讀《烏塔》有感集錦15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的讀《烏塔》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《烏塔》有感1
烏塔：
你好！
我在課文中認(rèn)識(shí)了你，老師對(duì)我們說(shuō)：“烏塔很熱愛(ài)生活，自立心很強(qiáng)。同學(xué)們，你們要向她學(xué)習(xí)！”
老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我也感受到你的自立心很強(qiáng)，而且很勇敢。你一個(gè)人獨(dú)自游歐洲，真不簡(jiǎn)單啊！你的旅行計(jì)劃很周密：在家里就先設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。事先你用了三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，還閱讀了很多與游覽的所有國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，你為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末都去幫餐館和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還當(dāng)保姆陪小孩玩掙錢。烏塔，你真了不起！
我膽子很小，已經(jīng)十歲了，但還是要大人陪我睡覺(jué)，我還沒(méi)給同學(xué)們透露半個(gè)字。我每次上學(xué)和放學(xué)都有爺爺和爸爸接送，同學(xué)們看見(jiàn)了，都說(shuō)我是家里的“小皇帝”，烏塔，我想真心對(duì)你說(shuō)，你是好樣的！你獨(dú)立、自信，而且熱愛(ài)生活！我要向你學(xué)習(xí)。
祝你
身體健康萬(wàn)事如意
讀《烏塔》有感2
“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹�！睕](méi)錯(cuò)的，光是課本中的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會(huì)才是真正的課堂。
讀了《烏塔》，我馬上想到我的甜甜妹妹，她膽子很小，別說(shuō)是自個(gè)兒出門，就說(shuō)吃飯吧。甜甜每次只吃吃過(guò)的東西，不敢嘗新。那么，再好處的東西也會(huì)膩的，怪不得她的胃口總是那么小。
我非常羨慕烏塔的自理能力，我感肯定，烏塔游遍歐洲后，知識(shí)一定豐富了許多。她在每一個(gè)國(guó)家學(xué)一點(diǎn)，數(shù)不清的一點(diǎn)加在一起，就成了很多知識(shí)。
“日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。”是的，烏塔如果在旅行前，不作好充分準(zhǔn)備的話，是不會(huì)安全的回到家的。
正如作者所說(shuō)的，中國(guó)是不大會(huì)有這種機(jī)會(huì)和勇氣的。中國(guó)小孩之所以會(huì)這樣，主要原因在于父母，就是因?yàn)楦改高^(guò)于寵愛(ài)自己的孩子，可以說(shuō)是溺愛(ài)。甚至有的人沒(méi)用到，長(zhǎng)大了還要依賴父母。
各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們讓孩子們的心更寬廣，對(duì)他們說(shuō)：“外面的世界更精彩，不要學(xué)做井底之蛙�！�
讀《烏塔》有感3
自從學(xué)過(guò)《烏塔》這篇課文后，烏塔的那種獨(dú)立、自主深深的震憾了我，烏塔一個(gè)14歲的小女孩，竟然有能力能夠獨(dú)自游歷歐洲。
說(shuō)實(shí)話，我就是一個(gè)爸爸媽媽“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”的“小皇帝”。平時(shí)在家里我總是依賴父母，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，什么事情都不做。我被我的這個(gè)壞習(xí)慣害慘了，就說(shuō)我的那一次吧。
有一次，爸爸媽媽湊巧都出差了，他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)桌上留了張紙條：
華仔：
我們?nèi)コ霾盍耍淅镉薪g子，你自己煮來(lái)吃吧。
于是，我立刻向冰箱跑去（那時(shí)我已經(jīng)餓得快受不了了），我提著絞子向廚房走去。我先裝了一鍋的水，再搖搖擺擺地把鍋放在爐上，開(kāi)始點(diǎn)火。水還沒(méi)燒開(kāi)，我就把絞子全放了進(jìn)去，馬把鹽、糖、醋、醬油放了進(jìn)去，幾分鐘后，一鍋“漿湖”就出來(lái)了，我馬上用碗盛上碗，我吃了一口，那味道真是打翻了五味瓶——酸甜苦辣樣樣都有。一袋子的絞子就是被我這樣給毀了（一袋有二十多個(gè)�。。�。比起烏塔游歷歐洲，我真是差了十萬(wàn)八千里了。
