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感受作文

時(shí)間:2021-03-27 15:30:02 讀后感 我要投稿

有關(guān)感受作文錦集十篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的感受作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)感受作文錦集十篇

感受作文 篇1

  學(xué)習(xí)生活才開(kāi)始,我的成績(jī)和表現(xiàn)已經(jīng)不如小學(xué)了,真是令我頭疼呀!這到底是為什么呢?就要從暑假說(shuō)起了……暑假剛開(kāi)始幾天,我和同學(xué)去另一個(gè)同學(xué)家,忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)家里電腦中有一個(gè)叫《夢(mèng)幻西游》的游戲,十分有趣!

  回家后,我也馬上去下載了。由于暑假?zèng)]有作業(yè),我就天天在玩這個(gè)游戲,從早到晚,玩?zhèn)不停,好像不玩這個(gè)游戲我就不爽。開(kāi)學(xué)了,我進(jìn)入了僑中。剛開(kāi)始的作業(yè)不是很多,我一回家也是玩游戲,到了晚上八、九點(diǎn)才做作業(yè)。作業(yè)有時(shí)忘了做,課文也沒(méi)背。有一天,班主任把我叫過(guò)去,那就是因?yàn)槲彝俗鲎鳂I(yè)。班主任問(wèn)我:“為什么作業(yè)沒(méi)做,課文這么久都沒(méi)背呢?”我如實(shí)回答了她的問(wèn)題,她也教導(dǎo)了我?guī)拙洌f(shuō)下不為例。這次算是“逃”過(guò)了。

  前幾天,我又忘了寫(xiě)文言文譯文,而且課文還是沒(méi)背完。這一次班主任已經(jīng)不客氣了:“你背了這么久都沒(méi)背完,這次又沒(méi)做作業(yè),你已經(jīng)是第二次了!再不行就要去年段室了。把你家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼給我!”我心跳加速,不知如何是好,我給了班主任手機(jī)號(hào)碼后,回到了班級(jí)里,心想:“這次是不是也能‘逃’過(guò)去?”那天我回到家中,父親就嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō):“今天班主任打電話(huà)來(lái)說(shuō)你沒(méi)背課文,還問(wèn)了你在家做些什么?我回答說(shuō)你在家中除了做作業(yè),就是打電腦!贝藭r(shí),我心里感到很震驚!班主任只說(shuō)再?zèng)]做作業(yè)就要打電話(huà),可沒(méi)說(shuō)今天就打啊。我支支吾吾地回答父親:“那篇課文很難背啊,有深刻的含義,不易懂!蔽抑肋@純粹是個(gè)借口,但我已經(jīng)沒(méi)有別的話(huà)可說(shuō)了。父親說(shuō):“你班主任說(shuō)全班就剩幾個(gè)人沒(méi)背了!蔽覜](méi)有回答。父親開(kāi)口說(shuō):“從今天開(kāi)始你不能再碰電腦了,除非周末才能碰一小時(shí)!

  從那天晚上到今天,我都在努力地背書(shū),爭(zhēng)取把課文早點(diǎn)背完。這件事讓我感觸很深,在我腦中難以抹去。

感受作文 篇2

  在生活中,令人感動(dòng)的事情有很多,如給老人讓座,扶老奶奶過(guò)橋,甚至是一句送給別人祝福的話(huà)。在我的心中,也有許許多多件溫暖人心的事。

  有一次,我們?nèi)チx烏西樓紅糖制造現(xiàn)場(chǎng)觀看紅糖的整個(gè)制作過(guò)程。我看工人們首先把一根根甘蔗榨成甘蔗汁,再通過(guò)一個(gè)管道把甘蔗汁引到鍋中,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的熬制水分漸漸消失糖水的顏色慢慢變深就變成了深色的糖泥。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),突然我看見(jiàn)一個(gè)年邁的老人手里拎著一大籃沉重的麻花,準(zhǔn)備把麻花連籃子放入到剛熬制好的糖水中,剛把麻花拎到旁邊的時(shí)候,因?yàn)榈靥ち艘货,疼得?dòng)也不會(huì)動(dòng)。只見(jiàn)旁邊那些工人和客人們也不分你我趕緊大家一起幫忙把老人抬起來(lái)送到了醫(yī)務(wù)室里。我站在一旁,看到這溫暖的一幕,心里美滋滋的,感覺(jué)好溫暖。這世界還是好人多。

