游艇，明天玩馬車，后天玩汽車最后上當(dāng)受騙，差點(diǎn)兒連家也保不住，幸虧他的朋友幫他奪了回來(lái)。
文中有一句話是這么講的：“如果你一心要改變玩的方式，那還不如馬上宣布破產(chǎn)！”是呀！對(duì)于那一些貪婪的人來(lái)說，這是一個(gè)非常好的教訓(xùn)。在我們生活當(dāng)中，有些人就是這樣不顧一切后果，拿著自己心愛的錢逍遙來(lái)、逍遙去！甚至是兒童。他們偷了家長(zhǎng)全部的財(cái)產(chǎn)，逍遙上網(wǎng)吧幾天幾夜不回，既弄了家長(zhǎng)擔(dān)憂，又弄了老師不安，最后回來(lái)還和家長(zhǎng)老師打抱不平！這怎么會(huì)是兒童的作風(fēng)呢？這種作風(fēng)簡(jiǎn)直跟狗一樣！不，連狗都不如！
我勸那些人們回心轉(zhuǎn)意吧！故事中的河鼠善良、助人為樂；鼴 鼠溫順、憨 厚；獾 慈祥、和藹及慷慨！故事中的河鼠、鼴 鼠、獾 和蛤蟆雖然不屬于同類動(dòng)物，但是它們?cè)趺茨芑ハ鄮椭�、改邪歸正、和睦相處呢？
動(dòng)物尚能如此，那我們?nèi)祟惸兀?/p>
讀《柳林風(fēng)聲》有感6
最近，我看了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書，它講的是在一個(gè)生機(jī)勃勃的柳樹林里生活著的各種各樣的小動(dòng)物的故事。
書里面的小動(dòng)物有愛揮霍浪費(fèi)、愛慕虛榮的癩蛤蟆;勇敢大方的鼴鼠;機(jī)智善良的獾與愛跟人分享的河鼠;還有癩蛤蟆的死敵黃鼠狼、白鼬和黃鼬。
書中最令我記憶深刻的是癩蛤蟆因?yàn)樽约旱奶摌s，讓自己祖?zhèn)鞯姆孔颖稽S鼠狼、白鼬、黃鼬給搶去了，自己還鋃鐺入獄�？墒撬暮门笥妖B鼠、獾、河鼠為了拿回癩蛤蟆的房子，跟黃鼠狼斗智斗勇，最后把家產(chǎn)給奪了回來(lái)。黃鼠狼也從此改掉了愛慕虛榮、揮霍浪費(fèi)的壞習(xí)慣，改過自新，變得非常謙虛。
柳林河畔那如詩(shī)如畫的迷人景色和小動(dòng)物們互幫互助、溫馨有愛的畫面深深地吸引著我。我捧著書，一遍又一遍地讀著，仿佛與它們生活在一起，時(shí)時(shí)感受著友誼的寬容、忠誠(chéng)、信任、理解、關(guān)愛、分享，并與它們同道而行，共同沐浴著和煦宜人的春風(fēng)，傾聽者喧嘩涌動(dòng)的河水，探索者有無(wú)窮神秘的野樹林，享受著月色如銀的夜晚，這一切都讓我流連忘返!
