感受溫暖作文

時(shí)間：2022-08-21 10:03:56 讀后感我要投稿

【推薦】感受溫暖作文四篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的感受溫暖作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】感受溫暖作文四篇

感受溫暖作文篇1

　　在我們逐漸長大的過程中，對友誼的需要也愈加強(qiáng)烈。在與同學(xué)或朋友的交往中，我們能感受到苦澀、甜蜜，溫暖、悲傷……

　　那天，數(shù)學(xué)老師要求我們每組制作一份超大的手抄報(bào)，要求放學(xué)后必須交。在課間也沒有完整的時(shí)間去完成，于是，只好在即將放學(xué)的前幾分鐘開始制作這份手抄報(bào)。但是，一到放學(xué)點(diǎn)兒，我們組的同學(xué)幾乎都一溜煙似的跑了，我是組長，只好留在教室里和另一位還未離開的同學(xué)來完成。

　　然而，2個(gè)人的速度一定沒有5個(gè)人快。其他組的同學(xué)逐漸完成了手抄報(bào)，我們組卻剛寫完標(biāo)題。正當(dāng)我為難時(shí)，我的朋友她過來了。她們組即將完成，不需要她幫什么忙了，于是她來到我們組幫幫忙。

　　我們投入地制作著，速度倒是快了許多。卻還是差著一些進(jìn)度，時(shí)間一分一秒的過去了，已有好多別的組完成了手抄報(bào)。我越來越焦急。猛地一抬頭看了眼表，差點(diǎn)沒忍住驚叫出來———已經(jīng)5：45p.m了，超出放學(xué)時(shí)間40分鐘。5：50食堂就沒飯了。我和她都是住宿生，必須在食堂吃飯，于是，我沖著她說到：

　　“你趕快去吃飯吧，就快沒飯了，順便幫我也點(diǎn)一份吧�！蔽疫B忙說道。

　　“好的好的，你要什么？”朋友問。

　　“隨便，牛肉面就好�！蔽掖鸬�。

　　我又很快地投入到手抄報(bào)的制作中了。終于，經(jīng)過漫長的制作，我們組的手抄報(bào)圓滿完成了。我和我們組的同學(xué)站起身觀賞了一下我們的成果，真是越看越喜歡啊。

　　任務(wù)完成了，心里的石頭也落地了，頓時(shí)心情豁然開朗。于是，我打算去食堂看看是否還有飯了。時(shí)間過去這么久了她還沒有回來。

　　“她可能忘了幫我買飯吧！哎呀，管她呢，手抄報(bào)做完了，真是心情愉悅啊�！蔽蚁氲健�

　　正當(dāng)我與我們組的同學(xué)一塊離開教室時(shí)，看見了我的朋友飛奔過來。我很是疑惑，她為啥跑回來了？等她到我身邊，才發(fā)現(xiàn)，她竟然拿著一盒打包的牛肉面！我連忙問道：

　　“你咋打包回來了？”

　　“你們組不是沒畫完嗎，我就幫你打包回來了，趁熱吃吧�！�

　　“那你沒吃飯嗎？”

　　“哎呀，我今天不餓，肚子難受，不想吃了。”朋友答道。

　　我頓時(shí)鼻頭一酸，感動(dòng)地?fù)肀Я怂�，這一刻，我感到了溫暖。

　　我重新回到教室里，坐在座位上大口大口地吃了起來。手里捧著這碗溫暖的'牛肉面，內(nèi)心思潮澎湃。這碗看似普通的牛肉面，卻蘊(yùn)藏著友誼和溫暖，令我在這涼爽的秋天卻感受到了異常的溫暖。

　　確實(shí)如此，在當(dāng)我們陷入困境或焦急時(shí)，朋友或陌生人給予你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將讓你感受到溫暖。溫暖不一定是給予什么價(jià)值連城的東西，可能就像這最普通的一份牛肉面，亦或一句話，就會(huì)讓我們感動(dòng)不已。

感受溫暖作文篇2

　　溫暖可能是冬天中紅紅的火爐，溫暖可能是傷心時(shí)一句安慰的話語，可是，我覺得溫暖是寒風(fēng)中母親的呵護(hù)。

　　放學(xué)了，我們走出了校門，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)；原來外面大雪紛飛，我又打了個(gè)大大的噴嚏，哆嗦了一下：今天雪這么大，媽媽會(huì)怎么來接我呢？“解散！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們一窩蜂似的奔向自己的家長，這時(shí)，只聽一聲大喊：“xx！”我回頭一看，原來是媽媽！只見她推著一輛被大雪染成白色的電動(dòng)自行車。媽媽走到近前，幫我撣了撣大衣上的雪，關(guān)切的問：“等急了吧！今天路上有點(diǎn)滑，咱得騎慢點(diǎn)兒�！�

　　我上了車，媽媽也上了車。只見媽媽小心翼翼的騎著車，不時(shí)地繞過結(jié)冰的地方，躲過蹣跚的行人，避開兇猛的汽車，還不時(shí)地用雙腳在雪地中保持平衡。突然，為躲避一個(gè)腳底打滑的行人，媽媽一個(gè)急剎車，由于我的手太冷了，險(xiǎn)些從車上掉下來，媽媽一看就明白了，她立刻把自己的手套摘了下來，遞給我說：“快戴上吧！”我連連推讓，因?yàn)槲抑缷寢屧隍T車的時(shí)候手更冷�？墒菋寢寛�(jiān)定地說：“趕緊戴上！”我說：“我不冷，還是你戴吧！”這回，媽媽直接把手套幫我的手上，然后轉(zhuǎn)身騎車。