  記得還有一次,我坐在公交車(chē)?yán)铮匆?jiàn)一位年邁的老奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大了腿腳不靈活,艱難地在上公交車(chē)。她后邊的人都等得不耐煩了,都拼命想快點(diǎn)往車(chē)上擠好去占個(gè)座位,而她經(jīng)過(guò)半天的努力才上了一個(gè)臺(tái)階。這時(shí)我看到從后面跑過(guò)來(lái)一位風(fēng)塵仆仆的青年,他慢慢地把老奶奶扶上了車(chē),還把自己好不容易占到的座位讓給了其他與自己素不相識(shí)的老人。頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了,我看車(chē)上其他乘客也受感染,年輕的主動(dòng)把座位讓給年邁的和抱小孩的乘客。看到這一幕幕讓我心里感覺(jué)好溫暖。

  在這世界上,每時(shí)每刻都有那么一幕幕溫暖的事情發(fā)生。我忽然明白一個(gè)道理:溫暖來(lái)自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只要我們用心就會(huì)使這個(gè)世界充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)。

感受作文 篇3

  唉,軍訓(xùn)實(shí)在太苦了!

  別看每天訓(xùn)練的動(dòng)作很簡(jiǎn)單,可每一樣都必須標(biāo)準(zhǔn)。齊步走要邁75厘米,差一厘米都不行;立正要雙手緊貼褲腿,挺胸抬頭向前看,有一人佝僂,全體受罰加訓(xùn)五分鐘;全班同學(xué)動(dòng)作要一致,不能出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò),有一個(gè)同學(xué)走步邁錯(cuò)腳立即被叫停,全體重走!訓(xùn)練中,教官眉毛皺得可以?shī)A死蒼蠅。我們小心翼翼地表現(xiàn),可還是會(huì)招來(lái)教官的吼聲:“太差了!你們這是……”甚至我們隊(duì)伍中有人被嚇哭了,接著他還收獲了教官“哭什么哭……”的“溫言細(xì)語(yǔ)”。每天這樣訓(xùn)練六小時(shí),一回到家,我直接趴在了床上。全班同學(xué)無(wú)不唉聲嘆氣,叫苦連天。這樣的日子,可叫我們?cè)趺催^(guò)……

  軍訓(xùn)第二天,我們正在訓(xùn)練,天公不做美,下起了蒙蒙細(xì)雨。一開(kāi)始全操場(chǎng)的同學(xué)未曾理會(huì),可是雨越下越大,我們的衣服都被淋濕了。廣播通知大家馬上回班,別班同學(xué)聽(tīng)到后,撒腿飛奔離去。只有我們班紋絲未動(dòng),直到教官發(fā)出指令,我們才列隊(duì)返回教室。教官終于向我們投以贊許的目光,老師對(duì)我們的表現(xiàn)贊不絕口,夸的大家心里美滋滋的,原來(lái),軍訓(xùn)也不錯(cuò)呀!

  后來(lái),在軍訓(xùn)中,又發(fā)生了許多有趣感人的事情,就象教官剛喊了一聲“全體都有--”我的同桌就接了一聲“向后轉(zhuǎn)”,逗得大家哈哈大笑;宋潤(rùn)澤同學(xué)發(fā)燒,但為了班級(jí)的整體榮譽(yù)堅(jiān)持參加會(huì)操;為了整體服裝一致,我將我的白色外套借給了班里別的同學(xué)……

  軍訓(xùn),讓我們這些溫室的花朵經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,堅(jiān)韌了我們的身心,鍛煉了我們的身體,磨煉了我們的意志,增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感,我為我是大慶一中初一十二班的一員感到分外驕傲、自豪!

