我感受到了作文（通用28篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我感受到了作文，希望能夠幫助到大家。
我感受到了作文 篇1
溫暖是什么？溫暖是太陽照下來的第一縷陽光。溫暖是什么？溫暖是老師給予的鼓勵(lì)。溫暖是什么？溫暖是同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。在這個(gè)學(xué)期中，我感受到了許多曖人心的事，有一件事讓我難以忘懷。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我苦苦熬了幾節(jié)課后，終于等到了上體育課。我們來到操場(chǎng)，跑完幾圈之后，我們像撒歡的小鳥一樣來到籃球場(chǎng)，瘋狂地打著籃球。小明把球傳給了我，我眼疾手快，迅速抓住球，跑到籃下，嗖的一下跳起來，雙手用力往上一投，雙腳同時(shí)落地，突然腳底傳來一陣刺痛，�。∥业哪_被崴到了！我摔倒在地上，忍不住大叫了一聲：“�。『锰�！”一個(gè)同學(xué)沖了過來，蹲在我身邊焦急地問：“你怎么了？”我皺著眉頭回答說：“我崴到腳了”。這時(shí)其他同學(xué)也注意到我了，紛紛走過來。有的說“我去拿藥油”就立刻轉(zhuǎn)身向教室跑去，小宇同學(xué)輕輕托著我的腳，說“看，你的腳腫了，要趕快去醫(yī)務(wù)室”。小明和小華自告奮勇，一人托著我的一只胳膊，小心翼翼地把我扶到了醫(yī)務(wù)室。我覺得不好意思，說“我行的，我可以慢慢的走過去，謝謝你們！”小明看了我一眼說“沒關(guān)系，你的腳上還傷著呢。萬一變嚴(yán)重了就不好了�！�
到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生看了看我的腳，說“沒什么大事，敷一下冰塊就好了�！�
待我的腳沒有那么痛時(shí)，我回到了教室，同學(xué)們又圍著我，看著同學(xué)們這么關(guān)心我，我的心感到暖呼呼的。是�。⊥瑢W(xué)們的關(guān)心和愛護(hù)，就像那一縷陽光溫暖著我。
我感受到了作文 篇2
成功，可以給人帶來喜悅、快樂，增長(zhǎng)見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自信心和自豪感。最近我成功地完成了一個(gè)小制作，雖然這只是一件小事，但我卻覺得很快樂、很有成就感。
前不久，學(xué)校舉行科學(xué)小論文、小制作比賽，每人要完成一個(gè)小制作拿去比賽。在商店里，我看到有人在買沙漏計(jì)時(shí)器，于是我突發(fā)奇想，有了靈感，決定做一個(gè)“環(huán)保七彩沙漏計(jì)時(shí)器”�，F(xiàn)在商店里賣的都是用玻璃和木板做成的，很重，也容易打碎。我可以在制作材料上動(dòng)動(dòng)腦筋，用沙、紙皮、礦泉水瓶作材料。于是我就這樣定了下來。
做沙漏計(jì)時(shí)器，當(dāng)然要先找細(xì)沙了，但這幾天都在下雨，附近的沙子都和粗沙、泥土、小石頭混在一起了。無奈之下，我只好把它們拿回去過濾了一次，大石頭沒有了，但小石頭還很多。我決定用手把它們挑出來。在這幾天里，我可都累垮了，真想放棄，但轉(zhuǎn)念一想，不能半途而廢，這樣會(huì)讓我那些伙伴們笑話我的。在我把石頭都“趕走”后，我又開始給沙子染色了，這樣染了十幾次，才有色。最后還要把沙子烘干。
沙子干了，接著我把兩個(gè)礦泉水瓶的上身鋸開，瓶口對(duì)瓶口粘在一起，從中扎一個(gè)小洞，再把沙子倒進(jìn)去，兩端用紙皮和膠水封起來。
整一個(gè)沙漏計(jì)時(shí)器做好了，我把它放在陽臺(tái)上，準(zhǔn)備明天上學(xué)時(shí)帶回去，但不幸的是下午我的“杰作”就倒了。我不得不又像開始時(shí)把它重新做了一遍，“環(huán)保七彩沙漏計(jì)時(shí)器”終于誕生了，這使我無比興奮。我的小制作還在比賽中獲得了二等獎(jiǎng)呢！
雖然在制作的過程中，我遇到了許多困難和挫折，但看到我的小制作后，所有困難都顯得那么渺小了，我只覺得很快樂，我感受到了成功。是呀，失敗是成功之母，沒有努力的拼搏，哪來成功的喜悅呀！
我感受到了作文 篇3
成長(zhǎng)的叛逆中，或許有出逃——題記“出逃”這一名詞很新鮮，因此總有那么幾個(gè)別的人去嘗試了、或者半路痛苦而放棄了。所有的家庭中，總有那么幾個(gè)別是特殊的，爭(zhēng)吵、打架是永遠(yuǎn)避免不了的。當(dāng)時(shí)的在一起只不過是強(qiáng)迫、金錢的誘惑或一時(shí)的好感；等有了孩子之后，才知道愛錯(cuò)了、恨對(duì)了。
于是就每天沒完沒了的爭(zhēng)吵、打架。男的經(jīng)常酗酒，女的成了潑婦，但最直接的受害者不是他們，而是孩子。他們縱有父母勢(shì)為孤兒，受盡同類的排斥，最后走上了錯(cuò)誤的道路。有時(shí)，自己總是抱怨道：父母為什么吵架、父母為什么這么沒用、自己的父母為什么與其他的父母差距那么大？······直到后來，我才知道：他們做的一切只不過是為了兒女好。開銷不夠、工作中的不如意、兒女成績(jī)這么落后、怎么才能搞好與兒女之間的關(guān)系······都不得不讓他們選擇最好的方式發(fā)泄——吵。
只有這樣才最好�！懊鬃选本褪浅鎏拥囊粋�(gè)例子，她渴望得到關(guān)愛，卻受到人的排斥，最終在一個(gè)夜晚去了另一起城市。開始的一切都很順利，但在來到糖果工廠上班時(shí)，才知道了累、悔。在那里，只有硬板床、單薄的被子、幾小時(shí)的睡眠、吃的是白饅頭·····比孤兒院的差別大了大了。好在的是，最后她背她的哥哥接了回去。文學(xué)的魅力很大，我們要善于發(fā)現(xiàn)，并不斷的改善自己。
我感受到了作文 篇4
人生的是由無數(shù)個(gè)美好的瞬間組成,瞬間是短暫的,也是永恒的;瞬間里閃爍著美麗,精彩,幸福,也包孕著悔恨,無奈和痛苦，也許,上帝給我的比別人多了那么一點(diǎn)點(diǎn),注定我是個(gè)積極樂觀的人,使我的腦中鐫刻了無數(shù)幸福的瞬間……
回首，我走過的十四個(gè)步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實(shí)。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因?yàn)槟切〇|西沒有真正