俗話說(shuō)得好：花盆里栽不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。我希望我們的父母能夠放開(kāi)手，讓我們像真正的雄鷹一樣在天空中翱翔。
讀《烏塔》有感4
烏塔年紀(jì)輕輕就獨(dú)自一人游歷歐洲，并不是每一個(gè)孩子都有過(guò)的經(jīng)歷。這樣就可以鍛煉我們的自理能力。因?yàn)楦改付茧x開(kāi)了自己，并不是每一個(gè)孩子都可以打理好自己的日程和生活的。我們都是家里的“嬌嬌女”和“大少爺”，平時(shí)家里人都寵著自己，地不讓掃，甚至連飯也不讓端。我們平時(shí)都被寵慣了，等只有自己的時(shí)候，我們都不知所措。我雖然比烏塔小3、4歲，但我也可以像烏塔那樣可以打理好自己。但是，在我們中國(guó)，有些像烏塔這么大的孩子有一些還不會(huì)整理自己的房間。因此我們要學(xué)習(xí)烏塔的自理能力。
烏塔身上還值得我們學(xué)習(xí)的還有烏塔自強(qiáng)、自立。烏塔年僅14歲就可以獨(dú)自一人游歐洲，從此可見(jiàn)，烏塔肯定很自強(qiáng)、自立。我們有的時(shí)候爺爺奶奶爸爸媽媽都不在家的時(shí)候，我們就算要走很遠(yuǎn)的路都要去姑媽家吃飯。這是為什么呢？因?yàn)槲覀兤綍r(shí)總要依賴父母的幫助才可以完成事情，現(xiàn)在父母不在家了，我們只好出去吃或者到親戚家去吃。但是，像烏塔不依賴父母就可以完成事情的孩子又有多少呢？大概只有10分之6吧！所以我們要學(xué)習(xí)烏塔的自強(qiáng)、自立。
雖然我們要學(xué)習(xí)烏塔身上的優(yōu)點(diǎn)，但不一定要學(xué)習(xí)烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲。
讀《烏塔》有感5
爸爸媽媽：
你們好！
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我有一些話想和您們講。聽(tīng)到烏塔這個(gè)詞語(yǔ)，你們是不是以為是黑色的塔�。磕蔷湾e(cuò)了，課文講述的是一個(gè)名叫烏塔的十四歲德國(guó)小姑娘，獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。你們一定搖頭不相信吧，而且會(huì)像文章中的作者一樣驚訝的問(wèn)：“��！一個(gè)人嗎？父母不擔(dān)心嗎？”讓我來(lái)告訴你們，其實(shí)烏塔在家里就設(shè)計(jì)好了路線和日程，每到一地就先查警察電話和給家里報(bào)平安哦，爸爸媽媽，烏塔的保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)吧？這個(gè)優(yōu)點(diǎn)我也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
還有你們也會(huì)想，這么小的孩子獨(dú)自旅行，費(fèi)用肯定是家里人給的吧。事實(shí)并非如此，烏塔不像我們，周末都是去興趣班或和爸爸媽媽一起出去玩，她每個(gè)周末都掙旅費(fèi)，幫餐館或超市發(fā)廣告，假日里還到別人家里陪小孩玩，這些費(fèi)用都是烏塔用自己的勞動(dòng)換來(lái)的。
為什么我們不可以一個(gè)人出去呢？爸爸媽媽，有句話叫“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，從電視和書(shū)籍認(rèn)識(shí)世界不是完整的，我們要走出去才能親身感受世界的美好。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我就從身邊的小事做起，比如下樓去超市買東西，去信箱取報(bào)紙，慢慢培養(yǎng)生存本領(lǐng)，自立自主好嗎？
敬祝
身體健康，工作順利！
讀《烏塔》有感6
在我們四年級(jí)上冊(cè)，曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文，那就是27課——《烏塔》。這篇課文的主要內(nèi)容，就是寫“我”去歐洲旅游的時(shí)候和一個(gè)小女孩住在一起，她就是14歲的烏塔。烏塔告訴“我”，她是趁這次放暑假一個(gè)人來(lái)歐洲旅行的，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，還在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，然后還要去希臘。她還說(shuō)，自己為了這次旅行就準(zhǔn)備了三年，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍；為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。從第七段中，可以看出她為了準(zhǔn)備這次旅行，安排得很細(xì)、很周到、很周密，而且準(zhǔn)備充分、計(jì)劃性強(qiáng)。也可以看出，烏塔盼望這次旅行已經(jīng)盼了很久。就是說(shuō)，烏塔對(duì)外面的世界充滿了好奇和熱愛(ài)生活。她恨不得用一天的時(shí)間就能環(huán)游世界好幾周。
