【熱門】感受幸福作文匯總五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的感受幸福作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受幸福作文 篇1
人人都渴望幸福，也都在感受著幸福。你可能會問“我并不幸福呀?”，那是因為你還沒有學會感受幸福。幸福有時很具體，但有時也很抽象，那就靠你敏銳的洞察能力了�，F(xiàn)在就讓我?guī)ьI你去感受幸福吧。
在家里：你奮筆疾書的趕作業(yè)時，媽媽端來一杯香濃的牛奶，將母愛都融在這熱氣騰騰的牛奶中，這是來自母愛的幸福;拿到成績單，你考砸了，爸爸沒有很暴躁的批評你，而是和你一起尋找分析原因，這是來自父愛的幸福;你在學校和同學產(chǎn)生了矛盾，回到家你的兄弟姐妹都來安慰你，這是來自手足的幸福。
在學校里：上美術課時，你發(fā)現(xiàn)自己的橡皮泥忘了帶，這時你同桌把他的橡皮泥借給你玩，你很感謝，這就是幸福;你上課時跑神，老師嚴厲的批評了你，你怨恨他，但殊不知那時你也很幸福;再者，你在學校食堂打飯時，為你盛飯的阿姨提醒你“小心湯灑了”，這不就是幸福嗎。
在社會中：你清晨走在大街上，一定會看到誰?是清潔工，他們比任何人都起得早，只為了給我們創(chuàng)造一個干凈、整潔的環(huán)境，我們在感受著來自他們的幸福;而當你已進入夢鄉(xiāng)時，有一些人還在工作，他們是警察，為了使我們生活的世界秩序安定，他們只能這樣，他們也給予了我們幸福;你生病了，要去見一種人——醫(yī)生，他們是那么勇敢，幫助我們與病魔作戰(zhàn)，我們同樣也在接收著來自他們的幸福。
……
幸福是時時刻刻都存在的，在這個社會上也有很多人都在給我們帶來幸福，而關鍵是你會不會去感受它。因為幸福有時很具體，但有時也很抽象……
感受幸福作文 篇2
習習秋風吹過，不禁感到一絲涼意，枝頭的那一抹淡黃終被這一縷風抹去，只留下孤獨的枝干獨憶那寒冬、暖春、炎夏中一曲曲大自然的美妙樂章······
入冬，走近公園那已被飄然雪花所覆蓋的小亭，好似走進了紗縵纏繞的仙境，目光隨著一條被輕踩出的雪道走出，看到那遮隱起的雪梅，它是潔白中的一點紅，使我的眼眸中呈現(xiàn)出一絲溫暖的色彩。起身，輕踏著還未被踩實的積雪，身后印下一串小心翼翼踩出的腳印，我不想破壞這大自然所賜予的“雪地紅梅圖”，心中卻早已被梅的暗紅蕩起層層漣漪，心中的樂音隨著慢慢接近它的腳步進入高潮······
初春，漫步在剛剛蘇醒的河邊，目視著剛剛吐綠的楊柳枝。走在橋上，望著細細流淌地河水，正是大地母親欣慰的淚水，滋潤著它的笑顏綻放。一縷春風拂面而過，溫暖舒適，從我的手尖調皮的溜走，只留下一絲春的氣息，鼻尖上的一抹清新不肯離去。走進草間幽道，回想起童真時捉迷藏的樂趣。風吹柳枝，一根根細密的枝條相互拍打嬉戲，發(fā)出一陣清脆的響聲，小草前擁后擠，蓋住了來時的小路。春風中的那一抹新綠正在我的心上悄然印刻······
風中新綠，正在我的心上奏起漣漪的樂音，給予我幸福與希望的旋律。
盛夏，驕陽似火，強烈的陽光毫無保留地將自己全部的熱量釋放在這個百花爭艷，生機盎然的季節(jié)里，它燒灼著大地母親的皮膚。在院中走著走著，漸漸地并沒有覺得太陽光的熾熱了，抬頭仰望，一棵高大的梧桐樹正無私地伸出它的臂膀，為大地灑下一片濃蔭，為人們?yōu)⑾聼霟嶂械牡囊黄a涼，風吹梧桐葉，為萬物奏出生命無私的樂章······