感動(dòng)過我而已，是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧？對(duì)我來說，那只不過是一些乏味的點(diǎn)綴。而我的生命之書中有一種情感，永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)光所稀釋，它好像石墨一般穩(wěn)若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，嬰兒房中，我的床邊，也同樣躺著一個(gè)他；曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是一個(gè)咿呀學(xué)語的幼兒時(shí)，幼兒園里，和我瘋玩的，總是一個(gè)合適的玩伴：曾幾何時(shí)，當(dāng)我踏入學(xué)校之門，學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)，形影不離的，一直是那個(gè)同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。
“友誼是瞬間開放的花兒，而時(shí)間使它結(jié)果�！庇颜x必須傾聽，友誼必須訴說，友誼必須交談的時(shí)候雙目凝視，傾聽的十分貫注。友誼有時(shí)候是那樣的脆弱，甚至一句不經(jīng)意的言辭也會(huì)傾倒整個(gè)大廈。這個(gè)世界日新月異，在這什么都是越前衛(wèi)越好的年代里，唯有友誼，保持著它古老的準(zhǔn)則：朋友就像文物，越老越珍貴。
人生是有惰性的，注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是，我的心不懶惰，因?yàn)橛颜x是我堅(jiān)持的信仰，我的鏡頭將對(duì)準(zhǔn)無數(shù)個(gè)溫馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。
好是永存的，而揣測(cè)的美麗往往是一種幻想�？傆腥俗哌^了一段年輕的歲月時(shí)，才會(huì)恍然大悟，原來追求的那種美，只是一個(gè)浪漫的虛幻。親情，友情，愛情，總有一種情感，曾深深打動(dòng)過你的心靈。去吧，透過記憶模糊的界限來重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恒。
我感受到了作文 篇5
國(guó)慶期間，爸爸媽媽帶我去三坊七巷游玩。那里人山人海，可熱鬧了。大門上還掛著一個(gè)個(gè)可愛的小燈籠，上面寫著“慶祝國(guó)慶”的標(biāo)語。走進(jìn)三坊七巷，我看到了許多小店鋪和名人的故居。在小路旁，有許多不一樣的店鋪，有服裝店、飲料店、小吃店等各種各樣的店鋪，熱鬧極了。
我參觀了三坊七巷里的名人故居，有冰心故居、林覺民故居等。最令我印象深刻的是嚴(yán)復(fù)故居。嚴(yán)復(fù)是我們國(guó)家偉大的教育家和翻譯家，他翻繹了《天演論》、《名學(xué)淺說》等著作。他翻譯的作品在當(dāng)時(shí)影響巨大。嚴(yán)復(fù)對(duì)中華民族前途很擔(dān)憂，認(rèn)為教育很重要。
嚴(yán)復(fù)是第一個(gè)把西方各種先進(jìn)思想引入中國(guó)，啟蒙并教育中國(guó)人的學(xué)者。他希望所有孩子都能接受教育，為國(guó)家孝力。他辦了很多學(xué)校，贊賞義務(wù)教育，并且自己也作為老師在學(xué)校教書育人。嚴(yán)復(fù)為什么這么重視教育呢？因?yàn)樗X得“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，只有小時(shí)候讀好書，用知識(shí)武裝頭腦，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)出一份力，才能抵抗外來者的侵略。
嚴(yán)復(fù)的愛國(guó)精神深深地感動(dòng)了我。通過對(duì)中國(guó)近代史的了解，中國(guó)經(jīng)歷了很多硝煙和戰(zhàn)爭(zhēng)，流了無數(shù)英雄的鮮血，我知道了新中國(guó)成立是多么地不容易，有那么多人在背后默默地為新中國(guó)的成立而奮斗！這次三坊七巷之行讓我深深地感受到了國(guó)慶節(jié)的氛圍，讓我知道了“國(guó)慶”這一天的來之不易。難忘歷史，我一定要珍惜今天幸福美好的生活！
我感受到了作文 篇6
如果以“立春”為立春，已經(jīng)過去了將近二十天。這個(gè)日歷是一頁(yè)一頁(yè)的紀(jì)念，但春天像一個(gè)淘氣的孩子，總是躲著我們，不肯出來。眼看快三月了，草長(zhǎng)鶯飛，春天還沒來怎么辦？所以我決定去找找。
天空陰沉沉的，小雨淅淅瀝瀝，不時(shí)有陣陣陰風(fēng)，讓人不寒而栗。這種帶有深深冬季印記的天氣令人失望。只有春雨能給點(diǎn)安慰。但是博愛的春雨，為什么你滋養(yǎng)下的一切都不見生機(jī)？那些耀眼甚至耀眼的綠色呢？都在哪里？果樹芽少，植被斑駁。他們似乎不愿意出現(xiàn)，不愿意去感受多彩的世界。他們選擇了暫時(shí)的沉默。這種沉默已經(jīng)準(zhǔn)備好了。但是到那時(shí)，一切都可以爆發(fā)了嗎？也許，沒關(guān)系，因?yàn)槿酥魂P(guān)注結(jié)果，到時(shí)候會(huì)有花，哪一朵開，哪一朵不開都沒關(guān)系。但我是一個(gè)注重過程的人，因此，我一直在尋找春天的氣息。
但是因?yàn)榇禾斓男邼�，我不得不來學(xué)校。當(dāng)讀書的聲音傳入我的耳中，我的心突然開朗起來：這不是春天嗎？新學(xué)期，該開始新一輪種田了。與其在大自然中尋找春天的足跡，不如在心中打開春天的大門，讓一切在這一刻在這里播下希望的種子，在即將到來的秋天收獲成功的果實(shí)！
這時(shí)，我感覺到了，這是春天的氣息！
我感受到了作文 篇7
復(fù)雜的世界里，往往有一種難以釋懷的情感，那就是孤獨(dú)。
孤獨(dú)是黃昏后天空中最后一縷光。
孤獨(dú)是暴風(fēng)雨后大海中的最后一只船。
孤獨(dú)是暴雨后大地上最后一朵花.
2010年底，我害怕孤獨(dú)，最終面對(duì)孤獨(dú)。
一路上從未面對(duì)過孤獨(dú)，現(xiàn)在面對(duì)的是被同學(xué)拋棄的孤獨(dú)。去做早操的時(shí)候，本來想和同桌一起去，結(jié)果她和我們班的同學(xué)一起去了。我只想和同桌一起去，但是那個(gè)同學(xué)看到了我，用一種很不受歡迎的語氣喊道：“走開？s，別攔著我走�！甭牭竭@句話，同桌和那個(gè)同學(xué)一起看著我。我放開同桌的手，一個(gè)人匆匆走了。做完早操，學(xué)校又一樣了，我們被罰從6班跑操場(chǎng)到12班。當(dāng)我跑向那個(gè)同學(xué)時(shí)，她不知道她對(duì)我說了什么。現(xiàn)在，我記不起那句話了�？傊蔷湓挷皇橇R我，就是鄙視我。其實(shí)她這樣對(duì)我是因?yàn)槟翘熳鐾暝绮�。和她手牽手回教室的時(shí)候，不小心弄傷了她的手。當(dāng)時(shí)我向她道歉了。
