關(guān)于感受幸福作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的感受幸福作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受幸福作文 篇1
幸福是什么?幸福是媽媽牽著我的小手走在上學(xué)的路上，幸福是成績(jī)不理想時(shí)爸爸鼓勵(lì)的目光，幸福是教室中老師關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)……
還記得我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽早早就起床為我做早餐。然后拉著我的小手去幼兒園。那時(shí)是冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，媽媽用她的大手把我的小手緊緊地包在里面，我的手心暖暖的。那一刻，我感到很幸福，幸福就是如此簡(jiǎn)單。
我在媽媽的呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼我便是一名五年級(jí)的學(xué)生了。一次學(xué)校進(jìn)行期末測(cè)試，然而，我的成績(jī)并不理想。回到家，我把糟糕的成績(jī)告訴了爸爸，我以為爸爸會(huì)罵我一頓，畢竟我讓他們失望了�？墒牵职植](méi)有生氣，而是面帶微笑，用手撫摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事，這次沒(méi)考好，下次努力!爸爸媽媽相信你!”我傷心地哭了起來(lái)，媽媽看我這樣傷心，為了鼓勵(lì)我，還特意為我買(mǎi)了很多好吃的，做了一桌子的飯菜。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我是全天下最幸福的人。我眼里含著淚花，這是感動(dòng)的淚，這是幸福的淚。想想從前，我還經(jīng)常抱怨自己不幸福，現(xiàn)在想來(lái)，我可真是“身在福中不知福啊”!
幸福不只在家中，我的學(xué)校，我的班級(jí)，也能聞到幸福的味道。學(xué)校就像我們的家，而老師就像我們的媽媽。那次我在操場(chǎng)上玩，磕破了膝蓋和胳膊，哭哭啼啼走進(jìn)了教室，老師看了急忙問(wèn)我：“怎么了?”我告訴了老師經(jīng)過(guò)，是老師帶著我去了醫(yī)務(wù)室，上了藥。還不停地問(wèn)我疼不疼，囑咐我回家后的各種注意事項(xiàng)。此時(shí)的幸福是什么?就是那一聲聲關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。一個(gè)動(dòng)作，一句眼神，一句話(huà)語(yǔ)，讓我們用心感受幸福吧!
感受幸福作文 篇2
二零一一年央視發(fā)布的《中國(guó)少年兒童幸福成長(zhǎng)宣言》中提出了“成長(zhǎng)、樂(lè)觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛(ài)、贊美、努力、奉獻(xiàn)”這十二個(gè)幸福成長(zhǎng)的關(guān)鍵詞，這些都讓作為中華民族新世紀(jì)少年兒童的我們，真切的感受到了祖國(guó)給我們創(chuàng)造的健康成長(zhǎng)的幸福祥和環(huán)境。
“自古英雄多磨難，紈绔子弟少偉男�！焙芏嗳丝嗫嘧非笾腋＃瑓s沒(méi)發(fā)現(xiàn)幸福就在我們身邊。我的幸福平平常常，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，她一直伴隨著我一路幸福成長(zhǎng)。
一二年級(jí)的時(shí)候，有時(shí)放學(xué)較晚�；氐郊液�，肚子餓得咕咕叫，那真是“人困馬乏”，已經(jīng)手無(wú)縛雞之力了。我“有氣無(wú)力”道：“奶奶，我好餓，晚飯什么時(shí)候才能做好？”
“別急，別急，飯馬上就做好了�！蹦棠檀认榈膶�(duì)我說(shuō)。
