有關(guān)感受作文集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的感受作文10篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
有人說(shuō)初中是一個(gè)新的臺(tái)階，也有人說(shuō)初中是另一種學(xué)習(xí)方式，之前我也覺(jué)得我需要改變一種全新的學(xué)習(xí)方式及其心態(tài)去面對(duì)我的初中生活。當(dāng)然我也知道改變習(xí)慣很困難，不過(guò)所幸，我很開(kāi)心地發(fā)現(xiàn)我們的老師都很理解我們的心情，讓我們由驚慌失措[注: 由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。]轉(zhuǎn)而慢慢適應(yīng)。
背著書(shū)包走進(jìn)園林二中七（七）班教室時(shí)，當(dāng)我看到我的名字就在班主任張老師手里的名單上時(shí)，我就知道我會(huì)這個(gè)教室學(xué)習(xí)生活三年了。我欣喜地打量著這個(gè)明亮整潔的教室，嶄新的課桌椅，雪白的墻壁，窗臺(tái)上淺淡的陽(yáng)光跳躍著透過(guò)葉縫灑下碎影，一切都讓我覺(jué)得有那么一點(diǎn)兒似曾相識(shí)。這所學(xué)校就是以這樣熟悉的姿態(tài)迎接了我，讓我由衷地快樂(lè)。
座好之后，李老師先簡(jiǎn)單介紹了我們的校園及初中生活大致的一個(gè)概念，然后說(shuō)了各科的重要性。接著她又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“小學(xué)時(shí)誰(shuí)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)？請(qǐng)舉手�！睕](méi)有一個(gè)舉起手！李老師說(shuō)：“都這么害羞�！�
正式開(kāi)學(xué)了，同學(xué)之間，除了前后左右位置較近的，其他還比較陌生。開(kāi)始就是讓我們自我介紹。我的緊張可想而知[注: 不用說(shuō)明就能想象得到。]，上了臺(tái)話(huà)音發(fā)抖，不停地“結(jié)巴”，腦子里一片混亂，下臺(tái)才發(fā)覺(jué)腿都軟了。 第二天早讀后，我們滿(mǎn)含期待開(kāi)始了我們的第一節(jié)語(yǔ)文課。小學(xué)很辛苦地學(xué)了六年語(yǔ)文，卻忽略了一種理解——語(yǔ)文是什么？六年了，竟沒(méi)學(xué)出語(yǔ)言、文字的趣味以及能帶給我們的感悟來(lái)，讓我期待的是這三年，我希望也堅(jiān)信我可以帶著一種強(qiáng)烈的新奇感重新理解“語(yǔ)文”兩字，這是一門(mén)藝術(shù)，而我就應(yīng)該在學(xué)的過(guò)程中讓自己的身心變得豁達(dá)、讓自己的思維變得成熟，其實(shí)這何嘗不是學(xué)語(yǔ)文對(duì)我們成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)最珍貴的收獲呢！
開(kāi)學(xué)的兩天，在這個(gè)新的集體里，我感受到的是不盡的溫馨，之后的三年，我希望我依舊帶著這份真實(shí)的快樂(lè)，在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。就像李老師說(shuō)的，三年當(dāng)中，我們都要健康、快樂(lè)、進(jìn)。
感受作文 篇2
在過(guò)去的表演中，有許多表演令我驕傲和自豪過(guò)，然而，今年的歌詠會(huì)上是最令我難忘的。
在比賽的前一個(gè)小時(shí)里，我們正在化妝，本以為很容易獲獎(jiǎng)，但是走進(jìn)去的那一刻，我卻非常緊張�？粗�，二，三，四年級(jí)出色的表演，我不禁泛起一絲害怕來(lái)，心想：萬(wàn)一待會(huì)兒氣球搖到一半爆掉了怎么辦，萬(wàn)一待會(huì)兒歌詞唱錯(cuò)了怎么辦······時(shí)間飛逝，只見(jiàn)馬上就要輪到我們了，我的心跳飛速的加快，我腦袋里的問(wèn)號(hào)也在不停的旋轉(zhuǎn)。
