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讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》有感

時(shí)間:2021-04-01 20:50:56 讀后感 我要投稿

讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》有感

  讀完一本名著以后,你有什么總結(jié)呢?何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》有感1

  有一天,天上的神龍下了圣旨,對(duì)鳳凰說(shuō):“王母娘娘下令!讓你去看管天上的蟠桃園!”在臨走前,鳳凰與大家依依惜別并交了他們一個(gè)本領(lǐng)———搭窩,那一天,烏鴉,麻雀,小燕子,大雁,貓頭鷹,老鷹……都來(lái)了。

  鳳凰說(shuō):“搭窩首先要找好地方,比如屋檐下……”鳳凰剛講完,貓頭鷹,麻雀想:不就是找個(gè)地方么!有什么好學(xué)的?于是他們就拍拍翅膀走了,鳳凰又繪聲繪色的講:“然后把拾到的木柴一層一層的壘起來(lái)……”不就是壘木柴么?沒(méi)什么好學(xué)的?所以大家差不多都拍拍翅膀飛走了,最后只剩下小燕子了,它一直把鳳凰的話(huà)聽(tīng)完,還問(wèn)了許多問(wèn)題,聽(tīng)懂了才走。

  到了冬天,他們?cè)摯罡C了,有的搭的不暖和,有的甚至不會(huì)搭,只有小燕子搭的窩最舒適,最暖和。

  在日常生活中,我們都是其中的一只鳥(niǎo),都要向小燕子那樣,學(xué)會(huì)虛心,認(rèn)真,耐心的精神。

  記得有一次,媽媽教我煮雞蛋,可是媽媽還沒(méi)講到一半兒,我就沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō):“知道了,知道了!”但我每次煮出來(lái)的不是流水的就是煮爛的,事后只好虛心的再向媽媽請(qǐng)教,這次我聽(tīng)的格外認(rèn)真,最后我學(xué)會(huì)了煮雞蛋。

  這件事讓我懂得了凡事都要有耐心,三思而后行!

讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》有感2

  《群鳥(niǎo)學(xué)藝》講的是一個(gè)故事:許多的鳥(niǎo)要向鳳凰學(xué)搭窩,有貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀等等?墒撬鼈兌贾皇菍W(xué)到了一半,就自以為是,覺(jué)得自己已經(jīng)把搭窩的技術(shù)學(xué)到手了,一個(gè)個(gè)都半途而廢。只有小燕子自始自終都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),虛心地學(xué)。因此只有小燕子的窩搭得最漂亮、最結(jié)實(shí)、最暖和。()

  讀了這個(gè)故事,我深有感觸。它雖然是一篇童話(huà),但是給我的教育卻是很深刻的。

  我覺(jué)得人和故事里的動(dòng)物一樣,有的驕傲自大,而有的謙虛謹(jǐn)慎。人與動(dòng)物,人與人形成了鮮明的對(duì)比。我四年級(jí)就有點(diǎn)像故事里的貓頭鷹了。因?yàn)槲矣X(jué)得,在老師眼里,我也是一個(gè)好學(xué)生,而且大家都說(shuō)我學(xué)東西學(xué)地很快。因而,我驕傲了起來(lái)。我作業(yè)不像以前做得那樣好了,上課也不回答問(wèn)題了。數(shù)學(xué)老師講的題目我不懂也對(duì)媽媽撒謊說(shuō)懂了。由于我每次似懂非懂,時(shí)間一長(zhǎng),積累下來(lái)的問(wèn)題多了,做題時(shí)也就感到有的吃力了。我覺(jué)得自己明顯地在退步,數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)下降了幾十分,語(yǔ)文老師也開(kāi)始批評(píng)我了。唉!我這不是很像故事里的貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀學(xué)搭窩半途而廢嗎?

