【精品】感受作文集錦九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的感受作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受作文 篇1
軍訓(xùn)，現(xiàn)在的我一聽到這兩個(gè)字就害怕。在軍訓(xùn)中我經(jīng)歷了酸甜苦辣。在還沒有受過軍訓(xùn)以前的我，把軍訓(xùn)想得很簡(jiǎn)單，以前的我以為軍訓(xùn)只是在哪里站著，再做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。不過，軍訓(xùn)并非我想得那樣簡(jiǎn)單，軍訓(xùn)那苦澀的滋味，也許只有軍訓(xùn)過的人才知道。
我們的教官叫車立勇，教官的個(gè)子不高，臉上會(huì)露出一點(diǎn)點(diǎn)傻笑，傻笑中能看出有一點(diǎn)滑稽的感覺。
他時(shí)常掛在臉上的笑會(huì)讓我認(rèn)為他是一個(gè)善良的教官，并不兇。不過，他是一個(gè)十分嚴(yán)肅的人，也并不兇。可以說他是一只“披著羊皮的狼”。
教官把我們班分成五列。然后教我們站軍姿，軍姿要抬頭、挺胸、微收腹，雙手并攏緊貼大腿站直，腳不能彎。站軍姿時(shí)要一動(dòng)不能動(dòng)，如果要?jiǎng)拥脑捑鸵却驁?bào)告，得到教官的批準(zhǔn)后才能動(dòng)。后來教官又教我們向左、右看齊。例如：向右看齊——頭像又迅速看齊，身子不動(dòng)，與左右邊的同學(xué)間隔10厘米，與前后同學(xué)距離75厘米（約相當(dāng)于一臂距離）。后來又教了我們左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)。例如：向左轉(zhuǎn)——雙腳同時(shí)向左邊旋轉(zhuǎn)90°，左腳在前，右腳在后微微墊著，然后在將右腳向前靠攏，為了使自己不摔倒，就要將雙手緊貼大腿不離開，就可以避免不摔倒。又讓我們學(xué)習(xí)跨立與立正，跨立，左腳向左邊跨一步，右腳不動(dòng)，跨立時(shí)要使雙肩與雙腳相等，雙手放在腰后，用左手握住右手，這就是跨立的動(dòng)作。后來教官又教了我們稍息與立正。稍息，左腳的腳跟與右腳的腳尖對(duì)齊，左腳向前約10厘米，雙手不動(dòng)，這就是稍息的動(dòng)作。接著又教了我們蹲下與起立。蹲下——右腳向后退到一定的位置，再迅速蹲下，蹲下后雙手放在膝蓋上。起立與蹲下的動(dòng)作正好相反，身子立刻站起來，后腳靠攏前腳，雙手緊貼大腿。
教官教我們做的有立正，跨立與立正，稍息，蹲下與起立，向左、右、后轉(zhuǎn)，原地踏步走，齊步走與齊步走的分解動(dòng)作，向左、右看齊等等的動(dòng)作。
教官他不要求我們做得非常好，只要求我們做得到位就行了。如果在軍訓(xùn)過程中有同學(xué)搞小動(dòng)作被發(fā)現(xiàn)了的話，就得做50~100個(gè)俯臥撐或是做青蛙跳。在軍訓(xùn)過程中我每次都希望哨子快吹響，這樣就可以休息一會(huì)兒了，我最討厭 的就是教官叫我們站軍姿，站軍姿就是一件讓人痛苦的事。
軍訓(xùn)是一件讓人難忘而痛苦的事，不過正是因?yàn)檐娪?xùn)我才知道我的意志力是多么的強(qiáng)，因此我要謝謝軍訓(xùn)呢！軍訓(xùn)的滋味是苦澀的，不過軍訓(xùn)可以磨練自己的耐力與意志力。
感受作文 篇2
我那么多年來學(xué)習(xí)通用少兒英語口語是為了提高我的英語水平。媽媽在我一年級(jí)時(shí)就讓我考星級(jí)就是這個(gè)原因。一路上有種種困難，但是，我都打敗了。我現(xiàn)在終于可以攻克四星啦！
