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感受作文

時(shí)間:2021-03-27 15:41:34 讀后感 我要投稿

有關(guān)感受作文集合六篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的感受作文6篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)感受作文集合六篇

感受作文 篇1

  什么是辛福?或許是在你無助時(shí)身邊的人能夠鼓勵你,或許是在你生病時(shí)父母能夠照顧你,或許是在你孤獨(dú)時(shí),身邊總會有一個(gè)人來陪伴你......

  ——題記

  生活中處處都有幸福的身影,可是你還會感到疑惑:為什么我沒有感覺到幸福呢?那只是因?yàn)槟銢]能像喝茶那樣慢慢去品,沒能像聽音樂那樣細(xì)細(xì)去聽,沒能像賞花那樣朵朵去看。在我的生活里,有繁星般數(shù)也數(shù)不清的幸福,但讓我印象最深的還是那一次......

  這天剛好是中秋節(jié),原來都是一家人一起過,可今天爸爸正好有事,家里就剩下我和媽媽了,等我上完輔導(dǎo)班回來,卻沒見到媽媽的身影,于是我就給她打電話,原來媽媽是去超市了,讓我在家等一會兒,可是這一會兒也未免太長了點(diǎn),于是饑腸轆轆的我不耐煩地關(guān)掉了電視,去房間看書了。七點(diǎn)半時(shí),媽媽才回來!澳阍趺催@么晚才回來呀?”我沒好臉的問著媽媽,“今天超市搞促銷活動,人超多我排了好長時(shí)間的隊(duì)。”“那你不會早點(diǎn)去呀!”“今天單位忙,耽誤了些!眿寢屳p聲細(xì)語的對我說,看著媽媽略顯疲憊的神色我才認(rèn)識到自己錯怪了她,于是我紅著臉跑回了房間。之后客廳里安靜了下來,我知道媽媽去廚房做飯了,想想過會就能吃到香噴噴的飯菜我立馬又有了精神!鞍パ健,我忽然聽到媽媽叫了一聲,趕忙跑了過去,原來是她為了趕時(shí)間做飯不小心切到了手指,“媽,快讓我看看”,“沒事沒事”,“還沒事呢,都流血了”,我不禁難過起來,慌忙去找了云南白藥和紗布進(jìn)行了包扎。一會的功夫,我就聞到了一股牛奶的味道,原來是媽媽端著一塊月餅和牛奶出來了,“餓了,先將就一下吧,飯馬上就好”,我拿起月餅咬了一口發(fā)現(xiàn)還有一張小紙條,上面寫著配料:開心+快樂+陽光+開朗+愛(100%的愛),看著這張紙條,我不禁紅了眼眶,這時(shí)才注意到媽媽正在不遠(yuǎn)處向這張望,“好吃嗎”,“嗯嗯,超好吃,這是我吃過最好吃的月餅了”,是呀,雖然簡單但是這其中包含了媽媽對我濃濃的愛呀!我居然還責(zé)怪她,想想自己剛才的所作所為不禁感到臉發(fā)燙。吃過飯后我倆就去散步,可是這天氣就好像臉譜一般說變就變,不一會就下起了雨,由于沒有帶傘媽媽毫不猶豫脫下了外套讓我頂著,可我又害怕媽媽淋雨就拒絕了,最后還是沒有“斗”過她,“別這么多事了,你看,衣服這么小兩個(gè)人怎么夠呢”,最后只能是我頂著衣服與媽媽飛快向家跑去。通過媽媽對我做的這兩件小事,以前我會覺得很平常也毫不在意,現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來,那都是充滿了深深的愛和關(guān)心。

  幸福不在明天,也不在昨天,它不懷念過去,也不向往未來,它只在現(xiàn)在,讓我們攜起手來一同來感受幸福吧!

感受作文 篇2

  美,是什麼?是有一個(gè)好身材?一頭烏黑的長發(fā)?許多好看的衣服?很溫柔很溫柔的對待別人?這些并不是美的表現(xiàn),也不是美,對于美,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們要發(fā)現(xiàn)美,感受美,用心靈去體會,每一個(gè)人的美,每一個(gè)人的心靈都很美。

  其實(shí),每一個(gè)人都很美,外表美,內(nèi)在美,只要我們用心去體會,用心發(fā)現(xiàn),用心感受。

  我們在生活中,就有許多例子,我們班有個(gè)女同學(xué),他叫劉宇,劉宇可以說是各方面都不太想女生,也就是一個(gè)比較男性化的女生,我們沒有一個(gè)同學(xué)關(guān)心他、理解他,包括我在內(nèi),都很擠兌他,每次她發(fā)作業(yè),走在走廊里都會被人指指點(diǎn)點(diǎn),同學(xué)之間打鬧,也常常拿他開玩笑,沒人和他一起交流,沒人和他一起做事,但他每天還是很快樂很快樂,把什麼是看的非常開,其實(shí),流域的人品 、人格,真的不錯,他待人很真誠,對別人沒有半點(diǎn)懷疑或怎樣,他的心靈很美,這是同學(xué)們一直沒有發(fā)現(xiàn)的一點(diǎn),他熱心,開朗,生活得很快樂,有樂觀,不管怎樣他都不會對別人發(fā)火,從生活中可以發(fā)現(xiàn)得到。她很美

