精選感受作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的感受作文，歡迎大家分享。
感受作文 1
生命猶如一朵鮮花，在陽光下，開得多么燦爛，無論春夏秋冬，只要有陽光溫暖地照著，它總能綻放：但是，要是遇上狂風(fēng)暴雨，花瓣就有可能會(huì)被大落，留下的是一條莖。如可見，生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。
在這個(gè)世界，每天都會(huì)有人喪失生命。看見電視里新聞報(bào)道講的一件件事故，一次次災(zāi)難，便讓我感到生命的可貴性，我們必須要愛護(hù)自己的生命，從中感到生命的美好。
我們每個(gè)人的生命，都是父母給予的，我們才能來到這個(gè)世界。其他生命也不例外。
那一天，我在家里的后院，吃了西瓜，然后把西瓜籽吐到后院的周圍。沒過幾天，后院墻上的縫隙萌發(fā)了一株西瓜芽。在墻上既沒有泥土，又沒有水分，它能生長嗎？可是，每當(dāng)太陽照到那里時(shí)，它便得到了給予的能量。它也沒有放棄生的.希望，而是努力的生長，盼望著長大的那天。已經(jīng)好多天沒下雨天，幼苗肯定活不久。但也現(xiàn)在已成小蔓藤。
一天傍晚，我回家時(shí)，看到路邊一些比較嫩的小草都是因?yàn)楸惶枙竦醚闪�，我趕忙回去后院看看那株西瓜藤怎么樣了，原來它也缺少水分， 就像小草那樣，并且垂下來。難道它的一生就這樣完了嗎？我靈機(jī)一動(dòng)—幫它澆水！我拿水瓢幫它澆了點(diǎn)水。第二天，它又恢復(fù)到原來的樣子了，我真替它高興。
一粒西瓜籽，卻能在墻縫中生長成一條西瓜藤，我真為它的精神兒感到驕傲。我深深地感受到生命的美好。
感受作文 2
“嘀嗒，嘀嗒——”，墻上的秒針不停歇地轉(zhuǎn)著，在這短暫的一秒一秒中，這個(gè)世界發(fā)生著日新月異的變化�；蛟S在街的那一頭蓋起了新的高樓，又或許腳邊的茵茵草地中又鉆出了嫩綠的小草。一切都在潛移默化地改變著，我們的現(xiàn)代生活也早已迥然不同。
在現(xiàn)代社會(huì)中，“共享”一詞已是家喻戶曉。它對(duì)于任何一人都不陌生，但對(duì)于共享，我們只曾享受過它帶來的便利，卻從未去細(xì)細(xì)的去感受去發(fā)現(xiàn)它的美。
“共享”·舒心
雨在不經(jīng)意間就落了下來，細(xì)細(xì)斜斜的，像掛在天邊上的珍珠簾，很有一簾幽夢(mèng)的味道，毛毛細(xì)雨中夾雜著微涼的秋風(fēng)。在這樣的陰雨天中，確實(shí)不宜出門�；仡^一瞥，卻望見遠(yuǎn)處候車廳中的一排排整齊排列的彩虹傘朝我搖擺著自己的身軀，朝我招著手。我奔過去，在秋風(fēng)中穿梭�！暗巍币宦暿煜さ穆曇舸蜷_一把非同一般的雨傘。
撐著傘在雨中漫步，雨水順著傘的.邊緣順流而下。滴答滴答，雨水歡快地滴在馬路上的小水洼中，小小的水洼中盛滿了晶瑩的雨滴。小水洼中的世界似乎更加明亮，就是這樣一把小小的雨傘在陰雨天中為我?guī)砹艘环菔嫘�，此刻我的心情被抹上了一層粉紅色。
“共享”·財(cái)富
自行車的車輪劃過濕漉漉的馬路，車輪帶起馬路上的水花，猶如江南水鄉(xiāng)的湖面，被緩緩劃過的船槳，泛起一絲漣漪。向前望去，遠(yuǎn)方的書屋似乎泛起了金光，在細(xì)雨中向我招著手。我隨即把自行車停在路旁，我奔過去，在秋風(fēng)中穿梭�！暗巍币宦暿煜さ穆曇糸_啟了一個(gè)別開生面的書屋。