一開始，小周姐姐讓我背Free Talk，我背得滾瓜爛熟�？墒�，后來小周姐姐問我問題我就停住了。后來，小周姐姐和媽媽都告訴我一個(gè)方法，那就是大聲朗讀。我大聲朗讀了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我回了好幾個(gè)問題。經(jīng)過好幾天的努力，我終于盼來了考試那一天，早上，我很早就起床了，我打開復(fù)讀機(jī)，看起書，大聲朗讀英語，連媽媽叫我吃早飯都沒聽見。媽媽開車把我送到瑞華校區(qū)，也就是考場(chǎng)。我進(jìn)備考室的時(shí)候已經(jīng)快開始了，我馬上靜下心來，讓自己不要緊張，當(dāng)老師說：“10點(diǎn)15分的考生出來排隊(duì)�！睍r(shí)，我的心又開始緊張了，但是想到：不要緊張，緊張是沒用的，緊張能考出來嗎？不能。所以，要靜心。我發(fā)現(xiàn)好多來考試的人都是我認(rèn)識(shí)的，在考試前，我和他們說了好多話，我都問了他們，“你緊不緊張？”他們大多數(shù)都說緊張。終于開始考試了，我保持優(yōu)秀的狀態(tài)走進(jìn)教室，戴上耳機(jī)，靜靜地等待別人準(zhǔn)備結(jié)束。過了十分鐘，考試結(jié)束了，我蹦蹦跳跳地跳出學(xué)校，撲在媽媽懷里，我高興地說：“媽媽，這一次我肯定考得很好！”
這次考試，我懂了一個(gè)道理：做什么事都不要緊張。
感受作文 篇3
深藍(lán)色的天幕中，最后一顆星默默隱去了。遠(yuǎn)方，昨夜的云朵像天使劃過天際時(shí)散落的羽毛。黎明的帷幕在秋蟲的鳴啾聲中徐徐打開，富有生機(jī)。天邊的霧靄勾勒出陽光的燦爛，剛出巢的鳥兒展翼向風(fēng)，奏響了一天中最早也最嘹亮的歌。
——要不要叫醒她？
——再等等吧。
清晨流連在夢(mèng)的.邊緣，知覺在暖洋洋的陽光的包圍下變得慵懶，只躺在床上，等待那真正清醒的睜眼。就在這時(shí)間的罅隙中，耳邊傳來父母細(xì)若游絲般的對(duì)話，被我不經(jīng)意間捕獲。一顆愛的石子在那一刻投擲進(jìn)我原本寂靜的心田，泛起層層漣漪。身旁的空氣也似乎有了愛的溫度，在我的雙頰上各印上兩個(gè)若有若無的吻。我應(yīng)當(dāng)是笑了，帶著小孩子般的狡黠徘徊在睡與夢(mèng)之間，貪婪地吮吸這別樣的愛。
——現(xiàn)在去叫她吧。
——可是，我看她昨天熬夜到很晚呢。
——那，再等十分鐘好了。
我努力地睡著，用一顆敏感的心，去感受短暫的十分鐘給我?guī)淼臐M足。在父母的掙扎和不忍中，我安靜地等待十分鐘的遠(yuǎn)逝，安靜地等待他們躡手躡腳地走過來將我叫醒的那一刻。我滿心歡愉地等待著，連一直沉悶的空氣也有了玫瑰花香的甜蜜味道，神圣地等待那一刻莊嚴(yán)地到來。我在心里偷偷地想，我一定，一定要裝出滿足的模樣，讓他們常年皺眉的眼角在今天開出美麗的花朵。
——去叫她吧。
——可是……
——再不起來就遲到了。
“楠楠，起來吧�！甭犚娺@來自清晨的第一聲呼喚，我緩緩睜開惺忪的睡眼，是不情愿的吧�！耙t到了。”“哦，我知道了�！薄八煤脝幔俊薄班�，還不錯(cuò)�！蔽疑炝松鞈醒�，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，露出滿足的笑意�！翱磥斫裉炀窈芎寐铩！薄芭�，是嗎？”我隨口問道。他們得意洋洋地看著我精力充沛的模樣，臉上洋溢著孩童般天真的喜悅�！鞍謰�，嗯……”看著他們難得在疲憊的工作后展開的笑顏，看著他們因被生活所累鬢間生出的點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，我的眼角不知怎么沁出了點(diǎn)點(diǎn)淚花。“嗯？”他們不知所措地看著我的異樣，眼神茫然而又充滿著關(guān)心�！芭�，沒什么，我去洗臉�！蔽姨麓才荛_，掩飾著我的尷尬。
——要不要叫醒她？
——再等等吧。
每日伴著這樣的呢喃與不忍起床，幸福早已儲(chǔ)蓄在心中，滿滿當(dāng)當(dāng)。這樣的愛其實(shí)是多么隱匿，幸而粗心的我在偶然中發(fā)現(xiàn)。很顯然，他們愛我，正如我也愛著他們，我們?cè)谌绯钡呐髦斜痪o緊裹挾，將愛好好地把握。尋思間，心中不免又泛起了千層浪。翹首未來，相信我會(huì)帶著這份永恒的愛，在人生之路上大步向前，不再躊躇。