你們發(fā)現(xiàn)了什么？沒(méi)錯(cuò)，烏塔說(shuō)這全是她自己做的，而且說(shuō)的時(shí)候語(yǔ)氣平靜緩和，似乎是理所當(dāng)然的。如果這樣的事情發(fā)生在我們的國(guó)家——中國(guó)里面，那可算是一個(gè)大新聞了。看了這篇課文，很多同學(xué)都希望自己也能一個(gè)人環(huán)游世界一周，那這問(wèn)題到底出現(xiàn)在哪里呢？有兩個(gè)答案。
第一個(gè)答案，就是這問(wèn)題出現(xiàn)在我們自身上�，F(xiàn)在想想自己，你是否是家里的“小皇帝”、“小公主”呢？你是不是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口？其實(shí)，這一切都是因?yàn)橹袊?guó)的教育方法。我舉一個(gè)例子吧，比如：一個(gè)五年級(jí)的女生一個(gè)人在家，忽然家里的門鈴響了起來(lái)。她以為有壞人，竟然嚇得哭了起來(lái)，一直哭到她的爸爸媽媽回來(lái)。只是她的鄰居按錯(cuò)了門鈴，居然也能把一個(gè)五年級(jí)的人嚇哭！和烏塔相反，這個(gè)五年級(jí)的女生膽小如鼠，生活不是不會(huì)自理，而是不敢自理，沒(méi)有信心。烏塔呢，有事敢大膽地做，并且有自立意識(shí)，能夠自力更生，獨(dú)立生活能力強(qiáng)，做事有恒心、有毅力，敢于大膽地猜測(cè)。牛頓說(shuō)得好，沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。為什么那個(gè)五年級(jí)的女生那么膽��？因?yàn)樗龥](méi)有勇氣，沒(méi)有勇氣去鍛煉自己。
第二個(gè)答案，就是家長(zhǎng)的問(wèn)題�，F(xiàn)在，很多的家長(zhǎng)每天都要“護(hù)送”自己的孩子上學(xué)放學(xué)。我知道家長(zhǎng)們都是為了自己的孩子好，怕孩子遇上壞人，被壞人拐走，或者是迷路了。可是，生活中有那么多好的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們?yōu)槭裁床蛔屪约旱暮⒆渝憻捘�？越怕這樣的事情發(fā)生，就越要讓孩子去鍛煉，從小抓起；越鍛煉，才能越降低這種事情發(fā)生的幾率。不僅是這樣，很多家長(zhǎng)都很溺愛(ài)自己的孩子。家長(zhǎng)們，你們這樣做，只會(huì)害了我們��！
家長(zhǎng)們，希望你們看到我的這篇文章，就不再繼續(xù)這樣做下去，為你們自己的孩子從小就打好良好的基礎(chǔ)。孩子們有出息，你們也才能嘗試驕傲、自豪的滋味，在別人面前有面子啊！
讀《烏塔》有感7
讀了《烏塔》我知道了烏塔是一個(gè)有很強(qiáng)自主意識(shí)和獨(dú)立生活能力，本文寫了14歲的小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。
讀了這篇課文后我開(kāi)始沉思，我在想：烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶為什么會(huì)相信烏塔，讓烏塔一個(gè)人去旅游，而我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶不會(huì)讓我們離開(kāi)他們視線范圍，如果離開(kāi)他們的視線，他們就會(huì)很擔(dān)心。是我們中國(guó)人過(guò)于愛(ài)孩子?還是我們平常行為讓父母擔(dān)心?我不清楚。但我依然很敬佩烏塔的自主意識(shí)和獨(dú)立生活能力。
以后我要多出去見(jiàn)識(shí)外面的風(fēng)景，我還要向?yàn)跛菢右?guī)定計(jì)劃自己出去旅游。
讀《烏塔》有感8
我們語(yǔ)文教材第二十七課的題目是《烏塔》。這篇課文主要講了年僅14歲的烏塔利用暑假時(shí)間獨(dú)自一人外出旅行，結(jié)果游歷了整個(gè)歐洲，作者聽(tīng)后特別驚訝和敬佩的事情。
在這篇課文中，讓我印象最深刻的是第七自然段，主要內(nèi)容是講了烏塔用了3年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行。在這一大段的時(shí)間里，她閱讀了很多關(guān)于這些國(guó)家的書(shū)籍。還在空余時(shí)間幫超市、商場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，以掙取旅費(fèi)。在旅行期間，她每到一地就查那里警察局的電話號(hào)碼，并給家里打一個(gè)電話或寄一張明信片。一方面是為了在遇到危險(xiǎn)時(shí)求救，另一方面是為了給家人報(bào)個(gè)平安。從這里來(lái)看，烏塔是一個(gè)有計(jì)劃的孩子。她為了一切進(jìn)展順利，竟然用了三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，我覺(jué)得她可真有耐心啊!