  這一學(xué)期,我吸取教訓(xùn)。每一節(jié)課我都認(rèn)認(rèn)真真地上,還會(huì)踴躍發(fā)言,記筆記。我對(duì)自己的要求嚴(yán)格,學(xué)什么都要求全知,對(duì)很多問(wèn)題都喜歡研究。有什么不懂的問(wèn)題,老師上課沒(méi)講,我就會(huì)去請(qǐng)教別人。這一學(xué)期的期,我的語(yǔ)文還奪得了全班第二名呢!很明顯,我進(jìn)步很大。就連數(shù)學(xué)成績(jī)也趕了上去。

  親身的經(jīng)歷,使我嘗到了甜和苦。我讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》后,就像喝了一杯清醒劑,深深的感到小燕子才是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》有感3

  今天,我在學(xué)校圖書(shū)室借閱了《伊索寓言》這本書(shū),書(shū)中有這樣一篇文章使我受益匪淺,這篇文章就是《群鳥(niǎo)學(xué)藝》。

  《群鳥(niǎo)學(xué)藝》講的是這樣一個(gè)故事,許多鳥(niǎo)向鳳凰學(xué)搭窩,貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都只求一知半解,才學(xué)到一點(diǎn)膚淺的知識(shí),就自以為是,覺(jué)得已經(jīng)把搭窩的技術(shù)學(xué)到手了,一個(gè)個(gè)半途而廢。只有小燕子自始至終都認(rèn)真的聽(tīng),虛心地跟鳳凰學(xué)。因此,最后只有它搭的窩漂亮、結(jié)實(shí)、暖和。

  我讀了這篇文章,深有感觸。這雖然是一篇童話(huà),但是給我的教育卻是深刻的。

  我覺(jué)得故事里的動(dòng)物和我們?nèi)艘粯樱械尿湴磷詽M(mǎn),有的謙虛謹(jǐn)慎,人與人之間形成鮮明對(duì)照。記得剛上小學(xué)時(shí),說(shuō)起來(lái)還真是有點(diǎn)兒慚愧,我對(duì)自己要求比較寬松,學(xué)的東西都不太懂,對(duì)很多東西的特點(diǎn)、問(wèn)題都不去鉆研。有什么不懂的問(wèn)題,課堂上來(lái)不及問(wèn)老師,下課了也不去請(qǐng)教別人。那時(shí),我的成績(jī)很不好,可我自己卻不著急。

  當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我自己錯(cuò)了時(shí),我很慚愧,下定了決心一定要努力。

  起初,我上課專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真對(duì)待。和同學(xué)間的關(guān)系也得到了很大的改善。漸漸地,我變成了故事里的小燕子。我對(duì)自己的要求比較嚴(yán)格,學(xué)什么都要求全知,對(duì)很多問(wèn)題都喜歡鉆研。有什么不懂得問(wèn)題,課堂上來(lái)不及問(wèn)老師,就去請(qǐng)教別人,漸漸的我的成績(jī)提高了。

  但好景不長(zhǎng),我開(kāi)始沾沾自喜,驕傲起來(lái),上課時(shí)總愛(ài)打打鬧鬧,嬉嬉笑笑,才聽(tīng)進(jìn)數(shù)學(xué)老師講了兩個(gè)例題,就認(rèn)為已經(jīng)學(xué)得很好了,不愿意再聽(tīng)下去。語(yǔ)文老師講課時(shí),有的問(wèn)題我根本沒(méi)弄懂,卻也混在同學(xué)中間說(shuō)弄懂了。由于我都似懂非懂,時(shí)間一長(zhǎng),積累下來(lái)的問(wèn)題多了,做起來(lái)就感覺(jué)到十分吃力。我的成績(jī)又急劇而下。

  今天,我讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》,才明白其中的道理,我不就是故事中的貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀嗎?親身的經(jīng)歷,使我嘗到了苦和甜。就好像有一種力量在鼓勵(lì)著我,激勵(lì)我成為像小燕子那樣的人。

讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》有感4

  今天,我讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇文章,很受啟發(fā)。

  這篇文章主要講:有許多鳥(niǎo)到鳳凰那去學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰十分熱心地講解?韶堫^鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都不等鳳凰講完,就拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專(zhuān)心致志聽(tīng)完鳳凰的每一句話(huà),結(jié)果其他鳥(niǎo)搭得窩十分粗糙,有的甚至不會(huì),而小燕子搭的窩精致、結(jié)實(shí)、。這個(gè)故事告訴我們:學(xué)任何本領(lǐng),都要虛心,還要有耐心,不然什么本領(lǐng)都是學(xué)不成的。