感受作文 篇4
幸福的滋味，也許你不會(huì)經(jīng)歷過一件事就會(huì)立刻體會(huì)。但當(dāng)你回味時(shí)你就會(huì)感受到幸福，回想著爸爸媽媽成天照顧，讓我不愁吃，不愁穿，無憂無慮的生活，我覺得幸福極了。我總想要為爸爸媽媽做點(diǎn)事，讓他們也感受我?guī)Ыo他們的幸福。
母親節(jié)到了，老師布置給我們一個(gè)作業(yè)：為媽媽做一件事，再對(duì)媽媽說句“媽媽，我愛您”。一路上我就在想幫媽媽做什么事呢？哦，對(duì)了，我可以幫媽媽洗腳��！晚上，我打來一盆水，讓媽媽坐在椅子上，媽媽感到很奇怪，就問我：“兒子，你干什么呢？”我說：“媽媽，每次都是您幫我洗腳，今天，我?guī)湍�。”媽媽聽完我的話，眼里噙著淚花，哽咽著說：“我的兒子長(zhǎng)大了，真懂事！媽媽謝謝你！”聽著媽媽的話，我心里覺得很慚愧，媽媽為我做那么多事，我都不懂得感恩，還嫌煩。沒想到我只為媽媽做了一件小事，媽媽就感動(dòng)成這樣。以后我一定要多為媽媽做點(diǎn)事，讓媽媽高興。
幫媽媽洗完腳，我摟著媽媽，親了她一下，對(duì)她說：“媽媽，母親節(jié)快樂！我永遠(yuǎn)愛您！”媽媽把我摟的更緊了。此時(shí)，我覺得我是世界上最幸福的人。
感受作文 篇5
夕陽西下，我走在回家路上。
看著自己的影子渙散地指向一邊，眼里也滿是大大小小的七彩光圈，感覺到身體正在接受著一天中太陽最后揮發(fā)出的力量，從心底到便涌起對(duì)大自然贊嘆：這美如仙境的世界，少不了夕陽的點(diǎn)綴。
但是，當(dāng)你一步跨進(jìn)家的門檻后，才會(huì)深深體會(huì)到家的溫馨，才是永不改變的真諦。
混合的色彩歷歷在目，熟悉的氣味在空中飄蕩，輕輕地走到寫字臺(tái)前，坐下，讓家的溫暖陪你暢游書海，累了身體緩緩靠在椅子上，閉目養(yǎng)神，讓心得以放松。
我時(shí)不時(shí)就被那家常飯誘人香氣擑到了餐桌旁，還沒坐下，媽媽便從廚房沖出，半瞇著眼，在冒著氤氳熱氣的燉鍋里鉤出幾塊最大的肉，一邊使勁吹氣，一邊急急地往我碗里送。那溫馨的場(chǎng)面如此簡(jiǎn)單而平常，卻你得上世界最美味可口飯菜，因?yàn)橐槐P盤里盛的，是父母無限關(guān)愛與說不盡的愛。
晚上，與家人坐在電視機(jī)旁，彼此眼神的傳遞，討論著話題或思考人生，不就是那一句貼心話，每字每句都不知心嗎？無不體現(xiàn)出家的溫暖嗎？把學(xué)習(xí)、工作中一些煩心事訴說遺忘掉，把繁重的包裹從心底拋下，同時(shí)將開心事與彼此分享，體驗(yàn)其中快樂，讓快樂源泉在心中無限流淌。不僅體驗(yàn)其樂，還能分擔(dān)其憂傷，難道家所給予的真情不是你鼓足面對(duì)生活勇氣與信心的加油站嗎？因此家的真情是最自然的流露。
此時(shí)已近深夜，帶著疲憊的身子，慢慢向床駛?cè)�，床是我今晚歸宿，是夢(mèng)的起始站，把枕頭稍稍翹起，摸出二本書，不在因?yàn)闀蓄嵟媪麟x的情景而落淚，而是因?yàn)闀袣g喜而開心，把一切情感藏于心中，不浮現(xiàn)于表面，不一會(huì)兒踏著文字來到夢(mèng)鄉(xiāng)。
我又一次站在夕陽下，指著西方的落日說：“我再也不贊美你，因?yàn)榧宜侣兜恼媲椴抛蠲篮��！?/p>
感受作文 篇6
幸福是什么？幸福是父母的一份關(guān)愛，朋友的一聲問候，情人的一個(gè)擁抱。幸福不是一件物品，而是一種感覺。幸福無處不在，只要你用心感受。
