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感受的作文

時(shí)間:2021-03-26 09:36:36 讀后感 我要投稿

精選感受的作文合集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的感受的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選感受的作文合集6篇

感受的作文 篇1

  今天下午,我們?nèi)チ嘶埘r花工作室采風(fēng),做了一個(gè)精致的小花籃。

  花蜜,工作室位于中心路老銀座負(fù)一層,剛踏入大門(mén),一種清香典雅的味道,撲鼻而來(lái),沁人心脾。情調(diào)比較隨意,有一種西歐風(fēng)格,桌上擺著一個(gè)籃子,籃子里一些綠綠的濕濕的東西,一開(kāi)始我以為是抹茶提拉米蘇,后來(lái)才知道,原來(lái)是一種叫花泥的東西,它可以讓花兒不敗,永遠(yuǎn)艷麗。

  開(kāi)始插花了,主花是太陽(yáng)花,開(kāi)放后花很大,像太陽(yáng)一樣,因此得名,其學(xué)名為扶郎花。還有兩種配花,一種叫洋桔梗,很像粉玫瑰,它是一種生機(jī)勃勃的花,有許多花骨朵兒,正待開(kāi)放。還有一種小雛菊,有很多小花朵,乍一看,像一群飛蟲(chóng)在啃食花兒。

  能漲到這么多見(jiàn)識(shí),少不了米爾老師的功勞,她站著給我們講了近兩個(gè)小時(shí)的課,何況她肚子里還有一個(gè)六個(gè)月的小寶寶呢。感謝米爾老師,也感謝大自然,給予我們美麗的花朵。花藝師們正因?yàn)閻?ài)花才會(huì)用藝術(shù)的眼光把花打扮得更漂亮,這次花藝課更激發(fā)了我對(duì)花、對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

  看著這滿(mǎn)眼春色,我想,只有愛(ài)花的人,才能感受到花的美!

感受的作文 篇2

  天上飄著小雨,我和媽媽前去體育館欣賞閔惠芬大師的二胡獨(dú)奏音樂(lè)晚會(huì),雖然路途遙遠(yuǎn),但我非常開(kāi)心。

  終于到了體育館,只見(jiàn)人山人海,偌大的廣場(chǎng)上停放著許多小汽車(chē)和摩托車(chē),孩子們的嬉笑聲不時(shí)傳來(lái),啊,小雨絲毫沒(méi)有阻擋住人們前來(lái)聆聽(tīng)大師的熱情。

  我和媽媽從西門(mén)進(jìn)入館內(nèi),樓上下的座位早已坐滿(mǎn)了聽(tīng)眾,我們?cè)诠ぷ魅藛T的指引下坐下來(lái),映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的樂(lè)池,樂(lè)池的上方懸掛著“活力東臺(tái) 與奧運(yùn)同行”和“閔惠芬二胡獨(dú)奏大型交響音樂(lè)晚會(huì)”的旗幟,樂(lè)池中坐著南京愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的樂(lè)師們,他們手拿二胡、鎖吶、小提琴、琵琶等。

  啊,閔惠芬大師出場(chǎng)了,全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,只見(jiàn)閔惠芬大師身穿藍(lán)色長(zhǎng)袍,臉上洋溢著笑容。請(qǐng)聽(tīng)閔惠芬大師自編的《洪湖隨想曲》,隨著報(bào)幕,優(yōu)美的旋律奏起來(lái)了,它是那么委婉、動(dòng)聽(tīng),把我?guī)У搅嗣利惖暮楹,在?yáng)光的照射下,洪湖猶如一面碩大的銀鏡,湖水在微風(fēng)的吹動(dòng)下,輕輕翻騰著,搖曳多姿的荷花在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,魚(yú)兒在湖水中游來(lái)游去,偶爾跳躍一下,水面上不時(shí)泛起一道道漣漪。岸邊的柳枝在湖面上輕輕擺動(dòng),就像在梳理著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲。遠(yuǎn)處,走來(lái)兩位情人,他們?cè)谛缴鲜譅渴值厣⒅剑瑯?shù)上的鳥(niǎo)兒也不時(shí)唱著小曲。我被節(jié)奏輕快,優(yōu)美抒情的樂(lè)曲深深地陶醉了。