  這個(gè)道理使我深受感觸,記得曾經(jīng)有一次:老師上課講題目我沒(méi)等老師講完就開(kāi)始寫(xiě)。結(jié)果錯(cuò)了。這時(shí)的我像一只老鷹一樣。后來(lái)老師又給我講了一遍,我就會(huì)了。

  讀了這篇文章,我知道了:學(xué)任何本領(lǐng),都要虛心,還要有耐心,不然什么本領(lǐng)都是學(xué)不成的。

讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》有感5

  晚上,我靠在床頭,一邊聆聽(tīng)窗外青蛙“呱呱呱”的鼓聲,一邊津津有味地閱讀著《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇文章。我讀后,這些鳥(niǎo)兒學(xué)藝的故事給了我很大的啟發(fā)。

  文章寫(xiě)的是,從前鳳凰做的窩,十分好,許多鳥(niǎo)兒慕名趕來(lái)學(xué)藝。開(kāi)始時(shí)鳥(niǎo)兒們十分認(rèn)真,可日子一久,便沒(méi)耐心,陸續(xù)飛走了,只剩下燕子還在學(xué)。最后其他鳥(niǎo)兒都只學(xué)了皮毛,而燕子卻學(xué)會(huì)了真本領(lǐng)。

  我覺(jué)得自己很多時(shí)候就象那些沒(méi)有耐心的鳥(niǎo)兒,吃過(guò)不少虧。例如,我在課外學(xué)到了一些成語(yǔ)和詞語(yǔ),還沒(méi)有真正理解它的意思,就在說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作文時(shí)亂用,鬧出不少笑話(huà)。這是因?yàn)槲蚁衤槿杆鼈円粯,只求一知半解的結(jié)果。

  還記得有一次,我和爸爸下棋,爸爸沉著冷靜,我卻煩燥不安,求勝心切。棋下到一半,我終于沉不住氣了,把棋盤(pán)一推,大喊;“不下了!不下了!什么破棋!”說(shuō)完還踩幾腳棋盤(pán)。爸爸見(jiàn)我這副樣子,只是笑著搖著頭。這件事雖然不起眼,嚴(yán)格來(lái)說(shuō),不也是半途而廢嗎?

  《群鳥(niǎo)學(xué)藝》中的小燕子是我們學(xué)習(xí)的榜樣,學(xué)無(wú)止境,我們要像它那樣謙虛好學(xué),鍥而不舍。

讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》有感6

  《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇課文講了小燕子、麻雀等小動(dòng)物向鳳凰學(xué)搭窩,結(jié)果,只有小燕子塔的窩不僅精致而且暖和。

  學(xué)了課文后,我和同學(xué)討論開(kāi)了。同桌××說(shuō):“鳳凰真是一位好老師,瞧,小燕子的窩多么漂亮,都是鳳凰老師的功勞啊!”后排的×××也說(shuō):“是的,鳳凰老師確實(shí)是一位好老師!

  我不同意她們的觀點(diǎn),我覺(jué)得鳳凰老師不是一位好老師,因?yàn)闉貘f 、貓頭鷹和麻雀在上課的時(shí)候飛走了,鳳凰沒(méi)有組織它們,也沒(méi)有批評(píng)它們,更沒(méi)有想好辦法使它們對(duì)搭窩感興趣,總之它沒(méi)有留住自己的學(xué)生。我對(duì)某某某、某某說(shuō):“如果我是老師的話(huà),我就會(huì)給它們講道理,上課時(shí)做做小游戲、講講故事,在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí),也許它們會(huì)留下來(lái)認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)我講課。課聽(tīng)完后,我還會(huì)讓它們動(dòng)手搭一搭,來(lái)一次技能比賽。到時(shí)候,它們一定個(gè)個(gè)都會(huì)快樂(lè)地掌握本領(lǐng)!甭(tīng)了我的發(fā)言,她們都為我鼓起了掌。

  我希望自己長(zhǎng)大后能成為一名教師,我會(huì)教好我的學(xué)生,讓他們一個(gè)個(gè)都能進(jìn)步,長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

  同學(xué)們,你們說(shuō)我能實(shí)現(xiàn)自己的愿望嗎?

讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》有感7

  《群鳥(niǎo)學(xué)藝》記敘了一群燕雀跟鳳凰學(xué)搭窩的故事。結(jié)果烏鴉、老鷹和麻雀都半途而廢,沒(méi)有學(xué)成,惟有小燕子到底,最后學(xué)成了一手搭窩的好本領(lǐng)。

  人們不禁要問(wèn),師傅是一個(gè),為什么徒弟各異呢?我認(rèn)為:烏鴉、老鷹和麻雀之所以學(xué)藝不成,就在于它們不虛心,僅限于一知半解,而不重于學(xué)懂學(xué)透。小燕子之所以能最后學(xué)成一手好本領(lǐng),關(guān)鍵就在于它有謙虛好學(xué)的態(tài)度和腳踏實(shí)地的精神。

  群鳥(niǎo)學(xué)藝是這樣,人類(lèi)要掌握征服大自然、改造大自然的真本領(lǐng)又何尚不是如此。

  首先如果沒(méi)有虛心好學(xué)的態(tài)度,事事只圖一知半解,似懂非懂,不懂裝懂,終將一事無(wú)成,那便是無(wú)異于烏鴉、老鷹和麻雀。

  其次還要有腳踏實(shí)地的精神。如果有了好學(xué)的態(tài)度,力求從理論上弄懂弄通,而不是一知半解的話(huà),還必須理論聯(lián)系實(shí)際,腳踏實(shí)地的去干,象燕子銜泥一樣,一天天一點(diǎn)點(diǎn)地日積月累,才不致中途失敗,我們的事業(yè)才能夠象我們所希望的那樣——幸福美滿(mǎn)充實(shí)。只能在把理論與實(shí)際相結(jié)合的時(shí)候,只能是理論在實(shí)踐中發(fā)揮作用的時(shí)候,才可以說(shuō)本領(lǐng)基本學(xué)到家了。

  想到這些,難道我們不應(yīng)該向小燕子而鄙視烏鴉、老鷹和麻雀嗎?

讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》有感8

  《群鳥(niǎo)學(xué)藝》是一篇童話(huà)故事,它的主要內(nèi)容是:許多鳥(niǎo)兒聽(tīng)說(shuō)鳳凰會(huì)“搭窩”,就涌到鳳凰那兒去學(xué)本領(lǐng)。大部分鳥(niǎo)兒學(xué)得沒(méi)什么耐心,不懂裝懂,對(duì)“搭窩”的技能只學(xué)了一點(diǎn)皮毛就只以為是,一個(gè)個(gè)得意洋洋地飛走了。只有小燕子與大伙兒不一樣,它耐心地把課全聽(tīng)完了,結(jié)果,只有小燕子才真正學(xué)會(huì)了“搭窩”。

  這個(gè)童話(huà)故事告訴我們:做任何事情都要有恒心、有毅力,并且不怕苦、不怕累,不能驕傲自滿(mǎn),得意忘形,更不能半途而廢。不是有句話(huà)叫:“有始有終,萬(wàn)事;有頭無(wú)尾,一事無(wú)成!眴 ? 說(shuō)的就是,干什么事情都要持之以恒,這樣才能把事情做好。()

  對(duì)比《群鳥(niǎo)學(xué)藝》中的'小燕子,我覺(jué)得很慚愧,因?yàn)樽约鹤鍪虑槌3;㈩^蛇尾。比如:我學(xué)小提琴,剛開(kāi)始,我還抱有濃厚的興趣,也肯下功夫,相信一份付出,終有一份收獲。漸漸地,學(xué)琴變得越來(lái)越枯燥、煩瑣,等考上五級(jí),我的厭惡之情最終淹沒(méi)了我的興趣。終于,媽媽被我的胡攪蠻纏弄的心煩意亂,迫于無(wú)奈,同意我放棄了學(xué)琴。我終于走出了學(xué)琴的陰影,甩掉了這個(gè)沉重的大“包袱”。開(kāi)始我還覺(jué)得這樣真好,今天學(xué)了這篇童話(huà)故事,我忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是一個(gè)懦夫,我覺(jué)得后悔莫及、無(wú)地自容。從今以后,我得以小燕子為榜樣,努力爭(zhēng)做一個(gè)有恒心的好學(xué)生。拿我最近學(xué)素描來(lái)說(shuō),我的進(jìn)步就很明顯哦!星期天正午時(shí)分,的確有些倦意,大多數(shù)學(xué)生懶洋洋的打著哈欠。我要是在家里,肯定找個(gè)沙發(fā),二話(huà)不說(shuō),倒頭便睡?涩F(xiàn)在是在青少年宮的素描課上,我得想辦法讓自己清醒。畫(huà)著畫(huà)著,“貪睡鬼”在我的腦海中打出一行字:“想睡就睡吧!”,正是素描中上明暗的關(guān)鍵時(shí)刻,我趕緊摔摔頭,給自己“清醒”了一下,然后繼續(xù)作畫(huà)。終于畫(huà)完了,老師走過(guò)來(lái)幫我修改,這時(shí),我的瞌睡蟲(chóng)又出來(lái)了,在這千鈞一發(fā)之際,我立刻打了自己一巴掌,終于耐住性子看完了老師的修改,我終于戰(zhàn)勝了自己。