我們班已經(jīng)開(kāi)始排隊(duì)了，黃老師忙著給我們拿氣球，而吳老師一直在為我們加油，鼓勁，讓我們不要緊張。終于上場(chǎng)了，隨著那熟悉的聲音在耳邊響起，我們便微笑著面對(duì)著各個(gè)評(píng)委，老師，同學(xué)，以及順得一中附小的老師和同學(xué)們。我們唱完了一段又一段，我們說(shuō)完了那一句剛強(qiáng)而有力的結(jié)尾句后，便走下了臺(tái)。剛才不能平靜的心現(xiàn)在漸漸平靜了下來(lái)，吳老師和黃老師都說(shuō)剛才這次唱歌是我們有史以來(lái)唱的最好的一次。
雖然歌詠會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，并且我們拿到了“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”的稱(chēng)號(hào)，但是我們要謙虛，我們一定要努力超越，超越自我。
感受作文 篇3
向這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)浪漫，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀與淡淡憂(yōu)郁的學(xué)生時(shí)代。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫(xiě)不出了…
-----題記
我現(xiàn)在是個(gè)初三畢業(yè)生，非常懷念和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆�，有說(shuō)有笑的，很快樂(lè)。每當(dāng)我回念往事的時(shí)候，忽然，我看到了那張畢業(yè)照，我想著我們畢業(yè)了，接著就是一聲聲的哀嘆，想著以后的人生規(guī)劃，自己安慰自己，說(shuō)：“揮揮手，不是永別，假如有緣，我們終會(huì)相距�！�
時(shí)間真的地得很快，二零一六年的六月中考，九年的學(xué)習(xí)時(shí)間就告一段落了，然而離校的日子仿佛就在昨天，而今天我卻面臨人生中第一次重大的選擇�，F(xiàn)在已不是學(xué)校時(shí)的那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。
以前擁有時(shí)不懂珍惜，而今錯(cuò)過(guò)了才知道它的可貴，假如能夠重來(lái)，我會(huì)再選擇回學(xué)校。真的好不想離開(kāi)，真的有些懷念過(guò)去的日子，還有我的朋友們，這一次真的要說(shuō)再見(jiàn)了。
面對(duì)新的起點(diǎn)，我真的該長(zhǎng)大了，也該為自己的人生做打算了，不是嗎？現(xiàn)在對(duì)我而言，事業(yè)或許就是我的全部，也該是拼一拼的時(shí)候了。
轉(zhuǎn)眼間，中學(xué)三年已經(jīng)過(guò)去，回首我的初中生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過(guò)去，我依然會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。因?yàn)槌踔�，我們從五湖四海�?huì)聚在一起！三年生活忙碌而閑適，學(xué)習(xí)緊張而刺激，友情誠(chéng)摯而純潔！春去秋回，時(shí)光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶！初中三年，我們?cè)?jīng)一起向未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn)。
歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅(qū)不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳！許多年后，我們還會(huì)回到我們的母校，還會(huì)在某個(gè)暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經(jīng)的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的心中重新感動(dòng)一次！
