讀孔融讓梨有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀孔融讓梨有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀孔融讓梨有感1
一天，我在弟弟的書(shū)柜中看到了《孔融讓梨》這本書(shū)，便很感興趣的看了起來(lái)。文中寫道：在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事聰明。一次母親端上一盆梨子，叫孔融先拿，而孔融卻拿了個(gè)最小的，父親問(wèn)他為什么這要做，，孔融說(shuō)：“哥哥比我大，大梨當(dāng)然應(yīng)該讓給他吃，弟弟又比我小，我做哥哥也應(yīng)該給他吃大梨，父親和母親又是長(zhǎng)輩，也應(yīng)該吃大梨，我理所應(yīng)當(dāng)吃小梨。”父母聽(tīng)了向他投去了贊許的目光。
讀完之后，一種欽佩之感涌了上了，在我心中油然而起。我想：一個(gè)僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈巧妙的回答深深打動(dòng)了我，實(shí)在令我印象深刻，過(guò)目難忘。這種簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻蘊(yùn)含了尊老愛(ài)幼的精神。我不禁想起了孟子的名句：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�？兹谑俏覀兯７兜膶�(duì)象，他的故事家喻戶曉。比起孔融，想想自己四歲的時(shí)候，和孔融比，簡(jiǎn)直是天壤之別，一個(gè)天，一個(gè)地啊。孔融四歲時(shí)已經(jīng)這么懂事了，而我才剛開(kāi)始懂事。一件事在我腦海中飄蕩著。我那時(shí)也是四歲，媽媽正在看電視劇，我一把就把遙控器搶過(guò)來(lái)了，換成了動(dòng)畫片。媽媽有點(diǎn)想把遙控器搶回去，但又不敢似的。那時(shí)還沒(méi)有電腦，電視里動(dòng)畫片天天都可以放，而電視劇卻一集一集的放著，也不會(huì)重播。媽媽一直都在追這部劇，從第一集一直追到現(xiàn)在，由于對(duì)我的寵愛(ài)，媽媽便默默地走開(kāi)了。如果讓我回到當(dāng)初，我一定會(huì)把電視讓給媽媽的。因?yàn)槲椰F(xiàn)在明白了尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)文化美德，有促進(jìn)家庭和睦，社會(huì)和諧，也是每個(gè)人應(yīng)具備的基本修養(yǎng)。尊老愛(ài)幼的事情在我們身邊也有發(fā)生，比如：公交車上要讓年邁體弱的爺爺奶奶們和瘦弱幼小的小朋友們座位……
讓我們嚴(yán)于律己，寬以待人，形成團(tuán)結(jié)互助，尊老愛(ài)幼的社會(huì)風(fēng)氣吧！讓社會(huì)充滿溫馨與和諧，給我們帶來(lái)希望和力量！
讀孔融讓梨有感2
孔融從四歲就開(kāi)始讓著哥哥和弟弟吃梨，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)了我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)著好習(xí)慣，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，愛(ài)護(hù)別人，做一個(gè)讓別人的孩子。向孔融一樣得到爸爸的夸獎(jiǎng)，從現(xiàn)在開(kāi)始在家里有好吃的先給奶奶和爺爺先吃在學(xué)校校讓著老師和同學(xué)，學(xué)孔融做好孩子。
讀孔融讓梨有感3