那么不是一個(gè)人，上電腦課，一個(gè)人坐著；上體育課，一個(gè)人去；去做早操，一個(gè)人走。一個(gè)好的班級(jí)，50多名學(xué)生，卻沒有一個(gè)和自己在一起？我自己快樂嗎？每當(dāng)我一個(gè)人走的時(shí)候，心里的悲傷就油然而生。其實(shí)沒有友情，我活在痛苦中，每天都不開心。我每天都坐在座位上，不開心，心煩意亂。我假裝堅(jiān)強(qiáng)，可我能欺騙自己?jiǎn)�？我不能專心讀書，但別人認(rèn)為我學(xué)習(xí)很努力。一個(gè)人走的時(shí)候，我假裝堅(jiān)強(qiáng)，勸自己一個(gè)人走。不是很輕松很舒服嗎？但我騙不了自己。這一切我都在堅(jiān)持，我不會(huì)讓自己流下無辜的眼淚。事實(shí)證明，我真的沒有流淚。難道我堅(jiān)持不了？其實(shí)一個(gè)人生活的時(shí)候，每天都在反思自己，每天都活在痛苦和孤獨(dú)中。
這就是我在2010年底感受到的孤獨(dú)，沒有同學(xué)和我自己的痛苦。希望在新的一年2011，孤獨(dú)不再陪伴我，遠(yuǎn)離我。
我感受到了作文 篇8
我喜歡向日葵，也許是因?yàn)樗膱?jiān)持。她堅(jiān)持不懈的追求說服了我。
以前路邊種了幾株向日葵。在一個(gè)無風(fēng)的下午，向日葵的頭比陽光下的縫隙更美麗。雖然植物很少，看起來很孤獨(dú)，但它們總是以的恒定姿勢(shì)昂首面對(duì)風(fēng)雨。她舒展著葉子，緊繃而整齊的線條清晰可見。它美麗而簡(jiǎn)單，永遠(yuǎn)陽光燦爛，它的果實(shí)毫無保留地獻(xiàn)給人類。
倚窗沉思：一朵金色的向日葵，直立在無邊的草叢中。他們每天都面對(duì)太陽。他們不會(huì)累嗎？他們不會(huì)厭倦每天保持同樣的姿勢(shì)嗎？斑駁的綠色和耀眼的黃色交融在一起，就像畢加索的《向日葵》。他們似乎在進(jìn)步，在思考。那她在做什么？你又在想什么？也許我們的追求和她追求的不一樣。她追求的是人生最本質(zhì)的追求，沒有任何雜質(zhì)。她每天面對(duì)著太陽，吸吮著陽光，不是擺姿勢(shì)，而是發(fā)自內(nèi)心的驕傲和自信。
我心里很清楚，無論如何，我都無法阻止她去曬太陽。無論炎熱還是寒冷，無論它如何轉(zhuǎn)動(dòng)或移動(dòng)，她仍然堅(jiān)持不懈，高昂著頭追求自己的夢(mèng)想。她的夢(mèng)想可能會(huì)像太陽一樣給人帶來溫暖。無論她走向太陽實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上有多黑暗，她都會(huì)用單純的心驅(qū)逐黑暗。前方的路再黑，也阻擋不了她擁抱陽光。
當(dāng)時(shí)覺得自己很執(zhí)著，生活也不一樣。只要我們堅(jiān)定地設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，我們就必須堅(jiān)持到死亡將我們分開。我們可能會(huì)經(jīng)歷寒冷和霜凍，但只要我們夢(mèng)想擁有一顆持久而熾熱的心，我們就一定會(huì)成功。
一陣風(fēng)帶來一縷清新，抖落一片金色的花瓣。那不是她燦爛的笑容嗎？
向日葵教會(huì)了我：永遠(yuǎn)面對(duì)太陽，永遠(yuǎn)執(zhí)著，你不會(huì)讓黑暗包圍你。那時(shí)候我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我感受到了作文 篇9
家庭是一盞燈，它會(huì)指引你走向正確的方向；家庭是一盆火，它會(huì)溫暖你的心；家庭是一種藥，它會(huì)治愈你的傷口。
奶奶對(duì)我沒有什么深刻的印象，即使她去世的時(shí)候，我也不在，但有一件事一直在我心里無法磨滅。
有一天，我?guī)е蛱旌妥鳂I(yè)打架的睡意來到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)課本沒帶。我心想：沒書就不能聽課，睡覺吧。由于昨天沒睡好，我馬上就睡著了。不知過了多久“轟隆隆”，一聲驚雷把我驚醒，天上下起了傾盆大雨。我揉了揉朦朧的眼睛，不想睡覺。我盯著窗外，突然看到一個(gè)穿著紅色雨衣的人在雨中艱難地走在灰色的“柵欄”上。他走得很慢，步子很小，在泥濘的路上艱難地走著，好像每走一步都要費(fèi)很大的力氣。這是誰，怎么下這么大的雨還到處走？我心想，看著那人的背影，他在大雨中變得越來越佝僂瘦弱，我發(fā)呆的時(shí)候，老師指著我的名字，把我的思緒拉了回來。老師說外面有人找我。
我朝著老師手指的方向走了出去，卻看到“紅色雨衣”把雨水打在自己身上。看到我出來，她顫抖著出來找我，紅色的雨衣下面是奶奶的臉。奶奶濕漉漉的頭發(fā)花白，布滿皺紋的臉顯出慈祥，她笑著看著我。她從口袋里拿出一個(gè)用塑料包裝的東西，用顫抖的手打開幾層塑料袋。一本干凈的中文書出來對(duì)我說：“我昨天看到你一直在看這本書。一定是你的課本。你今早把這個(gè)落在床上了。沒有它你聽不進(jìn)去，所以我把它帶給你……”我拿著他手里的書，眼睛濕了。奶奶的愛感動(dòng)了我，讓我愧疚。
親情是世界上最珍貴的情感。它比水更純凈，比黃金更純凈，但它總是悄無聲息地到來，不被發(fā)現(xiàn)。沒有友情那么脆弱。它就像一杯茶，散發(fā)出淡淡的干凈香味，讓人回味無窮。
我感受到了作文 篇10
鋼筆劃過紙張，留下一股墨水。紙卷層層淡黃，散發(fā)出不可抗拒的魅力。
夢(mèng)在接近守門人的時(shí)候，找不到鑰匙。徘徊在門前，迎面而來的目光是鄙夷的。弗朗西斯說，“找到最美的你，找到最適合你的鑰匙，打開通往遠(yuǎn)方的門”。于是，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，擦了擦輕蔑的眼睛，打開了門。
門打開的那一刻，響起了掌聲。我以為我進(jìn)來就沒事了，但是迎接我的是更可怕的考驗(yàn)。他們像巨石一樣站在我面前。我躲在角落里，不敢前進(jìn)，怕巨石把我碾成碎片，然后走反方向。這時(shí)，年華唱的那首歌在他耳邊響起，“他說，在風(fēng)雨中，這是什么痛，擦干你的眼淚，別問為什么，他說在風(fēng)雨中，這是什么痛，擦干你的眼淚，別怕。
擦干眼淚，不要害怕，經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹。去吧。你要知道，每一天都在變，每一天都有不一樣的你。你不斷前進(jìn)，就像時(shí)間永不停止。
冰心說：‘黎明前的黑暗永遠(yuǎn)是最黑暗的，但等待他的人，黎明總會(huì)到來’。前方一片漆黑，我依然迷茫徘徊。邁出第一步，心中帶著夢(mèng)想的光芒，勇往直前。
勇敢一次，受益一次。梅勒妮告訴我們，“沒有人生來就是美麗的，但我們應(yīng)該朝著一個(gè)美麗的方向出發(fā)”。敢于挑戰(zhàn)，敢于走遠(yuǎn)，為夢(mèng)想而戰(zhàn)。不管前方有多少荊棘，你都要堅(jiān)強(qiáng)地走過。
