【精選】感受作文集合十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的感受作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
日復(fù)一日，年復(fù)一年，感覺到我的青春棱角已經(jīng)被無情的時光磨平了。每天都重復(fù)著一樣的事，為了中考拼搏，每天的大量練習(xí)題已經(jīng)使我感到麻木了，我該怎么辦？
從家中溜出，小跑到湖邊，深呼吸一口新鮮空氣，努力使自己放松。我思考著~~我看見玲瓏的小鳥呢喃著生活的安逸，漂浮的白云恬淡著安閑，我漫步在這蒼茫天地之間。我不知道我是這恬淡生活中的一員嗎？恐怕不是。我已經(jīng)失去了曾經(jīng)的目標(biāo)，一味地只是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)的目標(biāo)呢？已被我麻木的內(nèi)心親自埋葬了。我不知道我這樣每天忙碌的生活有什么意義，根本沒有樂趣！我望著平靜的湖面，用心感觸著這蕩漾的漣漪，就這樣呆坐著，任憑柳枝輕輕拍打在我的臉上。
黃昏下，一只鳥兒飛過，我的目光隨著它飄蕩:鳥兒一會兒緊貼著水面低飛；一會兒又翻轉(zhuǎn)著身體，瀟灑地起伏；一會兒又迅速扇動翅膀一躍而起。以極快的速度掠過我的眼前，飛過我的頭頂，然后，消失不見。過不多時，它會再一次回來。雖然，我并不確定它是否還是剛才的那一只。
鳥兒無拘無束，自由自在的愉悅感染了我。在這蒼茫天地間，鳥兒不懼環(huán)境的險惡，能夠堅強的去面對這個束縛它的世界，并且能夠歡樂的感受生活�？纯次易约海]有受到多么大的打擊，便消極的看待這個世界。在經(jīng)過一番思考后，我突然感覺到我融入了這個世界，對這個大千世界又充滿了憧憬。
我邁著堅定有力的腳步向著家的方向走去~~~
感受作文 篇2
家鄉(xiāng)的丁香花綻放出妖艷的鉆石，雖沒有江南‘‘曉風(fēng)殘月’’般的景色，但卻有塞北寒春的暖意，沐浴在淡香中，漫步在小院中，享受這里的每一分每一秒。用心來感受吧。
那是一種柔情，那是一種幸福，在丁香叢中你會被這樸素而這高貴的氣息所折服在雨中香味越來越淡，但花仍然抬起她那高昂的頭，蒲公英則順著雨水順流而下。丁香是柔情，你是巖石，將自身生命的意義用行動詮釋出來，雖沒有玫瑰的艷麗，沒有郁金香的多姿多彩，但內(nèi)在的高貴的靈魂震撼著我的心，這足以讓你丁香花獨占鰲頭。
丁香是大自然給予人類的禮物，創(chuàng)造出生命的奇跡，讓我們用心來感受著，用心來學(xué)習(xí)，不被眼前的雨水挫折服，人生中的雨下的越大，就更應(yīng)該將頭抬得更高，丁香生命的傳奇，樸素的化身。
如果我是音樂家我會為你譜寫生命的贊歌，如果我是詩人定當(dāng)寫出你內(nèi)在的靈魂，如果我是畫家便畫出你靈魂的高貴，可惜我什么也不是，只能用心來感受。
丁香花將自己積攢的精華升華成滿園飄香，將自己屈指可數(shù)的時光全部用在這短短幾日的飄香，希望為人類打造一個更好的環(huán)境，她默默無聞的奉獻自己的生命她無所畏懼在與生命的極限作斗爭，哪怕是到了生命的最后帷幕，也要位之所奮斗，知道她落下。
我們應(yīng)該用自己的心來體會她的的心。
感受作文 篇3