我讀了《孔融讓梨》這篇文章后，我深有感觸。這篇文章主要寫了：孔融四歲那年里的一天，媽媽買回了一袋梨，接著以讓孔融把梨分給大家�？兹趶拇永锞艏�(xì)選選出兩個(gè)最大的梨給了爸爸媽媽，哥哥和弟弟也得到了較大的梨，而孔融吃了一個(gè)最小的梨。爸爸問(wèn)孔融為什么挑了一個(gè)最小的梨呢？孔融回答道“你們是父母，是賜予我生命的人，理應(yīng)吃最大的梨，而哥哥和弟弟吃大梨呢，是因?yàn)楦绺缫彩情L(zhǎng)輩，弟弟還小要照顧，所以他們也應(yīng)當(dāng)吃大梨，那我就吃小梨了”孔融這一番話得到了父母的贊許。一個(gè)四歲的孩子都懂得尊讓別人，那為何我們做不到呢？原因很簡(jiǎn)單，是因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛(ài)，才導(dǎo)致自己的子女的蠻不講理，想要得到什么就要得到�！犊兹谧尷妗愤@個(gè)故事中的主人公孔融和我們恰恰相反，孔融是一個(gè)尊老愛(ài)幼、懂得謙讓的好孩子。
如今社會(huì)上出又爭(zhēng)又搶的現(xiàn)象。大家都認(rèn)為如果不去爭(zhēng)，那就是別人的了，如果不去爭(zhēng)站在原地會(huì)被別人當(dāng)做懦夫嘲笑的。記得有一次爸爸買回來(lái)一袋蘋果，里面有一個(gè)大大的蘋果，我見(jiàn)了立馬伸手去拿，這時(shí)弟弟也發(fā)現(xiàn)了也伸手來(lái)?yè)專Y(jié)果被弟弟先搶到了，我非常不甘心，馬上去搶弟弟手中的蘋果，弟弟很警覺(jué)，察覺(jué)到了我要搶蘋果立馬閃了，我隨后就追，在我的一番努力下大蘋果還是落到了我的手中，就在這一刻我的腦子里呈現(xiàn)出孔融讓梨的情景，我感到很羞愧，于是我把大蘋果還給了弟弟，還跟弟弟道了歉。
在生活中，我們只有謙讓、包容，退一步海闊天空，才能創(chuàng)造出和諧的世界，只有懂得文明禮讓，才會(huì)有更美好的未來(lái)。所以，從今天開(kāi)始，讓我們一起傳承中華傳統(tǒng)美德，攜手創(chuàng)造一個(gè)更美好、和諧的世界吧！
讀孔融讓梨有感4
今年五一假期，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，它給我留下了很深刻的印象。
《孔融讓梨》主要講了童年時(shí)的孔融很聰明、懂謙讓。有人送了一筐梨給他家，哥哥弟弟紛紛挑大的吃，可孔融只撿了個(gè)最小的。爸爸很納悶，便問(wèn)他：“融兒，為什么不拿大的吃？”孔融說(shuō)：“哥哥們比我大，自然取大的吃；弟弟們要長(zhǎng)身體，所以也拿大的吃。”
讀完故事，我不禁想起自己平時(shí)的一些行為。記的有一次吃晚飯的時(shí)候，我看見(jiàn)飯桌上那香噴噴的雞翅，我的口水猶如廬山瀑布“飛流直下三千尺”我馬上伸手抓起雞翅狼吞虎咽地吃起來(lái)，還把它拖到我前面。并向大家宣布：“這道菜只許我一人享受！”
讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，我感到十分慚愧，那時(shí)孔融才四歲，就懂得謙遜禮讓，現(xiàn)在我終于明白：我應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，不自私，懂的謙讓，還要常常替別人著想，我喜歡的，爸爸媽媽應(yīng)該也喜歡。我以后應(yīng)該先把好吃的給長(zhǎng)輩們嘗嘗，然后才自己享用。我決心做個(gè)小孔融。
讀孔融讓梨有感5
今天，我想大家介紹一個(gè)中國(guó)美德的故事，叫《孔融讓梨》。孔融，字文舉，東漢時(shí)期山東曲阜人，是孔子的第二十世孫，他是泰山都尉孔宙的第二個(gè)兒子�？兹谛r(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。 孔融七歲的時(shí)候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來(lái)客很多。有一盤酢梨，放在壽臺(tái)上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長(zhǎng)幼次序來(lái)分，每個(gè)人都分到了自己就得的一份，唯獨(dú)給自已的那一個(gè)是最小的。父親奇怪地問(wèn)他：別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢?孔融從容答道：樹(shù)有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長(zhǎng)輩，是做人的道理!父親很是高興。