《柳林風(fēng)聲》帶給我美妙的感受，它溫馨動(dòng)人、生動(dòng)有趣，讓我感受到了友誼的珍貴和家的溫馨。這本書告訴了我們，只有朋友之間的友誼才是最寶貴的，才能同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。雖然癩蛤蟆以前十分虛榮，但是最后也改過自新，如同我們都有犯錯(cuò)的時(shí)候，要勇于改正，才能收到大家的喜愛。
讀《柳林風(fēng)聲》有感7
我的書架上有一本書，它裝幀精美，畫面豐富，在我的書架上很醒目�？崾罾锏囊惶欤以跁苌吓既环竭@本書，立刻被它吸引住了眼球，接著我就情不自禁地翻閱開來(lái)，這本書就是《柳林風(fēng)聲》。
故事從鼴鼠放棄春季大掃除開始，講述了鼴鼠走出低矮的小洞穴，探索外面世界的故事。勇敢的鼴鼠與機(jī)靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、有領(lǐng)導(dǎo)能力的獾成了好朋友。他們游山玩水，盡享大自然的慷慨恩賜……
我最喜歡老成持重的獾了，因?yàn)殁涤兄腔�、威望、�?zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)力的品質(zhì)。穩(wěn)重的獾在解決問題的時(shí)候可以冷靜思考，想出解決問題的辦法；和藹的獾無(wú)論對(duì)誰(shuí)說話都心平氣和，不慌不忙；智慧的獾在遇到困難的時(shí)候總是絞盡腦汁地排除困難，不言放棄。獾就如同一棵高高聳立的蒼天大樹，佇立于天地之間，蒼勁挺拔、永不倒下。
在讀的過程中，我一直想在，這樣情況下，我會(huì)怎么處理，我會(huì)和獾一樣智慧嗎？如果我的想法與獾不同，我便會(huì)停下來(lái)，回想自己處理問題的方式及出發(fā)點(diǎn)。有一點(diǎn)是我一定要努力達(dá)到的，那就是獾的智慧，像泉水一般潺潺流出。這需要我現(xiàn)在好好努力學(xué)習(xí)，有思考、有總結(jié)，才能像他一樣智慧。
每當(dāng)閱讀這本書的時(shí)候，似乎就有一幅畫卷映入我的眼簾。我一邊讀書，一邊置身于仙境般的畫卷之中盡情遨游。這幅“畫卷”象征著美好，寄予我希望，我期待與作者一起，繼續(xù)在他描繪的美好世界里展翅翱翔！
讀《柳林風(fēng)聲》有感8
今天，我讀完一本書，名叫《柳林風(fēng)聲》。我很喜歡這本書。這本書里一共寫了四個(gè)主角，其中一個(gè)小主角給我留下了深刻的印象。它的名字叫蛤蟆。為什么蛤蟆會(huì)給我留下這樣深刻的印象呢？簡(jiǎn)單來(lái)說是因?yàn)樗珘睦�！具體來(lái)說有以下幾點(diǎn)：
首先，蛤蟆愛飆車。我覺得飆車不好，如果撞到別的小動(dòng)物，那些無(wú)辜的小動(dòng)物就很有可能被撞傷。它們的父母會(huì)很傷心。而且飆車違反交通規(guī)則，車上的蛤蟆自己也會(huì)有生命危險(xiǎn)。
其次，蛤蟆還做過小偷。當(dāng)小偷可不好。首先是會(huì)被警察抓到，其次，別人失去了自己的東西一定會(huì)非常難過。最后就是做了小偷就沒人喜歡你了。我們可不能做小偷。
然后，蛤蟆很傲慢，成天一副天不怕地不怕的樣子，把自己都吹上了天。它總是那么猖狂和自以為是，也不懂得尊重別人。俗話說，傲慢使人退步。如果蛤蟆一直這樣下去的話，它會(huì)變得越來(lái)越愚蠢的。所以我們可不能像蛤蟆一樣傲慢。
最后，蛤蟆太貪玩。它因?yàn)樨澩鎭G失了房子。雖然朋友們齊心協(xié)力奪回了蛤蟆府，但卻經(jīng)歷了一場(chǎng)惡斗。我們不應(yīng)該因?yàn)樨澩娑⒄`了正經(jīng)事。