真的，不過(guò)十分鐘。奶奶就喊我吃飯了，桌面上雖然沒(méi)有銅盤(pán)重肉、嘉肴美饌，但竟然全都符合我的口味，吃起來(lái)津津有味，心里流動(dòng)著愛(ài)的溫暖。
有著愛(ài)的滋潤(rùn)，這就是幸福！
每天清晨，干了一輩子大學(xué)校長(zhǎng)的爺爺都要終始一貫地送我、陪著我走路上學(xué)。我的心里一陣難受：爺爺為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一生，現(xiàn)在老了，頭發(fā)都花白了，他還要堅(jiān)持送我上學(xué)，真讓我感動(dòng)！
到了學(xué)校門(mén)口。爺爺連忙取下書(shū)包遞給我說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不要做小動(dòng)作……”
“知道了�！蔽覐�(qiáng)忍著快要奪眶而出的眼淚，頭也不忍回的大聲的應(yīng)道。
有著親人的守護(hù)，這就是幸福！
我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫暖、美滿(mǎn)的家庭，不僅有寵愛(ài)我的爺爺奶奶，還有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)屛矣X(jué)得自己無(wú)比幸福。
那一次，我要去參加夏令營(yíng)活動(dòng)。在出發(fā)前的一天晚上，一向“粗心”的爸爸不辭辛勞，為我出去幾趟購(gòu)買(mǎi)生活用品，回來(lái)時(shí)我都已睡了。朦朧中聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“聲音小一些，別吵醒了我的乖女兒恬甜，她明天可要辛苦了�！�
爸爸把我的衣服、用品收拾好，整齊的放在旅行箱里，那時(shí)，夜已經(jīng)深了。
第二天一早，送我到學(xué)校的爸爸在我上車(chē)時(shí)大聲喊著：“女兒，與同學(xué)互幫互助，要注意安全啊！”
有著家人的惦念，這就是幸福！
放學(xué)時(shí)，天下起了綿綿細(xì)雨。來(lái)接我的媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)！小心淋濕了，感冒發(fā)燒可不好受�。 �
我像快樂(lè)的小燕子躲在了傘底下，但雨水卻打在了媽媽的身上。啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
有著媽媽細(xì)膩的愛(ài)，這就是幸福！
什么是幸福？一瞥鼓勵(lì)的眼神，是幸福；一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，是幸福；一個(gè)體貼的動(dòng)作，是幸福；一次無(wú)私的奉獻(xiàn)，一起快樂(lè)的分享……正如國(guó)內(nèi)后現(xiàn)代心靈導(dǎo)師林仕錕所說(shuō)的：“幸福一直都在，如同道路一樣，幸福不是終點(diǎn)站，幸福一直在路的兩旁！”原來(lái)，幸福是爺爺、奶奶眉頭上的笑紋，幸福是爸爸期待的眼神，幸福是媽媽溫暖的懷抱……平淡的生活就是一種幸福。
啊，讓我們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們的的成長(zhǎng)之路永遠(yuǎn)有著幸福的陪伴！
感受幸福作文 篇3
如潮的掌聲，讓我湮沒(méi)在無(wú)邊的幸福里。無(wú)論是誰(shuí)，在困窘的日子里，最需要的往往是安慰與鼓勵(lì)，可我覺(jué)得，再多的語(yǔ)言也不抵那一片真誠(chéng)的掌聲�！}記
在我初來(lái)乍到時(shí)，周遭沒(méi)有一個(gè)熟悉的同學(xué)，我濃重的鄉(xiāng)音常常成為一些人嘲笑的把柄。我孤獨(dú)極了，常常一個(gè)人坐在位置上看著窗外發(fā)呆，神思暢游回兒時(shí)與玩伴“打仗”的`快樂(lè)時(shí)光，忍不住笑出聲來(lái)。結(jié)果只會(huì)引來(lái)鄰桌鄙夷的目光。
