【必備】讀后感作文500字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
我們現(xiàn)有的狀況能夠適應(yīng)未來的發(fā)展嗎？怎樣才能進(jìn)一步推動(dòng)組織的后繼發(fā)展？怎樣才能激發(fā)組織內(nèi)成員的學(xué)習(xí)研究動(dòng)力與熱情？相信在讀完了美國著名管理學(xué)家彼得圣吉的《第五項(xiàng)修練》后，你會(huì)對自己的工作學(xué)習(xí)及管理有新的認(rèn)識。
作者彼得圣吉1947年出生于美國芝加哥，1970年畢業(yè)于斯坦福大學(xué)，后進(jìn)入麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院并獲碩士學(xué)位，1978年在麻省理工學(xué)院獲得管理學(xué)博士學(xué)位。20世紀(jì)80年代初，他和質(zhì)量管理專家戴明博士、管理理論大師阿吉瑞斯博士等一些有崇高理想的杰出學(xué)者、企業(yè)家，以其老師佛睿思特教授《企業(yè)的新設(shè)計(jì)》構(gòu)思為基礎(chǔ)，發(fā)展出了影響世界的“學(xué)習(xí)型組織”理論，其研究成果《第五項(xiàng)修練》也于1990年在美國正式出版。
《第五項(xiàng)修練》所提出的學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉分別是：自我超越、改善心智模式、建立并同愿景、團(tuán)體學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考，作者認(rèn)為“學(xué)習(xí)型組織很像飛機(jī)或電腦等工程上的一項(xiàng)創(chuàng)新，而五項(xiàng)修煉便是這項(xiàng)創(chuàng)新工程中缺一不可的技術(shù)”（《第五項(xiàng)修練》序）。本書共22個(gè)章節(jié)，作者將“系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、組織學(xué)習(xí)、創(chuàng)造原理、認(rèn)知科學(xué)、群體深度對話與游戲相融合”（評論，作者不詳）使其理論要領(lǐng)簡單化、通俗化、可操作化，極易在組織中實(shí)踐及推廣。書中的核心理念“學(xué)習(xí)型組織”一提出，就引起了企業(yè)界的熱烈反響和推崇，此書被譽(yù)為“朝向21世紀(jì)的管理圣經(jīng)”，被《哈佛商業(yè)評論》評選為影響最深遠(yuǎn)的管理書籍之一。
讀后感作文500字 篇2
暑假期間，我買來一本新書，我一看書名就喜歡上了，它是由著名博士后毛文風(fēng)與全國著名語文特級教師嚴(yán)華銀共同編寫而成。
其中我最喜歡的一篇是《一棵大樹》。這篇富有童話色彩的美文，把我深深的吸引、感動(dòng)了，對其中大樹的敬仰之情便油然而生。
小時(shí)候，男孩與大樹蕩秋千、吃果子、捉迷藏……他們在一起覺得很幸福、快樂。日子一天天過去，男孩終于長大成人，不再與大樹一起玩耍，大樹倍感寂寞。終于有一天，男孩又重新回來了，可男孩因缺錢要樹的果子，樹答應(yīng)了，久而久之男孩每次回到樹的身邊，都離不開一個(gè)“要”字，到最后大樹變成了一無所有，一個(gè)真正的老樹墩。
大樹為了心愛的男孩奉獻(xiàn)了自己的一切，然而不求回報(bào)。我忽然覺得我們就是男孩，大樹就如我們的父母，當(dāng)我們年幼時(shí)，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩耍，喜歡向他們?nèi)鰦桑矚g得到他們的幫助。當(dāng)我們長大后，我們會(huì)離開他們，偶爾才會(huì)回家看望他們，有時(shí)忙碌的連電話也來不及打一個(gè)，只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩的時(shí)候，我們才想到父母，想到回家。無論如何，父母總是一如既往、有求必應(yīng)，想方設(shè)法討我們開心，為我們排憂解難，甘愿為我們獻(xiàn)出自己的一切，有些人會(huì)認(rèn)為男孩對樹太無情，只知索取，不求回報(bào)，然而我們誰不是那般對待我們的父母呢？
可憐天下父母心，父母為了讓子女成才，嘔心瀝血，想盡了各種辦法，而子女卻不能理解父母的一片苦心，我們作為孩子，不能一味的從父母那里索取，而應(yīng)該憑借自己的能力在社會(huì)上生存，并懂得孝敬自己的長輩，為他們分擔(dān)憂愁，給他們帶來快樂。