排列整齊的書架，書架前的桌椅，小椅靠在窗戶旁，還有窗戶上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”。寧靜的畫面讓我真真切切地感受到《人與書俱老》中推門而入就會(huì)有的書香味，好像在慢慢的時(shí)光長河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。細(xì)聽指尖摩擦紙張的聲音，品味其間散發(fā)出的縷縷清香，文學(xué)的味道，如此美妙。在書中的世界里遨游，望著遠(yuǎn)方初升的太陽，從海面升起，波光閃耀。希望的曙光，細(xì)軟的泥沙，沉溺于此，享受其中……書籍中的世界似乎更加明亮，就是這樣一個(gè)小小的書屋，在平凡的生活中收獲著不平凡的財(cái)富。此刻我的心情被抹上了一層淡藍(lán)色。
“共享”·溫暖
依依不舍的從書屋出來，恍惚間才發(fā)現(xiàn)書屋旁的彩虹傘早已跟隨他人的腳步離我而去，伴我出行的自行車也不見了蹤跡。此刻不安和焦急彌漫在我的心頭，一秒，兩秒，時(shí)間似乎靜止了，路邊清脆的自行車鈴聲打破了這一靜寂。側(cè)頭一望，路邊整齊�？康男↑S車正吹著口哨朝我招著手。我奔過去，在秋風(fēng)中穿梭。“滴——”一聲熟悉的聲音解鎖了一輛截然不同的自行車。
綿綿細(xì)雨悄悄停止，秋風(fēng)的寒冷也漸漸退去，太陽靦腆的從云層中露出一角，道路旁的樹木把陽光均勻的分成兩份。一縷縷陽光透過樹葉間的縫隙，撒在地面上形成一個(gè)個(gè)細(xì)小的光斑，甚是好看。經(jīng)過雨水洗滌的世界似乎更加明亮，就是這樣一個(gè)小小的單車，在我焦急時(shí)為我?guī)硪唤z溫暖。此刻我的心情被抹上了一層青綠色。
共享時(shí)代無疑使我們的生活獲得許多的便利，而在這些便利的背后，卻不曾有人去留意它不同尋常的美。共享之美，在細(xì)微處，它需要我們自己去慢慢發(fā)現(xiàn)……
感受作文 3
白天和黑夜在二十四小時(shí)內(nèi)輪流翻轉(zhuǎn)，太陽和月亮在宇宙忙碌值班，鐘表訴說著時(shí)間的變化，動(dòng)物們體現(xiàn)著春夏秋冬的輪回。時(shí)光老人乘著時(shí)光機(jī)在世界中徘徊。世界萬物跟隨著時(shí)間發(fā)生變化……
時(shí)間是我們擁有最寶貴的東西。我們的祖先把一天的時(shí)間定為二十四小時(shí)，在人們的`日常生活中，學(xué)習(xí)、工作、睡眠、休息、娛樂幾乎占據(jù)了每一天的時(shí)光。時(shí)間總是被人們排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但不同的人對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，隨之也決定著自己的命運(yùn)。
現(xiàn)在的學(xué)生，從早到晚的活動(dòng)大部分都在學(xué)校。從早上到晚上，從第一節(jié)課到最后一節(jié)課，時(shí)間在身旁飛逝，卻使人渾然不知。每一節(jié)課，四十五分鐘的時(shí)間被老師塞得一點(diǎn)兒不剩。坐在教室里的同學(xué)，有的認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)當(dāng)堂的知識(shí)，有的眼神木然，心思早就不在課堂上了。從小學(xué)起，老師就開始教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。”“少壯不努力，老大徒傷悲�！睅缀醭闪死蠋熃虒�(dǎo)我們的口頭禪。也許當(dāng)時(shí)我們的年紀(jì)還很小，根本沒有感覺到，甚至不理解“時(shí)間”的定義，等到長大了，才開始惋惜時(shí)間的逝去，我們有時(shí)還在想“為什么時(shí)間過得那么快？為什么時(shí)光不能重反？如果時(shí)光能夠停止，能夠重來那該有多好�！鄙踔吝�會(huì)覺得如果把以前浪費(fèi)的時(shí)間利用起來，一定會(huì)有大收獲。其實(shí)我們都錯(cuò)了，錯(cuò)在我們本不該浪費(fèi)時(shí)間，卻一再失去，錯(cuò)在我們明明知道時(shí)間不能浪費(fèi)，卻依舊不去珍惜。