從書(shū)本和電視中認(rèn)識(shí)世界總不完美，只有向?yàn)跛菢�，親身去體驗(yàn)，才能認(rèn)識(shí)世界。但是在出發(fā)前，必須做好精神、物質(zhì)、體力上的充分準(zhǔn)備，才不會(huì)手忙腳亂。我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)有計(jì)劃的孩子。
讀《烏塔》有感9
暑假里，我讀了《烏塔》這篇課文，對(duì)我啟發(fā)很大，烏塔是一個(gè)德國(guó)女孩，14歲就一個(gè)人旅游歐洲幾個(gè)國(guó)家，她的膽量和獨(dú)立生活能力非常值得我學(xué)習(xí)。
我和她相比，感到很羞愧，這次暑假我和外公，媽媽一起到溪口旅游，我們走到了千丈巖，那里瀑布飛流，直下三千尺，我沿著柵欄慢慢往前走了過(guò)去，但媽媽馬上說(shuō)： “不要再過(guò)去了，那里有危險(xiǎn)？”我只好停步。到了妙高臺(tái)，那里是溪口最高的平臺(tái)，下面是懸崖，四周圍著柵欄，我想走到柵欄邊往下看，外公不讓我過(guò)去，我們只好在旁邊拍照片，沒(méi)有領(lǐng)略到無(wú)限風(fēng)光盡收眼底的美好境界。
就拿上學(xué)來(lái)說(shuō)吧，總是媽媽天天送我到學(xué)校門口，放學(xué)了每天來(lái)接我回家，有一天，媽媽有事了，叫我一個(gè)人去上學(xué)，我就不知道怎么辦了，媽媽說(shuō)：“快去呀，不然就要遲到的。”遲到了要影響班級(jí)的大拇指中隊(duì)，我只好撐著膽默默地走到學(xué)校，而這只是偶然的一次，我不用媽媽陪同也可以上學(xué)校。
我想對(duì)父母說(shuō)：“放開(kāi)你們那溫暖的手，讓我能獨(dú)立生活吧。”像《烏塔》那樣，從小培養(yǎng)自己的膽量和獨(dú)立生活的能力。
讀《烏塔》有感10
今天我們學(xué)了一篇課文，名字叫《烏塔》，主要寫了：十四歲的德國(guó)女孩烏塔，一個(gè)人游歷歐洲的故事。
讀了這篇文章，我對(duì)她充滿了敬佩。我敬佩他的勇敢，是因?yàn)橐粋�(gè)年僅十四歲的女孩，竟然敢獨(dú)自游歷歐洲，多么能體現(xiàn)出她的膽量��！
我敬佩她的獨(dú)立，她為了準(zhǔn)備游歷歐洲，竟花費(fèi)三年時(shí)間來(lái)設(shè)計(jì)旅游路線，閱讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍，查清了警察局的電話，還發(fā)廣告，陪小孩子玩。
我敬佩她的父母，是因?yàn)樗齻兊慕逃砟钕冗M(jìn)，敢于放手，所以我很敬佩她。
與烏塔相比，我差多了。在勇敢方面，我哪能和烏塔一決高下呢，我連一只蜘蛛都怕。
說(shuō)到外出，我也不敢，如果讓我在外面走，我肯定“不堪回首”，因?yàn)槲矣X(jué)得后面好像有影子，所以連濮陽(yáng)市我也不敢出。
在獨(dú)立方面上，我不會(huì)做飯，很少做家務(wù)，也不會(huì)花錢，因?yàn)槲抑灰荒缅X，就去買零食，所以我不能一個(gè)人在家。
我的父母，有些過(guò)分溺愛(ài)，老師把我含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了，不讓我一個(gè)人出門。
希望我能改正所有的缺點(diǎn)。盼望自己的父母讓我一個(gè)人出去旅游。
讀《烏塔》有感11
讀了《烏塔》很容易讓我們有說(shuō)不完的話。
當(dāng)我讀到“這次暑假游歷歐洲，已經(jīng)去過(guò)了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去過(guò)了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘”。這句話時(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了生活獨(dú)立的烏塔；當(dāng)我讀到“她在家里就設(shè)計(jì)旅行路和日程”時(shí)，我認(rèn)識(shí)了勤奮的烏塔；當(dāng)我讀到“自己用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍”時(shí)，我認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)學(xué)習(xí)的烏塔。
讀完全文，我們?cè)谧约盒睦锇炎约焊鸀跛䜩?lái)比較一下。我能像她一樣生活獨(dú)立自主嗎？我像她一樣做事勤奮嗎？我像她一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極讀書(shū)嗎？
