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讀假如只有三天光明有感

時(shí)間:2021-04-01 18:25:25 讀后感 我要投稿

讀假如只有三天光明有感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家整理的讀假如只有三天光明有感,歡迎閱讀與收藏。

讀假如只有三天光明有感1

  父母、老師常常教育我們:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”通過(guò)讀美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒寫的《假如只有三天光明》,我才更徹底懂得這句話的真正含義。

  《假如只有三天光明》這篇文章把作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前,使我們深受感動(dòng),從中受益匪淺。文中有一句話,使我心潮澎湃,激動(dòng)不已,那就是:“事情往往就是這樣,一件東西一旦失去,才會(huì)留戀它!奔(xì)細(xì)咀嚼一番覺(jué)得這句話很有道理。當(dāng)我們因貪玩而使身體受到傷害時(shí),才會(huì)留戀時(shí)間,才會(huì)有一種要“時(shí)光倒流”的迫切愿望;當(dāng)你失去光明時(shí),才會(huì)愛(ài)惜以前那雙清亮的眼睛......這又一次像警鐘般敲響我們的心田,可見珍惜我們周圍的一切,熱愛(ài)我們的生活是何等重要!

  篇末,作者提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題:“假如你只有三天光明,你將如何使用你的眼睛?”三天!只有三天,我們能享受光陰,多么殘酷,又多么寶貴。

  以后,我將更加珍惜有限的時(shí)間做我值得做的事!皶r(shí)間萬(wàn)歲!堅(jiān)強(qiáng)萬(wàn)歲!”

讀假如只有三天光明有感2

  父母老師常常教育我們:“ 一寸光陰一寸金,寸金難買一寸金!蓖ㄟ^(guò)深讀美國(guó)盲聾女作家所著——假如給我三天光明,我才對(duì)這句話有了更深的理解。

  假如給我三天光明這篇文章把作者對(duì)人身的感悟和對(duì)光明的渴望淋漓精致的展現(xiàn)在我面前,使我深受感動(dòng)。

  文中寫道:"要是人們把活著的每一天都看作生命中的最后一天,那就更能展示出生命的價(jià)值......”回顧我們的生活,又何嘗不是如此呢?時(shí)間是無(wú)限的,猶如長(zhǎng)江水一般奔騰洶涌,源源不斷,然而每個(gè)人的一生中,能利用的時(shí)間實(shí)在是太少了。所以我們更該珍惜,不虛度光陰。嚴(yán)文井的童話浮云,告訴我們生活要過(guò)的有意思;類非的名言“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人名服務(wù)中!弊屛覀兠靼滓嘧鲂±谌耍罄谏鐣(huì)的事......景觀如斯,任然有人肆意浪費(fèi)時(shí)間,沉迷生夢(mèng)死的生活中。

  此時(shí)此刻,我想對(duì)那些人高聲呼喊:“覺(jué)悟吧!不要讓時(shí)間喬讓流逝。”

  篇末 ,作者提出一個(gè)發(fā)人深思的問(wèn)題“假如給你三天光明,你會(huì)怎么用?”三 天?只有三天。這是多么殘酷又是多么寶貴。

  第一天,我盡自己的孝心,想到三天后親人會(huì)為我淚流滿面 ,便于心不忍;第二天,我會(huì)盡自己所能去完成未完成的事;第三天,我會(huì)努力讀書,讓自己日后眼盲而心不盲。

  在第三天夜里,我會(huì)走出家門觀看滿天星辰,去欣賞這最后的美景......

  微笑中迎來(lái)第四天黑暗的黎明,翻翻開人生中嶄新的一頁(yè)......

讀假如只有三天光明有感3

  老師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。讀了假如只有三天光明,我才徹底懂得這句話的真正含義。

  假如只有三天光明把作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望淋漓盡致的展現(xiàn)在我面前,使我深受感動(dòng),從中受益匪淺。

  假如只有三天光明文中有一句話使我激動(dòng)不已:''事情往往就是這樣,一件東西一旦失去,才會(huì)留戀它。'' 我就有這樣的經(jīng)歷:我以前嫌?jì)寢屘珶,總是羅嗦個(gè)不停,可媽媽去河南了,我就不覺(jué)的媽媽羅嗦了。這種羅嗦是愛(ài)的羅嗦?梢娬湎覀冎車'一切是何等重要。