  這時(shí),平靜的湖面上駛來(lái)一條條漁船,點(diǎn)點(diǎn)白帆在湖面上輕輕飄動(dòng),給這一份平靜、祥和增添了幾分動(dòng)感,不久,船兒駛遠(yuǎn)了,洪湖又恢復(fù)了寧?kù)o。

  我的思緒跟隨著大師的“天籟之音”漸行漸遠(yuǎn),優(yōu)美的旋律,如畫(huà)的美景,讓我有著無(wú)盡的暇思。突然,樂(lè)曲變得急促,!一道閃電從空中掠過(guò),“轟隆隆”的雷聲緊隨其后,接著“嘩嘩嘩” 下起了瓢潑大雨,豆大的雨點(diǎn)在湖面上跳起了歡快的桑巴舞,湖中的荷花,岸邊的小草都仰著頭愉快地接受著這雨水的洗禮……,夏日的雨,來(lái)得突然,去得也快,你聽(tīng),二胡聲又轉(zhuǎn)入了舒緩、輕快,雨停了,荷花在雨水的滋潤(rùn)下顯得格外明艷、動(dòng)人,小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去,就像在捉迷藏,一只小青蛙唱著“呱呱”歌,好一幅雨后洪湖圖!我也仿佛身臨其境,和洪湖邊的孩子們?cè)谧分、嬉戲、笑著、跑著…?/p>

  曲罷,全場(chǎng)響起了雷鳴般般的掌聲。真是“余音繞梁,三日不絕”啊,我終于領(lǐng)略到閔惠芬大師二胡交響樂(lè)的震撼魅力了。

感受的作文 篇3

  有人說(shuō),第一次是美好的,與有人說(shuō)第一次是快樂(lè)的。然而有誰(shuí)想過(guò)第二次?對(duì)我來(lái)說(shuō)如果第一次是快樂(lè)的,美妙的,那么第二次則更多的是遺憾。

  暑假期間,我去了兩次爸爸媽媽那里。第一次是在補(bǔ)課前,第二次是在補(bǔ)課后。第一次去的時(shí)候我非常的開(kāi)心,在那里我去了很多地方,玩了很多東西,可快樂(lè)的時(shí)間畢竟很短暫,很快我就離開(kāi)了呢……

  第二次去已經(jīng)是半個(gè)月之后。不知為什么,這次我心情不好,總是反感父母,很煩躁。他們帶我去玩我也不去,讓我做家務(wù)我也不做,可以這樣說(shuō)我?guī)缀跏裁炊疾宦?tīng)他們的。而且每次我生氣的時(shí)候經(jīng)常不吃飯,每次他們都會(huì)來(lái)勸我,以致于我對(duì)他們很反感——我吃不吃飯是我自己的事,跟你們有什么關(guān)系!

  在我離開(kāi)那里的那天,我還是很反感他們,以致于我坐上車(chē)時(shí)都不讓他們來(lái)送我?墒钱(dāng)車(chē)子發(fā)動(dòng)的時(shí)候,我看著窗外,一股酸楚了突然涌上心頭,我也不知道是為什么,也許是一年之后才能到這里吧?也許是離別時(shí)的傷感吧?也許是……

  而我到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn),我想父母!我發(fā)現(xiàn)和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是多么美好,可我卻不知珍惜,甚至抵觸他們……

  我恨我為什么那么固執(zhí),我遺憾為什么自己不盡情享受和父母在一起的時(shí)光,我懊惱為什么自己那么愚蠢!可是一切都晚了,陪伴我的只有遺憾……

  終于,我向通訊室走去,撥通了媽媽的電話(huà)。“喂?”電話(huà)那頭傳來(lái)一個(gè)既熟悉又陌生的聲音,我忍不住哭了出來(lái)。媽媽和我說(shuō)了很多,大都是一些關(guān)心和安慰我的話(huà)。