那一天，卻徹底改變了我……
那天，老師在作文課上出乎意料地說(shuō)我作文寫(xiě)得不錯(cuò)，讓我上臺(tái)來(lái)讀一讀。這一切來(lái)得太突然，我遲疑著、猶豫著，不知道該怎么辦才好，我生怕讀得不好而引起全班的哄堂大笑，但又不愿辜負(fù)老師對(duì)我的期望，一時(shí)我不知所措。
正為難間，老師帶頭鼓起了掌，響亮而富有節(jié)奏的掌聲里，我聽(tīng)出了鼓勵(lì)與信任。其余的同學(xué)一愣，但也都跟著鼓起了掌，他們當(dāng)中，有的人不可思議地?fù)u搖頭，掌聲輕慢而不屑。好像在說(shuō)，“像你那樣的人，也配寫(xiě)出好文章么？”有的人眼神里充滿(mǎn)期待，從他們“噼噼啪啪”的掌聲里，我聽(tīng)出了由衷的熱情。有的人面帶微笑，緊緊地抿著嘴巴，掌聲急促而熱烈，催促我快點(diǎn)走上講臺(tái)。
在這掌聲里，我很快平靜了下來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈糯蠖鄶?shù)同學(xué)是友善而真誠(chéng)的。我要用我全部的勇氣和百倍的信心來(lái)讀好這篇文章，爭(zhēng)取讓那些嘲笑我的人刮目相看。
在如潮的掌聲中，我走上講臺(tái)，鎮(zhèn)定下來(lái)后，我開(kāi)始認(rèn)真地讀文章。手心里的汗浸濕了作文本，我有些口干舌燥，在第七段讀完后，我停下來(lái)舒緩我緊張的心緒。哪知此刻，一聲脆響震撼在我心底。鄰桌很誠(chéng)懇地點(diǎn)頭，巴掌拍得很帶勁兒！一種闊別已久的幸福，像潮水般在心中回旋、沖蕩。那潮水漲滿(mǎn)心間，不小心溢了出來(lái)，成了婆娑的淚……
又是一片經(jīng)久不息的掌聲，我竭力控制著自己的哽咽，用我最最響亮最最動(dòng)情的聲音讀完了作文的最后一小節(jié)。
我笑著回到了自己的座位上。鄰桌的手拍得通紅。暖暖的感覺(jué)，焐得我心里發(fā)燙。窗外，春暖花開(kāi)；心里，掌聲澎湃！指導(dǎo)老師：葉裕兵
感受幸福作文 篇4
家，是我們愛(ài)的港灣，是我們的避風(fēng)港。因?yàn)榧抑杏许斄褐职趾拖喾蚪套拥膵寢�。家中充滿(mǎn)了幸福，而幸福往往建立于痛苦之上。
那是一個(gè)冬天，漫天的雪花隨意地飄著，刺骨的寒風(fēng)還在吹著，而我這時(shí)正躺在病床上……
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我從村子里的小學(xué)轉(zhuǎn)到了中心小學(xué)，原因是村里的小學(xué)里沒(méi)有英語(yǔ)老師。
剛來(lái)到這所新學(xué)校的時(shí)候，我沒(méi)有一個(gè)朋友，甚至除了班主任外誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，我每天都感到一種莫名的急切，是急切與回家？還是急切于早點(diǎn)念完書(shū)？我每天都很憂(yōu)愁，真想逃離這個(gè)可怕的地方。我那段時(shí)間簡(jiǎn)直生不如死，那段時(shí)間的生活簡(jiǎn)直比地獄還難熬。我真想退學(xué)。那時(shí)是多么思念自己的家，自己的父母。
好不容易撐到了星期三，本來(lái)高興只有兩天便可以回家了，可是后來(lái)發(fā)生的事情無(wú)疑是對(duì)我雪上加霜。
我的體質(zhì)本來(lái)就不好，再加上幾天沒(méi)吃多少飯，每天急切地思念家讓我得了感冒。
那時(shí)我還年幼，感覺(jué)不到感冒的唯一癥狀—發(fā)燒，我只是感覺(jué)自己很冷，很疲乏，就沒(méi)多想，只是添加了一條小圍巾。慢慢地，我感覺(jué)身體越來(lái)越難受，越難受時(shí)我就越想家，想媽媽悉心地照料，精心地呵護(hù)。
直到有一天，我到班主任辦公室的時(shí)候，班主任看我有點(diǎn)不對(duì)勁，就摸了一下我的額頭，說(shuō)我發(fā)燒了。他在給我找藥的同時(shí)順便打了一下我家中的電話(huà)。