感受作文 篇4

  花開(kāi)無(wú)聲,但是我們可以用心去聽(tīng),用心去感受……

  一、

  茵綠的草地上,一朵不知名的小花不知什么時(shí)候冒了出來(lái)。暖而不耀的春日,帶給它無(wú)形的溫暖;濕而不寒的楊柳風(fēng),輕撫,帶給它無(wú)形的愛(ài)……

  一個(gè)可愛(ài)的早晨,一位可愛(ài)的小女孩蹲在旁邊,沒(méi)有看著花骨朵,而是伸頸、側(cè)目、微笑在靜靜的等待著花開(kāi)的那一刻,微小而又悠揚(yáng)的聲音。

  二、

  “算了吧,不要哭了,不要為了他而破壞我們的友誼!”“真的嘛?!你真的不在意,原諒我嗎?”“恩!真的”她鄭重的點(diǎn)下頭,以表示對(duì)她回答肯定。

  “o(∩_∩)o...呵呵”兩個(gè)女孩樓在一起,任淚水肆意劃過(guò)臉頰……

  三、

  當(dāng)一朵花敗了的時(shí)候,另一朵花已悄然開(kāi)放。后來(lái)的開(kāi)花美于前一朵。后者的美麗建立于前者之上。

  四、

  “撲哧~!”一陣微弱的聲音傳入小女孩的心里,她看到了,花開(kāi)了!

  是花開(kāi)的聲音!

  小女孩開(kāi)心的笑了。她感受到了花開(kāi),她等到了花開(kāi),盡管那聲音很微弱,那動(dòng)作很慢……可她還是感受到了。

  五、

  上午的太陽(yáng)依舊是那樣,那片茵綠的草地上,那朵不知名的小花旁邊一對(duì)親如姐妹的好朋友坐在一起。

  看著那朵花兒,看著心中的花兒,笑著。

  六、

  花開(kāi)雖無(wú)聲,可如果你用心去聽(tīng),花開(kāi)時(shí)的瞬間,有最美妙的聲響……

  花開(kāi)無(wú)聲勝有聲。

感受作文 篇5

  我房間的窗前,生長(zhǎng)著一棵老榆樹(shù)。

  又是一年春天,陽(yáng)光和煦、微風(fēng)輕拂的日子,不時(shí)還傳來(lái)一陣陣的鳥(niǎo)鳴。道路兩旁的柳樹(shù)首先長(zhǎng)出了嫩芽,漸漸地,但又像一夜之間,所有的樹(shù)都幾乎都暈染上了一層盈黃的綠色光影,使得春顯得格外溫柔。然而,窗外的那棵老榆樹(shù),卻依舊是干枯的樣子渾身被堅(jiān)硬結(jié)實(shí)的樹(shù)干包裹,故意與這個(gè)美好的春隔離,它是頑固的,我這樣想。

  這棵老榆樹(shù)的樹(shù)干扭曲著,長(zhǎng)著堅(jiān)硬的結(jié),樹(shù)枝也雜亂無(wú)章,顯得很滑稽。和這個(gè)溫柔美好的春天顯得格格不入,這也許不是它的錯(cuò),經(jīng)歷過(guò)歲月流逝、人物變遷的古老靈魂也許再承受不起枯榮的變化,失去了對(duì)青春的向往使得它失去了春。轉(zhuǎn)過(guò)頭,不再看這棵樹(shù),但卻有些替它惋惜。春是一棵樹(shù)的希望吧,是因?yàn)樗狭,才無(wú)力追逐希望。

  腦海中泛起去年的時(shí)候,老榆樹(shù)的葉子就已經(jīng)變得枯黃,滿(mǎn)是蟲(chóng)子啃食后留下的洞,我開(kāi)始理解老榆樹(shù)會(huì)捱不過(guò)今年了,但內(nèi)心深處就像有一個(gè)細(xì)小而堅(jiān)定的聲音在反抗著,希望老樹(shù)能再次擁入自然的懷抱。

  又是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨,我打開(kāi)窗,享受難得的清新。眼前晃過(guò)一抹綠色,陰沉的天頓時(shí)照亮我的眼。是老榆樹(shù)的芽!雖然弱小,卻是那樣真切可愛(ài)的綠,在雨水的.洗刷下變得油亮,像是有一道光芒,竟令我不敢正視。我以為,衰老是任誰(shuí)都改變不了的,但自然確實(shí)有這樣的化腐朽為神奇的能力,令我看到了老榆樹(shù)的堅(jiān)持,心也為之震撼。歲月變更,草木枯榮,日子仿佛就是這樣一天天平淡度過(guò),不會(huì)留下太多痕跡,但誰(shuí)又能否認(rèn),那一草一木,鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),山河流水,甚至于我們自己,都不屬于自然呢?每一個(gè)人,每一種事物,都在用自己的方式,奉獻(xiàn)著我們的價(jià)值。像老榆樹(shù)那樣,安祥地度過(guò)自己生命的最后,不留遺憾。