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。
這就是孔融讓梨的故事，讀了這個(gè)故事，我的感觸很多，孔融知道比他大的應(yīng)該拿大梨，而比他小的要學(xué)會(huì)謙讓。這讓我想起了我自己的故事。
一天，媽媽給我和弟弟買了兩個(gè)烤山芋。一個(gè)大，一個(gè)小;媽媽讓我們自己挑，于是我毫不猶豫的挑了個(gè)大的。弟弟見(jiàn)了也要與我搶，我也不甘示弱和他搶了起來(lái)。于是吵鬧聲越來(lái)越大，我還把弟弟的手給抓破了。媽媽見(jiàn)后，沒(méi)有批評(píng)我。而是不聲不響的把那個(gè)大的給了弟弟。我見(jiàn)后很是不開(kāi)心，于是傷心地跑走了。 心想：媽媽怎么那么壞，明明知道大的弟弟吃不完還把它給弟弟，我吃不就正好吃完了嗎?直到我讀到了孔融讓梨的故事，才知道我當(dāng)初的行為是不對(duì)的。和孔融比起來(lái)，我根本不算是一個(gè)好姐姐。從那以后，我什么事情都會(huì)謙讓著弟弟，媽媽買了什么，我會(huì)讓弟弟先挑，所以就再也沒(méi)有發(fā)生什么爭(zhēng)吵事件了�？兹诘倪@種美德是謙讓，像這樣的故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。什么是中華美德傳統(tǒng)呢?它是指歷史流傳下來(lái)的，具有影響、可以繼承、有益于后代的優(yōu)秀的道德遺產(chǎn)�！爸摇⑿�、誠(chéng)、信、禮、義、恥、廉”這八個(gè)字是中華美德的濃縮精華，我們要格守這八個(gè)字，做一個(gè)有美德的少年。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們炎黃子孫，應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華美德，傳承民族文化，胸中懷著一顆真摯的愛(ài)國(guó)心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力;明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國(guó)輝煌未來(lái)來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
孔融的這種美德是謙讓，像這樣的故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。什么是中華美德傳統(tǒng)呢?它是指歷史流傳下來(lái)的，具有影響、可以繼承、有益于后代的優(yōu)秀的道德遺產(chǎn)�！爸�、孝、誠(chéng)、信、禮、義、恥、廉”這八個(gè)字是中華美德的濃縮精華，我們要格守這八個(gè)字，做一個(gè)有美德的少年。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們炎黃子孫，應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華美德，傳承民族文化，胸中懷著一顆真摯的愛(ài)國(guó)心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力;明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國(guó)輝煌未來(lái)來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