感受作文 篇4
寒冷的冬天漸漸離我們而去，溫暖的春天悄悄地來(lái)到我們身邊。
春姑娘來(lái)到山頂，她用溫暖的陽(yáng)光融化了山上的積雪，雪水匯成小溪一路歡歌從山上奔流而下。像一群頑皮的孩子在你追我趕。小草也耐不住寂寞，從地下探出了小腦袋在微風(fēng)中四處張望。它們給大山穿上了綠色的外衣。
春姑娘來(lái)到了樹(shù)林里，樹(shù)林馬上變得熱鬧起來(lái)，小松鼠在樹(shù)枝上蹦來(lái)蹦去，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著。好像在說(shuō)春天來(lái)了，春天來(lái)了。最有趣的就數(shù)機(jī)靈的小猴子了，它一會(huì)兒在樹(shù)枝上蕩秋千，一會(huì)兒又向別的小動(dòng)物扮鬼臉。好像在炫耀自己的攀爬的本領(lǐng)高超似的。
春姑娘來(lái)到結(jié)冰的湖面，那層薄冰終于與它身下的.湖水融為一體。小魚(yú)、小蝦、野鴨子在水里你不讓我，我不讓你，盡情地追逐打鬧。
春姑娘來(lái)到公園，公園里就成了五彩繽紛的世界。紅的、黃的、紫的、白的，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，一大片，一大片滿(mǎn)是的。它們?cè)诖猴L(fēng)中搔首弄姿，引來(lái)游人駐足拍照。那蝴蝶和蜻蜓還有其他的小昆蟲(chóng)飛來(lái)飛去的。在花叢中鬧個(gè)不停，伴隨著孩子的咯咯咯的笑聲，真讓人陶醉。
��！春天，我愛(ài)你！你讓小草重生：春天，我愛(ài)你！你讓大地變得欣欣向榮。你讓大自然的一切充滿(mǎn)了生機(jī)。
感受作文 篇5
學(xué)會(huì)堅(jiān)持，你就學(xué)會(huì)了成功，以關(guān)愛(ài)為話(huà)題作文。因?yàn)閷W(xué)會(huì)堅(jiān)持，就學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅的品格，而堅(jiān)毅的品格也是人生中一份不可或缺的財(cái)富。 烈日炎炎，大地似蒸籠一般，熱的讓人汗夾流背。在學(xué)校的操場(chǎng)上，一群初中生正在練習(xí)跑步，沒(méi)有一個(gè)敢休息，都是在為了練習(xí)跑步，為了將來(lái)的中考。在那群人中，有一個(gè)人就是我，也在練習(xí)，腳踩著發(fā)燙的大地，我開(kāi)始跑了，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就熱的汗夾流背了，汗水濕透了襯衫，我覺(jué)得自己如同被關(guān)在蒸籠里一樣，兩腿發(fā)軟，真想一屁股栽在地上不起來(lái)了。
“真的要放棄嗎？"我默默地問(wèn)自己，猛然抬起頭，看見(jiàn)還在一旁練習(xí)的姐姐，她為了通過(guò)體育考試，連續(xù)三年沒(méi)有停止體育鍛煉了，有時(shí)她還帶我練習(xí)。此時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，我已經(jīng)熱得不行了，而再看看姐姐，她在跑道上不停地跑，她的短發(fā)像剛洗過(guò)似的，但她仍舊在跑，雙腿在不停地向前跑，就算跌倒了、摔倒了……
也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)繼續(xù)。雖然我和姐姐只相差一個(gè)年級(jí)，但她還是那么努力，為了獲得成功，還在堅(jiān)持，難道我就這么聽(tīng)天由命嗎？不！我要和姐姐比賽。
我的心又重新回到了練習(xí)場(chǎng)上，腳踩大地，將自己的速度達(dá)到極限。一圈、兩圈、三圈……任晶瑩的汗水從額上滑落，留下臉頰。一分鐘、兩分鐘，三分鐘……每一分鐘我都沒(méi)有放棄，而是努力堅(jiān)持。跌倒了在爬起來(lái)距續(xù)跑。雖然腳上的疼痛不斷向我涌來(lái)，但我是不會(huì)放棄的。我忘時(shí)的跑，任憑汗水留下。