是的，我也生活獨(dú)立過(guò)。有一次暑假的`下午，爺爺奶奶不在家，爸爸媽媽都上班去了，只有我一個(gè)人。我在空調(diào)房里悠閑地做著作業(yè)，達(dá)到5頁(yè)就看書(shū)，可自在了，我還能看電視，雖然事多，但是我安排得井井有條。我也熱愛(ài)學(xué)習(xí)，《水滸傳》、《三國(guó)演義》都是我的好朋友。那一次，我在房里看書(shū)，爺爺都叫到我耳邊了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
烏塔，一個(gè)14歲的小女孩，居然獨(dú)自一人，想走遍歐洲，并且已經(jīng)去了那么多地方，我們呢？整天在家里吃香的喝辣的，一點(diǎn)兒活也不干，就只顧學(xué)習(xí)。有一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)大學(xué)生，本來(lái)成績(jī)是名列前茅，可因?yàn)椴粫?huì)鋪床、洗衣服、還不會(huì)收書(shū)包，因而輟學(xué)，大家可不能做高分低能的學(xué)習(xí)��！
我希望各位家長(zhǎng)不要讓我們永遠(yuǎn)當(dāng)籠中鳥(niǎo)，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，享受獨(dú)立的樂(lè)趣吧！
讀《烏塔》有感12
今天我讀了烏塔這一課后，有很多的感受。我覺(jué)得烏塔獨(dú)自旅游歐洲這樣做的是對(duì)的，不過(guò)我們是不能模仿她，烏塔才十一二歲就能夠自己掙錢，自己收拾房間，這樣還可以不依賴別人，我們也要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)她那不依賴別人的好習(xí)慣，這樣有減少了我們依賴性，烏塔還有了充分的準(zhǔn)備，她已經(jīng)用了三年收集她去的旅游勝地的資料，還可以鍛煉我們的意志力，磨練自己，可以更深的了解某一個(gè)地方。
我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，在我五六歲的時(shí)候朋友找我出去玩，媽媽讓我自己一個(gè)人去，可我偏要拉著媽媽去，陪我玩，怕壞人拐走我，媽媽就說(shuō)：“你要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立不要老是依賴人，這樣長(zhǎng)大了，你出去工作，難道媽媽也會(huì)陪你去嗎？所以你現(xiàn)在就要養(yǎng)成習(xí)慣了，不能再這樣下去了�！辈贿^(guò)我還是要拉著媽媽去，媽媽無(wú)能為力只能帶我去了。
到現(xiàn)在我終于知道了，我們不能依賴別人，一定要靠自己才行。我覺(jué)得烏塔這樣做是好的。
讀《烏塔》有感13
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，深深地體會(huì)到：我們從小要培養(yǎng)自立與生活的能力，不要做溫室里的花朵。
文章主要介紹了一個(gè)十二歲的小學(xué)生，獨(dú)自一個(gè)人去國(guó)外長(zhǎng)途旅行，還用自已掙的錢買禮物回家。想想我，真是自愧不如啊。我在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，就像溫室中的花朵，碰不得，摸不得。
有一次，我去洗碗，爸媽連聲說(shuō)不行。在我一再請(qǐng)求下，他們答應(yīng)了我。當(dāng)時(shí)我別提有多開(kāi)心了�？墒窃谙赐霑r(shí)，我一連打了幾個(gè)碗。爸媽聽(tīng)到聲音，跑過(guò)來(lái)，忙問(wèn)我傷到了沒(méi)有。我想拿掃把來(lái)掃玻璃，媽媽搶過(guò)掃把，說(shuō)：“別把腳傷著了，我來(lái)掃吧。”
我真不明白，家長(zhǎng)為什么只在溫室里培養(yǎng)孩子，為什么把生活中鍛煉的機(jī)會(huì)拒之門外呢？如果將來(lái)我們走向社會(huì)，會(huì)怎么樣呢？能夠 承受住挫折，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)嗎？
烏塔一個(gè)人獨(dú)自去一個(gè)陌生的國(guó)家旅行。為什么我們中國(guó)小孩不能這樣做呢？是因?yàn)槲覀冎袊?guó)小孩沒(méi)有這個(gè)能力嗎？不，是因?yàn)榧议L(zhǎng)不肯放我們飛翔。如果我們從來(lái)都沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么能知道我們生活能力和自理能力的程度呢？受過(guò)風(fēng)吹雨打的花朵才能在不同的環(huán)境下生長(zhǎng)。
讀了這篇文章后，我希望像烏塔一樣，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，也想一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面，做一個(gè)獨(dú)立能力強(qiáng)的人。
讀《烏塔》有感14