盡管蛤蟆有這么多缺點(diǎn)，但最終它還是改過自新成為了一只受人尊敬的英雄。所以，我還是想給知錯(cuò)能改的它一次機(jī)會(huì)，我愿意試著去接受它，喜歡它。
讀《柳林風(fēng)聲》有感9
這個(gè)周末，我細(xì)細(xì)品讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。本書以蟾蜍、鼴鼠、老獾和河鼠的歷險(xiǎn)故事為題材。講述了他們豐富多彩的生活，生動(dòng)的刻畫了柳林中的友誼與溫情。它不同于一般的童話，而是將有關(guān)人情事故的詼諧表述和富于童趣的描述糅合在一起，細(xì)細(xì)揣摩，別有一般韻味。
其中，我最喜歡的動(dòng)物是鼴鼠和老灌。鼴鼠是個(gè)勤勞，本分，善良，溫和的紳士，生活在農(nóng)莊花園的地下。它本來(lái)安于現(xiàn)狀，卻在冬眠醒來(lái)后被春天迷人的氣息所吸引，以致放棄春季大掃除計(jì)劃來(lái)到地面游玩、探險(xiǎn)、遇見河鼠，從而開始了一段不同以往的奇妙生活。雖然它有時(shí)真幼稚，心直口快，但卻真誠(chéng)而不失可愛，彬彬有禮而與感動(dòng)。在幫助蟾蜍奪回家園的戰(zhàn)斗中，它表現(xiàn)的有勇有謀，深受老獾喜愛。
老獾是一個(gè)不好社交深居簡(jiǎn)出，卻又有著絕對(duì)威望的紳士。他沉著冷靜，威嚴(yán)可信是長(zhǎng)者般的朋友。他是領(lǐng)導(dǎo)，是智者。在不易接近的外表下，他實(shí)際上是個(gè)憨厚可親，樂于助人的動(dòng)物。為了幫助蟾蜍改掉老毛病，他可謂費(fèi)盡了心機(jī)，在幫助蟾蜍奪回家園的戰(zhàn)斗中，他無(wú)疑起了核心作用。
在這兩只動(dòng)物中，我知道了人不能只看外表，就像老獾是一個(gè)不好社交的人——像我們社會(huì)中那種高傲自大的人。可是他實(shí)際上是一位和藹可親的人。
書中情節(jié)看似平淡瑣碎，卻溫情感人，曲折有趣，富含哲理，感動(dòng)著成千上萬(wàn)的讀者。它的魅力就在于通過談生活，談?dòng)颜x，談家的溫馨，談生活的智慧，使人們?cè)谠?shī)意般的語(yǔ)言中受到美和愛的熏陶，受到生活的教育和啟迪。不光孩子，成人也會(huì)被吸引，被感動(dòng)，被陶醉。柳林間的風(fēng)份仿佛吹過河岸，穿過蘆葦叢，吹拂在我們每個(gè)人的心間：泰晤士水面上漂浮著靜謐的睡蓮，銀色的攔河大壩，古老的車水，善良可敬的牧神潘，同樣會(huì)出現(xiàn)在我們每個(gè)人溫馨的睡夢(mèng)中。這是本好書我推薦大家也去看看。
讀《柳林風(fēng)聲》有感10
友誼，好似一縷清風(fēng)，吹散了心中的憂愁；友誼，就像一片陽(yáng)光，溫暖著我們的心田；友誼，好如一泓清泉，緩緩地在心田流暢......友誼，真摯而可貴，就像那柳樹林中四個(gè)好朋友的故事一般純真、善良。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯·格雷厄姆。這是一本關(guān)于家園的，最美麗的英國(guó)經(jīng)典名著，主要講述了柳樹林中幾個(gè)好朋友之間的故事。勤勞樸實(shí)、敦厚善良的鼴鼠在春天的感召下，鉆出故土，來(lái)到河岸邊，結(jié)識(shí)了聰明寬容的河鼠、富有而坦誠(chéng)的癩蛤蟆、成熟穩(wěn)重的老獾，它們有福同享，有難同當(dāng)，經(jīng)歷了許多有趣而又刺激的事情。癩蛤蟆喜歡冒險(xiǎn)，并接二連三地闖禍，以至于被別的動(dòng)物侵占了祖?zhèn)鞯母蝮e墅。