在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，你會(huì)為你所經(jīng)歷的一切而歡呼，因?yàn)槟阌昧α孔哌^了那些艱難的日子。
我會(huì)在遠(yuǎn)處等你。
我感受到了作文 篇11
生活中，我們可以在不經(jīng)意間感受到一些東西的魅力，比如祖國(guó)大好河山的魅力，文章的魅力或者網(wǎng)絡(luò)的魅力……而你，從認(rèn)識(shí)你開始，就用你的無限魅力誘惑著我，讓我沉淪。
從我六歲開始，我就認(rèn)識(shí)你，成為你最好的朋友。我第一次見到你的時(shí)候，你和我就像知心朋友一樣，互相欣賞。你教會(huì)了我人生第一首詩(shī)，《詠鵝》。你帶我去河邊看一群可愛漂亮的鵝。那天我們玩得很開心。你，讓我感受到了文化的魅力，讓我對(duì)詩(shī)歌產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。是你的首古詩(shī)，讓我和以前不一樣。
你的魅力教會(huì)了我自信。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)你的了解和了解越來越多。以前我很自卑，不敢和別人說話。但是，遇見你之后，我明白了“既然上天給了人才，那就讓它就業(yè)吧！等我錢沒了，我再回來”。我開始有了自信，不再在乎別人的眼光和語言，變得活潑開朗。你，給我信心。如果沒有你，我怎么可能成為一個(gè)陽光的女孩？
你的魅力教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。在人的成長(zhǎng)道路上，也有人不堅(jiān)定的時(shí)候。當(dāng)時(shí)因?yàn)樵诒荣惡团懿缴下浜�，差點(diǎn)放棄。當(dāng)時(shí)你對(duì)我說：“古代那些有大成就的人，不僅有過人的天賦，還有毅力和毅力�！庇谑�，我振作起來，用盡全力想跑。終于，我超越了一個(gè)人，又一個(gè)人……又一個(gè)人被我超越了……終于，我超越了第一名，獲得了冠軍。你給了我勇氣，讓我輕易放棄。
你的魅力給了我堅(jiān)定的意志。因?yàn)榭戳穗娨晲蹏?guó)節(jié)目，某種程度上受到了影響，立志長(zhǎng)大后做一個(gè)報(bào)效祖國(guó)的人。但是當(dāng)我和室友、朋友、同學(xué)說話的時(shí)候，他們的心里充滿了不屑。我以為我會(huì)得到他們的鼓勵(lì)和支持，結(jié)果卻是他們的不屑。他們的不屑刺痛了我的心，我開始懷疑自己是不是錯(cuò)了。這時(shí)，你告訴我，“因此，這一天將被歸結(jié)為斯里蘭卡人民的責(zé)任。你首先要忍受他們的心態(tài)，疲勞他們的筋骨，餓死他們的身體和皮膚，缺乏痛苦�！笔堑模绻沂懿涣诉@個(gè)，為什么我能成為偉人？于是，我重新找回了自信，變得比以前更加堅(jiān)定。你的魅力給了我堅(jiān)定的意志和對(duì)自己堅(jiān)定的信念。
你給我的生活帶來了很多好處。你的魅力總是吸引著我，誘惑著我，讓我沉入你的夢(mèng)里。生活中有你真好！
我感受到了作文 篇12
平淡如一壺綠茶，卻清香怡人，滋味無窮。
這是媽媽對(duì)我的不倦無私，讓我銘記于心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
“媽媽最好！”小時(shí)候別人問我：“你家誰最厲害？”那是我當(dāng)時(shí)的回答�！澳銒寢屓ナ裁吹胤阶詈�？”還有人再問。于是我看著媽媽，然后吮著手指，翻著白眼，心想：“都好！”！反正是最好的！”說完，便躲在媽媽身后，偷偷看著那些問我的人。終于，傳來一陣笑聲。我媽笑我也笑。這
時(shí)間是我最快樂的時(shí)光，所以難忘。
長(zhǎng)大了，媽媽依然是最好的媽媽，但我不再是那個(gè)只會(huì)吮手指，久久不能說話的人。我好像真的理解了媽媽對(duì)我的愛。
一年的六月一日，學(xué)校將舉行一場(chǎng)文藝演出。班主任告訴我，我會(huì)在我們班表演節(jié)目�；丶液蠛蛬寢屔塘浚瑳Q定表演舞蹈《姥姥門前看大戲》。所以每天晚上，我都訓(xùn)練。幾天后，所有的動(dòng)作都做完了，但感覺再也沒有出來。音樂一遍又一遍地響起，但中途停止了。小雞可愛調(diào)皮的感覺出不去。跳很多次也沒用。我媽心里抗了一把火，叫我坐下休息。但是表演過幾天就要表演了，學(xué)校很著急，我堅(jiān)持要繼續(xù)練。誰知道，我心里越著急，越找不到。最后，我所有的行為都是錯(cuò)的。母親再也抑制不住她的憤怒。然后，音樂瞬間停止。寂靜的夜里，除了蟬鳴，還有竹竿落下的聲音和我的啜泣。我知道我媽對(duì)藝術(shù)的執(zhí)念，最受不了的就是犯錯(cuò)，把自己做過的事丟掉。我知道我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。任竹條一次次落在我身上……從我媽舉起竹條的姿勢(shì)和打完之后臉上的汗水可以看出，我媽是真的生氣了。
后來，我被打了，我媽媽抱著我哭了。那一刻，母親熱情地?fù)肀Я苏嬲\(chéng)的話語和濕潤(rùn)的眼睛，讓我深深感受到了母愛的偉大。
從那天起，我就發(fā)自內(nèi)心的告訴自己：為你的慈母努力。
演出當(dāng)天，我看著媽媽鼓勵(lì)的眼神，自信地走上舞臺(tái)。音樂響起的那一刻，我只知道我是一只小雞，可愛又淘氣，在外婆家門口看著精彩的話劇，模仿著劇中的人物…
演出非常成功！受到了全校師生的高度贊揚(yáng)！
淡茶的香味靠開水。媽媽對(duì)我的愛，靠的是一顆火熱的心！
母親平凡，但母愛偉大！
我感受到了作文 篇13
夏天，正是蚊子造反的季節(jié)，可在這個(gè)煩躁的季節(jié)，我卻感受到了媽媽的愛。
一天晚上，我和媽媽像往常一樣，聊到深夜才睡，蚊子早已在房間里乖乖等候多時(shí)了。我以為可以做一個(gè)好夢(mèng)，因?yàn)槲业拇材_點(diǎn)著蚊香，旁邊還有已經(jīng)工作的風(fēng)扇�？墒俏米右稽c(diǎn)也不害怕，仍然成群結(jié)隊(duì)地侵入我的地盤。“哎呀，煩死了，真是有完沒完呀!真后悔自己是o型血了�！蔽易炖锕緡９緡５卣f，沒想到蚊子不講情義叮得更厲害了。“啪”我一巴掌打在自己臉上，接著我一聲慘叫。隔壁的爸媽被我吵醒了，看見我開了燈，又蹦又跳，大喊大叫的。便知道蚊子在作惡。于是媽媽新開了文章。爸爸爬起了床，惱怒地朝媽媽大吼：“你干什么啊?想讓蚊子吃了我呀?”母親微微一笑：“我們讓蚊子來咬我們，劉劉就不會(huì)慘遭蚊子的毒口了�！蹦且煌�，我睡得很熟。做了一個(gè)美夢(mèng)，我來到清清的小溪旁，清清的草地上開滿了鮮花，我變成了花仙子，翩翩起舞……
第二天早上，我看見爸爸媽媽滿臉的小包，我驚奇地問：“媽媽，難道昨晚你們一夜沒睡，打架到天亮?”