深秋，已是萬物凋零的季節(jié)。閑蕩的夏鳥來到我窗前，啼唱又飛去。枯黃的秋葉沒有歌聲，隨著一聲輕嘆炫舞飛落，只剩下孤獨的枝干，給人悲傷之感。只是，即使在這悲傷中也有農民伯伯歡喜的聲音，農作物的豐收無疑是悲涼中的一抹金黃，給人以寄托與希望，在我的心中奏響了希望與溫暖的樂章······
目光回到秋風中的那一顆孤樹，其實它并不孤單，它有大自然四季美麗而幸福的回憶。寒冬中的紅梅是我冬天潔白中的那一抹堅強的信心，暖春中的楊柳是我春天溫暖中的那一縷盎然的生機，盛夏中的梧桐是我夏天炎暑中的那一片無私的奉獻，深秋中的松柏是我秋天悲涼中的那一種樂觀的心態(tài)。
我，在四季中游歷，去收集、感受、品味那最微小的幸�！ぁぁぁぁぁ�
感受幸福作文 篇3
剛上小學時,我問女兒,你覺得你幸福嗎?女兒對幸福兩字似懂非懂，回答說：“如果沒有作業(yè),沒有體育課，每天盡情的玩，我就覺得我很幸福�！�
現(xiàn)在物質生活越來豐富,我們把幸福作為人生的終極目標，幸福不但意味著較高的生活滿意度,更會讓我們的生命力更加豐盈,蓬勃。
幸福和快樂常常聯(lián)系在一起。想比于抽象的幸福，我給予女兒更熟悉具體的快樂，一場電影、一頓美餐或者一次在春天陽光下的散步……這些快樂都像催化劑一樣，會感染到我們生活中的許多方面。女兒常常問我，媽媽：“你們小時候沒有這些，你會感覺幸福嗎？”我會笑著說：“我很幸�！薄Ｊ罴俚臅r候，我?guī)畠夯亓死霞�，那里的孩子還是玩著自制的玩具，沙包、風箏、跳皮筋……那里的孩子五毛錢的冰棍就開心的不得了。物質豐富的女兒，再貴的玩具也只能讓她得到些許的滿足，再貴的食物也未必讓她滿意。所以決定將不會輕易的滿足她所有的物質生活，否則會妨礙她感受幸福。輕易得到東西，產(chǎn)生的幸福感不強，女兒也就不會珍惜。對于好不容易得到的東西，產(chǎn)生的幸福則相對于很強，也才可以更好的珍惜。
三歲時，看著舞臺上的同齡女孩，穿著美麗的衣服，臺下的人給予熱烈的掌聲，非要學習跳舞，半年，就因為太累，而哭著再也不進舞蹈學校。畫畫更是三個月就不愿意再拾起畫筆。女兒說，我學這些我不快樂了，我不覺得幸福。當時的我以為孩子喜歡，滿意就好。看來是我太草率當時的決定。
兩年前，在一次偶然的書畫展中，女兒盯著一副毛筆作品，目不轉睛。回到家中，就告訴我，自己找到了理想了，一名書法家或者一名書法老師，這樣就可以每天寫出漂亮的字，今天起就要去學習書法。爸爸告訴她，恭喜你，找到了自己理想，但在奔向目標的路上有很多艱辛，練字中的`每一天，你或許會覺得你是枯燥的，不是快樂的，不是幸福的，從現(xiàn)在起，先在你每天的作業(yè)中找到快樂。三個月后，如果你依然覺得你是幸福的，我就支持你。那天起她在平時作業(yè)中一筆一畫，真的有了循序漸進的變化。她一天天的辛苦，一天天的進步，作業(yè)不知道要返復幾次，即便每天的作業(yè)做到很晚，一張張滿意的作業(yè)，一個個工整的字就可以讓她的小臉上露出笑容，能看得到她是累并幸福著。
今天，為了她自己的目標、理想依然努力奮斗著，她很享受下筆時的每時每刻。希望她不但現(xiàn)在能享受當下所做的事情，而肯通過這些，也可以擁有更加滿意的未來。