在日常生活中我們有許多的感受，這些感受來自于我們內(nèi)心的想法，比如在發(fā)布我這片文章的時候，我的感受是十分激動的。
或許，在早晨，你的心情格外清爽，呼吸著清涼的空氣，看見早晨的太陽從東山升起，這變是一番格外的感受。在這一天，規(guī)劃好自己的時間，感受美好的一切感受青春歲月。比如我會選擇去鍛煉和早讀，因為這一時刻是最美好的時刻。鍛煉的激情與晨讀的悠閑真是別有一番滋味的。
或許，你會更注重中午的感受。因為那時候是太陽正是最熱烈的時候，因為我比較喜歡陽光，它曬在我的身上，我會感到無比的溫暖。小草在地上搖擺，大樹在隨風(fēng)搖動。聽著“沙，沙，沙”的聲音，它或許會比手機里的音樂更適合享受美的人生。這種感受也是與眾不同的。你可以想象，閉著眼在太陽下時候的感受。
或許，你會更喜歡夕陽的時候的美景，坐在山上的臺階，望著夕陽，我也想做自己今天的所作所為。感受這一天的所做的，你會發(fā)現(xiàn)你有很大的收獲。我覺得夕陽是凄涼的，它象征著一天的告別。但是我更喜歡夕陽染紅的美景。那種美麗，不單單是一天中最美的時候，更是我直抒心意的時候。在這個時候你的感受是什么？
感受作文 篇4
又是一個初秋，一樣的天空，一樣的風(fēng)，一樣的日子，重溫著我們一樣的夢……
在那個夢幻的秋天，我們奇跡地相逢，又奇跡般地相識。在那個秋季里我們成為至交，你的身邊多了一個知音，而我的身邊多了一個知己。
我們一起看星星，一起看月亮，一起“瘋狂”，一起“流浪”，在茫茫宇宙中尋找花季中屬于我們純真的友誼，“沉浸在幸福中的人，往往會覺得時間得太快。”我們彼此相信。
那個秋天笑著飛過，漸漸地夏天已又悄然離逝。又像瑞雪一樣的日子，你突然告訴我你要離開。我知道在這里你無法施展你的才華，那會兒，我很傷心，仿佛覺得那個奇跡的相聚預(yù)示著匆匆地離別……
在飛機場的等候室里，我看到了你那微紅的雙眼。我們彼此無語，但我們彼此深知此時彼此心中的千言萬語，我們的友誼不在于口頭的表達，而在于心靈彼此的溝通。
臨行前，你把你最喜歡的小提琴送給了我，你說那是你從小的最愛，知音難求，你要我珍惜它。而我送你一個水晶球，球內(nèi)鑲著一片唯有秋天里才有的金黃的樹葉，我想讓你記得，在某個秋天，你曾經(jīng)有個朋友與你夢幻般結(jié)識……
聚也匆匆，散也匆匆，一樣的初秋，一樣的天空，一樣的風(fēng)，一樣的日子，重溫著我們一樣的夢……
金秋十月，陽光明媚。在這個豐收的季節(jié)里，到處都能見到燦爛的笑臉，豐收的喜悅。
我喜歡秋，喜歡它的風(fēng)，喜歡它的雨。
秋風(fēng)，它沒有春風(fēng)的溫柔，沒有夏風(fēng)的沉悶，也沒有冬風(fēng)的冷酷無情，它永遠(yuǎn)都是那么的瀟灑，那么的執(zhí)著。
置身于秋風(fēng)中，讓它整理衣裳，輕輕地拂起每一根青絲，在秋風(fēng)中感受那份美好的感覺。讓它穿過面頰，閉上眼靜感悟它的氣息，讓你帶走一切的不快，重新找回快樂的自我。
雨，秋天的它是一件罕物。秋雨淅淅灑灑，它沒有夏天的雷雨那樣使人害怕，我喜歡看雨，但我更喜歡聽雨。
雨聲似秋神的歌聲，它讓人陶醉，雨聲似植物的笑聲，它讓人情悅，雨聲更似媽媽的嘮叨聲，讓我感到溫暖。
我喜歡在雨中散步，也習(xí)慣了在雨中散步，蒙蒙細(xì)雨輕輕地拭去心靈上的塵埃，拭去所有的凡塵瑣事。