一個(gè)月后，在一次體育測(cè)試上，我通過(guò)了，心中充滿(mǎn)了喜悅。因?yàn)榻憬闶刮叶昧藞?jiān)持，也使我懂得了它的含義：堅(jiān)持，給了我成功的機(jī)會(huì)；堅(jiān)持，也給了我一份成功的喜悅……我領(lǐng)悟到了學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅的品格，而他是我們?nèi)松幸环莶豢苫蛉钡呢?cái)富。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我有一次考試因?yàn)榇中臎](méi)有考到滿(mǎn)分，同學(xué)們選我當(dāng)學(xué)習(xí)明星，而老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，才沒(méi)有考好，就不讓我當(dāng)學(xué)習(xí)之星，指名郭文清當(dāng)。
我那時(shí)心灰意冷，已經(jīng)對(duì)自己沒(méi)有信心了。
這時(shí)，我看了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片：《成龍歷險(xiǎn)記》。動(dòng)畫(huà)片中說(shuō)了圣主改寫(xiě)了歲月的史書(shū)，他自己統(tǒng)治世界，那時(shí)的成龍，沒(méi)有灰心喪氣，而是想盡辦法，對(duì)付圣主！最終他成功了！成功打敗圣主了！
我看到他在困難的時(shí)候沒(méi)有放棄信念、希望，想到我自己，只是在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)小挫折，就自暴自棄，真不應(yīng)該，我應(yīng)該振作起來(lái)！吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次當(dāng)學(xué)習(xí)之星！我自己一定要相信我自己！于是，我從此以后做一道題，都要認(rèn)真檢查，慢慢的，就改掉了粗心這個(gè)壞毛病，減肥搖身一變變成了細(xì)心。這樣我以后就每次都保持了成績(jī)優(yōu)異，年級(jí)第一的好成績(jī)了！
這次挫折使我懂了任何時(shí)候都不能放棄信念，相信自己，吸取教訓(xùn)，就會(huì)成功！
感受作文 篇6
成功——多么有氣魄的一個(gè)詞匯呀！
記得有一次，我在家里做一道高級(jí)數(shù)學(xué)題，思考了半天也沒(méi)想出來(lái)，于是就想去找爸爸，讓他幫幫我，但是一想覺(jué)得，老讓爸爸幫我解題，對(duì)我沒(méi)什么好處，再說(shuō)在記憶上也沒(méi)有什么太大的益處！于是我在房間里默默做著題。
我左思右想，光演草紙就寫(xiě)了整整兩篇，經(jīng)過(guò)了多次的失敗，終于讓我解了出來(lái)，我滿(mǎn)懷著喜悅的心情大喊一聲：‘我成功了，我成功了！’古今中外不少人，把這種過(guò)程叫做成功的橋梁，古代越王勾踐曾被吳王夫差打敗過(guò)，但勾踐并不灰心喪氣，臥薪嘗膽，受過(guò)很多的苦，最終經(jīng)過(guò)努力打敗了強(qiáng)大的夫差，史記的作者司馬遷，曾經(jīng)得罪過(guò)漢武帝，被處以宮刑，但他以巨大的動(dòng)力，終于完成了著名之作《史記》�，F(xiàn)代諾貝爾研究炸藥，一次實(shí)驗(yàn)，他失去了弟弟，助手。他的爸爸變成了癱瘓，但他并沒(méi)因?yàn)榕滤�，而放棄�?shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)了千百次的實(shí)驗(yàn)，最終不也成功了嗎？歷史的影子告訴我想成功不是易事。
只有堅(jiān)持不懈的努力才會(huì)成功，只有經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的失敗才會(huì)成功，只有付出了汗水才回成功。
感受成功，要知道成功不是易事，自然也不是難事，感受成功，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有認(rèn)真，堅(jiān)持不懈的人才會(huì)游向成功的彼岸，感受成功，你會(huì)知道失敗是成功之母，自然也知道成功人士的背后總會(huì)有一個(gè)不為人知的故事。
感謝成功它讓我變得更成熟。更加認(rèn)識(shí)了對(duì)生命的珍惜。
