感受的作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的感受的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”就是教師，最平凡卻最偉大的職業(yè)也是教師，待我們?nèi)缬H人一般的還是教師。以前我并沒有真真地理解“老師”這個(gè)詞的含義，竟單純地以為老師就是教給我們知識(shí)而已，但是現(xiàn)在，我懂了“老師”的含義，明白了老師對(duì)我們的用心良苦，也更能深刻地感受到老師對(duì)我們這些學(xué)子的深深的關(guān)愛。
夏季，驕陽(yáng)似火。而夏季過(guò)后的“秋老虎”更是折磨我們這群在教學(xué)頂樓上課的學(xué)生。每每到了下午第五節(jié)課，教室就像一個(gè)蒸籠一般，熱氣騰騰，而我們就是放在蒸籠里等待出鍋的包子，全身熱氣繚繞，又像剛從湯鍋里撈出來(lái)的餃子一般，全身濕漉漉的。因此，老師為了讓我們不再“享受”教室里日光浴開了個(gè)小班會(huì)，征求全班同學(xué)的意見。有人說(shuō)，買一個(gè)風(fēng)扇，有人說(shuō)每天買些冰塊“賑災(zāi)”，還有人說(shuō)在教室裝個(gè)大空調(diào)……最后，老師覺得一切應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，聽到有人提議買窗簾遮陽(yáng)后滿意的笑了，迅速的組織同學(xué)辦好了買窗簾的事宜。從此，太陽(yáng)公公再也曬不到我們的屁股了。
一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師正在吃飯，可能忽然想到我們這群熊孩子會(huì)忘記拉窗簾，端著個(gè)飯碗就急急忙忙跑到教室，不顧自己的滿頭大汗，大步走進(jìn)教室，替我們把窗簾拉好，連招呼都沒和上課的語(yǔ)文老師打。不知道為什么，這件小事讓我更加感激和喜歡班主任老師了。
夏季和秋季就這樣在老師的關(guān)愛下度過(guò)了。轉(zhuǎn)眼就到了寒風(fēng)刺骨的冬季。每次想起晚上睡覺前的冰水洗臉泡腳儀式，就能全身哆嗦起來(lái)。后來(lái)班主任老師知道后就決定給我們?nèi)酂裏崴茨樝茨_。
每天晚上上完課，班主任就不辭辛苦，不怕麻煩給寄宿生燒好開水，等我們用開水瓶裝好洗完后才放心地去批改作業(yè)和忙自己的事情。而我每次去提水時(shí)，都不知道該怎樣和她表達(dá)我的謝意，只能對(duì)她傻傻地笑，我知道親人都不一定每晚記得給你準(zhǔn)備熱水。
班主任老師不僅生活上給我們關(guān)愛，在學(xué)習(xí)上也替我們著想。她怕我們學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，總是想許多有趣的游戲逗我們開心，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。而且她不會(huì)總是嚴(yán)厲地讓我們學(xué)學(xué)學(xué)，而是在我們都有時(shí)間的時(shí)候給我們放電影看，讓我們輕松輕松。在下課時(shí)，還會(huì)陪我們一起玩一起歡笑。可是現(xiàn)在班主任老師調(diào)走，我真是非常懷念以前的生活，但我們懷念歸懷念，還是要努力學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在理解了為什么教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。
我診斷了老師不僅要教給我們知識(shí)，更要教給我們做人的道理，更要給我們深厚的無(wú)私的關(guān)愛。
教師就是天使，把我們領(lǐng)在正確的道路上；教師就是偉人，平凡但最偉大；教師就是親人，對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。讓我們一起享受教師的關(guān)愛吧。
感受的作文 篇2
經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)了深圳的初賽、復(fù)賽、決賽，我終于獲得了赴北京參加總決賽的資格——那是四年級(jí)時(shí)我參加全國(guó)“星星火炬”英語(yǔ)演講比賽的事。