我喜歡秋，喜歡它的風(fēng)，也喜歡它的雨。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，或許作者與我有著對秋同樣的感受吧。
感受秋天，未必不是一件好事，感受秋天，尋找我們勝利的果實。
感受作文 篇5
曾幾何時，我冒出一個想法——不想活了，想停止生命。我把這個想法講給死黨聽。她聽完之后，便問我：“你舍得放棄現(xiàn)在陽光般的一切嗎？”
她把我問住了。是呀，我舍得嗎？我舍得放棄這一切嗎？隨即她把我拉了出去，站在陽光下，“看，被太陽曬著多好�！彼f“你想你爸、你媽。他們盡管經(jīng)常責(zé)怪你，可他們的'心像陽光一樣照著你，讓你在陽光中健康的成長。你想想你的學(xué)業(yè)，盡管現(xiàn)在的復(fù)習(xí)很黑暗，可它是黎明前的黑暗，不就你就會看到第一縷曙光，你的前途會被陽光照得一片光明。你想你的音樂，被你喻為‘生命’的音樂，你舍得嗎？”
“啪”——她打了我一個耳光�！澳氵@薄情寡義的家伙，你去死吧。放棄這一切，停止呼吸吧�！彼蘖�。一下子蹲下去。“你……你舍得丟下我嗎？你舍得……我們十年的友誼嗎？”陽光被她的眼淚反射到我眼里。我沒有生氣，我也哭了，“對不起。我……我只是隨便說說。沒……沒想到你會有這么大反應(yīng)。是，是的。我不舍得。我舍不得家人，舍不得前途，舍不得音樂，舍不得你，還有著生活的陽光……”
我要熱愛生命，呼吸新鮮的空氣，感受最炫的生活陽光！這是我答應(yīng)她的話。
晴朗的天空，太陽輻射大地，射進窗子，照在我全身——暖暖的。這使得我感受到了幸福，感覺到了溫馨，感覺到了什么是陽光般的一切。我覺得，我愛這一切，愛這世界，愛這陽光，愛這生活的陽光！
感受作文 篇6
曾經(jīng)，我認(rèn)為大海是無情的、殘酷的，她埋葬過許多人的生命，卻歡呼著奔向岸邊。而那次海南之旅，讓我改變了對大海的看法。
那是印尼海嘯后不久，我第一次接近大海，第一次接近那冷酷無情的殺場。一幅幅充滿血腥的畫面浮現(xiàn)在我的面前：巨浪咆哮著，瘋狂地將沙灘上嬉戲的人們卷入萬丈深淵;海嘯過后，一具具尸體橫在海面上，那大大張著的嘴仿佛在呼喊著救命，可是卻無力回天……我小心翼翼地走著每一步，緊張地看著她的每一個動作。而她卻向我展示了最美的一面：在陽光地照射下，顯得萬分妖嬈，她輕巧地躍動著身體，翻滾、翻滾……她快活地奔到岸邊，親切地和我打招呼;她又慢慢地離去，嘴里還唱著歌兒……
我試著走進大海，心一下子“怦怦”地猛跳起來，額上滲出了冷汗，腳步也越變越慢……可是，出人意料，我走進大海卻像置身于仙境一般：一股清新的氣息撲鼻而來，涼爽中還帶著一點咸味兒;陽光照耀下，海面像片片魚鱗閃著銀光;海水像無數(shù)雙小手輕柔地?fù)崦�，貪婪地舔著我的小腳;我已經(jīng)飄飄然了，好像慢慢在空中飄浮，好清爽……啊!她是多么的親切，多么的溫柔，多么的和藹呀!她并不是我想象中的那樣殘酷無情!哎，是我錯怪了她，是我錯怪了她!
沒錯，大海是結(jié)束了一些鮮活的生命，但是，她又無時不在創(chuàng)造一些新的生命：小魚、小蝦、貝殼、螃蟹、珊瑚……無數(shù)新生命在大海的懷抱里一樣玩得快樂、一樣健康成長。大海，無愧為蕓蕓眾生的搖籃!
在陽光下，大海是那么美麗、善良，她不再殘酷、不再無情。
啊!大海，你真美麗!
