【精華】愛的感受作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的愛的感受作文3篇，希望能夠幫助到大家。
愛的感受作文 篇1
時間的指針指到了20xx年，年齡的標(biāo)簽更新至19，我踏上了高考的列車。高三，送給我的第一個訊息是讓我欣喜的，因為我終于得到打開鎖在腳上十幾年的腳鐐的鑰匙了。
回到家，我一邊得意洋洋地告訴母親：“媽；學(xué)校要求全體高三學(xué)生住宿，所以以后我就要住學(xué)校不住家里了�！毙睦镆贿呄耄汉俸�，以后不用幫忙看店了，總算自由了，太棒了！
終于到了離家的日子，日常用品、學(xué)習(xí)用品裝了滿滿幾大袋，少說也有兩百斤吧！為了省錢，母親打算自己用自行車幫我把行李送到學(xué)校。母親騎在前頭，我騎在后頭。
母親有點胖，坐在自行車上，身子稍稍前傾。頭好像跟身子縮到一塊了。再加上母親身后兩百來斤重的行李，原本壯碩的母親好像“縮水”了。母親左一腳，右一腳，伴隨著肩膀一左一右地晃動，慢慢地向前“蠕動”著。這以前，同學(xué)感嘆我的車速如火箭。然而今天，我的力氣好像被抽空了，腳像生了銹的齒輪，轉(zhuǎn)得很慢很慢，如蝸牛爬行。夕陽西下，盛夏黃昏時候的陽光迎面照來，在地上勾勒出母親的影子。我望著母親的背影，小心翼翼地騎著，時間好像定格在那一瞬間，世界好像只剩下我們母女。兩個人一前一后，一樣的動作，同樣的速度，我用眼睛的攝像頭拍攝記錄下了這一幕。望著母親蹣跚的背影，我想起了朱自清父親的背影……
母親顯得有點鶴立雞群了，兩鬢斑白騎著一輛50年代的車。周圍是衣著光鮮、開小車的城市人！母親卻若無其事似的，卸下車上的行李，將幾十斤重的袋子扛上肩，上樓了。我空手跟在母親身后，想起了行走在石階上的挑夫，內(nèi)心一陣揪緊。母親用她父親般強壯的肩一口氣將行李扛上了四樓。收拾妥當(dāng)后，我送母親下樓，這時我才發(fā)現(xiàn)了母親額上綴滿了汗珠。母親話不多，叮囑了兩句就騎車離開了，像來時那樣，只是，己在黑發(fā)中叢生的銀絲即使在母親騎出幾十米遠(yuǎn)后，還是那么刺眼……十幾年來建立的“柏林墻”搖搖欲墜，心里曾經(jīng)冰冷的地方被滿滿捂熱……
那一天，我正窩在角落讀書。突然平地一聲驚雷似地響起了母親熟悉的聲音。我不禁被突然的聲響嚇到也為母親的突然出現(xiàn)吃驚。
“媽，你怎么來了？”
“我來給你送飯！”
“飯？”
母親打開了飯盒，一股熟悉的味道迎面而來。
“好久沒嘗到家常菜了�！�
像剛從沙漠里走出來的我立馬狼吞虎咽起來。過一會我才意識到一旁的母親。我做出了從未有過的我們母女間親昵的舉動。我舀了一勺送到母親嘴邊，但是母親迅速把頭一偏，避開了。
“你吃，我不吃�！�
沒辦法，我只好厚著臉皮繼續(xù)大快朵頤，而母親就站著，站在我身邊，看著我吃得津津有味的樣子。
母親從此將送飯當(dāng)成每天的功課，校園的風(fēng)景線里從此多了一位送飯的老母親的身影。又一下午，天空積聚著沉重的鉛灰色的云塊，一場暴風(fēng)雨隨即襲來。雨水傾盆而下，豆大的雨點砸在地上，濺了行人一身水。夏雨兇而猛，我的心卻安靜不下了�！澳赣H不會還送飯來吧，這么大的雨！”我心里想。然而同樣的時間、同樣的地點，熟悉的身影、熟悉的聲音還是照常出現(xiàn)了。當(dāng)我接過母親手里的飯盒，心里那座“柏林墻”徹底地轟然倒塌了。春風(fēng)吹過的冬天積雪匯成了汩汨流動的小溪，涉過高山，流過原野，瀉入“心湖”……