后來(lái)，四個(gè)好朋友齊心協(xié)力，用智慧與勇氣，奪回了蛤蟆別墅，而癩蛤蟆也一改以前驕傲自大的壞習(xí)氣，成為了一個(gè)溫和謙遜的紳士。 令我印象頗深的，還屬這樣一個(gè)片段—— 鼴鼠和河鼠迷路在風(fēng)雪交加的、漆黑恐怖的野樹林里，寒冷將他們層層包裹了起來(lái)，不時(shí)傳出的“撕拉撕拉”聲令它們毛骨悚然，可它們最后是如何脫險(xiǎn)的呢？那就要依靠——友誼的力量。深藏野樹林的獾先生，在它們疲乏無(wú)力時(shí)幫助了它們，讓它們住進(jìn)暖的家中，避一避屋外的鵝毛大雪，兩個(gè)小伙伴深受感動(dòng)，與獾有著說不完的話。 獾先生在兩個(gè)小伙伴有困難時(shí)，幫助了它們，增進(jìn)了友誼，我相信，要是獾先生有什么需要幫忙的，那么，鼴鼠和河鼠一定會(huì)盡自己的全力。我覺得，在別人危難時(shí)，你能放下自己的利益，伸出援手，勇敢去救，這就是一種可貴的友誼。 靜下心來(lái)，往后讀時(shí)，我又懂得了另一個(gè)道理，那就是——勇于冒險(xiǎn)的精神。 癩蛤蟆先生因?yàn)殚_汽車闖禍被關(guān)到了最為隱蔽的監(jiān)獄內(nèi)，雖然他蠻橫無(wú)理，對(duì)待別人的建議置之不理，但是它并沒有放棄求生的機(jī)會(huì)，在遇見好心的女孩之后，它成功扮演了洗衣婦，毫不引人注意地脫險(xiǎn)，出獄后，它又歷經(jīng)了重重磨練，遇到了種種困難，最終在好心的火車司機(jī)的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
癩蛤蟆的勇敢我很欣賞，也很值得我學(xué)習(xí)。在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，這樣敢于冒險(xiǎn)的精神是必不可少的，沒有那樣的勇氣，又何來(lái)生的希望呢？勇敢地邁出成功的`第一步，哪怕有風(fēng)險(xiǎn)，哪怕會(huì)失敗，都不猶豫，不放棄，這，就是冒險(xiǎn)。在學(xué)習(xí)上，我們也要勇敢地嘗試，勇敢地創(chuàng)新，不要在乎旁人對(duì)你的指指點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)信你是對(duì)的，堅(jiān)信你能成功。就像一道題目，或許老師只告訴你其中的一種解法，但是，你有沒有去進(jìn)一步思考呢？如果你能做到，那你就擁有了學(xué)習(xí)的自主探究意識(shí)，擁有了上進(jìn)之心，擁有了學(xué)習(xí)上的“勇敢”之心。 讀完了整本書，我對(duì)友誼，又有了深一步的理解。 友誼，不僅僅在別人危難時(shí)，你去營(yíng)救，不僅僅是在別人困難時(shí)，你去幫助，不僅僅是在別人哭泣時(shí)，你去安慰，友誼，更是一種無(wú)處不在的美德。 友誼不但存在與朋友、同學(xué)之間，而且我們還應(yīng)該與老師、家長(zhǎng)有著這樣的友誼，如果有的話，那就不會(huì)出現(xiàn)那么多的不和諧，老師們也會(huì)輕松許多。那么在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，有哪些事情貫穿著友誼呢？比如說，老師在講作業(yè)，希望你坐正，全神貫注的聽，你不做，這就沒了友誼。同學(xué)教你解題思路，你不聽，這就沒了友誼。家長(zhǎng)讓你做事，你不管，這也就沒了友誼。相反，你主動(dòng)地在上課時(shí)坐坐好、認(rèn)真聽，主動(dòng)地幫助同學(xué)，傾聽同學(xué)的講解，主動(dòng)地幫家長(zhǎng)做家務(wù)，那么我們的生活，將被友誼，暖暖地包裹著...... 友誼，無(wú)處不在，你，感受到了嗎？