  篇末,作者提了一個(gè)問(wèn)題: '' 假如你只有三天光明,你會(huì)干什么? '' 只有三天的自由,很殘忍,也很寶貴。有人說(shuō)我會(huì)玩電腦。打游戲?措娨。 我不會(huì),第一天我會(huì)看書,增長(zhǎng)知識(shí)?从幸饬x的動(dòng)畫。第二天和第三天去旅旅游,接觸大自然。 以后,我會(huì)更加珍惜所有的一切,當(dāng)我決定目標(biāo)之后我會(huì)努力的奮斗,向勝利前進(jìn)。微笑中迎來(lái)第四天的黎明,翻開嶄新的一頁(yè)。

讀假如只有三天光明有感4

  父母、教師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我通過(guò)讀美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫.凱勒寫的<<假如只有三天光明>>,我才更明白這句話的含義。

  <<假如只有三天光明>>把對(duì)人生的感慨和光明的渴望生動(dòng)的展現(xiàn)在我們的面前,讓讀這本書的人和海倫.凱勒一起分享著生活中的酸甜苦辣。

  文中的一句話讓我記憶猶新:要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的,還記得雷鋒的一句名言嗎,它是這樣說(shuō)的:“要把有限的生命投入到服務(wù)人民中去這句話教育了我們一天的生活要過(guò)的充實(shí)有意義是多么高興,如果我們讓時(shí)間一分一分的悄悄溜走,那該多可怕啊,但是很多人卻不懂的珍惜時(shí)間——有些人整天迷戀在網(wǎng)絡(luò)游戲上,有些人卻迷戀那胡編亂造的電視劇,我真為那些人們感到惋惜,我要好好珍惜時(shí)間、利用時(shí)間,讓學(xué)問(wèn)充實(shí)自己的大腦,不要讓那靈巧的腦子生銹!

  片尾提出了一個(gè)問(wèn)題,假如你只有三天光明,你將如何有你的眼睛,三天,只有三天啊!這個(gè)問(wèn)題讓我左思右想,怎么才能讓怎么來(lái)用這三天的時(shí)間,我一直在思索這個(gè)問(wèn)題………

讀假如只有三天光明有感5

  父母.老師經(jīng)常說(shuō):"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!

  告訴我們時(shí)間的寶貴,通過(guò)讀美國(guó)著名盲聾女作家,教育家海倫.凱勒的《假如只有三天光明》,讓我更加深刻得體會(huì)到了這句話的含義。

  《假如只有三天光明》是海倫.凱勒的自傳,寫了她自己對(duì)生活的感慨,對(duì)光明地向往,把這些都淋漓盡致的表現(xiàn)在了我的眼前,使我感動(dòng)不已,從中受益非淺。 “要是人把活著的每一天都當(dāng)成生命的最后一天,那該多好!就更能顯示出生命的價(jià)植……’’回顧我們的生活,學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?時(shí)間是無(wú)限的,如長(zhǎng)江般奔流向前,源源不斷。

  然而,人們可以利用,享受的時(shí)間卻是有限的,是轉(zhuǎn)瞬即逝的。嚴(yán)文井的童話《浮云》告訴我們:生活要過(guò)得有意義;雷鋒叔叔的名言:“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)上去!苯逃覀兂鋵(shí)生命,發(fā)揮每一天的價(jià)值,爭(zhēng)取為人們,為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn);列夫.托爾斯泰的著作《復(fù)活》時(shí)刻提醒人們虛度光陰是多么可怕......盡管如此,仍然有些人不懂得珍惜時(shí)間,任它一分一秒的溜走,去過(guò)他們認(rèn)為天堂般的快樂(lè)生活——打游戲機(jī),看無(wú)聊的電視......我真想對(duì)那些“逍遙快活”的人高聲吶喊:“覺(jué)悟吧!沉淪于所謂‘快樂(lè)’的人們,快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴,好好利用時(shí)間,不斷充實(shí)自己的大腦,別讓時(shí)間再次悄然流逝!

  文中寫道“事情往往是這樣,一件東西,一旦失去,才會(huì)留戀它......"細(xì)細(xì)咀嚼一番,這話也并無(wú)道理。當(dāng)你身體受到傷害時(shí),才會(huì)留戀身體健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ);當(dāng)你白發(fā)蒼蒼時(shí),才會(huì)有“時(shí)光倒流”的迫切愿望;當(dāng)你失去光明時(shí),才會(huì)特別珍惜那明亮的大眼睛。