“你幸福嗎？”面對(duì)這樣的問題，你將如何回答呢？曾經(jīng)我以為自己是天底下最不幸的人，因?yàn)槲矣X得父母忽略我，朋友疏離我，我是一個(gè)被世界遺棄的人�？鞓放c我無緣，煩惱時(shí)刻相隨�！靶腋Ｊ鞘裁矗俊蔽以欢认萑朊悦�。后來，初中畢業(yè)了，將要到縣一中繼續(xù)求學(xué)。臨行那一刻，我終于讀懂了父母那殷切關(guān)懷的目光。也就在那一刻，我感受到幸福，了解到幸福的真諦。在后來，在孤獨(dú)無助的日子里，昔日同窗的來信如雪片般飛到我的手上。拆開品讀，流露在字里行間的深情厚意，讓我有一種不能承受的感動(dòng)，于是又一次感受到自己擁有了幸福。
朋友，珍惜擁有吧！當(dāng)你飽嘗辛酸感，識(shí)盡愁滋味時(shí)，可知道這是上帝對(duì)你的特別恩賜？逆境是人生最好的一所大學(xué)，是生活最亮麗的一道風(fēng)景�。‘�(dāng)你覺得自己一無所有的時(shí)候，不妨回頭看看，仔細(xì)想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)已擁有了很多。與生俱來的擁有，往往會(huì)被我們所忽略。因?yàn)槲覀儾豁氉鞒鋈魏闻Γ蛽碛辛思亦l(xiāng)，擁有了親人，擁有了自己。可是，這往往就是你一生中最珍貴的擁有。學(xué)會(huì)珍惜，才能感受幸福。
朋友，熱愛生活吧！當(dāng)你放開擁抱，心懷感激地注視一下周圍，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切已經(jīng)妙不可言。知足常樂，我們不必要求自己成為太陽或月亮，我們只要做一顆平凡的星就可夠了，因?yàn)槠椒惨彩且环N美。當(dāng)你情緒低落苦悶不堪時(shí)，別忘了我們還有個(gè)親密朋友，她長(zhǎng)的很美，名字叫自然。只要你愿意去親近她，她會(huì)使你感到快樂。生活是美的，只要你用心體會(huì)，用心發(fā)現(xiàn)。
朋友，感受幸福吧！只要你覺得自己是幸福的，那你就是幸福的�？v使你沒有萬貫家財(cái)，沒有傾城美色，沒有驚世才華。但是，你擁有一個(gè)健全的人格，擁有一份真正的愛，那你就是最幸福的。
朋友，相信我，其實(shí)我們都是幸福的。幸福并不遙遠(yuǎn)，當(dāng)你被現(xiàn)實(shí)撞得焦頭爛額，頭破血流時(shí)，請(qǐng)你靜下心來，看看自己是不是忽視了人世間最平凡而又最珍貴的感情。其實(shí)幸福一直圍在你身邊，你極力去追求遠(yuǎn)方的海市蜃樓，卻對(duì)身邊的鮮花野草視而不見，選擇虛無，拋棄真實(shí)，也就意味著你終其一生，只能得到一個(gè)美麗而短暫的泡沫。
感受幸福吧，朋友！只要你愿意，就會(huì)有收獲！幸福屬于我們每一個(gè)人，祝你幸福！
感受作文 篇7
今天我作為六年級(jí)的畢業(yè)生參加了一個(gè)小型軍訓(xùn)，對(duì)此我深有體會(huì)。雖然不是很累，
但是它還是鍛煉了我們的意志與品質(zhì)。
我認(rèn)為參加軍訓(xùn)提高了我們的毅力和耐力，同時(shí)為中學(xué)生活打下基礎(chǔ)。在軍訓(xùn)中我們都做到了聽從教官指揮、認(rèn)真對(duì)待教官提出的要求、沒有事情不請(qǐng)假、不遲到、不早退等要求。所以總體來說我們還是達(dá)到了一定的效果�？墒俏艺J(rèn)為在鍛煉意志、品質(zhì)方面還不夠。因此在后面的練習(xí)中還要努力。
希望同學(xué)們和我一起努力。
預(yù)祝我們?cè)诤竺娴能娪?xùn)中更加順利。
感受作文 篇8
記得七年級(jí)暑假的時(shí)候，我生了一場(chǎng)重病，不僅吐還拉肚子，沒辦法媽媽只好請(qǐng)一位醫(yī)生來到家里給我掛吊水，這時(shí)我才真正感到了母愛的魅力。媽媽在我生病的第一天起就一直細(xì)心的照顧我，每天早上在我還沒醒的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)幫我打好了洗臉?biāo)�，然后又把我喊起來，用微濕的毛巾給我洗臉，暖暖的毛巾在臉上揉的真舒服。我感受到了母愛！