讀《柳林風(fēng)聲》有感11
這個(gè)學(xué)期中我讀了很多的書籍，其中讓我印象最深的就是《柳林風(fēng)聲》這部小說。
全書主要講述了生活在河邊和野林的動(dòng)物們：熱情開朗又有點(diǎn)兒膽小的鼴鼠、聰明體貼助人為樂的河鼠等等。其中的蟾蜍既笨又愛惹是生非，還愛吹牛皮。正是因?yàn)檫@樣，它被抓進(jìn)了大牢，等它從大牢里逃出來(lái)的時(shí)候，它的宮殿已被人強(qiáng)占……經(jīng)過這一堆堆麻煩的事情，蟾蜍終于洗心革面。
書中的每一篇章節(jié)都讓我受益匪淺，每個(gè)章節(jié)都帶著一個(gè)小小的啟示。其中我感受最深的章節(jié)，大家都幫著蟾蜍奪回蟾宮，可蟾蜍心中卻打著自己的小算盤。雖然蟾蜍的行為習(xí)慣很不好，也愛吹牛，但是有一點(diǎn)我要向它學(xué)習(xí)，那就是知錯(cuò)能改。遇到錯(cuò)誤能及時(shí)改正，那還是好的，每個(gè)人身上多多少少都有缺點(diǎn)，免不了會(huì)做出一些莽撞和任性的事，只要做事腳踏實(shí)地，為人誠(chéng)實(shí)一定能改正過來(lái)。
讀了這本書之后，令我想起了我和同學(xué)間發(fā)生的一件事。一次我的黑水筆爆墨了，又沒帶備用的筆芯，于是我向我的好朋友馮雨晨借，答應(yīng)第二天還她。她很爽快地借給我一支，可我拖了幾天都沒有還她，她也好像忘了似的。我覺得自己這一點(diǎn)特別像書中的蟾蜍，心中感到特別內(nèi)疚，我不應(yīng)該做一個(gè)不講信用的人，于是在課間我不好意思地跟馮雨晨道歉并歸還了筆。
《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼，生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，可能偶爾還會(huì)做錯(cuò)事，但勇于面對(duì)，敢于認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，及時(shí)改正，會(huì)讓我們的生活變得更美好。
讀《柳林風(fēng)聲》有感12
這幾天，我讀了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書。這本書十分精彩，令人百看不厭。
《柳林風(fēng)聲》主要講：鼴鼠厭倦了地下生活，來(lái)到了河岸上。在這里，鼴鼠結(jié)識(shí)了許多同樣生活在河岸邊的小動(dòng)物，比如：熱情好客、聰明善良的河鼠；老成持重、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的獾；以及驕傲自大、追求刺激的蟾蜍。它們一起經(jīng)歷了許多事情。蟾蜍靠著祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活，它揮霍浪費(fèi)，最求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也被白蝣和黃鼠狼霸占了。最后，在鼴鼠、獾、河鼠的幫助下，它們用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼和白蝣，并把蟾蜍的家奪了回來(lái)。蟾蜍因此十分感動(dòng)，也改過自新，變成了一只謙恭有加的好蟾蜍。