  我覺(jué)得《群鳥(niǎo)學(xué)藝》對(duì)我的啟發(fā)很大,小燕子對(duì)我的幫助真大,我們都該向小燕子學(xué)習(xí),做個(gè)干什么事情都有始有終的好學(xué)生。

讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》有感9

  無(wú)意中翻到一篇童話(huà)故事《群鳥(niǎo)學(xué)藝》,這激起了我的好奇,細(xì)細(xì)品讀,有一種欣喜,又有一種羞愧,還帶給我無(wú)窮的思慮,更遞給我一杯清醒劑。

  《群鳥(niǎo)學(xué)藝》講了這樣一個(gè)童話(huà)故事:許多鳥(niǎo)兒向鳳凰學(xué)搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀只求一知半解,才學(xué)到一點(diǎn)膚淺的知識(shí),就自以為是,覺(jué)得已經(jīng)把搭窩的技術(shù)學(xué)到手了,一個(gè)個(gè)半途而廢。只有小燕子自始至終都認(rèn)真地聽(tīng),虛心地跟鳳凰學(xué)。最后只有它學(xué)到了真本領(lǐng),它搭的窩漂亮、結(jié)實(shí)、暖和。

  讀了這篇童話(huà),我深有感觸。其實(shí),這個(gè)故事與我們的生活緊緊相連:貓頭鷹們代表的是驕傲、浮華的人;燕子則代表謙虛、踏實(shí)的人。前者往往自以為是,目中無(wú)人,弄得最后總是適得其反、懊悔不已;后者則往往是最聰明的,他們虛心謹(jǐn)慎,要求嚴(yán)格,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,笑到最后,笑得最好。兩者之中,所有人都愿為后者,可有時(shí)心中的驕傲卻將自己惡化,導(dǎo)致事與愿違,追悔莫急。

  這雖是一篇童話(huà),但是給我的教育是深刻的。為此,我想到了自己。

  記得四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí),我像故事中的小燕子。我對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)很多問(wèn)題都喜歡鉆研。有什么不懂的問(wèn)題、總在課后請(qǐng)教別人。所以,我單元測(cè)試不是第一,就是第二,期末成績(jī)也都在95以上,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  可在三學(xué)期的前幾名后,我便開(kāi)始像貓頭鷹一樣驕傲起來(lái)。開(kāi)始,上課我還能專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)也能認(rèn)真對(duì)待,和同學(xué)之間的關(guān)系也還可以。慢慢地,我變了。數(shù)學(xué)課上總愛(ài)打打鬧鬧,嬉嬉笑笑,才聽(tīng)了兩個(gè)例題就自以為,不想再聽(tīng),時(shí)間一長(zhǎng),做題感到吃力。到期末時(shí),平時(shí)三門(mén)功課總分在290分以上的的我竟只得了268分!唉!我這不就很像故事中的貓頭鷹它們那樣搭窩不求甚解,半途而廢嗎?它們搭窩,我學(xué)習(xí)。它們搭窩本領(lǐng)不精,所以搭不好窩;而我呢?學(xué)習(xí)不下工夫,基本功不扎實(shí),有點(diǎn)小鼓勵(lì)就得意忘形,導(dǎo)致成績(jī)下滑,吃到了苦頭。