感受幸福作文 篇4
乖乖兔是一只小兔子，一只很小很小的小兔子，她小到還不曉得幸福是什么。
有一天，她在表面聽到隔壁的可可兔對她的娘親說什么“本人好幸福啊”之類的話，以為很獵奇，就回往問娘親幸福是什么。
“你猜猜。”娘親讓她自己猜。
“嗯，像一個大蘑菇那樣好吃？”
“不是，寶貝兒。幸福不是吃的�！�
“那、那是像一個小鈴鐺一樣好玩兒？”
“也不是。幸福不是玩具。”
“啊——那它是什么�。俊惫怨酝谜娌虏怀鰜砹�。
“來�！蓖媚镉H把她抱到腿上：“幸福是一種味道，一種感受。它會讓你感動，讓你舒服�！�
“哦�！惫怨酝盟贫嵌攸c頷首。
有一次，乖乖兔過小溪不下小跌了一跤，成了“落湯兔”，夜里發(fā)起了高燒，還一個勁兒的說胡話。兔娘親急壞了，連忙摸黑攀上兔耳朵山摘了好多兔耳朵果返來燉功效藥粥給乖乖兔喝了下往。
乖乖兔的燒很快退了下往，她寂靜地展開了眼睛，正看到心急如焚的娘親守在自己身邊。他不由得叫了一聲“娘親”。兔娘親連忙站起來，乖乖兔看到娘親那一雙眼睛里布滿了溫情。
“你終于沒事了，寶貝兒�！�
乖乖兔甜甜地說：“娘親，本人好幸福！”
兔娘親的眼中，涌出了兩行熱淚，她一把把乖乖兔摟在懷里，久久不愿放手……
感受幸福作文 篇5
一場傾盆大雨過后，整個大地如剛剛沐浴過一般，走出屋子，天更好，草更綠，花兒也更香了。一切的一切是那么清新，美好，不禁讓我浮想聯(lián)翩。回想著美好的過去，感受著身邊的幸福，我十分慶幸。
我慶幸，慶幸呱呱落地的我四肢俱全，五官俱備�？吹靡姡牭弥�，能說會唱，愛哭又愛笑。比起那些聾啞孩子，先天失明的孩子，我是幸運的。這是老天賜予我的幸福。想起美國著名作家海倫的"假如給我三天光明"，這是一聲發(fā)自內心的呼喚。在黑暗中苦苦掙扎的她渴望光明，渴望睜開眼，看看周圍的人。周圍的物，周圍的一切，哪怕只有三天。而我，我們，我們無需渴望，因為我們正在擁有。但有些人呢，在陰暗的角落自卑，自嘆，妄自菲薄，因為一點挫折，深感自己的不幸，抱怨老天的不公，難道上天給予你的還不夠多嗎？想想吧，其實我們已經(jīng)很幸福。
我慶幸，慶幸我有一個健全美滿的家，有疼我的父親。有愛我的母親，還有呵護我的兄長，讓我感受到人間最溫馨、最質樸、最純真的感情──親情。雖然平時大家都忙碌奔波，但都有感情的寄托；雖然有時會感到勞累和困乏，但心情總是愉悅的，因為我們有一個幸福的家──溫暖的港灣，在這兒，我們的心永遠不會疲倦。這時，我想起了親家庭的孩子，他們不能同時擁有父母的愛，不能感受圓滿家庭的溫暖，這是不幸的，父母們?yōu)槭裁匆o孩子帶來不幸呢？我們都應當享受幸福呀！
我也慶幸，慶幸能坐在窗明幾凈的教室里，徜徉在知識的海洋里，傾聽著老師諄諄教導，享受著祖先們留給我們的珍貴的精神財富。但想想，在那遙遠的山區(qū)，在那貧窮的山溝里，有一雙雙渴望知識的眼睛，他們也希望上學呀……
我慶幸……其實值得慶幸的事太多太多。
深深地吸了一口新鮮空氣。遠遠地，我仿佛看到許許多多自信的笑臉，他們不再憂郁；看到了許許多多幸福的笑臉，他們重新找到了家的感覺，也看到了許許多多開心的笑臉，他們又重新回到了課堂……漸漸地，我發(fā)覺，雨后的陽光更燦爛了……
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