  在我們生活中,處處都很美,花美,草美,山美,水美,人更美,我們找去發(fā)現(xiàn)他。

  我們要發(fā)現(xiàn)美,感受美。

感受作文 篇3

  小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間我就要邁入中學(xué)的大門,成為一名七年級新生。

  與眾多新生一樣,我?guī)е錆M好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。來到這個(gè)新的校園,即將開始了新一學(xué)期的征途。

  新學(xué)校生活

  在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有過陽光,曾擁有過坎坷。這都已成為永遠(yuǎn)的'記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的。看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。我們都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā)。

  在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。

  在這個(gè)學(xué)期,我有一個(gè)新的目標(biāo)——在學(xué)習(xí)中想要有更好的成績,就要不斷地取努力。只有付出努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)不但一種樂趣,更是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情。學(xué)習(xí)中負(fù)擔(dān)是必不可少的。倘若學(xué)習(xí)沒有苦、沒有累的過程,就不會有進(jìn)步和提升。我還要把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力,就會因此不斷克服重重困難,度過重重關(guān)卡,一直到達(dá)勝利的彼岸,取得新進(jìn)步。在這個(gè)學(xué)期中,我還會努力地爭取一切機(jī)遇。當(dāng)我遇到問題搞不懂的時(shí)候,我就會把自己當(dāng)成“傻瓜”,不懂就問,這樣我才能夠?qū)W到更多。在這個(gè)新學(xué)期,我還要把我的缺點(diǎn)——馬虎改掉。這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨了我六年了,我很想改掉它。可是,我怎么努力也無濟(jì)于事,總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯誤。我相信,在這個(gè)學(xué)期里我一定能將自己的馬虎拋之于千里之外的。成功是我的喜悅,成功的背后是我辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲,沒有付出哪有所得。所以,為了更輝煌的明天,我一定要加油。把自己的夢想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿?

感受作文 篇4

  時(shí)間,它讓我們生如夏花,死如秋葉;時(shí)間,它又恰似一條蜿蜒的小溪,它可以被忘記,但當(dāng)你浪子回頭時(shí),也可被沖得一干二凈;時(shí)間亦可讓我們重逢。但對于我來說,時(shí)間就是那開學(xué)大典上“我愛我的祖國”的歌聲。

  新學(xué)期,我們獲得了新的成長,看到班中的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí),努力成為人上人,給這看似平平無奇的新學(xué)期,增添了旺盛不息的青春力量!

  是啊,學(xué)習(xí)需要動力,它就是夢想;夢想也需要行動,它就是學(xué)習(xí)。大家都在說“夢想本不會發(fā)光,而發(fā)光的卻是正在為夢想而努力的你自己”。但又有多少次,我們卻也在說著“為了不變的我們,永恒的夢想,做任何改變都可以”!所以,從現(xiàn)在開始,讓我們放下心中的雜念行動起來,為著我們的夢想而奮斗吧!

  朗費(fèi)羅說過:“當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空,你也要堅(jiān)定,要沉著!毙聦W(xué)期,我們?nèi)匀灰种@樣的信念。雖然緊迫感、沖擊感每時(shí)每刻都在向我們發(fā)出信號,但我相信在這個(gè)新學(xué)期會打破這個(gè)框架,我們一定會找到夢想前進(jìn)的方向。

  少年不努力,更待何時(shí)?目睹了中國少年摘下一個(gè)又一個(gè)世界金牌,我是多么的自豪,他們的堅(jiān)持與恒心就是我要不斷學(xué)習(xí)的良好品質(zhì),所以,那時(shí)的我便下定決心,一定要像他們一樣站在世界舞臺上,奏響中國國歌!

  新的學(xué)期,也是新的開端。我會在新的旅途不斷地學(xué)習(xí)探索,成為更好的自己。因?yàn)橹挥胁粩嗟馗淖,才能成為更好的自己,才能讓我在這條時(shí)間長河中乘風(fēng)破浪!

感受作文 篇5

  時(shí)間的風(fēng)車無情地旋轉(zhuǎn)著,悄無聲息。只是在驀然回首時(shí),卻發(fā)現(xiàn)失去了太多……

  ——題記

  春池

  在鄉(xiāng)下,春來水漲,喜歡與表哥表弟三人一起在家門前的池塘邊釣魚。

  “鉤到魚了!釣到魚了!”隨著表弟一聲歡呼,我提起釣竿,一條小魚上鉤了。

  “什么呀!一條小魚,釣上來也沒用!”我說?墒潜淼軈s愛憐地捧過了小魚,放在水桶里把玩起來:

  “我要把它養(yǎng)大——跟池塘一樣大!”