我感受到了作文 篇14
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”這首詩(shī)包含了唐代詩(shī)人孟郊對(duì)母親的思念，同時(shí)也包含了一位母親對(duì)兒子深深的愛。讀到這首詩(shī)，我不禁問自己，我有多少次感受到了母親對(duì)我深深的愛呢？
我在記憶中，我模糊的看見了一幕幕畫面。每天，媽媽，早早地起來給我們做飯，叫我和妹妹起床，早晚接送我和妹妹上學(xué)放學(xué)，在家洗衣做飯收拾屋子，每天忙得不亦樂乎。
記得前兩天的中午放學(xué)時(shí)，天突然下起了傾盆大雨，風(fēng)呼呼的刮著。同學(xué)們都撐開一把把小傘，而我只能站在校門口束手無策，心里暗暗埋怨道：“媽媽明知道今天要下雨，早上還不提醒我?guī)��！痹倏纯赐瑢W(xué)們拿著傘圍在一起，小傘好像變成了一朵朵五彩斑斕的蘑菇。“唉，就這樣跑回去吧�！蔽覄傁露Q心猛沖出去，突然一個(gè)焦急而又熟悉的聲音傳入我的耳旁：“琪琪！琪琪！”我抬頭一看，原來是媽媽，媽媽飛快的跑了過來，抱著我……
雖然天下著傾盆大雨，風(fēng)呼呼的刮著，很冷，但在媽媽的懷抱里，我感到心里暖暖的，一點(diǎn)兒都不冷！我看著媽媽淋濕的衣裳，感動(dòng)極了！這就是母愛，我真切地感受到了偉大的母愛。
我感受到了作文 篇15
父母給過我們很多愛，有些表達(dá)的很明顯，有些表達(dá)的不明顯。不明顯的往往容易被忽視，而我卻體會(huì)到了。
有一天，外面十分冷，我因?yàn)檫t起跟爸媽發(fā)脾氣，不看天氣就背上書包往外走，媽媽在外面叫我：“青青，外面冷，回來穿上棉衣。”“不用，我不怕冷�！蔽艺f道。我到了外面，就后悔了，后悔沒聽媽媽的話，外面刮著大風(fēng)，刮到臉上很冷，冷得我瑟瑟發(fā)抖，忽然，我看見爸爸拿著棉衣走過來，說：“快穿上，小心別感冒了�！蔽也环䴕獾暮吡艘宦�，因?yàn)槲艺J(rèn)為他們這么做是理所當(dāng)然，我回頭看見爸爸只穿了一件單衣，我愣住了。原來媽媽去上班，囑咐爸爸給我送棉衣，爸爸著急給我送棉衣，連外套都沒穿�！跋肷赌兀俊卑职謫�，“趕緊去學(xué)校吧�！蔽艺f：“爸爸你也會(huì)去吧，外面這么冷，你快回去穿個(gè)外套吧�！薄皼]事�！�
在我家，爸爸媽媽會(huì)培養(yǎng)我的獨(dú)立，讓我自己疊被子，掃地，擦桌子……你們的愛使我成為一個(gè)獨(dú)立自主有能力的人。
爺爺奶奶總是對(duì)我說：“上學(xué)路上小心點(diǎn)，小心車�！薄昂煤脤W(xué)習(xí)，給妹妹作榜樣。”還經(jīng)常給我一些書，讓我漲知識(shí)。還經(jīng)常給我買文具，每當(dāng)我得到獎(jiǎng)狀時(shí)，他們就會(huì)夸獎(jiǎng)我，還會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)錢。
你們的愛，我感受到了。你們辛苦了，我以后一定聽你們的話，不讓你們操心。你們的愛，我體會(huì)到了，你們的話就藏在一字一句的叮嚀中。
我感受到了作文 篇16
我期盼的那一天終于到了，那就是我的生日。
那天，媽媽給我選了一個(gè)雙層的蛋糕，上面有兩個(gè)小熊，有一些水果，周圍全是巧克力涂成的，散發(fā)著迷人的香味，我非常喜歡這個(gè)蛋糕。
晚上，提前邀請(qǐng)了許多小朋友，終于到了。爸爸把菜放上了餐桌。在大家為我唱生日歌的聲中，我感覺心里幸福極了。大家吃完了，我拿出來和媽媽一起買的零食，分享給大家。我們還玩了許多游戲，其中我最喜歡玩的就是“藏寶”。首先一位同學(xué)把一個(gè)東西藏起來，由剩下的人找。
輪到我藏了，我讓他們閉上眼睛，我把一瓶果凍放到了花盆后面，可是他們?cè)趺匆舱乙舱也坏健Ｗ詈笪遗d奮的拿出來，我藏的一瓶果凍……在這個(gè)過程中，我感受到了幸福。
我感受到了作文 篇17
我覺得幸福就是幫助別人，有一次我?guī)椭艘粋�(gè)老爺爺所以我感到幸福。
有一天，我的爸爸和媽媽說今天我們家和我的好朋友還有他的爸爸媽媽去爬山，我們上山的時(shí)候我看到有一些人在小路的兩旁蹲著，一開始我沒有注意，直接就跑開了，后來我們下山的時(shí)候我注意了，我發(fā)現(xiàn)這些人的兩旁都放著一個(gè)牌子，我看了以后才知道他們是一些殘疾人。
我把我的好朋友叫到了一起問他們要不要給這些殘疾人一些錢，我的好朋友都說別給了，我沒有辦法所以也走了，后來我看到有一個(gè)老爺爺，它的牌子上寫著老爺爺有重病，我跟我的爸爸商量了一下，就跑到那個(gè)老爺爺?shù)母鞍盐胰韼У乃绣X都給了那個(gè)老爺爺，那個(gè)老爺爺也對(duì)我說著許多感謝的話。
在老爺爺對(duì)我說著感謝的話的時(shí)候我感到幸福。
我感受到了作文 篇18
春風(fēng)淅瀝時(shí)，花兒吸吮著滋潤(rùn)的雨露，這是自然與自然之間的默契；百花齊放時(shí)，人兒呼吸著清香的氣息，這是自然與人之間的默契；百家爭(zhēng)鳴時(shí)，你，呼吸著豐富的哲學(xué)理論，這是人與人之間的默契。是的，世間萬物都彼此存在著不同的默契關(guān)系。人與人之間也如此，然而，卻如何表現(xiàn)呢？
現(xiàn)在，我依然記得六年級(jí)時(shí)的那次聯(lián)歡會(huì)：我和好朋友張奕瑋用電子琴和小提琴合作了一曲《花兒為什么這樣紅》，贏得了老師和同學(xué)們的喜愛，那一刻，我們一個(gè)月的辛苦在一瞬間光芒四射，顯得異常輝煌，這是我們六年來的默契塑造的成功。
一個(gè)月前，我提議：“我們就要分開了，就讓咱們?cè)诋厴I(yè)聯(lián)歡會(huì)上合作一曲吧！”張奕瑋也拍手叫好，我拿出了我的電子琴譜，她也拿出了她的小提琴譜，我們對(duì)了一下曲目，剛好有一首《花兒為什么這樣紅》我們都演奏過，我們很快就決定了——就合奏這一首！每個(gè)周日我上完琴課后，張奕瑋來我家，跟我排練一個(gè)小時(shí)，然后她去上她的小提琴課。我在下課后問了電子琴?gòu)埨蠋熑绾魏献啵克屛议_頭將左手插入小提琴的旋律，中間的主旋律用和弦給小提琴伴奏。回到家，我等待著朋友的到來，等她來了，我們迅速調(diào)好琴，便按照我問老師的步驟配了起來。我們的時(shí)間有限，看上去有四天，實(shí)際上只有四個(gè)小時(shí)。臨近聯(lián)歡會(huì)時(shí)，我們加時(shí)排練，時(shí)間從原來的一小時(shí)延長(zhǎng)到三個(gè)小時(shí)……
聯(lián)歡會(huì)上，我們展示出了我們多年的默契，這是默契描繪出的美麗彩虹！
因此，人與人之間的默契就這樣表現(xiàn)出來了！即使關(guān)系的簡(jiǎn)單，但默契卻牽掛著并不是那樣的簡(jiǎn)單。淅淅瀝瀝的雨，悄悄而降，花兒靜靜地與它相默契；萬紫千紅的花，輕輕而開，人兒慢慢地與它相默契；聰明伶俐的人，漸漸而來，你，悄悄地與他相默契。默契，彼此心連著心；愛牽連著愛。這就是相投的默契。
我感受到了作文 篇19
著名音樂家冼星海曾經(jīng)說過：“音樂是人生最大的幸福；音樂是生命中的清泉；音樂是培養(yǎng)氣質(zhì)的熔爐�！彼鎸�(shí)地陳述了音樂的魅力無處不在。