過去的時(shí)間已經(jīng)不能再挽回了，為了不浪費(fèi)時(shí)間，不辜負(fù)自己，只有在現(xiàn)在好好珍惜，把能夠利用的時(shí)間利用起來，也與我們可以獲得更多的收獲，有更大的進(jìn)步，取得更好的成果。
感受作文 4
今年的秋天，是個(gè)不一樣的秋天，因?yàn)槲沂且荒昙?jí)的小學(xué)生了！
早晨，窗外的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，媽媽拍著迷迷糊糊的'我說道：“我們家的小學(xué)生，快起床，要遲到了。”我一骨碌從床上爬起來，大聲的說：“我可不能遲到了，我是小學(xué)生了！”聽到我的話，爸爸哈哈大笑著說：“是，不能遲到的小學(xué)生快起床吧！”
吃完飯，爸爸牽著我的手走在去學(xué)校的路上。一陣涼涼的風(fēng)吹過，一片樹葉從樹上飄落下來，像一只小蝴蝶一樣落在我的頭頂上。我伸手把樹葉從頭頂上拿下來，問爸爸：“爸爸，秋天的時(shí)候，樹葉寶寶為什么會(huì)離開樹媽媽呢？”爸爸看了看滿地的落葉說：“孩子，樹葉長大了，就要離開媽媽。等到明年春天，樹媽媽就會(huì)在家迎接嶄新的樹葉寶寶了�！甭犕臧职值脑�，我想了想。噢！原來樹葉寶寶是用一個(gè)冬天的時(shí)間充實(shí)自己，好以新的面貌迎接明年的春天呀！
走進(jìn)校園里，鮮艷的五星紅旗在藍(lán)藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)喊到：“看！天空中那是什么？”我抬起頭，看到一群小黑點(diǎn)在空中飛著，越飛越近，啊！原來是一群大雁。這個(gè)我知道，語文課本上說：一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，秋天到了。它們會(huì)一直飛、飛、飛，它們要飛到南方去過冬。
鈴……上課鈴響了，我快步走到自己的教室，我要認(rèn)真地聽課、努力地學(xué)習(xí)，成為一個(gè)嶄新的我。像樹葉寶寶那樣，以新的面貌迎接明天。
感受作文 5
駱駝阿慢先天有殘疾，但爸爸媽媽仍逼著他練習(xí)穿越沙漠的技術(shù)，但是信心不足的他屢戰(zhàn)屢敗，現(xiàn)在他已經(jīng)對(duì)整個(gè)世界失去了希望，感到自己是最孤獨(dú)的人。
老駱駝克里在垂暮之年終于穿越了號(hào)稱“死亡之�！钡�.沙漠，凱旋了，全駱駝村的人都來慶賀。阿曼充滿了好奇，走過去詢問克里：“大叔，您為什么笑得這么燦爛？”“因?yàn)槲掖┰搅巳魏蝿?dòng)物，包括人類都不敢入內(nèi)的沙漠，這也是作為駱駝的一大驕傲�。 笨死锎謿庹f。阿慢還是搞不懂這種感覺：“您有什么感覺呢？”克里不急不慢的回答：“我很幸福�！卑⒙牶蚧砣婚_朗，為了能體驗(yàn)一下幸福，他更加不分晝夜的練習(xí)。
一年又一年，阿慢也已到了克里當(dāng)年的年紀(jì)了，但是他仍沒有成功。老阿慢心灰意冷，悲傷的走在沙漠邊緣。忽然，一陣狂風(fēng)突起，黃沙漫天，老阿慢聽到沙漠中有一頭小駱駝
在喊救命，奮不顧身的就沖進(jìn)茫茫沙海中了，一陣慌亂后，老阿慢終于用最后的力氣將小駱駝救了出來，而自己卻奄奄一息……
小駱駝淚如雨下，傷心得不知該說什么好，只是一直說謝謝，他看見老阿慢笑了，笑得是如此燦爛，他奇怪的問道：“您為什么笑？”老阿慢幫她擦干眼淚說：“我終于感受到幸福了！”
原來，幸福就是當(dāng)你勇敢的拼命去做時(shí)，不管有沒有成功，總會(huì)讓你的嘴角楊起最甜美的微笑。
感受作文 6
剛上小學(xué)時(shí)，我問女兒，你覺得你幸福嗎?女兒對(duì)幸福兩字似懂非懂，回答說：“如果沒有作業(yè)，沒有體育課，每天盡情的玩，我就覺得我很幸福�！�
現(xiàn)在物質(zhì)生活越來豐富，我們把幸福作為人生的終極目標(biāo)，幸福不但意味著較高的生活滿意度，更會(huì)讓我們的生命力更加豐盈，蓬勃。
幸福和快樂常常聯(lián)系在一起。想比于抽象的幸福，我給予女兒更熟悉具體的快樂，一場電影、一頓美餐或者一次在春天陽光下的散步……這些快樂都像催化劑一樣，會(huì)感染到我們生活中的許多方面。女兒常常問我，媽媽：“你們小時(shí)候沒有這些，你會(huì)感覺幸福嗎？”我會(huì)笑著說：“我很幸�！�。暑假的時(shí)候，我?guī)畠夯亓死霞�，那里的孩子還是玩著自制的玩具，沙包、風(fēng)箏、跳皮筋……那里的孩子五毛錢的冰棍就開心的不得了。物質(zhì)豐富的女兒，再貴的玩具也只能讓她得到些許的滿足，再貴的食物也未必讓她滿意。所以決定將不會(huì)輕易的'滿足她所有的物質(zhì)生活，否則會(huì)妨礙她感受幸福。輕易得到東西，產(chǎn)生的幸福感不強(qiáng)，女兒也就不會(huì)珍惜。對(duì)于好不容易得到的東西，產(chǎn)生的幸福則相對(duì)于很強(qiáng)，也才可以更好的珍惜。
三歲時(shí)，看著舞臺(tái)上的同齡女孩，穿著美麗的衣服，臺(tái)下的人給予熱烈的掌聲，非要學(xué)習(xí)跳舞，半年，就因?yàn)樘�，而哭著再也不進(jìn)舞蹈學(xué)校。畫畫更是三個(gè)月就不愿意再拾起畫筆。女兒說，我學(xué)這些我不快樂了，我不覺得幸福。當(dāng)時(shí)的我以為孩子喜歡，滿意就好�？磥硎俏姨萋十�(dāng)時(shí)的決定。
兩年前，在一次偶然的書畫展中，女兒盯著一副毛筆作品，目不轉(zhuǎn)睛�；氐郊抑校透嬖V我，自己找到了理想了，一名書法家或者一名書法老師，這樣就可以每天寫出漂亮的字，今天起就要去學(xué)習(xí)書法。爸爸告訴她，恭喜你，找到了自己理想，但在奔向目標(biāo)的路上有很多艱辛，練字中的每一天，你或許會(huì)覺得你是枯燥的，不是快樂的，不是幸福的，從現(xiàn)在起，先在你每天的作業(yè)中找到快樂。三個(gè)月后，如果你依然覺得你是幸福的，我就支持你。那天起她在平時(shí)作業(yè)中一筆一畫，真的有了循序漸進(jìn)的變化。她一天天的辛苦，一天天的進(jìn)步，作業(yè)不知道要返復(fù)幾次，即便每天的作業(yè)做到很晚，一張張滿意的作業(yè)，一個(gè)個(gè)工整的字就可以讓她的小臉上露出笑容，能看得到她是累并幸福著。
今天，為了她自己的目標(biāo)、理想依然努力奮斗著，她很享受下筆時(shí)的每時(shí)每刻。希望她不但現(xiàn)在能享受當(dāng)下所做的事情，而肯通過這些，也可以擁有更加滿意的未來。
感受作文 7
這是我人生中新的一次體驗(yàn)，新的一次生活的篇章。以下是我軍訓(xùn)后的總結(jié)：
軍訓(xùn)之后我感受到我和以前的生活比較，的確有了新的改變，新的收獲。
做得好的地方有：能夠自理自立。在家里，我是一個(gè)沒有時(shí)間觀念的人；去軍訓(xùn)了，我發(fā)現(xiàn)自己能夠把時(shí)間安排好，不再拖拉。還有我為了把每件事做好，都看好時(shí)間，安排好，以免在緊張的生活中有不適應(yīng)。就學(xué)會(huì)了看時(shí)間。起床也不需要鬧鐘，也會(huì)自己起來。
在軍訓(xùn)時(shí)，我可是一個(gè)整理內(nèi)務(wù)的小高手。每天早上都能又快又好的整理好自己的床位，打掃好自己的衛(wèi)生區(qū)域；有時(shí)還幫助同學(xué)。
還有一樣我覺得進(jìn)步也很大的就是吃飯。還沒去軍訓(xùn)前吃得像蝸牛一樣慢，可是一到軍訓(xùn)我吃得像火箭一樣快。還有3、4次，是全桌第一名。