讀孔融讓梨有感6
生日那天，媽媽送我一本故事書(shū)讀后感，有一篇《孔融讓梨》的故事，讓我很感動(dòng)。
這個(gè)故事主要說(shuō)的是：一個(gè)叫孔融的小男孩，四歲的時(shí)候，爸爸讓他分梨。孔融把最大的梨分給了哥哥、弟弟，而把最小的梨分給了自己。后來(lái)爸爸問(wèn)孔融：為什么把大的梨都給哥哥、弟弟，自己卻拿了一個(gè)小的梨�？兹诘幕卮鹱屛液芨袆�(dòng)。他說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的�！碑�(dāng)爸爸問(wèn)孔融：“弟弟應(yīng)該吃小的呀！”孔融說(shuō)：“我是哥哥應(yīng)該讓著弟弟�！睆囊陨系脑捴�，我感受到了，孔融是個(gè)心地善良、很謙讓的孩子。
這個(gè)故事告訴了我們?cè)谏钪�、學(xué)習(xí)中應(yīng)該懂得謙讓別人。我以后一定要謙讓妹妹，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)（他）她人。
讀孔融讓梨有感7
很小的時(shí)候，我就聽(tīng)媽媽給我講過(guò)很多傳統(tǒng)美德故事，尤其是孔融讓梨的故事讓我很受啟發(fā)。
孔融是家里最小的孩子，在他四歲的時(shí)候，一次分梨子的時(shí)候，他把大的都給了哥哥們，把最小的留給自己。并說(shuō)自己 是弟弟就應(yīng)該吃最小的，正是因?yàn)樗麖男【陀羞@種謙虛禮讓的精神，使他以后在工作的時(shí)候時(shí)刻保持這樣的精神，才能深得百姓喜愛(ài)。
我們每一個(gè)人也要學(xué)習(xí)他這種謙讓的精神，無(wú)論是和家人還是朋友，或是同學(xué)，都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容待人，有矛盾的時(shí)候要以一顆仁愛(ài)之心去面對(duì)，站在對(duì)方角度去思考，這樣才能保持一顆愉快的心情去學(xué)習(xí)和生活。
同學(xué)們，中華民族五千年的傳統(tǒng)文化教給我們很多 做人的道理，有心的同學(xué)們不妨去讀讀這些傳統(tǒng)美德故事，相信你會(huì)比我收獲更多！
讀《孔融讓梨》有感250字
“融四歲，能讓梨。弟子長(zhǎng)，宜先知�！币惶�，鄰居送了一筐梨子給孔融家。那時(shí)孔融才是一個(gè)年僅四歲的小男孩，可是卻已經(jīng)懂得尊敬兄長(zhǎng)、謙讓。
孔融挑了其中一個(gè)最小的梨，把大梨讓給了哥哥們。大人們問(wèn)他為什么不挑大的，只挑小的，他說(shuō)：“哥哥們比我大，應(yīng)該拿大的梨子吃，而我比哥哥們小，所以應(yīng)該拿小的梨吃。”長(zhǎng)輩們聽(tīng)了之后，個(gè)個(gè)都夸孔融是一個(gè)懂得尊敬兄長(zhǎng)的好孩子。
讀孔融讓梨有感8
我的小姨在虎年生了個(gè)小寶寶，是個(gè)女生。兩年過(guò)去，已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)可愛(ài)的小孩了，叫涵涵。今年，她在南京上小小班。十一長(zhǎng)假，她和小姨回到了揚(yáng)中。今天有些事，于是就去了她家。 剛進(jìn)涵涵家門口，涵涵就從房間里跑出來(lái)，一邊嘴里還喊著“露露姐姐”，一邊一路小跑到我跟前。她的手上拿著一本小人書(shū)，是《孔融讓梨》。她含糊不清地說(shuō)：“姐姐…講、講給涵、涵涵聽(tīng)…”媽媽和小姨笑著讓到房間里，我拉著她肉嘟嘟的小手，坐在沙發(fā)上一個(gè)字、一個(gè)字地讀了起來(lái)：“孔、融、四、歲、時(shí)，鄰、居、送、來(lái)、一、筐、梨……” 故事講了一半，涵涵就喊“媽媽”，小步跑進(jìn)臥室，只聽(tīng)見(jiàn)房間一陣笑聲。我窩在沙發(fā)上，繼續(xù)輕聲讀者這個(gè)還未講完的故事。 