在這本書中，我最喜歡的是鼴鼠。因?yàn)樗鼘幵缸约菏芸啵膊粫?huì)讓朋友受苦，它做事總是替別人著想，還很大方，鼴鼠是一個(gè)助人為樂的動(dòng)物。
通過《柳林風(fēng)聲》這本書，我充分地懂得了團(tuán)結(jié)力量大的含義，也明白了知錯(cuò)就改的道理，還體會(huì)到了友情的珍貴。
讀《柳林風(fēng)聲》有感13
暑假里我讀了一本極為有趣的書，名字叫作《柳林風(fēng)聲》。下面，我就給大家講講這本書的主要內(nèi)容吧：
有一只蟾蜍專門靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)來(lái)生活，揮霍浪費(fèi)，朋友們看不慣它這樣浪費(fèi)，所以河鼠、鼴鼠、老獾都想來(lái)管教它，它的幾個(gè)好朋友為了改變它這個(gè)壞毛病，商量了一個(gè)辦法，并且說要把它調(diào)教成有理智的蟾蜍!它們決定去蟾蜍家，剛來(lái)到蟾宅外面的馬路，就發(fā)現(xiàn)一輛閃閃發(fā)光的大汽車，停在宅子外。蟾蜍每天都樂，它見到朋友們也一樣，連語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都顫抖了起來(lái)，朋友們二話不說，立刻帶它回家進(jìn)行幫助訓(xùn)導(dǎo)，長(zhǎng)篇大論地說，卻一點(diǎn)都沒有用。最后，蟾蜍的家被黃鼠狼霸占了，它的好朋友一起幫它趕走了黃鼠狼，奪回了屬于它自己的小屋。經(jīng)過這件事情，蟾蜍終于改變了自己的壞性格，從此，再也不像以前那樣浪費(fèi)了。
讀了這本書，我得到了三個(gè)啟發(fā)：第一，不能只靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)來(lái)生活，要靠自己的力量去生活，從而獲得快樂;第二，蟾蜍的幾個(gè)朋友非常團(tuán)結(jié)，幫它把房子給奪了回來(lái)，我也要學(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié)、互幫互助的精神;第三就是絕對(duì)不能像蟾蜍那樣揮霍浪費(fèi)，要節(jié)約身邊的所有資源。
同學(xué)們，我建議大家也去讀一讀這本有趣的書《柳林風(fēng)聲》吧!
讀《柳林風(fēng)聲》有感14
高爾基說過"書是人類進(jìn)步的階梯。"從書中我們學(xué)到了許多的知識(shí)，例如，我在讀《柳林風(fēng)聲》的時(shí)候，體會(huì)到了主人公們深深的友誼，我也深受啟發(fā)，同時(shí)向自己許下承諾，也要向他們那樣做。
這本書主要講的是一只鼴鼠和一只河鼠的一系列冒險(xiǎn)故事，在冒險(xiǎn)中它們幫助了一只蟾蜍改掉了許多惡劣的習(xí)慣，兩只老鼠也從中收獲了許多。
最讓我印象深刻的是它們深厚的友誼，和友誼帶給他們的力量。隆冬時(shí)節(jié)，外面一下子變得冰天雪地的，真的好冷啊。河鼠的伙伴鼴鼠一直都沒去過可怕的黑森林，它趁鼴鼠睡著的時(shí)候偷偷地去了那里，當(dāng)河鼠醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不見了之后猜到它去了可怕的黑森林，于是，它立刻拿傘勇敢的走了進(jìn)去，尋找他的小伙伴。讀到這里，我已經(jīng)被深深地感動(dòng)了，這是多么濃厚的友誼呀，不惜冒著生命危險(xiǎn)去尋找同伴、保護(hù)同伴、陪伴同伴，相信這友誼會(huì)融化冬天的冰雪，使這個(gè)世界迎來(lái)溫暖的春天。