教官要求的事我都做得很好，從這說明我是一個(gè)有責(zé)任心的人。
這段時(shí)間做的不好的事也有：不夠堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲沂钦韮?nèi)務(wù)的小高手，所以我和其余3個(gè)同學(xué)選去比賽，我覺得很榮幸�？墒怯�(xùn)練時(shí)我有一次疊衣服做的不是很好，教官用粗言把我罵了一通。我一回到宿舍，老師說我只差一點(diǎn)就拿到優(yōu)秀學(xué)員。這時(shí)我心里很亂，就哭了。
還有一次，大家被罰連蹲姿時(shí)，一直蹲了大半個(gè)小時(shí)，我忍不住疼又哭了。
從這里我發(fā)現(xiàn)我缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志。
從這次體驗(yàn)，看出了很多；既看出優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)。我希望在日后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，把自己做到最好。我也希望在日后的`日子里，能夠注意自己的缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就是遇到痛苦，挫折，委屈的時(shí)候，不夠堅(jiān)強(qiáng)。會(huì)哭，會(huì)鬧。以后我一定注意，讓自己更完善。也說明了一個(gè)人不僅要有責(zé)任心，還要有堅(jiān)韌不拔的意志。
我要把中國的十大元帥之一，葉劍英元帥的一首詩定為自己的目標(biāo)：
攻城不怕堅(jiān)，攻書莫謂難；
科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。
感受作文 8
時(shí)光如流水般悄然流逝，四天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼之間就就要結(jié)束了，我已不再像之前一樣恐懼，而是懷著激動(dòng)的心情快速走下樓投入今天的訓(xùn)練，我想：“明天的軍訓(xùn)考核應(yīng)該要有最完美的結(jié)果”。
教官穿著筆挺的軍裝，邁著鏗鏘有力的步伐向我們走來，那氣勢(shì)，讓我充滿了敬佩之心。我會(huì)珍惜這次軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這是一場毅力的磨練，這是一場勇氣的比拼，這是一場信念的挑戰(zhàn)……，想到這，我便不由自主地把背挺直，不再需要教官的叮囑。明天要進(jìn)行考核，所以要把許許多多的動(dòng)作反復(fù)練習(xí)好，隨著立正、稍息、蹲下、跨立等口令，我的衣服濕透了，但是沒關(guān)系，有絲絲涼風(fēng)伴著我們，讓我們不再大汗淋漓，我甚至感覺我這樣站著很威武。
最考驗(yàn)團(tuán)體的'，就是齊步走了。47個(gè)人要彼此對(duì)齊，不能有任何偏差�！拔覀冎纻�(gè)人的力量是微弱的，只有整體的力量才是無比強(qiáng)大的”，頂著陽光，練習(xí)了一次又一次，沒有一個(gè)人抱怨，每個(gè)人都是那么一絲不茍，每個(gè)人都是那么全神貫注，終于，我們有了進(jìn)步，教官露出了難得的微笑……
“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”，要想取得成功，就必須經(jīng)得起磨礪和挫折，就必須有堅(jiān)忍不拔的毅力，就必須有頑強(qiáng)拼搏的精神，愿明天的軍訓(xùn)考核圓滿成功！
感受作文 9
俗話說:身體是革命的資本。沒有強(qiáng)壯的身體，其他一切都等于0+。