孔融四歲時(shí)就懂得尊重兄長(zhǎng)，知道一筐梨，大的梨留給兄長(zhǎng)，小的梨留給自己。在我剛開(kāi)始的'初中生活中，學(xué)校中午就餐，飯盒、湯、湯碗這些在家里哼著小曲走個(gè)十分鐘都可以輕易得到的東西，在學(xué)校餐廳卻都要擠來(lái)擠去，像強(qiáng)盜一樣搶，有什么謙讓可言？不能就因?yàn)槲覀冎皇峭谝粋�(gè)學(xué)校，不是家人朋友就不互相謙讓啊！ 這時(shí)，小姨蒸了一碗蛋，讓涵涵吃。涵涵小手拿著把大勺子，一大口一大口地磨著。我看著她因?yàn)榈疤珷C而面部“猙獰”的表情，覺(jué)得好笑，就坐在她旁邊，看著她吃剩下小小的一塊�！昂�，給姐姐吃一口，好不好?”小姨笑著對(duì)她說(shuō)。涵涵猶豫了好久，然后竟開(kāi)口就說(shuō)：“不行，我也、也要吃�！� 我嘆息了。雖然涵涵才三歲，但也不可以這樣只顧自己啊。古代的孩子都知道謙讓，現(xiàn)代的孩子呢？因?yàn)楸粦T壞了，而經(jīng)常以自我為中心，不懂得謙讓、禮讓。 唉，我說(shuō)，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“讓”，去哪了呢？
讀孔融讓梨有感9
我總覺(jué)得弟子規(guī)這本書(shū)非常好，但沒(méi)想到的是里面的故事更好。尤其是《孔融讓梨》這篇文章。
孔融，東漢時(shí)人，是歷史上最著名的文學(xué)家�？兹谛r(shí)候很聰明，很懂事。有一次，孔融的父親買了許多梨，特意挑了一個(gè)大的給孔融吃，孔融搖搖頭，卻挑了一個(gè)最小說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的，那個(gè)大的就給哥哥吃吧！”父親連連點(diǎn)頭稱贊孔融，這讓我們也贊嘆不已。就因?yàn)檫@點(diǎn)，我才喜歡《孔融讓梨》的，孔融的優(yōu)良品德，值得我們學(xué)習(xí)。
我讀完這篇文章后，最大的有感就是向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那懂事、讓梨、好學(xué)習(xí)的精神。
讀孔融讓梨有感10
我讀了《孔融讓梨》以后，我覺(jué)得孔融是一個(gè)聽(tīng)話、懂事和好學(xué)的孩子。
小小的孔融知道在一筐大梨中選擇一個(gè)最小的，而把其它的“大個(gè)子”全部讓給別人，從中使我學(xué)到了孔融的優(yōu)良的品質(zhì)和心胸，平時(shí)在日常生活中要懂得有與別人共同分享的意識(shí)，與別人共同分享快樂(lè)，不能以自我為中心，任何事都不能只先想到自己，要先想到別人，要主動(dòng)去理會(huì)他人的感受，我會(huì)像孔融一樣在選擇東西的時(shí)候把最好的東西留給別人，自己選擇他人最不愿選擇的東西。
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮貌禮節(jié)。我要向孔融學(xué)習(xí)，從小多背一些詩(shī)賦，多看一些書(shū)，多學(xué)一些知識(shí)，多懂一些道理，長(zhǎng)大為社會(huì)做一個(gè)有用的人。我還學(xué)到從小就要學(xué)會(huì)待人禮節(jié)，做一個(gè)有禮貌的孩子。平時(shí)大人或別人在與我說(shuō)話的時(shí)候要虛心傾聽(tīng)，不卑不亢，要懂得尊重別人。家有客人到來(lái)時(shí)，要主動(dòng)招呼客人，為客人倒茶、洗水果。在坐公交車時(shí)要主動(dòng)給老人讓座。遇到熟悉的人要主動(dòng)打招呼，表示問(wèn)候……
總而言之，今后我要永遠(yuǎn)牢記《孔融讓梨》的精神，我一定要做一個(gè)聽(tīng)話、懂事和好學(xué)的好孩子。
讀孔融讓梨有感11
中國(guó)曾有“君子不失色與人，不失口于人“的古訓(xùn)，意思是說(shuō)，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