  重聽(tīng)那雨聲,那落在地面上的雨珠都有了韻律;那風(fēng),那光,仿佛都有了生命,訴說(shuō)著天地的美。

感受作文 篇6

  改革的春風(fēng)吹過(guò)神州大地,我們的家鄉(xiāng),如同一只羽翼逐漸豐滿(mǎn)的雄鷹,充滿(mǎn)著對(duì)明天的希望,正準(zhǔn)備展翅飛翔,飛向蔚藍(lán)的天空,俯視祖國(guó)大地!我們用一雙雙勤勞的手,用滿(mǎn)腔熱血的激情,用一往無(wú)前的豪邁氣魄,用一日千里的速度,奮勇向前!

  驀然回首,曾經(jīng)這們這個(gè)偏僻、貧窮的家鄉(xiāng),連一條水泥路也沒(méi)有。那用黃土做成的道路,坑坑洼洼。當(dāng)天公不作美,大雨傾盆,雨水一瀉千里時(shí),遭殃的總是我們。一不小心,要么踩進(jìn)水坑里,濺得一身泥水;要么腳底打滑,摔了一跤,跌得一身的泥土。但是現(xiàn)在,坑洼的小路已經(jīng)隱沒(méi)了蹤跡。如今的水泥路,使得莘莘學(xué)子們可以好好上學(xué),不再受雨天的困擾了;叵氘(dāng)年,我們的學(xué)校,我們的教室,是那么的“古老”。教室里的黑板,已經(jīng)受傷慘重,到了該退休的年齡了卻又遲遲不肯下崗。而那破爛的窗戶(hù),留下了抹不去的歲月的痕跡,留下了無(wú)盡風(fēng)雨的洗刷,留下飽經(jīng)滄桑的姿態(tài)。但是現(xiàn)在,一幢幢新的教學(xué)樓在我們眼前出現(xiàn),我們可以在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),“黑板爺爺”已經(jīng)退休了,現(xiàn)在則是滿(mǎn)面春風(fēng)、油光煥發(fā)的“綠板大叔”閃亮登場(chǎng),而我們以往枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)已經(jīng)一去不復(fù)返了。我們現(xiàn)在有了籃球場(chǎng),乒乓球場(chǎng),還有許許多多的健身設(shè)備,我們學(xué)習(xí)并快樂(lè)著。以往家鄉(xiāng)的房子大都是低矮、陰暗的,但現(xiàn)在,高大明亮的樓房如雨后春筍一般地出現(xiàn)。人們的生活水平提高了,心里也樂(lè)了。想當(dāng)年,我們的家庭用水都要去挑的,費(fèi)心、費(fèi)力、費(fèi)時(shí)。而現(xiàn)在,有了自來(lái)水,既省心,又省力,還省時(shí),別提有多暢快了!

  我毫無(wú)理由不相信我們的家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越繁榮,人們的生活會(huì)越來(lái)越好,身上的腰包會(huì)越來(lái)越鼓,居住的樓房會(huì)越來(lái)越高!

  往事如風(fēng),站在歷史的新起點(diǎn),我們必須在改革開(kāi)放的大潮中激流勇進(jìn),揚(yáng)帆起航!用我們的辛勤與智慧,沿著改革開(kāi)放之路,深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,用求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,揮灑出新的輝煌,成就新的跨越!讓我們用更深遠(yuǎn)的眼光,更豪邁的氣魄,更高超的手筆,描繪出更輝煌燦爛的畫(huà)卷。ㄖ笇(dǎo)教師:吳小中)

感受作文 篇7

  今天,我要進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng) 。所以晚飯后,我就對(duì)媽媽說(shuō):“今天的家務(wù)由我來(lái)做,媽媽就在旁邊看著吧!”媽媽笑著說(shuō):“好啊!今天就讓我們小人兒顯顯身手吧!”

