《草樣年華》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的《草樣年華》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《草樣年華》讀后感1
是偶然在教室一角得以閱覽的，厚厚的一本，并不光是《草樣年華》，隨之的還有《夢(mèng)里花落知多少》、《畢業(yè)那天我們一起失戀》。
《草樣年華》說(shuō)的是一個(gè)青年的大學(xué)生活，文筆很好，極有韓寒的那種粗狂豪邁，更有郭敬明的那種細(xì)膩，讀中有樂(lè)亦有悲，有苦逼亦有甜蜜，怎么說(shuō)呢，寫(xiě)出了大學(xué)生的心聲。里面很多搞笑的比喻，粗俗而又不失文雅，很直接的透視生活，透視人心的那種情感。很多并不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)卻用的恰到好處。
當(dāng)我看到尾聲的時(shí)候，給我的感觸很深。他說(shuō)，那時(shí)候?qū)ι鐣?huì)的一切都不滿(mǎn)，認(rèn)為別人都傻比，只有自己聰明。失去夢(mèng)想失去一切的時(shí)候，才恍然大悟，自己也是傻比中的一員。我想到了自己，真感謝自己啊，沒(méi)有自暴自棄，比作者早學(xué)會(huì)了忍耐，早學(xué)會(huì)了麻木。是啊，多少比自己牛逼的人物都改變不了社會(huì)現(xiàn)狀，自己卻在叨叨不停，不傻嗎?社會(huì)多大，自己多大，改變不了社會(huì)，只能改變自己。就像歌中唱的那樣，“我們都像山坡滾落的石子，在不知不覺(jué)中磨掉了尖角”，受到打擊不再在襁褓中之后，才會(huì)懂得世界其實(shí)很大，二逼也有很多，才會(huì)懂得，自己也是二逼，而且是眾多二逼中最二逼的一個(gè)。
其實(shí)二逼也沒(méi)什么不好的，二逼也可以很優(yōu)秀、很可愛(ài)，甚至是牛逼的。
作者他說(shuō)的對(duì)，成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的，是以青春，是以最好年華為代價(jià)的。
記憶總是美好的，好到讓人流淚，好到讓人終生難忘，你再怎么努力，也不可能回到當(dāng)初的那個(gè)年齡。長(zhǎng)大了，就是長(zhǎng)大了;老了，就是老了，沒(méi)什么好掩飾的，不必再回憶，你當(dāng)年再牛逼，又有誰(shuí)承認(rèn)呢?
世事就那樣，夢(mèng)想再美再好也只是個(gè)夢(mèng)，也只是想的，無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，支離破碎的夢(mèng)想，時(shí)光很快就過(guò)去了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些人是注定要離開(kāi)你的，有些事你是注定失敗的，你雄心再大，也不可能與世界為敵。
所有的名言警句，只不過(guò)是人們一種理想狀態(tài)罷了，去做，才是現(xiàn)實(shí);去堅(jiān)持，才是成功。一個(gè)懶字，可以殺死多少人。
所有的漂泊，都是為了有一天不再漂泊;所有的流浪，都是為了有一天不再流浪。可這一天，有多遠(yuǎn)?
我們總是這樣。
懷著一份美好的期待，然后無(wú)所事事的等著幸福來(lái)敲門(mén)，把自己放在最高的地方，俯視那些在自己心中被認(rèn)為是二逼的人，認(rèn)為他們是垃圾，做什么都不可能做的比自己好。當(dāng)他們成功的時(shí)候安慰自己，說(shuō)自己還可以做的比他們好，永遠(yuǎn)做著自欺欺人的夢(mèng)。
我們總是這樣。
明明只想學(xué)會(huì)如何去愛(ài)，可是后來(lái)才知道，愛(ài)不容易學(xué)會(huì)，恨卻可以無(wú)師自通。
我們總是這樣。
年少輕狂，血?dú)夥絼�，一點(diǎn)小事便大動(dòng)干戈，容不得眼睛里進(jìn)一點(diǎn)沙，只知道拳頭可以解決一切。
青春那么急促，轉(zhuǎn)眼便來(lái)不及道別。
對(duì)這本書(shū)中的愛(ài)情，我只想說(shuō)一句，“我們總是在最美的年紀(jì)里，遇到最美的愛(ài)情”。
狗血的結(jié)局，但我還是喜歡。草樣的年華里，真真正正的長(zhǎng)大了，真真正正的學(xué)到了點(diǎn)東西，看透了點(diǎn)人生。
年華，草樣，雜亂，又生。
《草樣年華》讀后感2