《孔融讓梨》講了，一天孔融的爸爸買來(lái)了一些梨子，孔融的媽媽就把梨子拿去洗了洗，然后放到籃子里端出來(lái)放在桌子上，孔融的哥哥姐姐們一擁而上，紛紛都搶大的梨子，而孔融卻先讓哥哥姐姐拿，然后才到籃子里面跳了一個(gè)最小的，父親見(jiàn)了就問(wèn)：“你不拿大的，偏偏拿了一個(gè)又小又廋的梨子呢?”孔融說(shuō)：“我最小，所以應(yīng)該拿小的，哥哥姐姐們比我大，理所應(yīng)當(dāng)拿大的了。而且他們是我的長(zhǎng)輩，我應(yīng)該要讓著他們才是呀�！笨兹诘母绺缃憬銈兟�(tīng)了孔融的回答，都羞愧地低下了頭。
在生活中，我也曾經(jīng)像孔融的哥哥姐姐一樣。就拿上個(gè)星期三來(lái)說(shuō)吧，我的大伯來(lái)我家，他買了好多的橙子，叫我們吃，我就先拿了一個(gè)大大的，再拿了一個(gè)小的，大的我自己先拿著，小的給了妹妹，我說(shuō)：“我比你大應(yīng)該拿大的，你比我小應(yīng)該拿小的。然后我就拿著橙子喜滋滋的走進(jìn)廚房切橙子了。
讀完《孔融讓梨》的故事，我才羞愧地低下了頭，我一定要向孔融學(xué)習(xí)，把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
讀孔融讓梨有感12
大家一定都讀過(guò)孔融讓梨這篇文章吧，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的讀后感吧。
這篇文章寫了一個(gè)四歲的孩子在和哥哥們分梨時(shí)，哥哥們都搶大梨吃，只有孔融他拿了一個(gè)最小的梨，說(shuō)大梨應(yīng)給比我大的哥哥吃，小孩應(yīng)該吃小梨。當(dāng)時(shí)他父親就表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)他哥哥還沒(méi)他懂事呢，他哥哥們愧疚的低下了頭，那個(gè)小孩就是孔融，是東漢末文學(xué)家，建安七子之首。
這個(gè)故事告訴我要尊老敬長(zhǎng)要懂得謙讓，樹(shù)有高低，人有老幼，尊老愛(ài)幼，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德呀！
讀孔融讓梨有感13
昨天在書(shū)中讀到《孔融讓梨》這篇短文文中說(shuō)到孔融在很小的時(shí)候野面去了客己帶來(lái)了一筐梨，哥哥們望到了皆圍從前拿，他卻站在一旁不動(dòng)，哥哥們都挑最大的拿，他走過(guò)來(lái)卻拿了一個(gè)最小的，父親瞅睹了答他替什么？孔融說(shuō)：哥哥們比我大，應(yīng)該吃大的，我是弟兄應(yīng)該吃小的”。父疏聽(tīng)了他的話夸他是個(gè)賴孩子。
我讀了這篇欠文使?fàn)柪斫饬俗鹬氐荛L(zhǎng)是每集體從小就應(yīng)當(dāng)曉得的情理從當(dāng)初開(kāi)端就應(yīng)當(dāng)惡佳的向他教習(xí)。
讀孔融讓梨有感14
作為一個(gè)中華人，應(yīng)該時(shí)刻牢記我們的傳統(tǒng)美德。如尊老愛(ài)幼，謙虛禮讓等
《孔融讓梨》的故事大家耳熟能詳，講得就是尊老愛(ài)幼的行為，他把大的給大人和兄弟，自己只留了一個(gè)最小的梨子�？删褪悄敲春�(jiǎn)單的四個(gè)字也沒(méi)有多少人能做到。當(dāng)我看到這個(gè)故事后，我就下決心要像孔融一樣，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的品質(zhì)。有一回，我坐公交車去補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，剛過(guò)了兩站路，車上就擠滿了人，一個(gè)老奶奶上來(lái)了，她頭發(fā)花白，背也很駝，顫抖著手去付錢。司機(jī)似乎已經(jīng)等不及了，車子又啟動(dòng)了，老奶奶差點(diǎn)摔跤，只見(jiàn)她走了進(jìn)去，又不時(shí)被人給推一把，她在車廂中艱難地走著。