一個(gè)民族，只有付出才會(huì)成功，感受成功，它會(huì)讓你變得更完美！
感受作文 篇7
我已經(jīng)久久沒(méi)有登陸過(guò)博客了，現(xiàn)在剛一登陸，就想起了今天的三節(jié)語(yǔ)文課。
今天剛到校，門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，我就進(jìn)了教室，我是第一個(gè)進(jìn)教室的，剛進(jìn)教室，教室里的椅子整整齊齊的擺放著，我看了看課程表，又到了有三節(jié)語(yǔ)文課的一天!真希望今天的語(yǔ)文課能過(guò)的很愉快。
晨讀下課了，語(yǔ)文老師何老師笑嘻嘻的大跨步的走上講臺(tái)，上課，起立，“老師您好”，伴著我們不整齊的問(wèn)候，今天的第一節(jié)課，語(yǔ)文課就這樣開(kāi)始了。
看著老師的書(shū)里夾雜著四單元測(cè)試卷，我的心“砰砰”飛速的跳了起來(lái)，看著老師吧測(cè)試卷一點(diǎn)一點(diǎn)的拿出來(lái)，我都能感覺(jué)到我的心在飛速的運(yùn)動(dòng)中。老師念到我的測(cè)試卷的時(shí)候，“楊”啊!“少峰”快說(shuō)呀!雖然間隔不到一秒鐘，但是我卻覺(jué)得時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)了，“70分”我的心立刻安靜了下來(lái)。(中午又寫(xiě)了一份卷子，95分。)老師把課上到這里，我就覺(jué)得這三節(jié)課應(yīng)該很有意思。
接著老師開(kāi)始了課程。
老師讓我們翻開(kāi)課本第五單元，第一節(jié)課老師讓我們把第五單元中的五篇文章讀了一遍，下課了，時(shí)間很短暫，但是在看課文的中間，我有點(diǎn)走思了，沒(méi)有好好讀，導(dǎo)致下面的幾節(jié)課我沒(méi)有舉手發(fā)言。
數(shù)學(xué)課過(guò)后，第三節(jié)課上課了，何老師跟以前一樣，笑嘻嘻的大跨步的走進(jìn)來(lái)。這次老師沒(méi)有讓我們起立，直接就上了課。第三節(jié)課和第四節(jié)課都是語(yǔ)文課，所以老師就利用這兩節(jié)課問(wèn)了我們問(wèn)題。老師一課一課的分析，跟我們講，大多數(shù)時(shí)間還是同學(xué)們?cè)谥v，在發(fā)言。我沒(méi)有積極的發(fā)言，大概是因?yàn)橐陨系哪莻�(gè)原因吧!
分的來(lái)說(shuō)：第21課：的兩首詩(shī)我沒(méi)有背熟，還不懂它們的意思。第22課：我舉手不積極，剛想舉手就被別人搶了。第23課：我有點(diǎn)看不懂，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的一番描述后，我懂了。第24課：不知道這篇課文告訴了我們一個(gè)什么樣的啟示。第25課：我知道了“人生的擔(dān)子不管有多重，咬緊牙，挺住!”
感受作文 篇8
深圳有那歷史遺跡和自然風(fēng)光兩種類(lèi)型的旅游景點(diǎn)。比如：深圳的世界之窗的由100多個(gè)景點(diǎn)組成的，精巧別致、惟妙惟肖；還有青青世界的蝴蝶谷，還有充滿(mǎn)野趣的侏羅紀(jì)公園、燒烤場(chǎng)、釣魚(yú)池、等景點(diǎn)，構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩、妙趣橫生的世界。
塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣境內(nèi)群山環(huán)抱，連綿不斷，冰峰聳立，崇山峻嶺。昆侖山、喀喇昆侖山、興都庫(kù)什山和天山四大山脈在此處匯合，形成“世界屋脊”。
新疆喀納斯湖具有南國(guó)山水之?huà)尚悖煲簧�、美麗富饒、神秘莫測(cè)。那里的水像一面平面鏡一樣，把青山綠樹(shù)、藍(lán)天白云輝映在湖中，反襯出了喀納斯湖的魅力。
深圳有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有春節(jié)、清明節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。元宵節(jié)是正月十五，在這個(gè)節(jié)日里，我們可以吃湯圓、賞花燈，還有舞龍、舞獅子等民間重要習(xí)俗。端午節(jié)是在每年的農(nóng)歷五月初五，我們能吃粽子和賽龍舟，據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念屈原。