加強(qiáng)體育鍛煉現(xiàn)在是每個(gè)中學(xué)生不可或缺的課題。世界衛(wèi)生組織估計(jì)，全球因缺乏鍛煉導(dǎo)致的死亡人數(shù)每年超過200萬。不鍛煉會(huì)降低身體的免疫力，某些疾病和病毒無法有效免疫，從而導(dǎo)致猝死。另一個(gè)重要的情況是，如果我們青少年沒有采取足夠的體育鍛煉，那么我們的`大腦發(fā)展將不會(huì)很好，這將影響稍微不太明顯的智力遲鈍。
我喜歡今年的高考為什么要加10分，原因應(yīng)該是這個(gè)！毛主席曾經(jīng)說過:體育實(shí)際上是我們生活中的第一位。強(qiáng)健的體魄和對(duì)知識(shí)和道德的深入研究將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。體育、道德教育和智力教育以及道德和智力都是以身體為基礎(chǔ)的，沒有身體就沒有道德和智力。
可以看出，參加體育鍛煉對(duì)中學(xué)生來說非常重要。參加體育鍛煉能有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。參加體育鍛煉可以促進(jìn)青少年的正常發(fā)展。參加體育鍛煉對(duì)年輕人的心臟血液系統(tǒng)有很好的影響。參加體育鍛煉可以提高中學(xué)生適應(yīng)外部環(huán)境的能力。參加體育鍛煉還可以培養(yǎng)中學(xué)生的情緒，培養(yǎng)良好的情緒，促進(jìn)心理健康。
目前，我國青少年正處于成長和發(fā)展階段。只有在這個(gè)時(shí)期，我們才能為身體的成長、發(fā)展和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，為我們一生的健康和幸福創(chuàng)造有利的條件。
我的朋友，你這么認(rèn)為嗎？
感受作文 10
一天，烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì)兒，一顆顆豆大的雨點(diǎn)從天而降，雨下得越來越大，從一顆顆轉(zhuǎn)成了傾盆大雨，同學(xué)們穿著雨衣打著雨傘，匆匆忙忙跑到學(xué)�？珊髞淼耐瑢W(xué)可沒那么幸運(yùn)了，落下的一顆顆雨點(diǎn)成了一條長長的河，同學(xué)們竟然過不來了。
突然，一個(gè)叔叔騎了個(gè)電動(dòng)車，跑來跑去接同學(xué)們到校，一個(gè)一個(gè)，全校的同學(xué)全來了，衣服上絲毫沒有被雨水打濕的`印記。正要看那叔叔，他卻消失在茫茫人海中。
同學(xué)們把這感人的事情告訴了老師，通過老師告訴了大隊(duì)部，大隊(duì)部聽了很感動(dòng)，決定在學(xué)校的大喇叭上廣播，謝謝這位叔叔，再告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)這位叔叔的精神，這幫助人是一種美德，而幫助別人就是幫助自己，雖然，這是件小事情，但可以看出這位叔叔是多么善良，有顆美好的心靈。
不久，雨停了太陽公公悠閑的出來了，在雨中幫助我們的叔叔我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，明明無關(guān)緊要的事情，他去伸出手來幫助我們，我真想舉起手，向這位叔叔敬個(gè)禮，謝謝他。
相信這樣的人還有很多，他們的美德我相信會(huì)引起身邊人的注意！
感受作文 11
在眾多的讀書名言中，使我感受最深的一句就是“讀書破萬卷，下筆如有神�！币�?yàn)樽鳛樾W(xué)生的我是學(xué)習(xí)寫作的關(guān)鍵時(shí)候，我深刻體會(huì)到了只有多讀書，寫作就會(huì)變得簡單，習(xí)作就有話可寫。
每天下課十分鐘，中午睡覺前、晚上睡覺前都是我的讀書時(shí)間。到現(xiàn)在為止我大概讀了幾百本書了吧！