在等爸爸的過(guò)程中，我想爸爸現(xiàn)在一定像熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
三十分鐘的車(chē)程，爸爸只騎了二十分鐘的摩托車(chē)就到了，他到我宿舍的時(shí)候，衣領(lǐng)上的小雪花已經(jīng)結(jié)成了冰，他只穿了一件薄薄的毛衣，但他的額頭上卻有一些小汗珠…
當(dāng)我被送進(jìn)醫(yī)院時(shí)，這么多天的疲勞才得到了解脫，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)之時(shí)，已是黃昏，這時(shí)我看到爸爸正守護(hù)在病床邊，他的眼珠布滿(mǎn)了血絲，頭上滿(mǎn)是銀發(fā)，一剎那，我的心靈被震撼了。
當(dāng)自己最痛苦的時(shí)候，往往會(huì)感覺(jué)到自己以前從未感覺(jué)到的幸福。而幸福就是來(lái)自于家的溫馨。家不需要多么富麗堂皇，只要有愛(ài)我們的父母，就有了一個(gè)最幸福的家。
感受幸福作文 篇5
當(dāng)陽(yáng)光照射在荷葉上，透著絲絲馨甜，用手心將起掩藏。我望見(jiàn)了你，透著于海，對(duì)著霞光微笑。也許幸福就是這樣？心里默默地想著。
風(fēng)吹過(guò)我的衣襟，拂過(guò)書(shū)頁(yè)，聞著剛印出來(lái)的書(shū)本清新的墨香。漸漸接近你用一點(diǎn)點(diǎn)心血砌成的虛幻美妙的世界，藏在心底的一絲小清新漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，叩開(kāi)輕掩的心扉，我輕輕合上眼眸，感受著你心中的幸�！�
用純潔雙翼呵護(hù)幸福
“只要有一個(gè)好孩子死去，就會(huì)有一個(gè)上帝的安琪兒飛到世界上來(lái)。他把死去的孩子抱在懷里，展開(kāi)他的白色的大翅膀，在孩子生前喜愛(ài)的地方飛翔。他摘下一大把花。把它們帶到天上去，好叫它們開(kāi)得比在人間更美麗。仁慈的上帝把這些花緊緊地?fù)г谛厍�，但是他只吻那棵他認(rèn)為最可愛(ài)的花。這棵花于是就有了聲音，能跟大家一起唱著幸福的頌歌�！�
在靜謐的街道里，我悄悄聽(tīng)你講著花的故事，那一刻，我的心變得柔軟而又純潔。你們的翅膀小心地拂動(dòng)，摟著手中支離破碎的花與花盆，你小心翼翼的呵護(hù)著它不受破壞，在你純凈的眼眸中，我看到的只有關(guān)愛(ài)與期盼。在你的簇?fù)碇拢焯贸闪俗兊妹篮枚质�。雙翼舞動(dòng)，是純真的象征。不是嗎？想要相信，因此相信，只有敢于相信，心中才有執(zhí)著的信仰，只有純凈不含雜質(zhì)的心，才能感受到幸福。
用三根火柴點(diǎn)燃幸福
破舊的衣服被泥水濺的臟得扎眼，眼睛卻閃爍著光明亮無(wú)比，你用通紅的小手舉起火柴，吆喝著凍得發(fā)顫的聲音。風(fēng)吹過(guò)你金黃的頭發(fā)，綴著點(diǎn)點(diǎn)雪花，像星星閃爍著。路過(guò)滿(mǎn)載著笑聲的房屋，你留戀的眼中泛起些許晶瑩。望著只有火柴的小手，你的眼中卻仍含有希望的火花，那一刻，我的心在痛。
蜷縮在墻角，迸射著火星的小小的木棍中，承載著你多少希望？火柴流下了鮮紅的淚，用他自己點(diǎn)亮了你眼里的光�？均Z，圣誕樹(shù)……你用希望照亮了永恒，牽著奶奶的手，你笑著走了，我的心中也泛起小小的波瀾。對(duì)于你，這是最好的結(jié)局吧！三根火柴，是希望的寄托，他點(diǎn)亮了你，也點(diǎn)亮了我，是啊，只要有希望的光，就能找到幸福的所在。
望著落下的余暉，心靈有了小小的顫動(dòng)，難道這就是幸福嗎？我嘴角輕輕揚(yáng)起。
感受幸福作文 篇6
看到這個(gè)題目你可能會(huì)有質(zhì)疑，在班級(jí)中有什么幸福呢？是啊，我曾經(jīng)也會(huì)質(zhì)疑，但是現(xiàn)在又有了新的看法，或許是因?yàn)槔蠋熞粋�(gè)關(guān)心的眼神，或許同學(xué)一句溫暖我的話(huà)，讓我在這個(gè)班級(jí)中有了溫暖的感覺(jué)，所以，我感到幸福。