感受作文 篇7
夜，月清涼如水，明亮如紗，好美，曾經(jīng)欣賞過嗎？云卷云舒，雁過雁往，多少文人墨客曾借物抒情的自然恩賜，曾經(jīng)在乎過嗎？花開蟬鳴，葉落歸根，多少曾讓人感動落淚的自然交替，曾經(jīng)感受過嗎？感受自然，我學(xué)會了太多、太多……
萌芽
乍暖還寒，最難將息。溫度雖在逐漸上升，迎面吹來的冷風(fēng)還是讓行人裹緊衣物，行色匆匆，或許我也是這匆匆行人中的一員吧。不經(jīng)意間，明黃色的迎春花已悄悄綻放，或許是迎春花在寒風(fēng)的蹂躪中吐露花蕊的倔強吸引了我
緩步走向花壇，拾起一片明黃花瓣，為何堅持在這寒冷而殘酷的初春時節(jié)綻放呢？情不自禁地握緊花瓣，莫名的感動涌上心頭。為了向人們報春嗎？抑或，只因為她曾是一顆可以萌發(fā)的種子？種子蘊育著春的希望，感受自然中，我明白了種子郁郁勃發(fā)的生機。
水滴石穿
轉(zhuǎn)瞬間，夏至已至。夏季，最渴望的，是下一場雨。喜歡在下雨時，坐在小區(qū)的涼亭里看雨珠自亭柱滑落，喜歡雨落在身上的感覺。雨絲是最柔弱的，“沾衣欲濕杏花雨”，一直以來，水也是溫柔的代表。而正是這世間至柔的水，卻可以穿透堅硬的頑石，不僅是因為她的目標(biāo)專一，更因為她持之以恒。雨絲顯露著夏的堅定，感受自然中，我懂得了向唯一的目標(biāo)堅持不懈奮斗的道理。
落葉歸根
秋是奉獻的季節(jié)�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！泵慨�(dāng)看到一個生命為新生命的誕生而走向終結(jié)時，心潮都會被觸動而泛起漣漪。走至樹下，拾起一片落葉，交錯的葉脈記錄了它經(jīng)歷的滄桑。只可惜，自己沒有黛玉的情致，如她葬花般葬落葉。生命的交替還蘊涵著奉獻之美。落葉啊，請不要再獨自飄零，為了新的生命，奉獻吧！落葉傳遞著秋的奉獻，感受自然中，我學(xué)會了奉獻。
傲霜斗雪
雪是自然界最美的精靈，這冬的使者已邁著匆匆的腳步到來。漫步在被雪覆蓋的小路上，情思延伸，詩意無限。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，梅花飄香，因為她度過了寒冷的冬季；寶劍銳利，因為他經(jīng)受過磨礪。
其實雪也不例外，水經(jīng)過了炎炎夏日的汽化，寒冬臘月的凝華才形成了雪花這晶瑩剔透的美�！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”，這紛紛揚揚的白雪創(chuàng)造了世界上最偉大宏觀的視覺美。雪花承載著冬的堅韌，感受自然中，我知道了杰出的成就要在經(jīng)受一定磨礪之后才能取得。
冰雪消融，春日降臨。自然交替，總是周而復(fù)始而無法改變�，F(xiàn)在，一個新的種子將要萌發(fā)。種子，將有無法想象的力量。轉(zhuǎn)過春夏秋冬，這又是一次新的開始。感受自然，我學(xué)會了太多，太多……
感受作文 篇8
當(dāng)清晨的第一縷陽光照進窗內(nèi)，漸漸的，漸漸的……我好像感覺到它了。它似無助時別人伸出的援助之手，似黑暗時別人點燃的燈……它經(jīng)�；\罩著我，讓我感受到它的光和熱。生活中，老師淳淳的教誨就似這陽光，時刻照耀著我的心。
都說“新學(xué)期，新氣象”，而我卻在新學(xué)期犯下了一些不該犯的錯誤。犯錯之后，我像一只沒有腦袋的蚊子，四處亂撞，找不到一塊可以供我休憩的地方。我很累，也很茫然。班主任發(fā)現(xiàn)后對我的錯誤給予了嚴(yán)肅的批評�！澳闶前喔刹浚銘�(yīng)該犯這樣的錯誤嗎？班干部應(yīng)該起帶頭作用，而你卻……”班主任生氣地說著，我也慚愧的低下了頭。
班主任的話語像一根根針，刺入我的每一根神經(jīng)，使茫然的我漸漸清醒了許多。班主任的話語又似熊熊的火焰，時時刻刻“燃燒”著我。班主任投下的陽光是刺眼的、熾熱的。
不久，我身上又出現(xiàn)了一些問題，數(shù)學(xué)老師便找我談話，說：“我知道你一直是懂事的孩子，什么事該做不該做，你應(yīng)該知道，應(yīng)在以后的日子里更加嚴(yán)格要求自己，希望你以后會做得更好。”我聽了之后，從不知所措變得更加確信了自己的目標(biāo)，自信滿滿的點了點頭。
數(shù)學(xué)老師的話語似陣陣微風(fēng)，時刻鼓舞著我。數(shù)學(xué)老師投下的陽光是溫馨的、和暖的。
從此以后，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，課間玩鬧的時間少了，作業(yè)的質(zhì)量比以前提高了，聽課也比以前積極了。我很高興，我又重新找回了自己。我更驚嘆于“陽光”的力量。