  親身的經(jīng)歷,使我嘗到了真正的甜和苦。我深切地感到貓頭鷹是我的過(guò)去,燕子才是我未來(lái)學(xué)習(xí)的榜樣!度壶B(niǎo)學(xué)藝》就像一杯清醒劑,注入我的腦海,激勵(lì)我不斷成長(zhǎng)。

讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》有感10

  我讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇文章,讓我受益匪淺。

  這篇文章主要講了許多鳥(niǎo)到鳳凰那兒學(xué)搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都半途而廢,只有小燕子聽(tīng)的認(rèn)真仔細(xì)。最后,這些都向鳳凰學(xué)過(guò)搭窩的鳥(niǎo),有的仍舊不會(huì)搭,有的搭的窩很粗糙。只有小燕子搭的窩不僅漂亮,而且又結(jié)實(shí),又暖和。

  我覺(jué)得學(xué)東西不能半途而廢,要不然最后什么也學(xué)不成,又浪費(fèi)了很多時(shí)間。

  有一次,媽媽帶我到興趣班培訓(xùn)中心,我看了又看,覺(jué)得跆拳道學(xué)的很威武,我就要媽媽給我報(bào)跆拳道班,學(xué)了三次,弄得我的腰仿佛就要斷了一樣,就不想學(xué)了。我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)跆拳道了,實(shí)在是太辛苦了,我想學(xué)英語(yǔ)!眿寢尵徒o我報(bào)了英語(yǔ),學(xué)了一學(xué)期,我覺(jué)得記單詞太難了,我又不想學(xué)了。于是我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)覍?shí)在不想學(xué)興趣班了!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“孩子,學(xué)什么東西不能半途而廢!蔽衣(tīng)了就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)抑懒,我一定要把英語(yǔ)學(xué)好!苯衲晔罴,我天天早上讀英語(yǔ),競(jìng)背會(huì)了1500個(gè)單詞,500多個(gè)句子,真是功夫示負(fù)有心人呀。

  我覺(jué)得我們做任何事都不能半途而廢,只有堅(jiān)持不懈,才能取得成績(jī)。

讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》有感11

  許多鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)鳳凰會(huì)搭窩,都到它那兒去學(xué)本領(lǐng)。

  鳳凰說(shuō):“學(xué)本領(lǐng)要有耐心,沒(méi)有耐心什么也學(xué)不成!痹(huà)剛開(kāi)頭,貓頭鷹就很驕傲:“這個(gè)本領(lǐng)很簡(jiǎn)單我會(huì)。”它就飛走了,鳳凰給大家講搭窩的方法和細(xì)節(jié)。

  老鷹、烏鴉、麻雀等許多鳥(niǎo)都不把鳳凰的話(huà)聽(tīng)仔細(xì)聽(tīng)完整就驕傲地飛走了。只有小燕子還在那里認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講,許多鳥(niǎo)都向鳳凰學(xué)過(guò)搭窩,可是有的仍舊卻不會(huì)搭窩,有的窩搭得很粗糙。只有小燕子搭的窩不僅漂亮而且又結(jié)實(shí)又暖和。

  聽(tīng)完這個(gè)故事我感覺(jué)小燕子很好,它學(xué)習(xí)很認(rèn)真,搭出來(lái)的窩又暖和又漂亮又舒服,其他鳥(niǎo)搭的窩肯定不好呢,關(guān)鍵是它們學(xué)習(xí)不認(rèn)真,聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)話(huà)就驕傲地飛走了。我們小朋友可不要這樣哦,我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),別象課文里的那些鳥(niǎo)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,三心二意,怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢,我們要向小燕子學(xué)習(xí),認(rèn)真做事,做出來(lái)的事肯定很好!

讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》有感12

  《群鳥(niǎo)學(xué)藝》講了這樣一個(gè)故事:許多鳥(niǎo)兒都向鳳凰學(xué)搭窩,貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀才學(xué)了一點(diǎn)兒就認(rèn)為自己都會(huì)了,一個(gè)個(gè)半途而廢;只有小燕子一直專(zhuān)心致志地聽(tīng),認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),所以,小燕子搭的窩既漂亮又暖和。

  讀了這個(gè)故事,我深受啟發(fā),覺(jué)得有時(shí)候我們和故事里的動(dòng)物很相似。比如:我們?cè)谡n外學(xué)了一些成語(yǔ),可是沒(méi)有真正理解它們的意思,在說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作文時(shí)亂用,鬧出了笑話(huà)。這就是因?yàn)槲覀兿駷貘f、麻雀它們一樣只求一知半解的結(jié)果。又如:上數(shù)學(xué)課做題時(shí),有的同學(xué)學(xué)會(huì)了一種解法,就不再聽(tīng)了。其實(shí)一道題有好多種解法,我們應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)老師一種一種地講,像小燕子那樣專(zhuān)心致志地學(xué),這樣才能舉一反三,理解得更透徹,學(xué)得更扎實(shí)。

  《群鳥(niǎo)學(xué)藝》中的小燕子才是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要像它那樣認(rèn)認(rèn)真真、精益求精地學(xué)本領(lǐng)。

讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》有感13

  做任何事都要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,否則,你就會(huì)一事無(wú)成,這就是我讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》獲得受益很深的啟示。

  這則故事寫(xiě)的是許多鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)鳳凰會(huì)搭窩,都到它那里學(xué)本領(lǐng),可后來(lái)貓頭、老鷹、烏鴉、麻雀等許多小動(dòng)物都沒(méi)有耐心半途而廢,只有小燕子堅(jiān)持不懈,不怕苦,不怕累,最終它學(xué)會(huì)了搭窩,而且搭的窩是最好的。

  看完這篇文章,我不但沒(méi)有譏笑燕子一味的堅(jiān)持,而是佩服它的勇氣和毅力,如果它向那些半途而廢的鳥(niǎo)兒一樣,放棄的話(huà),那它的命運(yùn)將會(huì)是怎么樣呢?可能會(huì)成為是吃不飽,穿不暖,成為無(wú)家而歸的孤兒,也有可能會(huì)在寒風(fēng)中艱難飛行……一切皆有可能,正是小燕子有了堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力,才擁有了搭窩這一個(gè)技巧,再也不會(huì)忍受寒冷了。

  忽然,我想到其他那些如燕子鳥(niǎo)兒的身影——趙麗穎的身影,趙麗穎今年28歲了,不算太年輕,但在這個(gè)身上有著無(wú)數(shù)光環(huán)的大牌身上,有著許多怎樣磨煉的經(jīng)歷,在經(jīng)歷中不知遇到了多少風(fēng)雨之后,都不放棄,最后獲得“四小花旦”的榮譽(yù)。正是因?yàn)橼w麗穎有了堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力,從未放棄,甚至連她跑了幾年的龍?zhí),她也沒(méi)有動(dòng)搖,最后才走向成功,獲得許多榮譽(yù)。這一切的一切,不正證明是有了堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力,才能成功嗎?

  《群鳥(niǎo)學(xué)藝》使我受益無(wú)窮,人只有堅(jiān)持不懈才能成才,成功。

讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》有感14

  今天,我讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇文章。文章講的是:有一群鳥(niǎo)不會(huì)搭窩,便飛到鳳凰那里學(xué)搭窩,可學(xué)了不久,很多鳥(niǎo)認(rèn)為很簡(jiǎn)單,都飛走了,只有小燕子留了下來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。最后,只有小燕子搭得窩漂亮、結(jié)實(shí)、暖和。這使我明白了一個(gè)道理:做什么事都要一心一意,要有耐心,恒心,不能三心二意,半途而廢。

  這讓我想起了我第一次包餃子,那一天,看媽媽一個(gè)人正在包餃子,便說(shuō):“媽?zhuān)乙惨溩印!薄昂冒!”我就迅速拿?lái)一張餃皮,用一個(gè)很小的勺子舀了一勺肉餡放在餃皮上,用手使勁一捏就包好了?晌乙豢,咦?我的餃子怎么站不?想了一下可能是餡兒放得太少了,我又一連包了幾個(gè),都不成功。我失望極了,這時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“男男,做什么事,都要有耐心,包餃子也是一樣的呀!”在媽媽手把手的幫助下,最后我終于包了一個(gè)又一個(gè)能站起來(lái)的餃子,而且還很漂亮呢?

  是。∽鍪裁词轮灰心托,就會(huì)一定成功。

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