小時(shí)候媽媽讓我背《論語》，里面說：“子在齊解釋紹，不知三月肉味�！笨鬃釉邶R國(guó)聽到邵的動(dòng)靜，聽得入迷，久久不能嘗肉。音樂真的這么有魅力嗎？
我也想學(xué)一門樂器，感受音樂的魅力。聽別人說：小提琴是世界三大樂器之一，音色優(yōu)美，貼近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)。而小提琴還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)。如果你玩一個(gè)程序，你可以直接帶著它去任何地方。所以，我選擇了學(xué)習(xí)小提琴。
剛開始學(xué)小提琴并沒有想象的那么簡(jiǎn)單。它帶給我的痛苦比其他任何痛苦都要多。我從一開始就學(xué)會(huì)了彈鋼琴，疼痛讓我無法忍受。當(dāng)時(shí)鋼琴被夾在肩膀上，就像被刀片劃破一樣。夾完之后肩膀和臉頰微微泛紅，怕疼一次又一次的哭，有時(shí)候甚至?xí)䴗I流滿面。
但是當(dāng)我有了一點(diǎn)進(jìn)步，接觸到了那種深沉曲折，或者歡快美好的音樂，那種音樂就滲透到了我的靈魂里，我的心仿佛被洗過一樣，純凈而舒適。音樂的獨(dú)特魅力讓我忘記了痛苦、傷痛、悲傷，以及千千的世俗和雜念。我完全沉浸在自己音樂的海洋里，聽著它的聲音。
從此，我學(xué)習(xí)鋼琴的方式越來越順暢，也充分體會(huì)到了它所帶來的每一個(gè)音符的魅力。
在漫長(zhǎng)的鋼琴學(xué)習(xí)過程中，我印象最深的是冥想。通過查閱資料，了解到這首歌講述的是一個(gè)圣僧冒險(xiǎn)救了Tyes，卻愛上了她。圣僧在愛與信之間備受折磨，四處流浪卻最終回到太乙。這時(shí)，太乙的心就像一個(gè)平靜的湖，沒有波浪。隨著修女的祈禱，靈魂逐漸消失。旋律高低起伏，音樂的情緒極不穩(wěn)定，使得泰國(guó)人的內(nèi)心矛盾完美呈現(xiàn)。演奏的時(shí)候感覺靈魂在欲望和信仰之間掙扎，對(duì)世俗欲望的留戀和對(duì)沒有欲望的信仰的向往之間的矛盾讓音樂一波三折。音樂的魅力讓它展現(xiàn)的淋漓盡致。它讓我每次彈完都體會(huì)到歌曲中人物內(nèi)心的掙扎。
德國(guó)詩(shī)人海涅說：“文字用盡，音樂就開始了。”我覺得：音樂的魅力不好聽；這不是出名的問題，而是聽眾和演講者的心是否能觸動(dòng)作者真誠(chéng)的心......
我感受到了作文 篇20
隨著時(shí)代的步伐，在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，大量的西方文化涌入。節(jié)日恰恰是文化的本質(zhì)和體現(xiàn)。
節(jié)日對(duì)每個(gè)人來說都不陌生。我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等。從西方引進(jìn)的節(jié)日有情人節(jié)、父親節(jié)、圣誕節(jié)等。但是中國(guó)人最重視春節(jié)。
春節(jié)也叫“年”。據(jù)說中國(guó)有一種動(dòng)物叫年。很兇很殘忍，經(jīng)常在除夕夜出來傷人。所以他派了一個(gè)壯年去殺人。后來，為了紀(jì)念這一天，人們稱之為“年”。
與此同時(shí)，為了慶祝這個(gè)快樂的事件，人們?nèi)挤艧熁ū瘢N上新的春聯(lián)，告別舊的，迎接新的。這一直傳到今天。
終于是春節(jié)了，人們的臉上洋溢著喜悅。是的，正常情況下，人們因?yàn)楣ぷ鞯仍虿荒芫墼谝黄�，春�?jié)恰恰給了人們這樣的機(jī)會(huì)。他們能不開心嗎？
飯后一家人坐在一起敘舊，聊各種情況。平時(shí)總是很忙的爺爺奶奶也坐下來一起笑，露出難得的輕松笑容。
看著爺爺奶奶的笑臉，我不禁在想。爺爺奶奶年老體弱，孩子卻不在身邊。他們內(nèi)心的空虛和孤獨(dú)是常人無法理解的。雖然他們不愁吃不愁穿，但卻錯(cuò)過了一份家庭幸福。他們向往春節(jié)，但真正向往的真的只是春節(jié)嗎？
節(jié)日可以說是借口，父母讓孩子回家的借口；也可以說是一種充實(shí)，是父母渴望團(tuán)聚的充實(shí)，是孩子回家的充實(shí)。
表面上是節(jié)日；本質(zhì)上就是心情！
我感受到了作文 篇21
中華民族有一個(gè)傳統(tǒng)美德，那就是孝。是做人的義務(wù)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是法律的義務(wù)。無論如何，我們每個(gè)人都應(yīng)該孝敬父母。
你聽過躺在冰上求鯉魚的故事嗎？那是一個(gè)關(guān)于孝道的故事。相傳，古代有一個(gè)人，他的母親病了，非常想吃鯉魚。可是，剛剛?cè)攵铀Y(jié)冰，釣不到鯉魚。為了讓媽媽快點(diǎn)好起來，這個(gè)人跑到河邊，脫下衣服，躺在冰上融冰釣鯉魚。這是一個(gè)躺在冰上尋找鯉魚的故事。
我現(xiàn)在的語文老師苗老師和他妹妹，就像是那個(gè)躺在冰面上找鯉魚的人。我的語文老師苗，2007年他同父異母的妹妹來找他，他才知道他有親生父親。事情是這樣的，老師小的時(shí)候，他媽媽和他爸爸離婚了。后來，他的母親嫁給了一個(gè)叫苗的人，帶著老師一起走了。他父親又結(jié)婚了，生了一個(gè)女兒，苗的妹妹。后來，老師的父親知道他很快就要放棄了，他更加想念兒子，讓女兒去找他。苗知道后，毅然照顧親生父親。老人去世前，臉上還掛著幸福的笑容。老人生病后，苗小姐的姐姐照顧老人，千方百計(jì)喂老人。得知老人的愿望后，她拉下臉，努力尋找苗小姐。苗小姐見了，面黃肌瘦，一張人臉也沒有。誰能說苗老師和他妹妹不是一個(gè)孝順的人？
古人云：“萬德孝為先�！弊屛覀冃⒕锤改搁L(zhǎng)輩，關(guān)愛老人，弘揚(yáng)中華民族的美德。
我感受到了作文 篇22
記得小時(shí)候就會(huì)很喜歡自己的父親，雖然到現(xiàn)在還是證明了還是一樣很喜歡父親，我會(huì)那么說是因?yàn)槲矣卸螘r(shí)間很怕我爸。
在家里見過我父子的都會(huì)會(huì)說我跟我爸長(zhǎng)的真的很象，感覺像一個(gè)模子里面刻下來的，連脾氣和神態(tài)都一模一樣，也許自己是最小的又加上這個(gè)，讓我在犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我爸會(huì)爭(zhēng)著我！我們家在小時(shí)候真的很窮，我媽曾經(jīng)說過一件事，現(xiàn)在隔了很多年說起來仍然會(huì)想流眼淚，"有一次去買農(nóng)藥，因?yàn)闆]有錢，我媽就數(shù)帶來的嫁妝的一毛硬幣，一分一分?jǐn)?shù)，一直數(shù)到流眼淚！因?yàn)榧依锔F，父親就會(huì)年年去外面打工，一年就回來一次，父親過年的時(shí)候就會(huì)帶吃的回來，那是我一年當(dāng)中最快樂的時(shí)候。就會(huì)天天跟著我父親，我父親也很喜歡帶我去很多地方！記得有一次在街上看到一個(gè)穿白色襯衫的以為是父親，結(jié)果想念錯(cuò)了。