我利用茶余飯后的時(shí)間終于看完了這本《草樣年華》，其實(shí)書(shū)本身的內(nèi)容有些偏激，而且一看就知道是網(wǎng)絡(luò)上比較流行的那種類(lèi)型。就像一些人對(duì)應(yīng)試教育恨之入骨一樣，作者對(duì)大學(xué)現(xiàn)行教育制度也很憤恨，引用作者的一個(gè)詞就是“扯淡”。我曾也是一個(gè)大學(xué)生，我很理解作者的這種思想，大學(xué)生是社會(huì)中一個(gè)特殊的群體，他們遠(yuǎn)離父母和社會(huì)，在一個(gè)不受人干擾的的空間里自生自滅。但大家知道，社會(huì)并沒(méi)有拋棄這支隊(duì)伍，就好像古代朝廷兩個(gè)黨羽相爭(zhēng)，而另一個(gè)受器重卻沒(méi)有黨群的高官做觀望之勢(shì)一樣，社會(huì)對(duì)大學(xué)生是束之高閣，一切等我們離開(kāi)了這個(gè)純凈的地方再說(shuō)。如果我們沒(méi)用，社會(huì)就會(huì)真正拋棄我們，反之就會(huì)被融入這個(gè)大染缸里。我對(duì)這種態(tài)度很批判，首先，家長(zhǎng)、老師諄諄教導(dǎo)，甚至威逼利誘，讓我們埋頭N年進(jìn)入了美麗的'象牙塔，然后好像這個(gè)就是他們所要的結(jié)果一樣，就對(duì)我們不管不問(wèn)了，或許他們想管也沒(méi)辦法了。我們突然失去了一個(gè)引導(dǎo)者，一開(kāi)始或許有種奴隸終于解放的感覺(jué)，但當(dāng)我們度過(guò)了幾個(gè)月想干什么就干什么的日子以后，我們就開(kāi)始迷茫了，路究竟應(yīng)該怎么走，哪些曾經(jīng)給我們舉著指路燈的人把燈熄滅的太快了，我們很難適應(yīng)一下子黑暗的生活。我們開(kāi)始學(xué)著去摸索，開(kāi)始在茫茫黑夜中尋找那個(gè)火種，學(xué)著自己去點(diǎn)燃它，學(xué)著自己去舉起它。有的人很順利的找到了，生活明亮了起來(lái)，方向明顯；有的人經(jīng)過(guò)一系列的跌打，也找到了；但有的人找阿找，最終沒(méi)有找到，即便找到了，又熄滅了，他們或許跌入了和另一個(gè)很原來(lái)性質(zhì)不一樣的黑暗。
淡然父母已經(jīng)對(duì)我們盡了他們應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，他們想著我們終究要長(zhǎng)大，我們應(yīng)該由自己的路要走。父母的愿望是美好的，而往往事與愿違。這里面國(guó)家是不是應(yīng)該給大學(xué)生與中學(xué)生中架起一個(gè)橋梁呢？父母是不可能在千里之外對(duì)我們管束了，而國(guó)家呢？它的能力可能為零，也可能無(wú)處不在。但國(guó)家除了象對(duì)待應(yīng)試教育一樣，為大學(xué)撥資金，獎(jiǎng)勵(lì)老師學(xué)生，下來(lái)做例行的檢查，好像并沒(méi)有起到一種引導(dǎo)的作用。就好象書(shū)里寫(xiě)的一樣，無(wú)論什么大學(xué)都不可杜絕的由這樣的現(xiàn)象（當(dāng)然情況會(huì)因?yàn)閷W(xué)校等級(jí)的不同而嚴(yán)重度不同）：學(xué)生不去上課，回答完“到”以后就溜之大吉，考試前突擊，60分萬(wàn)歲，多一分就浪費(fèi)；老師對(duì)學(xué)生的逃課，抄作業(yè)行為，除了點(diǎn)名，扣平時(shí)分以外基本沒(méi)有其他手段�？荚囎鞅滓脖犚恢谎坶]一只眼。部分老師甚至失去老師之尊，公開(kāi)收受學(xué)生及其家長(zhǎng)的賄賂。學(xué)生大部分價(jià)值觀呈現(xiàn)不同程度的偏激。女生不潔身自好，男生更是以吸煙、喝酒、打架作為發(fā)泄心中郁悶，表現(xiàn)個(gè)性的方式。其實(shí)這種行為明顯是由于生活沒(méi)有一個(gè)明確的方向所致。
當(dāng)然，大學(xué)仍然是社會(huì)人才的一個(gè)主要的培養(yǎng)基地，辯證的看待問(wèn)題的觀點(diǎn)告訴我們，隨著大學(xué)制度的繼續(xù)實(shí)施，各種問(wèn)題的出現(xiàn)是不可避免的，而且也會(huì)越來(lái)越多，也學(xué)這會(huì)是一個(gè)磨合期。國(guó)家也不會(huì)對(duì)這些問(wèn)題置之不理的，只是希望國(guó)家能采取一些切實(shí)的措施，而不是僅把口號(hào)喊的響亮。高考那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，每一個(gè)大學(xué)生所面臨的對(duì)未來(lái)的思考之戰(zhàn)更為殘酷！
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