突然有點(diǎn)害怕，在飛往北京的那天早上，我悄悄對(duì)媽媽說(shuō)我想退出比賽。媽媽臉上頓時(shí)陰云密布，爸爸也驟然間愣住了，也不知道他們心里是怎么想的，只看著他們臉上那笑也不是，哭又不是的表情，真猜不懂！
還是爸爸首先打破僵局，嘻嘻哈哈地說(shuō)：“大家快動(dòng)手準(zhǔn)備吧——哦，對(duì)了，曼怡，你的故事練習(xí)好了嗎？”然后回頭問(wèn)媽媽：“媽咪（爸爸一般都是這樣稱呼媽媽的），早餐應(yīng)該準(zhǔn)備好了吧？我餓了呢�！边�在一旁呆呆地站著的媽媽，好像被施了魔法一樣，用快活地語(yǔ)調(diào)回答：“已經(jīng)弄好了，快去吃吧！”
他們沒有理會(huì)我的意見，而是按照計(jì)劃把我送到了機(jī)場(chǎng)。
既來(lái)之，則安之。在北京的幾天，我每天都在艱苦地練習(xí)。每天，我都是容光煥發(fā)地出去，精疲力竭地回來(lái)，練N遍英語(yǔ)故事，看N遍看圖說(shuō)話……
終于，比賽的時(shí)間來(lái)臨了。盡管一百遍在心里囑咐自己別怕，但在這個(gè)莊重的比賽面前，我突然間覺得它猶如一個(gè)手舞大刀的將軍，而我則是一名無(wú)名的小兵，在它的威嚴(yán)下面，我抖顫著，剩下的還是只有害怕。走進(jìn)大廳，看見那么多選手，我像被一盆迎頭潑來(lái)的冷水澆了個(gè)透，把我剩下的一點(diǎn)點(diǎn)自信心也澆滅了——完了，這次我真的是玩完了！
“下一位選手——黃曼怡！”聽到自己的'名字，顧不得害怕與緊張，在同伴們的鼓勵(lì)下，我走上了臺(tái)。環(huán)顧一下周圍，我突然不再害怕，悠然自得地開始了演講，講那可愛的小白兔，講那勇敢的雪人救出小白兔，自己卻融化了……
這么長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，終于收效了，我完全沉浸在自己講述的故事里。接下來(lái)的英語(yǔ)即興問(wèn)答，我也盡可能地發(fā)揮自己的水平。當(dāng)我完成競(jìng)賽，走回自己的座位時(shí)，聽到主持人宣布：“黃曼怡最后得分：94。8分。”我當(dāng)時(shí)驚呆了，我竟然得了——金獎(jiǎng)！我高興得快要飛上天了，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的激動(dòng)！那一刻，我明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能最終見到彩虹！
感受的作文 篇3
大自然是一片白白的云，是一縷涼涼的風(fēng)；是一陣歡快的笑聲，是一場(chǎng)無(wú)聲的拼搏；是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，更是一支支動(dòng)人的旋律。
它給傷心的人帶來(lái)精神上的慰藉。當(dāng)你心情不適的的時(shí)候，走進(jìn)大自然，走進(jìn)森林，走向田野，去欣賞生命的色彩，去聆聽生命的氣息，就會(huì)立刻感到心情異常舒暢，精神異常抖擻，那完全陶醉，流連忘返的感覺也會(huì)潛滋暗長(zhǎng)了。
它把心情舒暢的人帶入忘我的境界。當(dāng)你心情舒暢漫步于大自然，漫步于小溪邊，溪流潺潺，涓涓不止；溪邊蜂飛蝶舞，翩翩不息，你會(huì)完全忘記自我，剩下的只有靜如止水的心來(lái)感受自然的和諧、美妙。在和諧美妙的自然中又會(huì)感受到生命的真諦。
它給絕望的人帶來(lái)生命的念想。長(zhǎng)時(shí)間跋涉于沙漠，彈盡糧絕，寸步難行的時(shí)候，只要看見遠(yuǎn)處有一抹綠色，哪怕只有一那么點(diǎn)呈現(xiàn)，他就會(huì)立即打起精神，生命召喚著生命，向著那點(diǎn)綠色進(jìn)發(fā)。
大自然是人類生命的起源，又養(yǎng)育著人類的生命，撫慰著人類的心靈，激勵(lì)著人勃發(fā)進(jìn)取。當(dāng)然，只有懂得感受、品味大自然的人，才能領(lǐng)略到他的樂趣、奧妙與真諦。
感受的作文 篇4
愛是沙漠中的綠洲，是隆冬的太陽(yáng)，是人間最真摯，最美好的情感。在家里，我自打娘胎出來(lái)就被親人的愛重重包圍，生活就像掉進(jìn)了蜜罐子，要多甜有多甜。出門在外，我要屢屢感受到陌生人的愛，這些愛讓我感動(dòng)，讓我溫暖，讓我的記憶如鮮花般開放……