其中對(duì)我影響最深的就是奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，那是我前年就讀的書了，但是我始終無法忘記保爾柯察金遭遇的災(zāi)難和他的堅(jiān)強(qiáng)。無法忘記那句“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，人的.一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德刀鵀椋摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�，生活庸俗而愧疚……”還有他準(zhǔn)備自殺的那一幕，也使我無法忘懷。
書充實(shí)了我的生活，讓我不覺得無聊，書為我指點(diǎn)迷津，讓我生活少些困惑，書讓我相信“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。
感受作文 12
五一勞動(dòng)節(jié)是為勞動(dòng)人民而建立的節(jié)日，今天我就體會(huì)到了勞動(dòng)人民的艱辛。
我來到了街道上，一眼望去，綠油油的一片，這些樹葉好似一張綠地毯，我的任務(wù)就是把這些綠葉打掃干凈。說干就干，我拿著掃把來到了街道盡頭，彎著腰，弓著背，認(rèn)認(rèn)真真掃了起來。兩只手拿著掃把桿，左掃一下，右掃一下。不一會(huì)兒便累得滿頭大汗，圍觀的人們都在竊竊私語：“你看這孩子，這么熱的'天非得出來掃大街�！蔽衣犃怂齻兊脑�，只是笑而不語，趕緊掃完，又去了下一個(gè)街道……很快我便掃完了所有街道，原本臟亂不堪的街道變得一塵不染。我則是氣喘噓噓的，累得上氣不接下氣，我第一次真真切切地感受到勞動(dòng)人民的艱辛：他們每天起早貪黑，為的不就是給我們創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境嗎？他們難道就不辛苦嗎？
之前我只是嘴上說著勞動(dòng)人民的辛苦，并沒有真切地感受到他們的辛苦：今天只是掃了一下大街就累成了這樣，那些建筑工人呢？那些環(huán)衛(wèi)工人呢？那些日復(fù)一日，不論風(fēng)吹雨打都要工作的勞動(dòng)人民呢？我反思著自己從前的無知，我認(rèn)為，我們應(yīng)該尊重勞動(dòng)人民，可以親身體會(huì)一下勞動(dòng)人民的日常。
經(jīng)過今天“掃街道”的體驗(yàn)，我覺得勞動(dòng)節(jié)是他們應(yīng)得的。
感受作文 13
“一個(gè)熱心腸的母親手中的線，為她任性的孩子的'身體做衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損�？墒且淮玳L草有多少愛，報(bào)三春暉？”這首詩包含了唐代詩人孟郊對(duì)母親的思念，也包含了一位母親對(duì)兒子的深情�？赐赀@首詩，我不禁問自己，我多少次感受到媽媽對(duì)我的深愛？
在我的記憶中，我隱約看到了一些場景。每天媽媽早起給我們做飯，把我和妹妹叫醒，早晚帶我和妹妹上下學(xué)，在家洗衣做飯收拾屋子，每天都很忙。
記得前兩天中午放學(xué)的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，風(fēng)刮得很快。同學(xué)們都打著小雨傘，我卻只能站在學(xué)校門口，無所事事。我暗暗叫苦：“我媽知道今天要下雨，早上也沒提醒我?guī)��！笨赐瑢W(xué)們一起撐傘，小雨傘好像變成了五顏六色的蘑菇�！芭�，就往回跑�！蔽覄傁露Q心沖出去，耳邊傳來一個(gè)焦急而熟悉的聲音：“琪琪！琪琪！”我抬頭一看，原來是我媽。我媽趕緊跑過來抱住我.