在我讀高中前父親是一直很少回家的，那個(gè)時(shí)候就我和我媽在家里，但到了高中以后，我讀的高中離父親經(jīng)常上班的地方就很近了，基本上每個(gè)星期都會(huì)見面，但是因?yàn)槲腋咧袝r(shí)候讀書不是很認(rèn)真，父親對(duì)我就很兇了，我們就不是那么好的關(guān)系了，不會(huì)象以前一樣會(huì)很想念對(duì)方。到了大學(xué)有一次惹爸生氣了，就隔了半年沒有講話，后來還是父親叫媽叫我打電話給他才合好了！
現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，對(duì)大學(xué)的專業(yè)不是很感興趣，畢業(yè)以后就想創(chuàng)業(yè)，我把這個(gè)想法告訴我父親一開始有些懷疑，但經(jīng)過我的耐心說解，現(xiàn)在父親對(duì)我很支持，經(jīng)常問我的生意怎么樣，叫我保重身體。
我要感謝我的父親，總是在支持我，在殘酷的生活中給我指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我想以后我要幫助我父親讓他實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)年少時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！
謝謝你了，我的`父親！
我感受到了作文 篇23
有時(shí)候我總覺得我是這個(gè)世界上多余的，每當(dāng)我感受到孤獨(dú)或絕望的時(shí)候，卻往往忽略了身后的很多！
從我小時(shí)候記事開始，媽媽就對(duì)我特別的冷酷，使我感受到?jīng)]有一點(diǎn)的溫暖！
小學(xué)的時(shí)候媽媽就開始嚴(yán)肅地給我上了一節(jié)課：以后你要學(xué)會(huì)自立自己的事情自己做，無論洗衣服還有吃飯用的用具……通通你自己做，不要想著我們會(huì)幫你。我抬起頭可憐的看向一旁的爸爸，爸爸卻對(duì)我說，媽說的對(duì)，我很贊同，我瞬間像潑了一盆冷水似的，無精打采的同意了媽媽的意見，回到了自己冷落的小屋子！
周末我去好朋友家玩的時(shí)候，我向她訴說了我的不滿，但卻有些高興的向我回答：“咦~你媽媽媽好嚴(yán)厲啊！你看我每周末的衣服還有鞋子，都是我媽媽幫我洗的，而且我要求幫她洗，她還不讓我?guī)退矗�說我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓我去寫作業(yè)，”聽到這句話心里感覺有點(diǎn)涼。
回到家媽媽就在廚房里聽見我回到家了，就開叫我，作業(yè)寫完沒？趕緊給我寫去，寫不完一會(huì)兒就別吃飯，我趕緊跑到我的房間里，寫完之后吃過午飯，我開始坐在客廳的沙發(fā)上看起了電視，突然我聽到媽媽又開始說，你每天就知道玩，你能做些什么？趕緊把衣服給我全部洗了，然后給我扔下一堆衣服之后就離開了，我乖乖的洗完衣服又坐在沙發(fā)上看電視這是我感覺后面涼颼颼的，不料又是媽媽站在我的身后開始教訓(xùn)我，終于我心中的一團(tuán)小火苗爆發(fā)了，一氣之下我摔門而出，到了朋友的家里，很晚的時(shí)候還沒有回去，我想他們肯定都不在乎我，肯定也不會(huì)來找我，天慢慢的黑了，這時(shí)我才硬著頭皮跑回了家中，打開門一看，家里沒有一個(gè)人，我?guī)е湛杖缫驳亩亲佑至镞M(jìn)了廚房，草草的吃了一些之后，又偷偷的跑進(jìn)自己的小屋里，之后我聽見開門的聲音，媽媽和爸爸一起著急的回到了家，爸爸說跟媽媽說：“都怪你非要從小教育他自立，現(xiàn)在好了都學(xué)會(huì)離家出走，”媽媽也哭著說：“當(dāng)時(shí)不是你也贊同嗎？你以為當(dāng)我讓他做那些事情時(shí)候我看著不心疼嗎？”聽到這些話我才明白，原來媽媽也是愛我的，只是表達(dá)的方式不同，我沖了出去，抱著媽媽，哭著說，媽媽我不應(yīng)該耍脾氣離家出走。
驀然，我發(fā)現(xiàn)和感受到了母愛，帶給我的溫暖！
我感受到了作文 篇24
幸福是美好的，幸福的事會(huì)讓人一生難忘，幸福從一件小事便能體現(xiàn)出來。
下課了，只聽清脆的下課鈴鐺聲響遍整個(gè)學(xué)校，同學(xué)們像鳥兒似的，飛出籠子，追尋自由。音樂聲伴隨著腳步聲，湊成一首輕快的交響曲，風(fēng)拂過臉頰，灰蒙蒙的天空倒映在了水洼中。
我慢吞吞地收拾東西，邁著輕快的腳步下樓。雨點(diǎn)從天空落到地面，發(fā)出“滴答滴答”的聲音。我和其他同學(xué)都撐起一頂頂五顏六色的小花傘。我背著書包，撐著傘，在雨中輕快地蹦跳著。每次走在寧?kù)o的鄉(xiāng)間小路上，我都覺得很無聊，很孤單。媽媽的工作地點(diǎn)距離學(xué)校很遠(yuǎn)，我每次要花很長(zhǎng)時(shí)間才能走到。我走著走著，感覺越來越?jīng)]有力氣，頭慢慢地要耷拉下去，身體漸漸地要向前傾。在這刻間，我似乎聽到一陣急促的車笛聲，我仰起頭，隱隱約約地看見媽媽騎著車過來接我。過了會(huì)，她來到我身旁，急忙說道：“趁現(xiàn)在雨比較小，你趕快上車�！蔽乙徊揭徊狡D難地爬上車，當(dāng)我的身體靠近媽媽時(shí)，一股暖流涌上心頭瞬間，我感受到了幸福。
我想：“無論你在做什么，只要用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都有幸福的存在�！�
我感受到了作文 篇25
一個(gè)暖洋洋的午后，我看見了兩個(gè)小孩子在堆沙子，他倆你一言我一語，好不默契。這也使我浮想翩翩。
兒時(shí)，我有一個(gè)形影不離的伙伴，我與他稱兄道弟，麥田旁的那棵樹上，那兩個(gè)名字成了永恒的印記。每當(dāng)放學(xué)的人群中，你總能看到我倆手牽手一起回家的身影；夏天，你也能看到我倆蹦蹦跳跳一起捉河蟹的身影。而在那有我倆奔跑的身影的操場(chǎng)上，卻成了我良心的禁地。
同樣在那個(gè)暖洋洋的午后，我倆正在玩足球。忽然，我飛起一腳，以顯示我的高超技術(shù)。誰知足球好像在故意和我作對(duì)，向別處飛去。這個(gè)時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)我的老師正端著茶杯向前走去，旋轉(zhuǎn)的球就在他身后，而他卻渾然不知。我們倆只能屏住呼吸，心中還默默祈求保佑，是禍躲不過，剎那間，老師人仰馬翻，水杯碎了，老師一直躺在地上呻吟，幾位同學(xué)扶起了老師。頓時(shí)老師火冒三丈，一直在查找真兇。我們倆不知所措傻傻的在那站著，我心想：完了！要是讓爺爺知道了一定會(huì)少不了一頓臭罵，算了，一人做事一人當(dāng)，我可不會(huì)連累朋友的！我剛要走過去向老師認(rèn)錯(cuò)，卻被他一把拽住了，他一個(gè)箭步走過去，而我卻還在傻傻的站著 。誰知，他剛認(rèn)完錯(cuò)，就被老師拽到了辦公室，我有種不祥的預(yù)感。上課鈴響了，我無奈的向教室走去，心中還在默默自責(zé)：為什么剛剛過去認(rèn)錯(cuò)的不是我��！我一直在想著“有福同享有難同當(dāng)”這句話……
