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感受新生活作文

時間:2021-03-27 16:25:57 讀后感 我要投稿

感受新生活作文匯總?cè)?/p>

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的感受新生活作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

感受新生活作文匯總?cè)?/></p><h2>感受新生活作文 篇1</h2>
<p>  拿錄取通知書的那天,我和爸爸參觀了我的新學!P城初級中學。雄偉的主樓、寬闊平坦的操場、一排排整齊的宿舍樓,多好。∥鬟呉粭潩嵃椎男陆虒W樓是我們初中部的新校舍,我已經(jīng)憧憬自己坐在里面學習的場景啦!</p><p>  9.1日新生入學,我分到了初一(5)班,89人,好多呀!真的有些擁擠。第三天增加到97人了,好幾個同學都沒地方坐了。全年級8個班,快800人了,媽媽說要想脫穎而出可得好好努力。</p><p>  第二天,發(fā)新書了。多了歷史、地理、生物學。打開看看:歷史講的那些故事我都了解,春秋戰(zhàn)國、秦皇漢武、還有三國,太好哩 ,我最喜歡《三國演義》。地理也不錯,地球儀我暑假剛買的,晝夜交替、春夏秋冬爸爸也給我講過。生物學就是講動物與植物的故事,媽媽說,就像你經(jīng)常看的“動物世界”一樣有趣。</p><p>  星期一開始軍訓,看見高一新生穿著漂亮的迷彩服在操場整齊的走著方步、嘹亮的喊著“一二三——四”,我很是羨慕。我們練的是向左、向右轉(zhuǎn),向左、向右看齊,稍息、立正。第一天新奇、第二天就感到累了。</p><p>  盼望著搬進新教學樓的教室,見到新的任課老師!</p><h2>感受新生活作文 篇2</h2>
<p>  不久前,我告別小學,步入初中,我離開了以前生活的小學,來到了初中這個全新的大家庭。我覺得我如同一只破繭的蝴蝶,我脫下了兒時的稚氣,飛向初一全新的生活。</p><p>  “新老師”</p><p>  在初中這個全新的家庭,最重要的還是“一家之主”。我們的班主任是一個看上去很溫柔的女人。在開學典禮時,她和我們相處的很好,仿佛她不是我們的老師,而是一位和我們玩的很好的大姐姐。但正是因為這樣,讓我心里有種不祥預感,真有這樣的老師嗎?果然,第二天,班主任就和我們翻臉了!按蠼憬恪币幌伦幼兂闪恕袄衔灼拧,因為作業(yè)沒有交齊,班主任把我們罵了一頓,可兇了。今后我們不怎么調(diào)皮搗蛋了,因為我們知道這個女人不好惹。也許前一秒,她親切,溫柔的給你講話,但后一秒,她能變成一個齜牙咧嘴的“女魔頭”。我簡直懷疑她祖宗十八代是學川劇變臉的,這祖?zhèn)鞯氖炙,傳到我們班主任這可是一點味都沒變。</p><p>  “新作業(yè)”</p><p>  在學校,有一樣學生恨的不得了,又必須天天和它待一起的東西,那就是作業(yè)。在初中,主課又增加了好幾門,顯而易見,作業(yè)也增加了一大堆。把作業(yè)堆在桌子上,雖然只有一個手掌高,但在學生眼里,那就是一座“高山”。想起小學作業(yè)的“小山包”,到現(xiàn)在和初一作業(yè)比起來,還真是“小巫見大巫”。這些堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過氣來。唉!明天沒交作業(yè)的肯定一抓一大把,又要被班主任罵了。</p><p>  在初一的生活里,我有了新的感受,老師不會一直盯著你了,但如果你不自覺,你可能就會被老師瞪個三千次,老師不會逼你寫作業(yè)了,但如果你不交作業(yè),你的作業(yè)就不會是“一座山”那么簡單了。老師也十分注重課堂紀律,要是你講話,你就完了?偨Y(jié)兩點:一,話多死的快,二,語少也死得快。你話多會被老師罵,你語少,也就是答不上問題,你的結(jié)果便是“哪里不會,抄哪里,SoEasy!”(此次引用大美麗老師名言),唉,我也要趕快適應(yīng)初中生活呀!</p><h2>感受新生活作文 篇3</h2>
