關(guān)于初中感受作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初中感受作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中感受作文 篇1
心里有道疤，那是天曾經(jīng)塌下來(lái)的地方。
——題記
當(dāng)消逝生命得顏色悄悄爬上枝頭，金黃落葉掉下，譜寫(xiě)出一首激昂熱烈的青春之歌。青春之旅中，有你們才夠完整，那些磨難，我們一起戰(zhàn)勝；那些酸甜苦辣，我們一起品嘗；那些青春，我們要一起去感受。在青春循環(huán)前進(jìn)之時(shí)，我們之間的故事只是其中的小旋律，雖然只有那么一瞬間便散溢入空氣中，但它卻是如此動(dòng)人心弦，成為我生命中無(wú)法磨滅的永恒。
沒(méi)有拼搏的日子就不叫青春，不含眼淚的日子就不是青春。用線條勾勒出青春的模樣，用手指輕撫青春的臉龐，用跳動(dòng)的心感受青春的美好。在拼搏的日子里不要期待別人會(huì)助你一臂之力，這段日子你注定孤獨(dú)無(wú)依，只有一步一步走向遠(yuǎn)方尋找夢(mèng)想，要記住，最后你只有靠自己才能抓住那轉(zhuǎn)瞬即逝的成功，你要堅(jiān)信你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。邁出腳步踏入泥濘之路中，路旁的花兒因你失去了芬芳，你的身邊出現(xiàn)了光芒。
在坎坷摔倒中重新站起來(lái)，這些算什么？煙花易冷，但總有一次催人淚下。青春一路中你會(huì)學(xué)到很多，你會(huì)漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂事，漸漸成熟。你要學(xué)會(huì)砥礪流言蜚語(yǔ)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)到底，要學(xué)會(huì)逆來(lái)順受青春是妙不可言的，也是甜中帶淚的，有些時(shí)候你注定要受一點(diǎn)傷，生命便是這樣，不會(huì)讓你一直甜下去，不要埋怨它對(duì)你不公平，因?yàn)樗静徽J(rèn)識(shí)你。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你一定要咬牙堅(jiān)持下去，只有苦澀嘗完后，就會(huì)嘗到甘甜。
青春是一個(gè)應(yīng)好好感受的過(guò)程，每一寸光陰都要自己經(jīng)歷，每一滴汗水都要自己品嘗，每一個(gè)故事都要自己演繹，每一處傷疤都要自己慢慢舔舐。
初中感受作文 篇2
記一次當(dāng)老師的感受以前，每當(dāng)看見(jiàn)老師生氣時(shí)，面紅耳赤對(duì)我們發(fā)火的樣子，就覺(jué)得挺好玩，有時(shí)我甚至在下面用手捂著臉竊笑，一點(diǎn)不了解老師為什么會(huì)這樣生氣，總覺(jué)得老師的嘮叨是多余的，可是自從我當(dāng)了一次小老師時(shí)，就對(duì)老師的'看法有了很大的改變。在一個(gè)星期六下午，調(diào)皮的妹妹纏著我讓我教她學(xué)古詩(shī)。我便一本正經(jīng)地拿著一本古詩(shī)書(shū)，抄了一首詩(shī)在黑板上，還沒(méi)等我開(kāi)口，妹妹就搶著說(shuō)道：“我會(huì)，我會(huì)！”說(shuō)完，便嗲聲嗲氣的讀了起來(lái)：“白天依山盡，黃河人海流。欲窮十里日，更下一層樓�！蔽衣�(tīng)了，哭笑不得，耐心的說(shuō)：“這讀日，不讀天；……”妹妹似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，我對(duì)她的態(tài)度很滿(mǎn)意，就繼續(xù)講往下講，可她堅(jiān)持不了幾分鐘，就旁若無(wú)人的玩起貼畫(huà)來(lái)了，一邊把貼畫(huà)沾在書(shū)桌上，一邊用她那雙大眼睛打掩飾地盯著我，我心想：既然她在聽(tīng)我講，就算了吧！但是她突然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的冒出一句話(huà)：“姐姐，你的眼睛皮怎么一只單一只雙呀？”我氣憤極了，這小家伙不但不聽(tīng)講，還挑人家短處說(shuō)，我掄起拳手，想要嚇唬嚇唬她，沒(méi)想到她不但不怕，反而還說(shuō)：“人家說(shuō)‘君子動(dòng)口不動(dòng)手，大人不計(jì)小人過(guò)嘛！’”
我聽(tīng)了，無(wú)言以對(duì)，這時(shí)我真想變成一頭大獅子把她一口吞下去。接下來(lái)我又教她詩(shī)意，我教了幾遍，直到她有個(gè)大概的了解，才讓她去背�？墒�，我剛轉(zhuǎn)過(guò)身，妹妹卻“吱溜”一下，躥到我面前說(shuō)她已經(jīng)全會(huì)背了，我很驚訝，說(shuō)：“會(huì)背了，背來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”她背道：“《登鸛雀樓》”又撓了撓腦袋問(wèn)：“姐姐，作者是誰(shuí)呀？我記不起來(lái)了！”唉！真是“恨鐵不成剛”��！通過(guò)這件事，我能體會(huì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的懈怠，老師是多么著急；我們上課時(shí)做小動(dòng)作，老師是多么生氣；我們不理解她的嘮叨，老師是多么的心酸。“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”這句詩(shī)不是我們老師真實(shí)的寫(xiě)照嗎？
初中感受作文 篇3
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng)，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)！我可以來(lái)教教你！”“謝謝！”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě)，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫(xiě)得也快，不一會(huì)兒，就寫(xiě)好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓
她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書(shū)!
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
初中感受作文 篇4
我現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，已經(jīng)從小學(xué)里調(diào)皮的小孩子轉(zhuǎn)化成初中里的少女了。
以前，我總是覺(jué)得，只要上了初中，就會(huì)變得很自由，不會(huì)像小學(xué)里一樣，每天有許多作業(yè)，可是，知道我上了初中，我才明白，原來(lái)，初中比小學(xué)還要苦，作業(yè)還要多，有時(shí)初中里的老師上完了一堂課還不夠，還要拖課，上個(gè)廁所都來(lái)不及，還喜歡亂發(fā)脾氣�，F(xiàn)在想想覺(jué)得小學(xué)比初中舒服得多了！
命苦，不過(guò)我還算是幸運(yùn)的，因?yàn)槲业?個(gè)老師都非常的和藹，不拖課，脾氣也很好，作業(yè)也適量的布置，課也講得詡詡?cè)缟�，我們班里的同學(xué)都非常喜歡上他們的課。
有了這3個(gè)和藹的老師，我覺(jué)得初中的生活正在慢慢的向好的一面發(fā)展。
【關(guān)于初中感受作文4篇】相關(guān)文章：
初中的感受作文04-06
關(guān)于感受作文04-10
關(guān)于感受作文(15篇)04-10
關(guān)于感受作文15篇04-10
關(guān)于軍訓(xùn)感受的作文12-13
感受春光作文04-11
開(kāi)學(xué)感受作文01-07
感受真情作文12-31