就這樣，我懷著不安而又愧疚的心情熬到了第二天。，他依舊在我家門口叫我，只是這聲音中摻雜這欲哭無淚的感覺。我跟他打了聲招呼之后，便又并肩走向?qū)W校，他整個(gè)人精神不振，失去了往日的生龍活虎，眼睛紅腫著，手上還印著幾道傷痕——他挨打了。一路上，我倆一直沉默寡言，我懷著愧疚之情打破了這片沉默：“那個(gè)…。昨天的事…”“沒事兒，別忘了咱倆可是在那樹下拜過把子的，要有難同當(dāng)嘛！”“同當(dāng)！…我又當(dāng)了什么…”“身為兄長(zhǎng)，一定要挺身而出！”“我……�！蔽以僖舱f不出話來，眼眶里噙滿淚水。那一刻，我突然覺得他很“高大”。
現(xiàn)在，每當(dāng)我逢假日來到以前的小學(xué)時(shí)，我還是最愛在那操場(chǎng)上奔跑，盡管我們倆見面的機(jī)會(huì)很少，但我始終覺得他就在我身旁，使我能在困難面前要挺身而出。還是那個(gè)操場(chǎng)上，保存了永恒的瞬間。
再大的困難遇到友誼時(shí)也會(huì)土崩瓦解，不堪一擊。我為自己有這樣一個(gè)朋友中的兄弟而幸福。
我感受到了作文 篇26
葉，“涮涮”地飄落�？蔹S了的秋葉灑滿一地。風(fēng)，靜靜地吹著，萬物仿佛已沉睡，園子里的樹與葉融為一體，布滿了整個(gè)天空……
中午到了，艷陽高照，吃過午飯后的我，昏昏欲睡，爸爸媽媽都已午休了，可我卻不想浪費(fèi)這大好時(shí)光。于是我想出去走走，順便陶冶陶冶情操。
風(fēng)，還在吹，秋天的園子里里面陰涼，外面溫暖，繁茂的樹葉擋住了陽光，光通過了樹葉間一個(gè)個(gè)小孔，照射在地上。多么美好的景象，地上的葉枯黃，有種陳舊感，踩起來沙沙響，而樹上的葉，絢染了整個(gè)天空。喧鬧的城市仿佛離我遠(yuǎn)去，我心中突然生起了點(diǎn)傷感，毫無征兆。為什么，在這夢(mèng)幻般的園子里，竟沒有一個(gè)人？
突然，有個(gè)人拍了下我的肩，一轉(zhuǎn)頭，正是鄰居的女孩，她同我一般大�！澳阍谶@干什么？”我問。她笑著說：“這句話應(yīng)該是我問你呢？”“我出來走走。”她無奈地說：“我心煩，出來散散心�！蔽页聊�。半晌，她又望著遠(yuǎn)方說：“其實(shí)這兒挺好看的。”“是啊。”我望著她，她瞭望遠(yuǎn)方，目光顯得些許暗淡。我突然覺得，她好像一只被關(guān)在籠中的鳥兒，渴望得到自由�！捌鋵�(shí)，這秋天的園子只不過是一個(gè)微不足道的小地方，人們不會(huì)欣賞，自然就看不到這園子，也看不到這園子的美好�！彼f�！笆前�，或許人們只在乎盲目地崇拜那些看似美好的東西，并不知道，事物的美好是靠感受的�！蔽艺f。
風(fēng)，依然在吹�；蛟S這兒的園子，只有我們才能看到，感受到它的美好，在這一個(gè)美好的中午，在這一個(gè)美好的秋日。因?yàn)�，我們心里有它，感受，是與世界溝通的語言。
我將這一感受寫進(jìn)了我的心情日記，屬于我的心情日記。
唯有感受，才會(huì)對(duì)自然、對(duì)生活有更深刻、真切的體驗(yàn)，也才能寫出自己獨(dú)到的文章。
我感受到了作文 篇27
終于等到了期中考試發(fā)卷的時(shí)候了，發(fā)卷時(shí)有的同學(xué)很興奮，有的同學(xué)卻面帶憂愁，真是幾家歡喜幾家愁��！
不一會(huì)兒我的卷子就發(fā)到了我的手上，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：“78”分！我盯著試卷上的分?jǐn)?shù)，原本期待的心情，早已飛到九霄云外，心情變得沉重起來，原本我以為會(huì)考到95分呢。
下課了，老師來到了我的面前，對(duì)我說：“謝子瑞，在最后一節(jié)課下課后找我�！蔽乙宦牭竭@句話，本來就心涼的我，心里更涼了。
終于熬到了下課，我教室里往外走，到老師的辦公室就在我們班前面，不到十來米的路，可是在我眼中，這條路似乎變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我有雙腳像被灌了鉛似的，無比的沉重，一陳風(fēng)吹過來，我不由自主地望了望天空，�。√炜諡醭脸恋�，真像我此時(shí)的心情��！
我來到了辦公室，都不敢直視老師的眼睛�？梢韵胂蟠藭r(shí)老師的表情有多么可怕，可是我等了一會(huì)兒，我的耳邊沒有響起雷鳴般的怒吼，而且頭上還有癢癢的感覺，原來是老師在撫摸我的頭，從窗外射進(jìn)來上縷陽光灑在老師的臉上，老師的臉是那么的溫柔。
老師和藹可親地對(duì)我說：“子瑞呀，你其實(shí)很聰明，只是欠缺一點(diǎn)勤奮，記住，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。要經(jīng)過勤奮努力才能獲得好成績(jī)呢！這次你要好好記住這個(gè)教訓(xùn)，努力爭(zhēng)取下次考到好成績(jī)”。
老師的這番話使我豁然開朗，它猶如一縷陽光融化了我，使我感到無比的溫暖。我望著老師親切的臉龐，真誠(chéng)的眼晴，暗暗下定決心，要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考得好成績(jī)。
我感受到了作文 篇28
溫暖是什么？溫暖是太陽照下來的第一縷陽光。溫暖是什么？溫暖是老師給予的鼓勵(lì)。溫暖是什么？溫暖是同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。在這個(gè)學(xué)期中，我感受到了許多曖人心的事，有一件事讓我難以忘懷。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我苦苦熬了幾節(jié)課后，終于等到了上體育課。我們來到操場(chǎng)，跑完幾圈之后，我們像撒歡的小鳥一樣來到籃球場(chǎng)，瘋狂地打著籃球。小明把球傳給了我，我眼疾手快，迅速抓住球，跑到籃下，嗖的一下跳起來，雙手用力往上一投，雙腳同時(shí)落地，突然腳底傳來一陣刺痛，�。∥业哪_被崴到了！我摔倒在地上，忍不住大叫了一聲：“�。『锰�！”一個(gè)同學(xué)沖了過來，蹲在我身邊焦急地問：“你怎么了？”我皺著眉頭回答說：“我崴到腳了”。這時(shí)其他同學(xué)也注意到我了，紛紛走過來。有的說“我去拿藥油”就立刻轉(zhuǎn)身向教室跑去，小宇同學(xué)輕輕托著我的腳，說“看，你的腳腫了，要趕快去醫(yī)務(wù)室”。小明和小華自告奮勇，一人托著我的一只胳膊，小心翼翼地把我扶到了醫(yī)務(wù)室。我覺得不好意思，說“我行的，我可以慢慢的走過去，謝謝你們！”小明看了我一眼說“沒關(guān)系，你的腳上還傷著呢。萬一變嚴(yán)重了就不好了�！�
到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生看了看我的腳，說“沒什么大事，敷一下冰塊就好了�！�
待我的腳沒有那么痛時(shí)，我回到了教室，同學(xué)們又圍著我，看著同學(xué)們這么關(guān)心我，我的心感到暖呼呼的。是�。⊥瑢W(xué)們的關(guān)心和愛護(hù)，就像那一縷陽光溫暖著我。
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