  篇末,作者提出了一個(gè)令人深思的問(wèn)題“假如只有三天光明,你會(huì)怎樣使用你的眼睛?”三天,三天,只有三天!命運(yùn)是多么殘酷,時(shí)間是多么寶貴。第一天,我會(huì)那出自己所有的私房錢,帶父母到處逛逛,買他們最喜歡的東西,把他們美麗燦爛的笑容盡收我的眼底,并深深的印在我的心中。第二天,我將游遍祖國(guó)的大江南北,領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山;第三天,我將苦讀詩(shī)書,讓自己三天后眼盲而文不盲。

  臨近第三天午夜12點(diǎn)時(shí),我站在窗前,讓自己心里沒(méi)有恐懼,沒(méi)有自卑,更沒(méi)有絕望,坦然而又平靜,像一只整裝待發(fā)的小鳥,那只即將離開媽媽溫暖的懷抱自己堅(jiān)強(qiáng)生活的小鳥般面對(duì)今后的生活。我會(huì)對(duì)滿天星斗,朗朗明月,萬(wàn)物生靈高聲歡呼:

  “時(shí)間萬(wàn)歲!光明萬(wàn)歲!,生命萬(wàn)歲。"

  微笑中,我又一次背起書包迎來(lái)東方的朝霞,生命又翻開了嶄新的一頁(yè)。盲人的生活固然不可怕,但擁有一雙明亮大眼睛的我會(huì)跟加珍惜現(xiàn)在充滿陽(yáng)光的日子。

讀假如只有三天光明有感6

  爸爸媽媽和老師經(jīng)常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。直到我讀了《假如只有三天光明》后我才真正體會(huì)到了這句話的含義。

  這本書是由美國(guó)盲聾女作家海倫﹒凱勒寫的,海倫﹒凱勒小時(shí)候,由于生了一場(chǎng)大病導(dǎo)致她又聾又盲,還不會(huì)講話。后來(lái)來(lái)了一位啟蒙教師,教會(huì)了她說(shuō)話。她抓緊每一分每一秒讀書,最終考上了世界頂尖的哈佛大學(xué)。

  看完這本書,我的書為之感動(dòng),她真是太偉大了!是什么使她從又聾又啞的殘疾人成為了一名哈佛大學(xué)的學(xué)生?是因?yàn)樗吮葎e人多幾倍的精力去學(xué)習(xí),是因?yàn)樗ゾo每一分每一秒去學(xué)習(xí),是因?yàn)樗兄H藳](méi)有的自信,她堅(jiān)信,她和別人沒(méi)有什么區(qū)別。與她相比之下,我們擁有健康的身體,卻一直在虛度光陰:看電視,玩電腦,打游戲……而有的人甚至還天天在課堂上打瞌睡。我們作為一名學(xué)生,連最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)都不能完成,長(zhǎng)大了怎么做大事呢?

  文中有一句話讓我最為感動(dòng),那就是:“要是你把活著的每一天都當(dāng)成是生命中的最后一天,那該多好!”是啊,如果把活著的每一天都當(dāng)作是生命的最后一天,就會(huì)抓緊每一分每一秒去做有意義的事,努力學(xué)習(xí),生活才會(huì)更充實(shí)!

讀假如只有三天光明有感7

  讀了《假如只有三天光明》這本書,我小小的心房像是被錘子重重的錘了一樣,久久不能平靜。這本書也讓我知道了好多好多……

  這本書主要講了作者海倫凱勒小時(shí)候因一場(chǎng)大病而喪失了聽力,雙目失明,從而也變成了啞巴。她曾經(jīng)想過(guò)一死了之,但在她的老師沙文麗的幫助下,海倫凱勒找回了信心,并寫出了《假如只有三天光明》這本書。她要在這三天光明的時(shí)間里看身邊的一切事物。

  不瞞大家說(shuō),我開始看這本書時(shí),才上四年級(jí),根本不知道里面是什么意思,只覺(jué)得很深?yuàn)W,讀了不到一半就扔在那里不看了。這本書也就靜靜地躺在書柜的一角。當(dāng)我無(wú)意中聽到別人說(shuō)《假如給我三天光明》這本書是一個(gè)雙目失明、喪失聽力、連說(shuō)話也很困難的殘疾人寫的。我煞那間呆住了,我被深深地震撼了。這本書竟是殘疾人寫的,一個(gè)正常人也不一定能寫一本著名的好書。而海倫凱勒卻完成了這個(gè)了不起的奇跡!

  這一次,我又懷著崇敬的心情再次從頭到尾讀了一遍。我也摘抄到了許多優(yōu)美語(yǔ)句,理解了這本書的含義。書中有一處寫道:假如給我三天光明,我要看人們,看我的親人們;第二天,我要看黎明,看天空,看黃昏,看黑夜;第三天,我要珍惜這一天,看我身邊值得我看的一切。讀到這里,我都在心里暗暗地說(shuō):這對(duì)一個(gè)正常人來(lái)說(shuō),這是多么普通?蓪(duì)一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō),確實(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的奢求!