那是在暑假的時(shí)候，我們一家去看世博會(huì)，出園的時(shí)候已經(jīng)10點(diǎn)多了。經(jīng)過(guò)一天的勞累，我和爸爸媽媽走起路來(lái)都搖搖晃晃，真想找個(gè)地方坐一坐，可是天不如人愿，當(dāng)我們拖著疲憊的身軀來(lái)到地鐵站時(shí)才發(fā)現(xiàn)地鐵上已經(jīng)人滿為患。但我們還是硬著頭皮擠了上去，誰(shuí)叫這是最后一班呢！
剛登上地鐵，一股熱浪就迎面撲來(lái)，站的地方幾乎都沒了，更別說(shuō)坐了。我擠得滿頭大汗，雙腿不斷發(fā)出抗議，最后實(shí)在撐不住了，雙腿一軟身體不由自主的蹲了下來(lái)。突然一直并不那么有力的手把我拉了起來(lái)，同時(shí)耳邊響起蒼老的聲音：“孩子坐這兒吧�！�
我抬頭一看，一張布滿皺紋，但精神的臉正關(guān)切著看著我，拉著他蒼老的手，我不好意思笑了笑，坐在了座位上。地鐵似乎想和老太太開玩笑，變得忽快忽慢，老太太差點(diǎn)因站不穩(wěn)而摔倒，我趕緊起來(lái)給老太太讓座，卻被他用手制止了，我看著老太太心中不禁有些激動(dòng)，覺得他越看越像我奶奶——為了我的安寧，他是可以不惜一切的。
“滴——”地鐵進(jìn)站了，我輕輕的走下地鐵，腦子里卻還想著老太太，想著這來(lái)自陌生人的愛……
其實(shí)，愛，是沒有陌生的……
感受的作文 篇5
這兩周，我們班開展感受漢字的魅力交流活動(dòng)。我們組每個(gè)同學(xué)都積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)種種方法去尋找有關(guān)漢字的知識(shí)，制作成幻燈片發(fā)送給我，我再將它們?nèi)跁?huì)貫通，形成一個(gè)內(nèi)容充實(shí)、設(shè)計(jì)精美的報(bào)告:卷首語(yǔ)、漢字的產(chǎn)生和演變、跟漢字有關(guān)的小故事和笑話、字謎、諧音、歇后語(yǔ)以及有獎(jiǎng)問(wèn)答……
終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，馬上就輪到我們小組上臺(tái)展示啦。我心里仿佛揣著一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停，我暗暗為自己打氣:“別害怕，別緊張，我們一定能行!”于是，我們小組成員相互鼓勁著，勇敢地走上講臺(tái)，用洪亮的聲音齊聲道:“老師、同學(xué)們，大家好!我們是第八小組，今天要為大家介紹的是遨游漢字王國(guó)……”接著，我們依次向大家介紹了漢字的演變、字謎、笑話……一個(gè)個(gè)漢字知識(shí)使大家開拓了眼界;一條條字謎令大家冥思苦想;一則則漢字笑話讓大家明白了深刻的道理。
比如:一位中學(xué)生去餐廳當(dāng)服務(wù)生，一回，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查工作，他自告奮勇地寫上了一則條幅懸掛在大門口:“歡迎大駕光臨”。結(jié)果，大駕光臨的“駕”寫成了“罵”字，變成了令人哭笑不得的“歡迎大罵光臨”了。另外，讓我印象深刻的還有《一字毀千軍》的故事，就因?yàn)榇中牡淖鲬?zhàn)參謀將“沁陽(yáng)”誤寫為“泌陽(yáng)”，結(jié)果導(dǎo)致成千上萬(wàn)名官兵的潰敗滅亡。這些故事真是發(fā)人深省呀!
此次活動(dòng)，我感受到了漢字的無(wú)限活力和奇特魅力，收獲了許多知識(shí)和道理!
感受的作文 篇6
星期天，媽媽帶著我和我的小閨蜜一起逛鼓樓。媽媽和我們約定，每人可以有20元購(gòu)物基金。
一拿到錢，我們就興奮了，趕緊跑到了街上。當(dāng)我們看見一只可愛的貓咪玩具時(shí)，我們趕緊掏出錢想買。賣玩具的攤主說(shuō)，小貓咪20元一只，我們馬上就打算付錢。媽媽問(wèn)攤主：“兩個(gè)孩子是用自己的零花錢買東西，能不能優(yōu)惠一點(diǎn)？”攤主同意了，給我們一人減了5元。
走著走著，我們看到了“米上刻字”的掛件，太精致了，要15元一件，但這時(shí)候我們兩人身上加起來(lái)也只有10元錢，已經(jīng)買不起“米上刻字”。
我們想去退掉小貓咪玩具，但是沒能成功。于是只能眼巴巴地看著“米上刻字”，不能把它帶回家了。
我和好朋友后悔不已，早知道，我們應(yīng)該先做個(gè)“市場(chǎng)調(diào)查”，再?zèng)Q定究竟該買什么。
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