雖然下著傾盆大雨，風(fēng)吹著，很冷，但是在媽媽的懷里，我覺得心里暖暖的，一點(diǎn)也不冷！我看著媽媽濕漉漉的衣服，很感動(dòng)！這就是母愛，我真的感受到了偉大的母愛。
感受作文 14
日月之梭，竟上了初中。新學(xué)校，新風(fēng)光，來到懷化市四中，一切暫是陌生的卻又是令人好奇的。
在他人感嘆時(shí)間飛逝之際，我已經(jīng)交上五個(gè)朋友了。沒錯(cuò)，我社交能力極強(qiáng)，適應(yīng)陌生環(huán)境的速度也極快，也就是擁有那“社交牛逼癥”，新班級(jí)，新同學(xué)，新老師，現(xiàn)在的我與同學(xué)相處融洽，倍受老師照顧，讓我欣喜不已。
初中新加的那些科目，真是一個(gè)比一個(gè)好玩兒！但主要還是老師講的淋漓盡致，像生物，歷史，地理等擁有豐富課外知識(shí)的科目，學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我簡直樂在其中！
現(xiàn)在有為期四天的軍訓(xùn)，我是第一次體驗(yàn)軍訓(xùn)是什么滋味兒�？嗍潜爻缘�，累也是必受的，但我覺得學(xué)會(huì)所學(xué)，班級(jí)能在最后的'比拼中能取的頭籌，每個(gè)人以及教官都是無比自豪的，更何況這些動(dòng)作我們要學(xué)到位了，那可謂英姿颯爽啊，威風(fēng)凜凜��！想想都美滋滋的。
“為中華之崛起而讀書”，現(xiàn)在在初中這個(gè)重要的階段，有“書山有路勤為徑”之勤便有捷徑，即使跌倒也要有阿Q之精神，為了目標(biāo)，為了夢(mèng)想，勇爭上游，全力以赴！
感受作文 15
你有沒有感覺到風(fēng)吹過臉頰？春天，春風(fēng)風(fēng)吹過你的臉頰，你的頭發(fā)被吹起來。你有過那種舒服的感覺嗎？
你感受過冬天陽光的溫暖嗎？冬天的清晨，一縷陽光打在我的陽臺(tái)上。洗的時(shí)候陽光打在臉上。你感受過溫暖嗎？
你有沒有感受過下雨時(shí)雨滴打臉的涼意？小雨的早上，媽媽送我去學(xué)校。一顆冷雨珠打在我臉上。天氣又冷又冷。你感覺到冷的感覺了嗎？
你有沒有感受過貓蹭你腳的感覺？那天，一只小貓出現(xiàn)在我眼前。那是一只黃白色的`小貓。我背著媽媽喂的是一只貓。它跑到我身邊，用身體使勁蹭我的腿。你有那種感覺嗎？
有沒有感受過靜電的感覺？那天，我們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我在那里吃午飯的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)從我身邊經(jīng)過。當(dāng)我不小心的時(shí)候，我的手和她的手試圖觸碰。只聽見砰的一聲，手指發(fā)麻，哦！我的手指碰到她的手指產(chǎn)生靜電。
下雪的時(shí)候，你有沒有感覺到?jīng)鏊难�？�?dāng)雪花飄到我臉上時(shí)，別人向我扔雪球，當(dāng)我堆雪人時(shí)，當(dāng)我掉進(jìn)雪里時(shí)。
你生活中有沒有這些我們不太在意的感受？
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