  說(shuō)來(lái)我也慚愧,我并不是一個(gè)很好的人,我有許許多多缺點(diǎn),但我總說(shuō)人無(wú)完人,金無(wú)足赤以此來(lái)搪塞我的缺點(diǎn)?次沂遣皇窃摲词》词×恕N易鍪驴偸敲暝旰荞R虎。這不這次數(shù)學(xué)考試因?yàn)椴徽J(rèn)真只考了八十多分。望著那些比我考得好的人,心里很不是滋味。對(duì)了,我還缺少恒心和毅力。我做什么事,覺(jué)得不好沒(méi)有意思就放棄了。這本書不都是看了一般就不看了嗎?媽媽給我買的奧賽題,只碰了幾頁(yè),就干脆晾在那里不做了。但我已下定決心,要改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)殘疾人都比我做得好,那可不行,我一定要努力,不能讓殘疾人看扁了我這個(gè)正常人,既然別人能做到,我也一定能做到!

  讀完這本書,我最大的收獲就是:讓我懂得了人生的真諦;讓我知道了積極進(jìn)取,讓我改正了缺點(diǎn),讓我找回了自我;是這本書教會(huì)了我怎樣做人怎樣做事。其實(shí)每一本書都有它的含義,只要找到了它的含義,相信你會(huì)受益無(wú)窮,書就像你的良師益友。有時(shí)書可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn),《假如給我三天光明》這本書,就讓我知道了很多,使我受到了很大的教育。

  即使書已讀完,但我卻銘記了其中的道理,相信這本書會(huì)是我走向成功之路的啟明星,相信這本給我的,我會(huì)一生受用!

讀假如只有三天光明有感8

  看完了《假如只有三天光明》。雖然不長(zhǎng),卻讓我讀了很久很久。書的作者是一位美國(guó)盲聾女作家----海倫·凱勒。這是一篇感人肺腑的文章,講的是海倫?凱勒的自傳。自己盲聾的生活經(jīng)歷生命感悟及成功的過(guò)程,來(lái)鼓舞人們積極向上,認(rèn)真對(duì)待生活。我坐在窗前,一動(dòng)不動(dòng),細(xì)細(xì)品味著書中每一句蘊(yùn)涵著深刻的話。

  說(shuō)到這里,有一個(gè)事例為我們敲響警鐘。一個(gè)讀六年級(jí)的小男孩原本是個(gè)活潑可愛(ài)、學(xué)習(xí)好的三好學(xué)生,不知什么原因使他迷上了網(wǎng)吧,從此以后,整個(gè)人都變了:學(xué)習(xí)落后了,脾氣怪了,漸漸地,他成為了一個(gè)壞孩子。當(dāng)他回過(guò)頭來(lái)時(shí),已經(jīng)太遲了,惜日的好友也不敢親近他、旁人異樣的目光使他無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí),所以他選擇了死亡。就在一個(gè)周末的下午,他買了一瓶藥,結(jié)束了幼小的生命,他才13歲呀!也許在死亡的一剎那間,他后悔了,明白了生命的珍貴。其實(shí),關(guān)于這樣的例子還有太多太多,只是人就是這樣,一旦失去,才會(huì)想念。

  的確,世界上有一些對(duì)自已的生命不懂珍惜。他們從沒(méi)想過(guò)人的生命只有一次,一旦失去了是永遠(yuǎn)也不回再會(huì)來(lái)的道理嗎?生命永遠(yuǎn)進(jìn)行倒計(jì)時(shí),當(dāng)你面臨死亡時(shí),你也許會(huì)后悔,后悔白白浪費(fèi)了多少日子呀!

  也許只有喪失視力的人,才會(huì)更加珍惜光明;也許只有喪失聽力的人,才會(huì)更加珍惜聲音的美妙;也許只有喪失雙腿的人,才會(huì)更加珍惜走路的快樂(lè);也許生命是寶貴的?墒菦](méi)有失敗的生活是毫無(wú)意義的,人是在失敗中逐漸成熟。挫折,也磨練了我們的意志力。失敗乃成功之母,如果沒(méi)有失敗的體驗(yàn),就沒(méi)有成功的喜悅。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。如果沒(méi)有困難的來(lái)臨,就不會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。

  朋友,珍惜現(xiàn)在擁有的吧!