從這以后，我懂得了：無論這陽光是刺眼的、熾熱的，還是溫馨的、和暖的，它都能給人帶來雪中送炭般的溫暖。因為我知道了這種感覺的美好。
每天，陽光總會灑遍全身，我努力汲取著它，傳遞著它……
感受作文 篇9
新年的鐘聲敲響，昨夜已成舊年，今日已成新年。
這年可真是暖。一日的降臨，太陽密密地撒布在身上，這可真是個好征兆。
明朗的天氣，使人把去年所經(jīng)歷的一切不好的事情都一掃而光，乘著好日子，出門曬曬太陽。世紀(jì)廣場上游人如織，有溫州人，也有新溫州人，也有來踏青的人們。雖然不屬同地，卻如此融洽的相處著。紙鳶為蔚藍(lán)的天空而點綴。廣場前張燈結(jié)彩，引得人紛紛在前面拍照。溫暖的場景，讓人不禁感覺到年味如此濃重。
夜幕的降臨，不禁是最振奮人心的時刻了。建筑物頓時都亮了起來。鞭炮“咻”地升了上去，“嘭”的一聲炸亮麗的火花。趕緊拿出照相機，捕捉這美麗的場景。
新年可真是熱鬧，可再溫暖熱鬧，還是跟自身的家人在一塊兒才是最好。每次的分歲酒都不用長桌，而是用圓桌，大家圍繞地坐著，因為這樣大家就沒有輩分之分，更能融洽的一起相處。大家談笑這自身的所見所聞，這種感覺比任何事物更加美好了。
不過最開心的當(dāng)然還是小孩子拿紅包了，說句吉祥話，一份紅包。拿到了就歡喜地蹦跳著，說要把它存起來，年復(fù)一年，日復(fù)一日。夢想著存多了去買自身喜歡的東西，不用再伸手向爸爸媽媽要了。
紅燈籠懸掛在窗前，回憶著去年所經(jīng)歷的高興事，悲傷事。酸甜苦辣，五味雜糧，交織著。但過去的畢竟已經(jīng)過去了，人應(yīng)該展望未來。新年，一個新的開始，一個新的起始點，給自身一個重新的自身，忘記煩惱，紅紅火火地鬧新春。
這個春節(jié)布滿了年味，因為有愛，使我們更加快樂充實。
感受作文 篇10
金秋九月，伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，帶著對大學(xué)的迷茫，走進了xx科技大學(xué)xx學(xué)院。
初識xx，是一排排高大的教學(xué)樓，公寓及優(yōu)美的環(huán)境。一度以為xx和其他大學(xué)一樣，學(xué)生們過著悠閑的生活，昏昏噩噩的度過四年。但經(jīng)過了兩天的入學(xué)教育，我們了解到xx不同與其他三本院校，xx是一所創(chuàng)新型的高校，有著雄厚的師資力量，他更加注重學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。幾年來xx建立了完善的課堂教學(xué)，科學(xué)實踐和社會實踐相結(jié)合的教育教學(xué)體系，堅持因材施教的理念，全面開發(fā)了學(xué)生的的學(xué)習(xí)潛力，為學(xué)生將來走入社會更好的投入國家的建設(shè)中奠定了堅實的基矗
“簡約高校，追求卓越”的校訓(xùn)，使每一位教師與學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中，能按最高水平，更高標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計未來的藍(lán)圖。
我們經(jīng)管系以“人無我有，人有我優(yōu)”為方向，培養(yǎng)學(xué)生成為一才多專的優(yōu)秀人才。通過四年的本科教育的學(xué)習(xí)，在老師的培養(yǎng)下將熟悉并掌握經(jīng)濟管理，財務(wù)管理，企業(yè)管理，工程管理等經(jīng)濟和管理領(lǐng)域的相關(guān)理論和技能，具有很強的理論知識和實踐能力。為了使學(xué)生將來能在最好的企業(yè)從事經(jīng)濟管理的職務(wù)，學(xué)校加大了對學(xué)生英語的培養(yǎng)，使學(xué)生有較高的交際能力，在工作中自如的與外賓交流，洽談業(yè)務(wù)�！皩嵺`出真知”，學(xué)校在學(xué)生放假期間增加了社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)到書本上沒有的實用知識，使學(xué)生在畢業(yè)找工作時，擁有比同齡人更多的社會經(jīng)驗，在眾多求職者中脫穎而出。
xx世紀(jì)是個不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新的時代，面對未知的未來，挑戰(zhàn)與機遇并存，相信xx的學(xué)子們能夠通過學(xué)校的培養(yǎng)，抓住機遇，在社會的各個領(lǐng)域貢獻出自己的一份力量，為國家建設(shè)添磚加瓦，讓xx之風(fēng)吹遍全球。
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