忽然醫(yī)生來了，醫(yī)生把針插入我手中，然后又接上吊瓶的管子，媽媽讓我把吊瓶的手放在被子上，怕我的手“滾經(jīng)”了�？墒钦媸桥率裁磥硎裁囱�，過了一會(huì)兒，我的手漸漸腫起來，媽媽急忙去找醫(yī)生，只見醫(yī)生把針從我手中拔出，又重新找了一根經(jīng)扎了進(jìn)去，媽媽十分焦急，撫摸著我的另一只手，還不停地說：“不要緊張，放松……”這時(shí)我感受到母愛，溫暖的母愛！
夜晚，我躺在床上睡覺，媽媽守侯在我的身邊，媽媽看見我睡了，也悄悄的上床睡覺了，幾乎一點(diǎn)點(diǎn)聲音也沒有，好像生怕把我驚醒，這時(shí)我又感受到了溫暖的母愛，我也發(fā)現(xiàn)以前嫌?jì)寢寚Z叨，覺的自己不是幸福的，可我現(xiàn)在才明白我真是生在福中不知福��！
每當(dāng)我看到那條褐色的圍巾時(shí)，又想起媽媽對(duì)我的深深的愛。
那個(gè)冬天非常寒冷，我戴著手套戴著帽子，唯一的就是沒有帶圍巾，寒冷的風(fēng)颼颼的往我脖子里鉆。媽媽看我被凍成這樣對(duì)我說：“等回來我給你織一條圍巾！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里美滋滋的。晚上，我已經(jīng)迷迷糊糊的睡著了，可我仍然隱隱約約的看見一個(gè)身影在燈下織圍巾，心想：三更半夜的，怎么還不睡覺呀！我又迷迷糊糊睡著了。第二天的晚上半夜醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽房間的燈還亮著，推開門，看到媽媽又在織圍巾。我走上前去：“媽媽，您太辛苦了，別再織了！”媽媽摸摸我的頭：“沒事，你先去睡吧，我就快弄好了！”媽媽把我弄出去了。
第二天，一條嶄新的褐色圍巾放在我的衣服上，我?guī)狭怂�，瞬間感受到了媽媽的溫暖，即使還有寒風(fēng)進(jìn)入，但也被溫暖成了暖風(fēng)！媽媽的愛是那么的偉大，那么的深沉，用行動(dòng)表達(dá)了對(duì)我的深深的愛！
感受作文 篇9
新的學(xué)期，新的老師，新的教室，新的同學(xué)……一切都是新的，都顯得那樣親切，那樣和睦。
伴隨新的學(xué)期，我踏入了六年級(jí)的大門。我迫切地走了進(jìn)去，連我自己都十分驚訝，我已經(jīng)不再是處處都要?jiǎng)e人擔(dān)心的小女孩了。六年級(jí)，是緊張的學(xué)期，考上好的初中，是人生的第一步，人生的每一步都那樣艱難，我似乎背負(fù)全家的希望。
我在新的學(xué)年里，對(duì)自己要有更全面、更嚴(yán)厲的要求。過去都已經(jīng)不重要了，只要在未來有好的表現(xiàn)就可以了。語文的作文是很重要的，我會(huì)爭(zhēng)取多讀一些名著和各種類型的課外書，把書中的好詞好句和精彩的段落都劃下來，記住。我也會(huì)每周都寫一篇博客，日記也會(huì)堅(jiān)持寫，雖然我的文章并不是很好，但是我相信只要堅(jiān)持，鐵棒最終還是會(huì)磨成針的。語文的課本更不能忽視，不打好基礎(chǔ)，怎么會(huì)越登越高呢？數(shù)學(xué)、英語老師都是很好的老師，我也在學(xué)奧數(shù)和英語。媽媽說不能偏科，要全面發(fā)展。
我的班級(jí)是個(gè)大團(tuán)體，有很多全面發(fā)展的人才。在這一學(xué)期的時(shí)間里，我要不斷地交換競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)人都有優(yōu)秀的一面，我要看到每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，努力地學(xué)習(xí)。我要讓自己變得更開朗、活潑，讓更多的人接納。
六年級(jí)是小學(xué)最高的一個(gè)年級(jí)，也是壓力最大的年級(jí)。我一定會(huì)努力的！
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