高三的時候，每當(dāng)想到母親，心中就充滿了戰(zhàn)斗力，考試考砸時，心中會有罪惡感，我每踩下的一個腳印都凝聚了母親的力量。在高三這個人生的轉(zhuǎn)角，我理解了母親，我感受到了母親嚴(yán)肅外表及嚴(yán)酷管教掩蓋下的愛意。
愛的感受作文 篇2
感恩，一個千古話題；一個流傳至今的文明；一個能讓平凡人有成就的必經(jīng)之路。它雖無色無味，但仍散發(fā)出道德的芳香；它雖無形無影，卻能映出對長輩的愛。而這世間最珍貴的東西，只是存于生活的點滴之間。
那是一個漂撒著滴滴大雨的寒冷下午。黃豆般的大雨肆虐地砸著剛剛從土地中蘇醒的萬物，沁骨的寒風(fēng)撥弄著與它搖曳作斗爭的樹枝，一次次地撩起媽媽那摻雜著白發(fā)的青絲中。
雖然天氣是那樣的寒冷，不斷燃燒著每個行人身體中的溫度。可媽媽拉著我的手依然是何等的溫暖，如三月的春風(fēng)，輕輕撫摸著我冰冷的手，無休止的把溫暖，柔熱輸送給我。
抬頭才發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉頰旋轉(zhuǎn)著病態(tài)的紅暈，在如蠟般黃的臉上顯得是那么的突出、異樣。她的衣衫、衣擺不斷地被寒風(fēng)撩起，被雨點打濕，但她的手依然是不變的熾熱，甚至逐漸升高。
“媽媽，你是不是不舒服？”我輕聲問。
但媽媽似乎沒有聽見，雙眼眺向遠(yuǎn)方，沒有焦距。
我害怕了，她的手傳來的是無邊無際的熱，與那寒冷的空氣成了正比。
“媽媽，你是不是發(fā)燒了？”我逐漸提高了分貝，又搖了搖她的手。
“……�。俊彼淖⒁饬λ坪鯊倪h(yuǎn)處轉(zhuǎn)移過來，臉上的兩抹紅暈顯得更加清晰。
“媽媽，你是不是發(fā)燒了？”我又重復(fù)了一遍，心中涌動起無邊無際的害怕。
“呵呵……沒有……”她虛弱的聲音在我耳邊縈繞，伴著寒風(fēng)、冷雨，刺疼著我的心。
我伸手探了一下媽媽被劉海遮住的腦門，盡管她有意識的反抗，但我仍然感到那燒手的熱度無休止的傳來。頓時，我便被自己心中用恐懼和擔(dān)心匯成的漩渦卷進深淵，撕扯著最后一絲徒勞的希望。
我拉著媽媽急忙下車，雖然沒有到目的地。
我的眼睛瘋狂地掃視著周圍，打量著琳瑯滿目、各式各樣的店鋪。
診所！我的目光欣喜的停留在那個招牌上的紅十字上。
我心急如焚，仿佛熱鍋上的螞蟻般，帶著媽媽穿過馬路，她手上的溫度不斷提高，似一個火爐般瘋狂燃燒著。
媽媽手上的雨傘不斷顫動著，仍吃力的想移到我的上方。為我遮風(fēng)擋雨。
那時，我輕輕哭了。臉上流的不知是淚水還是雨水，身上吹過的不知是媽媽的呼吸還是寒風(fēng)。我在雨中奔跑，雨點砸落在我身上，就像在為我加油，寒風(fēng)浮在我身體，就像是為我吶喊。
到了！我沖過門欖，拖著沉重的媽媽，濕嗒嗒的跑進來，衣服還滴著水，頭發(fā)也濕透了，落在地上滴答滴答的響，仿佛是激勵我的號角，吹動著悅耳的歌謠。
“她發(fā)燒了�！蔽彝鲁鲎詈笠唤z力氣，并隨著護士攙扶媽媽留下的水印跟隨過去。
看著媽媽安靜的坐在椅子上，透明的點滴不停流入她的身體，我終于放心了。便坐在她的身旁。
媽媽顫抖的手輕輕爬上我的頭發(fā)，呼出虛弱的聲音：“綺綺，謝謝你�！�
“媽媽……”
我的眼里瞬間被抹上了一層模糊的東西，逐漸看不清媽媽被白色染上的'黑色秀發(fā)，看不清媽媽臉上歲月留下的皺紋，媽媽慈愛的微笑若隱若現(xiàn)，蒼白的嘴唇不見一點血色，可卻美得像一個墜落凡間的精靈。
我慢慢握住媽媽的手，便立即被溢出的溫暖包圍，那雙布滿青筋、老繭的雙手不在熾熱，而是蒸發(fā)出一種柔和的熱度，比三月的春風(fēng)還要溫暖，因為它已被純粹的母愛浸沒，淹隱，感化為澄清的溫暖熱流，游蕩在被淚水裝飾的我們之間。
“你……長大了。”媽媽欣慰的笑容讓我的淚更加難以控制。
“嗯……”
我泣不成聲，緊緊握住媽媽的手，略帶嘶啞的說：“沒事。”蒙眬、模糊浸染了我的雙眼，不斷溢出的熱淚劃過我的臉頰，掉落在衣衫上，開出了一朵迷人的淚花。我的關(guān)愛讓媽媽的病情很快好了起來，頓時，不大的空間里瞬間浸滿了芳香，來自母女之愛的感動。
其實，愛就來自于生活中的點點滴滴，甚至只來自無意識的一個動作，一個眼神，或者一句平淡的話語，一個舉手投足之勞。這種愛是最圣潔的愛，最純粹的愛，最細(xì)膩的愛，它是無數(shù)人擁有的，也是無數(shù)人沒有的。這世上最珍貴的，就是隱藏于某一角落，無形的感恩。
愛的感受作文 篇3
母愛是杰出的；母愛是不求回報的；母愛是無價之寶的；母愛是無私奉獻(xiàn)的；母愛是溫暖的
我感受到的母親的愛除開溫暖之外，也有一絲嚴(yán)格。有一天放學(xué)后回家了后，我與同學(xué)在住宅小區(qū)里玩樂。忽然，媽媽飛步跑到我的眼前，上氣不接下氣地跟我說： 小怡，今日教師規(guī)定記誦的古詩詞你都背出來嗎？ 我由于玩得正盡情，因此 隨意一說： 背出了。 快點兒返回小書房，背幫我聽。 返回小書房后，我慢悠悠地從背包里取出書籍，害怕正眼見媽媽。媽媽好像看得出了我的思緒，問： 是不是你沒有背出？ 害怕地址了點點頭。媽媽發(fā)火地對我說： 今晚我不會陪著你一起做作業(yè)了，你背不出來，就不能入睡！ 我望著媽媽，媽媽的臉部早已沒了笑的印痕。過去了很長期，我還是沒有背出去，看見父親媽媽快提前準(zhǔn)備睡著了，我向大門口不斷地凝望，媽媽自始至終沒有回來喊我睡覺的含意，我不開心，淚水忍不住從眼晴里滾了出去，由于我都還沒所有背出去，所以我一邊抽泣一邊再次做作業(yè) 歷經(jīng)這件事情之后，我的作業(yè)從此沒拖拖拉拉過。
也有一次，我還在課上玩被老師發(fā)覺了，下課后老師把我獨立留了出來。媽媽看到我們班的別的同學(xué)都早已排好隊出學(xué)校門回家，團隊里卻不是的影子，便找到我所屬的課室，發(fā)覺我被老師留了出來，就跟我說發(fā)生什么事事，我只能把事兒的前因后果一五一十地告知了媽媽。媽媽聽了發(fā)火地說： 小怡，你念書是來學(xué)知識的，并不是來玩的。如果你想玩，能夠在課間活動和活動課上玩。如果你之后再在課堂上玩，不用心聽老師上課，我也幫你休學(xué)，使你在家中開心玩。 想聽了內(nèi)心很焦慮不安，趕忙向媽媽確保：之后再也不能在課堂上玩了。
或許，我的媽媽比他人的媽媽對小孩多了一絲嚴(yán)格，可是，我明白這全是媽媽叫我好，因為我體會獲得媽媽一件事的濃濃的情意。
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