暑假期間，我閱讀了《烏塔》這本書(shū)�；叵耄肺吨∨跛囊粋�(gè)個(gè)神情，一句句話語(yǔ)，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千……《烏塔》這本書(shū)講的是一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩——烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事。
當(dāng)我讀到“她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼……她很自然的回答道”時(shí)我感到她很熱情，有禮貌，是一個(gè)善于交流的人。而中國(guó)的小孩子卻恰恰相反，不要說(shuō)見(jiàn)到陌生人，就是見(jiàn)到親戚朋友也要家長(zhǎng)提醒才會(huì)打招呼，我覺(jué)得應(yīng)該主動(dòng)打招呼，做到最基本的對(duì)對(duì)方的尊敬。
我還感受到烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，居然敢一個(gè)人游歐洲，在我看來(lái)這是一件不可能完成的事情。因?yàn)樵谶@途中會(huì)遇到種種困難，但是烏塔她卻做到了，并把這看成一件理所當(dāng)然的事情，這多么讓人震驚�。∽x到這里，我想起一件小時(shí)候往事：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我想一個(gè)人下山，父親卻總是很不放心，他說(shuō)斜坡不安全，得他跟我一起下山，他還怕我走的太快，摔倒了，一路上嘮嘮叨叨。只是下山，可見(jiàn)父親很是放心不下，那如果我像烏塔一樣一個(gè)人游歐洲，那父母不知道有多擔(dān)心呢，而外國(guó)父母卻給孩子制造更多培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì)，讓他們告別依賴，學(xué)會(huì)自力更生。
我還從“她在家設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程……每個(gè)周末去市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家去陪小孩玩”中讀出了烏塔的細(xì)心和了不起。說(shuō)她細(xì)心，是因?yàn)樗O(shè)計(jì)好了旅行路線，為了了解歐洲看了許多跟這個(gè)國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，為旅游做了充足的準(zhǔn)備。而說(shuō)她了不起，是因?yàn)橛螝W洲的錢，是她在假期的時(shí)候自己掙的，攢了5年的錢，才足夠去游歐洲，這需要多大的意志力和堅(jiān)持，真了不起，真心的佩服她。
讀了《烏塔》這本書(shū)后，我真的很喜歡烏塔她身上所具備的，值得我去學(xué)習(xí)的勇氣和獨(dú)立性，同時(shí)也希望中國(guó)家長(zhǎng)也能像外國(guó)家長(zhǎng)一樣，多給我們一些鍛煉獨(dú)立性的機(jī)會(huì)。
讀《烏塔》有感15
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。這篇課文講的是我偶遇德國(guó)女孩烏塔，聽(tīng)烏塔講了她獨(dú)自周游歐洲，使我很有感受的事。
讀了這篇課文，我感觸頗多。在中國(guó)像烏塔一樣大的孩子自理能力這樣強(qiáng)嗎？自己敢周游世界嗎？答案當(dāng)然不是，即使有也是占極少數(shù)。說(shuō)到這我自己也深感慚愧，我自理能力很差，作業(yè)總要媽媽幫忙，每回做手抄報(bào)都是媽媽幫忙選材、畫(huà)畫(huà)。別說(shuō)出去旅游了，就是過(guò)馬路也得大人牽著手。
在中國(guó)，孩子們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”，在德國(guó)可不是這樣，德國(guó)法律明文規(guī)定，滿13周歲的孩子必須幫家長(zhǎng)上街買啤酒，干自己所能做到的所有家務(wù)。相比之下，我們可以看出德國(guó)孩子比中國(guó)孩子自理能力強(qiáng)很多。再說(shuō)動(dòng)手則動(dòng)腦，在動(dòng)手幫父母干活、做家務(wù)時(shí)就可以開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)發(fā)智力，增長(zhǎng)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，多為家長(zhǎng)干一些家務(wù)，多培養(yǎng)我們的自理能力吧！不做溫室中的小花，而要在暴風(fēng)雨中成長(zhǎng)。
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