  于是,我干活了。我先拿來(lái)一個(gè)所料袋,把剩下的菜、魚(yú)刺、骨頭裝到里面,系好,扔到廚房的垃圾桶里。然后我又把碗、筷、碟子拿到廚房的水池里,接上水泡著。這時(shí),我拿出抹布先把桌子擦干凈,再回到廚房,打開(kāi)水龍頭,調(diào)到溫水,我興高采烈地開(kāi)始洗碗了。廚房里頓時(shí)響起了鍋碗瓢盆叮當(dāng)曲。

  我“刷!刷!刷!”地把碗洗了一遍,感覺(jué)手與碗還有點(diǎn)油膩!班牛≌厥聝耗!”這時(shí),站在旁邊的媽媽告訴我:“洗碗時(shí),不能只用水沖,要先放一點(diǎn)洗潔精!

  “哦!我明白了。”于是,我把洗潔精倒到了洗碗棉上,把碗里里外外都刷了一遍,我又按照這樣的方法把其余的筷子與勺子等也擦了一遍。把刷過(guò)的碗筷放到旁邊水池的籃子里。這時(shí)把池子洗凈,又把那些碗筷拿過(guò)來(lái),把籃子沖凈。我先把筷子在水龍頭下來(lái)回的搓,淘洗干凈,把它立在旁邊的籃子里。我又一只勺子,一只碗的都沖洗干凈,扣在籃子里。最后拿起抹布把臺(tái)面擦了擦,整個(gè)廚房干干凈凈。過(guò)了幾分鐘,媽媽說(shuō):“好了,可以消毒了!庇谑俏已杆俚匕淹肟攴湃肓讼竟。按上電源按鈕與消毒按鈕,就這樣,在媽媽的指導(dǎo)下大功就告成了!

  我看著我收拾干凈的廚房與餐桌,心里高興極了。并且深深體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。

感受作文 篇8

  我越來(lái)越緊張,怎么辦?要到我了,該怎么辦啊!此時(shí)此刻,我連打退堂鼓的念頭都有了!

  突然,站在我前面的王欽杰停住了,也沒(méi)有接上上一個(gè)同學(xué)的節(jié)拍。我推了推她,說(shuō):“怎么不跳了?跳啊!不要浪費(fèi)時(shí)間!”與此同時(shí),馮子豪有些生氣地喊:“王欽杰,你跳不跳嘛,不跳就算了,不要堵在那兒嘛,浪費(fèi)時(shí)間!”“就是,王欽杰,你快點(diǎn)跳啊!”“你不要浪費(fèi)時(shí)間嘛!”大家不停地催促著。

  王欽杰怔怔地站著,也許是因?yàn)楹ε虏桓姨,她往前挪了一步,又退了回?lái)。最后,她鼓足勇氣,沖了進(jìn)去,大概是害怕被繩子打到,她的腳縮得很高,在落地時(shí),腳尖輕輕地一踮,雙腿又一縮,就又開(kāi)始了第二次起跳。

  不好,我差點(diǎn)沒(méi)接上,因?yàn)槲以跊_進(jìn)去時(shí)遲疑了一下,錯(cuò)過(guò)了跳進(jìn)去的最佳時(shí)間!我閉上了眼睛,肯定跳死了!于是我跳了一次后,飛一般地跑了出去,大口大口地喘著氣;仡^一看,咦?沒(méi)死啊?看來(lái)是我的錯(cuò)覺(jué)!我松了一口氣,又繼續(xù)排隊(duì),等著跳下一輪。

  “還剩10秒!10,9……”雷老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。全班同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻:“快點(diǎn),只有幾秒了,多跳幾個(gè)!”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳了進(jìn)去,都想在最后多跳幾個(gè)。“3,2,1,停止!”雷老師大聲說(shuō)道:“跳了52個(gè)!

  “哇,累死了!”我一屁股坐到了地上,心想:練習(xí)當(dāng)然是枯燥的,但是,為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班奪得好名次,再苦再累也要堅(jiān)持,別忘了,我們是在為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)!

  希望我們能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好名次,加油!!