這個(gè)故事還要從初一剛開(kāi)學(xué)說(shuō)起……
告別了和我同窗六年的小學(xué)同學(xué)，離開(kāi)了讓我又恨又愛(ài)的小學(xué)，來(lái)到了一個(gè)全新的初中校園，這里的一切都是嶄新的，顯得那么的陌生，看著窗明幾凈的教室，看著周?chē)抡J(rèn)識(shí)的同學(xué)，我卻怎么也高興不起來(lái)。即使上課鈴聲響起，也喚不醒的綿軟的精神，這樣一來(lái)，少不了老師的教訓(xùn)，倘若是以前，老師批評(píng)我，我定要反駁幾句，而現(xiàn)在卻一字不差的認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)，或許這是這是最后一次聽(tīng)這個(gè)學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)了，我會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)法言說(shuō)的理由要轉(zhuǎn)學(xué)了，而今天可能是我在這里待的最后一天了，應(yīng)該好好的珍惜才對(duì)！
這一日上午，在課堂上我異常的積極活躍，也很認(rèn)真的完成老師們布置的每一項(xiàng)任務(wù)，直到上午放學(xué)，我把轉(zhuǎn)學(xué)的事情告訴了一個(gè)好朋友，我從他眼神中讀出了驚訝的感覺(jué)，但我也無(wú)可奈何，他只是陪著我默默地走在回家的路上。
下午，當(dāng)我用最燦爛的笑容面進(jìn)入班級(jí)的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了班里那種異常的氣氛，同學(xué)們眼神中流露著不舍的感情，有的甚至紅著眼睛……我深深地吸了一口氣，裝作若無(wú)其事的回到自己座位上，而座位上的風(fēng)景非同一般，小小的書(shū)桌上擺滿(mǎn)了禮物，此時(shí)的我，無(wú)論表面上再怎么波瀾不驚，當(dāng)我看著禮物上的字條，上面那剛勁有力的字跡，仿佛要穿透我的靈魂，融入了我的心里，我的心濕潤(rùn)了。我卻更堅(jiān)定的想留在這個(gè)地方了，我恨不得像一棵樹(shù)一樣扎根在這里。
夜深人靜，自己一個(gè)人窩在被窩里，難免想起白天發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處，我留下了無(wú)言的淚水，浸濕了沉頭，卻只哭給自己。第二日早晨，我以一種全新的面貌與爸爸商量著，爸爸看著我堅(jiān)定的表情，似乎在思考著什么，我焦急的等待著結(jié)果，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在我臨去學(xué)校前說(shuō)了一句：“好好學(xué)吧，看你的表現(xiàn)！”我懂，我一切都懂。
挽不住的都是最亮麗的風(fēng)景，急切溜走的都是最美妙的時(shí)光，珍惜在這個(gè)班級(jí)的緣分，收起那份傷感，感受老師同學(xué)們的關(guān)懷，讓我們揚(yáng)起奮斗的船帆，吹起時(shí)代號(hào)角，一起努力，一起拼搏吧，給彼此留下一段美好的回憶，至少我的生命中，有過(guò)你們的身影。這份感動(dòng)，我會(huì)放在心靈的最深處，最柔軟的地方，永遠(yuǎn)珍存。
【關(guān)于感受幸福作文匯編六篇】相關(guān)文章：
【必備】感受幸福作文匯編九篇04-04
有關(guān)感受幸福作文匯編5篇04-03
【實(shí)用】感受幸福作文匯編10篇04-03
【必備】感受幸福作文匯編7篇04-03
【熱門(mén)】感受幸福作文匯編6篇04-21
關(guān)于感受幸福作文600字4篇04-04
關(guān)于我感受了幸福作文4篇04-03
關(guān)于感受幸福作文300字九篇04-01
關(guān)于感受幸福作文600字四篇03-31
關(guān)于感受幸福作文400字3篇04-20