<p>  這個星期一,我來到了一個新的環(huán)境——鄭州市金水區(qū)實驗小學。剛開始,我和媽媽一起來到校長室報到。</p><p>  一會兒,我和媽媽來到了一個班里,幸好也是 五(1)班,要不我會把班級老是弄混的。來到五(1)以后我終于看到了媽媽一直提到的李老師,我本以為李老師是一個女老師,原來,他是一個男老師。聽李老師說話柔聲細語的,我覺得李老師還是滿溫柔的嘛!他看起來沒有我原來的班主任那么嚴厲。</p><p>  到班里時已經(jīng)是升旗時間了,我只是悄悄地看了一下這里的五(1)班 ,只是看了一下,卻有十幾個同學在議論,他們七嘴八舌地說:“又來了一個新同學!”又有一位同學說:“她是不是其它班的,走錯門了吧?”“好像她的媽媽在和李老師說話呀!”“是還是不是還得看一會兒呢!”又有一位同學在議論我。</p><p>  開始升旗了,從升旗前大隊輔導員的一些講話來看,他們和我們評比升旗手的方法不一樣,他們不是輪流當升旗手的,而是哪個班表現(xiàn)得好,再選出表現(xiàn)好的同學來當升旗手。升旗儀式中,趙宏洋一直在我旁邊小聲地介紹升旗的步驟和要求,唱校歌時,他還不忘提醒我“不會唱不要緊,以后學學就會了!鄙旖Y(jié)束后,李老師讓呂談堯帶著我在學校里轉(zhuǎn)一圈,讓我熟悉熟悉校園。嘿!別看李老師是個男老師,還挺細心呢!</p><p>  上課了,李老師先讓我坐在梁賀的位置上,我旁邊是楊藝杰,前面是黃雪媛,后面是呂談堯。上課前,我在想他們?yōu)槭裁床涣矿w溫呢?一看幾個同學手里拿著一個個盒子,一看,原來是一支支體溫計,我想,他們?yōu)槭裁床挥眉t外線體溫計呢?我問了問楊藝杰,原來他們是怕量體溫時量得不準,而忽略了一位發(fā)燒的同學。老師給我拿了一支新的體溫計,過了五分鐘后,拿出來時,我不知道怎么看體溫計,就讓旁邊的楊藝杰替我看一看,我本以為,甩體溫計非常的難,誰知甩到第一下時,就已經(jīng)還原了,原來甩體溫計不用這么費事,是個“技巧活”呀!我發(fā)現(xiàn)這個班的同學非常樂于助人,我完全沒有陌生感,就像我一直就是這個班的'同學一樣。</p><p>  第二節(jié)是數(shù)學課,他們現(xiàn)在學的,我都已經(jīng)學過了,我學的比他們快整整兩個大單元,當他們算時,我就不用算了,老師要我們公布答案時,我都舉手,因為這些習題的答案已經(jīng)在我的書上了,我發(fā)現(xiàn)了一點,他們都是用鉛筆寫習題的,幸虧那天我?guī)еU筆呢。星期一的作業(yè)包含著一樣坐在數(shù)學書上的作業(yè),唉,也真是的,誰叫我都做完了呢,但都是用鋼筆作的。</p><p>  上英語課了,我發(fā)現(xiàn)一點,王老師上課前的時候,會問一問今天是星期幾,你好嗎,等等之類的英語問題,不是像我在原來的學校,只喊:“stand up!Goog morning Miss Wang. sit down.”他們上課前的英語對話比我們多多了。英語老師先拿出一張張卡片,讓我們搶答,念什么,雖然他們的英語教材和我們的不一樣,但是所有的單詞我都會讀,知道中文意思,部分的單詞我還會拼呢!</p><p>  上音樂課了,我又發(fā)現(xiàn)一點,他們上音樂課是必須要穿鞋套,要不就是不穿鞋進去,音樂老師要求非常嚴格,哪怕有一個同學在下面嘀嘀咕咕的說話,就批評他們,不過,當我有錄音作業(yè),去借她的錄音機時,她還是心平氣和地和我說話,我覺得音樂老師還是“嚴中有愛”的。</p><p>  我就是這樣開始了新的生活。</p><script>s(

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