感受作文 篇9

  清明是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,這一天要祭祖掃墓,追思逝去先人,古時(shí)候,還有禁煙火一天習(xí)慣,所以又叫寒食。為了弘揚(yáng)中華文明,尊重民族習(xí)慣,幾年前,政府規(guī)定清明節(jié)放假一天。

  清明前后,正是春天中氣候最宜人時(shí)候,人們趁大好春光,到鄉(xiāng)村野外去祭祖掃墓,也可以徜徉在美好春光里踏青賞綠,既追思了先人,接受一次傳統(tǒng)教育,得到鼓舞,又可以接受一次大自然洗禮,振奮精神,實(shí)在是一舉兩得好事。因此,每年清明我都要與兒孫們回老家上墳掃墓。

  今年我們分別去合肥與肥東,連續(xù)兩天,進(jìn)城還鄉(xiāng),雖奔波勞苦,但感觸頗多。

  第一,無(wú)論城市農(nóng)村到處是歡聲笑語(yǔ),康樂(lè)安寧景象。改革開(kāi)放三十多年,給城鄉(xiāng)帶來(lái)了巨大變化,城里居民生活比以前富裕了,鄉(xiāng)里農(nóng)民負(fù)擔(dān)減輕了,城鄉(xiāng)人民生活都有所提高,這是社會(huì)穩(wěn)定與諧保證;

  第二,人們安全與防災(zāi)意識(shí)加強(qiáng)了,無(wú)論在哪里人們都知道防止火、炮引起火災(zāi)或者傷人,做到火滅人離、炮響人散。人們開(kāi)始走向文明祭祖、掃墓新軌道;

  第三,從煙茶到酒菜,可以明顯地看出人們生活水平提高,我們兒時(shí)所見(jiàn)“來(lái)了一位客,滿(mǎn)村借雞蛋、食油”鏡頭,再也找不到了。好政策給人們帶來(lái)好生活;

  第四,農(nóng)村眼下十室九空,青壯年都外出打工,留下都是老人、婦女、小孩,農(nóng)村安全潛在隱患。同時(shí),農(nóng)村住房隨意建筑,雜亂無(wú)章,沒(méi)有規(guī)劃,浪費(fèi)土地,連救災(zāi)通道也沒(méi)有,這些都急待政府幫助解決。群眾寄希望于新農(nóng)村建設(shè)。

  但愿明年清明再回去,能看到家鄉(xiāng)新變化,農(nóng)村新面貌。

感受作文 篇10

  “節(jié)分端午為誰(shuí)言,萬(wàn)古傳頌為屈原!币痪涔旁(shī)道出了端午節(jié)的由來(lái)。

  我的家鄉(xiāng)在溫州,以前這里是一個(gè)小漁村,人們依靠打魚(yú)為生,生活過(guò)得很樸素。改革開(kāi)放以后,人們的生活一天比一天富裕了?墒,家鄉(xiāng)的人們依然保留著端午節(jié)的習(xí)俗。

  在端午節(jié)前幾天,我們這里的村民家家戶(hù)戶(hù)都在大門(mén)口掛上了菖蒲,掛上了艾草,掛上了雄黃肉。據(jù)說(shuō)是為了辟邪驅(qū)魔。端午節(jié)那天,父母?jìng)兌紩?huì)給未成年的子女佩帶上形狀不同的香包。有的戴在胸前,有的系在腰間,還有的帶在手腕上,據(jù)說(shuō)香包里有的包著香料,有的包著中藥材,還有的包著——而且香包里散發(fā)出來(lái)的氣味能增強(qiáng)我們的抵抗力,讓我們少生病。

  在我的家鄉(xiāng)還保留著劃龍舟,吃粽子的習(xí)俗。龍舟上有二十個(gè)人劃槳,兩個(gè)人敲鑼。據(jù)說(shuō),最初這樣做是為了驅(qū)趕水中的魚(yú)兒,不讓他們吃屈原的尸體,而且一邊劃船,還要一邊把粽子扔到河里。今天劃龍舟是為節(jié)日增添歡快的氣氛,粽子也成了一道美食。

  吃著香氣撲鼻的粽子,看著奮勇前行的龍舟。我再一次感受到端午節(jié)的習(xí)俗給人們帶來(lái)的快樂(lè)。

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