喀什維吾爾族主要的節(jié)日有“肉孜節(jié)”、“古爾邦節(jié)”及“圣紀(jì)節(jié)”、“都瓦節(jié)”、“諾若孜節(jié)”等�！肮艩柊罟�(jié)”也叫“宰牲節(jié)”。節(jié)日期間，有經(jīng)濟(jì)能力的都要宰羊或宰牛、宰駝，大家互相拜年，載歌載舞，熱鬧非凡，這是維吾爾族最為盛大的節(jié)日。維吾爾族也是個(gè)熱情好客的名族，即使是素不相識(shí)的客人也會(huì)熱情地招待。如果是親友相見(jiàn)的話(huà)，就會(huì)握手問(wèn)好。
塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣自然景觀(guān)奇特，氣候生態(tài)多樣，冰川與草原共存，民族風(fēng)情獨(dú)具特色。
新疆喀什一直用“東有深圳，西有喀什”來(lái)形容他們的發(fā)展戰(zhàn)略，自從中央決定開(kāi)展對(duì)口支援新疆工作后，他們被確定成為特殊經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，而深圳對(duì)口支援喀什的兩個(gè)縣市。這樣，深圳與喀什兩個(gè)“特區(qū)”終于聯(lián)接在一起。
感受作文 篇9
今年暑假老師發(fā)給我們一人一包種植包，并說(shuō)：“這是種植的，是暑假的特別任務(wù)！是寫(xiě)成功與失敗的感受的！”“知道了！”大家異口同聲地回答，于是我們都拿著種植包回家了。
我開(kāi)始了我的種植過(guò)程，我按老師教導(dǎo)的先把小豆子放進(jìn)水里泡了半天，等它變大后裝進(jìn)花瓶里，再把種子埋進(jìn)豆子里。因?yàn)槎棺游鼭M(mǎn)了水，所以我認(rèn)為就不用澆水了， 一天天過(guò)去了，種子的殼破例，開(kāi)始發(fā)芽了，我看著很開(kāi)心，以為它就能自己慢慢長(zhǎng)大了，也就不去看它了。過(guò)了好多天，等我想起再看看它長(zhǎng)成啥樣時(shí)，我傻眼了，已經(jīng)枯死了！我看著枯死的種子，心里很難受，也很自責(zé)，我應(yīng)該多關(guān)心它一下，多呵護(hù)它一下，它就能茁壯成長(zhǎng)了。
失敗的感受很不好，但失敗也讓我明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理，做什么事只有付出才會(huì)有收獲。
感受作文 篇10
今天我讀了兩本書(shū)，是《三個(gè)和尚》和《狼外婆》。《三個(gè)和尚》講的是本來(lái)廟里有一個(gè)高個(gè)子和尚，又來(lái)了一個(gè)和尚，能有人和他做伴，所以高個(gè)子的和尚很高興，后來(lái)廟里又來(lái)了一個(gè)和尚，到了中午他們?nèi)齻�(gè)都不愿意去挑水，所以他們都走了，山上就剩一座空廟了。這個(gè)故事告訴我們做事情要團(tuán)結(jié)一心，才能成功。要不然就像書(shū)上寫(xiě)的一樣，最后廟里沒(méi)有人了。
《狼外婆》講的是兔媽媽出門(mén)了，家里就剩兔弟弟和兔妹妹。大灰狼想吃掉小兔子，所以它裝作兔媽媽?zhuān)盅b成兔外婆，它騙到了小兔子們，使小兔子們打開(kāi)了門(mén)，小兔子打開(kāi)門(mén)，一看不是外婆，是大灰狼啊！大灰狼笑話(huà)說(shuō)我就是你們的狼外婆。大灰狼準(zhǔn)備飽餐一頓，讓小兔們給它倒水喝茶。后來(lái)大灰狼睡著了，小兔子們商量準(zhǔn)備跳出去，大門(mén)鎖了，小兔子們從廚房的窗戶(hù)跳了出去，路上碰見(jiàn)了熊大叔，小兔妹妹和小兔弟弟叫熊叔叔幫助他們，熊叔叔打死了大灰狼，兔媽媽也回來(lái)了，兔媽媽為了感謝熊叔叔，做了一個(gè)豐盛的晚餐。這個(gè)故事告訴我們，不要給陌生人開(kāi)門(mén)，要是遇到這樣的情況，你要想辦法逃出去而且要想辦法報(bào)警。
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