一棵樹的生命流程，分明是一種人生，是普天下父母的細(xì)筆塑像��！我們在感受父母愛的同時(shí)，別忘了盡我們所能，給父母以溫馨的回報(bào)。
讀后感作文500字 篇3
當(dāng)我翻開《獨(dú)闖北極》這本書時(shí)，書里面豐富多彩的內(nèi)容深深的把我吸引住了。
這本書主要寫了一名獨(dú)闖北極天涯的科學(xué)家——位夢華。他是對北極的歷史和文化了解最多的中國人。他與住在北極的居民愛斯基摩人同吃、同住了三年；與愛斯基摩狗親密接觸；一起出獵打馴鹿、海豹和鯨魚。而這本書就是寫的他在北極的故事。
當(dāng)我把這本書看完后，不由得掩卷沉思：這位科學(xué)家多次進(jìn)入北極，不止一次去歷險(xiǎn)，曾幾次差一點(diǎn)兒丟掉自己的.生命，為的是探索和發(fā)現(xiàn)對愛斯基摩人的歷史和文化的深入研究；為的是為人類開發(fā)更多的可用資源。他為中國北極科學(xué)考察基地做了許多貢獻(xiàn)。
眾觀古今中外，為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)家比比皆是。如我國的古代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，正是他不畏艱險(xiǎn)品嘗了百草，才為后人留下不朽的醫(yī)學(xué)巨著——本草綱目。再如科學(xué)家居里夫人，她克服重重困難，不懼艱險(xiǎn)，終于在礦物質(zhì)中提煉出放射性元素，被后人廣泛的應(yīng)用在醫(yī)學(xué)上。這些不正是不怕犧牲自己的生命為科學(xué)獻(xiàn)身的人嗎？一想到這，我的臉紅了起來，一件事在我的腦海里閃現(xiàn)......
記得有一次，奧數(shù)老師留了一些作業(yè)，說最后一道題較難，做不做都行�；氐郊遥乙豢�，那道題確實(shí)很難。我看別的題都會(huì)做，就這一道題不會(huì)做，反正老師也不批評我。我把書一合，出去玩了�？傻诙炖蠋熤v作業(yè)的時(shí)候，有好幾個(gè)同學(xué)都做出來了，并且做對了。此時(shí)，我感到很羞愧。位夢華博士面對再大的困難也不低頭，不退縮，而我只是遇到一道難題，又怎么能放棄呢？
作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該向位夢華博士學(xué)習(xí)，為祖國的富強(qiáng)而努力奮斗吧！
讀后感作文500字 篇4
在假期里我讀了馬來西亞著名作家許友彬的小說—————《七天》。這本書主要講述了白荷、健云、曉玲、君須和歐叔五個(gè)同學(xué)在上放學(xué)途中乘車時(shí)不幸翻入了一個(gè)不知名的大山洞。在那里他們見到了平�？床坏降木拔铮河斜蝗藗冋J(rèn)為早已滅絕的總鰭魚，有直沖云霄的大荷花，還有比人還大的巨蜻蜓。在那里他們還驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老婆婆—————君順失散多年的祖母。后來他們通過自己的智慧都分別獲救了。
讀完這本書，我的心頭怦然一震。合上書心里感慨萬千，這幾個(gè)和我差不多年齡，還有比我小的孩子在沒有父母也毫無準(zhǔn)備的情況下，竟然能在這種荒無人煙的地方整整生活七天！七天，在平時(shí)看來也許只是短短的一周時(shí)間，睜一只眼閉一只眼就過去了�？墒窃谶@些孩子看來，這每一天都像是一年。這七天，他們不知遭遇了多少磨難，這七天，他們幾乎每天都在想念自己的父母；這七天，他們多少次在絕望中掙扎，多少次想要放棄，又多少次站起來勇敢地面對現(xiàn)實(shí)。我真佩服他們，他們讓我知道了什么是純潔的友誼，什么是團(tuán)隊(duì)精神，讓我懂得了：一個(gè)人要具備友誼、擔(dān)當(dāng)，還要有責(zé)任感！雖然君順比較自私，吃的喝的他都爭著多一份，而且還挑這挑那，但是善良的白荷處處讓著他，最終用自己的行動(dòng)感化了他。“我們一定能出去”這句話伴著他們艱難地度過了不平凡的七天，他們同甘共苦，誓不分離的精神讓他們在危難中得救，我要向他們堅(jiān)起大拇指。
《七天》這本書，作者用他特有的生動(dòng)語言帶我們飛到那片神秘的土地，讓我成為白荷他們中的一員，在經(jīng)歷一連串艱難險(xiǎn)阻之后，把回憶深深地留在我心中！
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