還記得那個(gè)有壞毛病的蟾蜍嗎？它本來(lái)有著幾十億的家產(chǎn)，可后來(lái)被可惡的黃鼠狼占領(lǐng)了。它的朋友們?yōu)榱藥退鼕Z回房子，帶著刀槍沖進(jìn)了那里，差點(diǎn)喪命，可它們還是堅(jiān)持著沖進(jìn)了宅院，這就是友誼的力量。
動(dòng)物之間都有著這樣的友誼，更何況是人呢？我們之中有些人總是很孤僻的不交朋友，那該有多孤單呢？以后我要多交朋友，多向我的朋友們學(xué)習(xí)、互幫互助，那該是多么美好的事呢。
"書讀百遍，其義自現(xiàn)"這句話果然名副其實(shí)，更何況我只讀了一遍呢？竟體悟出了這樣深刻的道理。讀書是我變得更加樂觀、更加熱愛生活，它真的是我的好幫手。
讀《柳林風(fēng)聲》有感15
《柳林風(fēng)聲》，是英國(guó)著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆（1859－1932）于1908年出版的一本童話，在英國(guó)文學(xué)史上占有很重要的地位，柳林風(fēng)聲讀后感。
幾天來(lái) ，利用業(yè)余時(shí)間通讀了一遍此書（上海人民美術(shù)出版社出版 20xx年青少版），又在網(wǎng)上搜了一下相關(guān)的資料，感覺現(xiàn)在的文學(xué)作品，特別是外國(guó)文學(xué)作品的譯作，水平參差不齊，在日常選擇上，很是讓人困擾。
節(jié)選一段： 當(dāng)他們邁著輕柔的腳步，踏著薄薄一層粉狀的雪走進(jìn)村莊時(shí)，十二月中旬迅速降臨的黑夜已經(jīng)籠罩了小小的村莊。除了街道兩邊昏暗的橘紅色方塊，幾乎什么也看不見。透過那些窗子，每間農(nóng)舍里的爐火光和燈光，涌流到外面黑洞洞的世界。這些低矮的格子窗，多半都不掛窗簾，屋里的人也不避諱窗外的看客。他們圍坐在茶桌旁，一心一意在干手工活，或者揮動(dòng)手臂大聲說笑，人人都顯得優(yōu)雅自如，那正是技藝高超的演員所渴求達(dá)到的境界——絲毫沒有意識(shí)到面對(duì)觀眾的一種自然境界。這兩位遠(yuǎn)離自己家園的觀眾，隨意從一家劇院看到另一家劇院。當(dāng)他們看到一只貓被人撫摸，一個(gè)瞌睡的小孩被抱到床上，或者一個(gè)倦乏的男人伸懶腰，并在一段冒煙的木柴尾端磕打煙斗時(shí)，他們的眼睛里不由得露出某種渴望的神情。
然而，有一扇拉上窗簾的小窗，在黑暗里，只顯出半透明的一方空白。只有在這里，家的感覺，帷簾低垂的小天地的感覺，把外面的自然界那個(gè)緊張的大世界關(guān)在門外并且遺忘掉的感覺，才最為強(qiáng)烈，讀后感《柳林風(fēng)聲讀后感》。緊靠白色的窗簾，掛著一只鳥籠，映出一個(gè)清晰的剪影。每根鐵絲，每副棲架，每件附屬物，甚至昨天的一塊舐圓了角的方糖，都清晰可辨、棲在籠子中央一根棲架上的那個(gè)毛茸茸的鳥兒，把頭深深地埋在羽翼里，顯得離他們很近，仿佛伸手就能摸到似的。他那圓滾滾的羽毛身子，甚至那些細(xì)細(xì)的羽尖，都像在那塊發(fā)光的屏上描出來(lái)的鉛筆畫。正當(dāng)他倆看著，那只睡意沉沉的小東西不安地動(dòng)了動(dòng)，醒了，他抖抖羽毛，昂起頭。在他懶洋洋地打呵欠時(shí)，他們能看到他細(xì)小的喙張得大大的，他向四周看了看，又把頭埋進(jìn)翅下，蓬松的羽毛漸漸收攏，靜止不動(dòng)了。
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