　　風(fēng)呼呼的'吹過我的耳邊，雪漫天飛舞圍繞在我的身旁。媽媽在前面替我擋住了風(fēng)雪，可是她一定凍得臉頰通紅，雙手僵硬。我心中很不好受。這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，不爭氣的我又打了一個(gè)大大的噴嚏，還咳嗽了兩聲。媽媽連忙把車停在路邊，接下自己長長的圍巾，在我脖子上繞了好幾圈。打了一個(gè)結(jié)。現(xiàn)在我只剩下眼睛露在外面了。這下我可暖和了，可是媽媽更冷了！

　　今天的路好像比平常更長，我們多用可20分鐘才到家�？墒沁@段路讓我感到了無比的溫暖。

感受溫暖作文篇3

　　朋友是自己的一面鏡子，交上好朋友，將會(huì)受益一身。

　　我有一個(gè)好朋友。我們就如同一個(gè)模子里刻出來的：我們喜歡黃色，我們喜歡看書，我們成績不錯(cuò);我們體重差不多，身高卻矮比較多，一直會(huì)有人把我們認(rèn)錯(cuò)······最主要的就是：我們幼兒園一直都是好伙伴。他就是我的好朋友——曾若鑫。

　　我和曾若鑫雖然是好朋友，但有時(shí)也難免會(huì)有一些小吵架。可有一次，竟然兩個(gè)都鬧哭了。

　　記得是上學(xué)期，(26)班在(27)班的隔壁，下課后，我叫曾若鑫過來一起玩�？�(27)班的蔡文杰和曾若鑫是小學(xué)的同學(xué)，他也跑過來找曾若鑫玩。曾若鑫一會(huì)兒就被搞得迷迷糊糊的`，一下子不知道聽誰的，我和蔡文杰就“搶”起了他。

　　所謂的“搶”，那就是看誰的力氣比較大。我一把拽住曾若鑫的手臂，往自己身邊拽，又覺得自己很自私�？刹涛慕軈s仿佛有用不完的力氣，也緊緊地抓住曾若鑫，因?yàn)槲业牧獠蝗缢匀螒{我怎么用力，也是無濟(jì)于事。堅(jiān)持了一會(huì)兒，我體力不支，再加上我個(gè)子小，曾若鑫一下子就被拉了過去。我頓時(shí)生氣極了，剛才的高興早就沒了。但不蒸饅頭爭口氣，我剛想叫曾若鑫回教室，卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)快樂地玩起了游戲。這時(shí)，我不爭氣的眼淚已經(jīng)涌出眼眶，流了出來。我止住眼淚，又偷偷地哭了出來。曾若鑫看見了，也默默地跟著也哭了起來。

　　其實(shí)，我還挺想找他道歉，說到嘴邊，卻又說不出來。

　　第二天排隊(duì)時(shí)，突然聽見一種熟悉的聲音，是曾若鑫!他向我道歉，那根本不是他的錯(cuò)!那一句對不起深深地刻在我心里，一股暖流回蕩在我心間，我們的友誼加深了，變得更堅(jiān)固了······其實(shí)溫暖就在我們的身邊，有的時(shí)候，它就是那三個(gè)最平凡的字······

感受溫暖作文篇4

　　冬季，我們感受到了溫暖 ——記三三班第一次家長課堂盛況冬季，用電量大增，普及安全用電的知識(shí)就顯得尤為重要，我正在思考用什么方式對孩子們進(jìn)行這方面的教育才最合適的時(shí)候，我們班張虔豪同學(xué)的爸爸打來了電話。“苗老師您好，我是張虔豪同學(xué)的爸爸，聽了您在家長會(huì)上的話，我覺得我也該為咱們班做點(diǎn)什么，我能不能利用一節(jié)課的時(shí)間給咱班同學(xué)講一講冬季安全用電的常識(shí)�！薄疤昧�，我正愁不能給孩子們系統(tǒng)的講解這方面的知識(shí)呢。周三中午第三節(jié)課你來吧，我負(fù)責(zé)安排�！敝苋形�，張虔豪同學(xué)的爸爸帶著自己的安全用電宣傳團(tuán)隊(duì)，帶著對三三班同學(xué)的關(guān)心，如約來到了我們班。一看到他們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐的'筆直筆直的。因?yàn)樗麄兊氖种羞€拿著小禮物呢�！巴瑢W(xué)們，這本書就是張虔豪同學(xué)的爸爸送給咱們?nèi)嗤瑢W(xué)的第一個(gè)小禮物。希望大家拿到這本書后，不僅要用心閱讀，更要把這些安全用電的知識(shí)講給爸爸媽媽聽�！�

　　書發(fā)下來了，瞧，同學(xué)們讀得多認(rèn)真呀！

　　他們還把安全用電的知識(shí)做成了課件，同學(xué)們一邊看圖，一邊聽講解，一邊聽邊頻頻點(diǎn)頭。原來安全用電這么重要呀。我們以后一定要牢記在心

　　最令人振奮的時(shí)刻到來了，我們要高高舉起自己的小手進(jìn)行搶答，因?yàn)榇饘Φ耐瑢W(xué)可以得到小禮物，這小禮物既實(shí)用又具備紀(jì)念意義，是一支帶有安全用電宣傳畫的水筆。我要趕快搶答，不能讓同學(xué)們把小禮物搶完了。

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