我看見(jiàn)那三個(gè)給老、弱、病、殘、孕的座位上坐著的都是年輕人。我看不過(guò)眼了，便站了起來(lái)，把座位讓給了老奶奶，她用感激的目光看了我一眼，說(shuō)了聲謝謝。我站了一站后，就下車了。一路上，我都在想，為什么有些中國(guó)人的品行這么差既然我們不能做到很偉大的，驚天動(dòng)地太感動(dòng)的大事，但身邊的小事情是可以做到的吧！如果我們連身邊一些力所能及的小事情也做不好，就談不上做人了。我們中國(guó)人的品質(zhì)如果按百分制來(lái)算的話，大概也就是一半的分?jǐn)?shù)。像我們小學(xué)生常說(shuō)的：不扔不掉隨手撿，不涂不畫習(xí)慣好一樣。不制造垃圾而要減少垃圾。雪白干凈的墻面上，一個(gè)個(gè)黑腳印，一塊塊涂鴉總之，總之，它被污染得一塌糊涂。
小孔融四歲時(shí)就學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼，而有些人不僅學(xué)不會(huì)尊老愛(ài)幼，還去傷害他們，和老人頂嘴，欺負(fù)小孩子的場(chǎng)景，像放電影一樣，一個(gè)接一個(gè)發(fā)生，我一定要像小孔融一樣，不僅要學(xué)習(xí)他的尊老愛(ài)幼的美德，還要學(xué)習(xí)其他中華人身上的傳統(tǒng)美德。
讀孔融讓梨有感15
在一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇文章——《孔融讓梨》，文中講了孔融把一只大梨給了他的哥哥，卻把最小的一只梨留給了自己。這篇文章一直銘刻在我的記憶里，它讓我明白：謙讓是一種美德。
謙讓之美在于人能更好地溶于自然。我們對(duì)植物要有謙讓精神，不能亂砍樹(shù)，亂采花，破壞生態(tài)平衡。如果亂砍樹(shù)，森林會(huì)逐漸減少，土地會(huì)逐漸沙漠化。目前，在北京一帶，由于樹(shù)木逐漸減少，沙塵暴的天氣已經(jīng)越來(lái)越多了，這是人對(duì)植物沒(méi)有謙讓精神的結(jié)果。我們對(duì)動(dòng)物也要有謙讓精神�，F(xiàn)在，大街上的流浪貓、狗變多了，墻角、路邊很容易能見(jiàn)到它們可憐的身影。我們?cè)诓耸袌?chǎng)上能聽(tīng)到青蛙悲哀的叫，鵝發(fā)出的痛苦的長(zhǎng)鳴。我們?cè)诔欣�，隨處能看到用動(dòng)物皮毛做成的衣服、鞋子……這些都是人對(duì)動(dòng)物不謙讓的現(xiàn)象。假如我們能保護(hù)植物，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，與自然界和諧相處，那么我們也一定會(huì)收到很好的回報(bào)：在青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香中幸福地生活！
謙讓之美在于人與人之間能相處得更加愉快。我們要時(shí)時(shí)處處為他人著想，幫助別人。乘公共汽車時(shí)，如果你看到老人、抱小孩的阿姨，或者是孕婦時(shí)，一定要記得繪他們讓座，這是謙讓的表現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)寬容。在我們身邊，經(jīng)常有一些打架之類的事情發(fā)生，那是不寬容的表現(xiàn)。如果每個(gè)人都退后一小步，多為他們著想一下，就不會(huì)發(fā)生打架之類的事情了。
謙讓是我們中華民族流傳千年的美德。幾千年前的孔融能把謙讓做得這么好，作為現(xiàn)代的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該把這種美德很好的傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大！
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