  “那么大,不成怪物了?再說,那么大,你養(yǎng)在哪兒?”

  他撓著頭,想了想,最后得意地說到:

  “到時(shí)我再把小魚運(yùn)到大海里去不就成了!”

  大家不由地笑了。

  笑聲中,我心里卻不由一沉,現(xiàn)在的我是否已經(jīng)丟失了什么?

  夏星

  小時(shí)候,總愛坐在窗邊,一邊數(shù)著星星,一邊嚼糖果。

  五、六歲時(shí)的一個(gè)夏夜,我想起別人告訴我關(guān)于星座的事。據(jù)那個(gè)小伙伴說,只要把星星“連”起來,就能變成各種人物。我便開始“連”星星了。可是,我怎么也連不出小伙伴說的獵人、仙女,倒是連出了蛋糕、糖果!我興奮了,美妙極了!

  而如今,我卻再也不做這種“幼稚”的事,甚至每次回鄉(xiāng)下總要笑話那些笨小孩!

  “你丟失了!币粋(gè)聲音對我說。

  我丟失了什么?

  秋蟬

  “我丟失了什么?”我反復(fù)地問。往事又泛開漣漪,浮上心頭……

  小時(shí)候還愛與表哥一塊捉蟬。矮的樹,表哥就爬上去抓,高的樹就用竹竿粘。

  那些日子都有比天空更晴朗的心情。我與表哥又整裝待發(fā),全副武裝,雄赳赳,氣昂昂地上路了。我又照例開始執(zhí)行“偵察”任務(wù),不一會兒,便找到了在樹丫上的一只灰黑色嗚蟬于是小聲唏噓:“來吧!這有蟬!”

  “別大呼小叫把它嚇跑了!”表哥似乎不滿意我的工作態(tài)度。

  我便一下子安靜下來。表哥雙手一抱樹,雙腳一蹬,便上去了,不費(fèi)吹灰之力捉住了它。我高興極了!

  表哥把蟬送給了我。我捉住它,它嘶嘶嘶嘶拼命地叫,心里開始可憐起它來;叫得沒聲了,又見它四處亂蹬,想奮力掙脫我的手!

  ——我放了它了。望著它遠(yuǎn)去的身影,我笑了。

  我知道我失去什么了,如秋蟬般,在風(fēng)中瑟瑟顫抖的再也無法高鳴的——是純真的童心啊。

  冬思

  凜冽的寒風(fēng)吹打著窗戶,我懶洋洋地躲在家里。

  “要不要上公園逛逛?”是爸爸提議的。

  “不要,我還要寫試卷!”我只能頭也不抬回應(yīng)一聲。

  “呵,小的時(shí)候你可是天天追著我要到公園玩呢!”

  “哦!小的時(shí)候?”我丟失的,不是“小時(shí)候”的童心,“小時(shí)候”的純真善良和想象力?成長之中,難道我們一定會慢慢將童心丟失直至泯滅?

  時(shí)間的風(fēng)車?yán)^續(xù)無情地旋轉(zhuǎn),悄無聲息。驀然回首,卻只能發(fā)現(xiàn)失卻的童心早已無法尋覓。童心已經(jīng)成為了回憶標(biāo)本——或許吧,只有我們有一天丟掉機(jī)械的工作與繁重的學(xué)習(xí)之后,人們才能細(xì)細(xì)感受那童心罷!

  風(fēng)車還在記憶里繼續(xù)轉(zhuǎn)著,悄無聲息……

感受作文 篇6

  古人說:“一日無書,百事荒蕪!笔窃娙岁悏壅f的?晌艺J(rèn)為這句話似乎說的很嚴(yán)重,可也不是沒有道理。

  讀書不一定要讀宏篇巨著式的書,也可以是一本有益的小說、美妙的詩歌、感人的童話、語言優(yōu)美的散文,都可以在知識的海洋中遨游。

  一本好書,就像一棵不老的萬年青,永遠(yuǎn)都煥發(fā)著蓬勃向上的生機(jī);一本好書,就像一束不謝的鮮花,永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的花香;一本好書,就像一個(gè)美麗的佳人,任憑歲月的流逝依然美麗。

  比如說:《愛的教育》能使人氣度高雅。記住,想要贏得別人的尊重就要學(xué)會尊重他人。鼓舞自己去熱愛生活,美化生活。書是知識的寶庫,是知識的海洋,還是我不可缺少的朋友,我尊敬的老師。

  歌德說過:“讀一本好書,就仿佛和許多高尚的人談話,F(xiàn)在,我越來越發(fā)現(xiàn),書是我們增長知識的源泉。

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