  我終于明白,別人都在乎我飛得高不高,只有父母會(huì)在乎我飛得累不累。也許人就是這樣,失去了才懂得去珍惜……

感受的作文 篇4

  今天我?guī)湍赣H干家務(wù)。我們先收拾玩具。我把床底下的玩具一箱一箱地拖出來(lái),先把它們倒出來(lái),我想留著的就再放回箱子中;不想留著的就放到一個(gè)塑料袋中扔掉。收拾了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間。吁!終于干完了。這是我第一次幫母親收拾玩具,我知道了原來(lái)收拾玩具這么累呀!

  然后我們又收拾書(shū)。我們先把書(shū)一摞一摞地拿出來(lái)。我們的書(shū)架分為5個(gè)大格子,每一大格又分為兩個(gè)小格,所以是10個(gè)格子。我們把書(shū)架擦過(guò)后,再一摞一摞地放回去。

  辛苦的勞動(dòng)終于過(guò)去了。我知道了母親干家務(wù)是多么累呀!以后,我玩了玩具一定要收拾好,不再讓母親收拾了。

感受的作文 篇5

  什么?從現(xiàn)在開(kāi)始要在家上網(wǎng)課了,可我還沒(méi)準(zhǔn)備好啊!沒(méi)辦法,這可是老師的圣旨啊,誰(shuí)敢反抗,只能硬著頭皮上了。

  在家上課真難啊!叮叮清脆悅耳的鈴聲響起,頓時(shí)吸引住了我的注意,原來(lái)是釘釘上面有消息呀。是我的.英語(yǔ)作業(yè),這上面怎么有個(gè)小紅點(diǎn)呀?這是什么呀?我瞪大我那小眼睛,像烏龜似地把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)了。作業(yè)已打回,學(xué)生還未訂正!一行刺眼的紅字呈現(xiàn)在眼前。應(yīng)該是要訂正作業(yè)吧。

  瞧老師發(fā)來(lái)的圖片,應(yīng)該是一個(gè)單詞開(kāi)頭忘記大寫(xiě)了吧。可是可是,這到底是哪一頁(yè)上的作業(yè)呀!我皺起了眉頭,冥思苦想,絲毫沒(méi)有想到關(guān)于頁(yè)數(shù)的記憶。這時(shí),我的小腦袋一轉(zhuǎn),只要把做錯(cuò)的照片翻開(kāi),右下角都是有頁(yè)數(shù)的,一看不就知道得一清二楚了嗎?哈哈,我可是真是個(gè)小機(jī)靈鬼。我放大了照片,瞇起眼睛,皺起眉頭,仔仔細(xì)細(xì)地偵察右下角。噩耗降臨,我好像沒(méi)有把頁(yè)數(shù)給拍進(jìn)去唉我長(zhǎng)嘆一聲,懊惱地關(guān)上了電腦。真的沒(méi)有別的辦法了嗎,只能一頁(yè)頁(yè)地找過(guò)去了嗎?只有這一種辦法了一頁(yè)頁(yè)找過(guò)去。我給作業(yè)本做了個(gè)全身檢查,終于找到了違法單詞。哎,我馬上拿起筆,將這個(gè)單詞謄抄了一遍,加上了大寫(xiě)。

  就這樣上交?那不是我的風(fēng)格。愛(ài)美的我當(dāng)然要幫它美容美容啦。先把它用美顏相機(jī)拍一下,然后給它加個(gè)濾鏡,再把它的膚色調(diào)白再調(diào)白,越白越好,清晰度當(dāng)然要開(kāi)到最大。要不要給它瘦個(gè)臉?就是去除其它不相關(guān)的內(nèi)容,把它們統(tǒng)統(tǒng)去掉?粗逦恼掌桑野聪绿峤绘I,終于完成啦!

  這網(wǎng)課上完,我變成了名偵探和高級(jí)修圖師了。在家上課,果真難啊。

感受的作文 篇6

  放學(xué)了,騎著自行車(chē)急急腳地踏著、踩著。在心中,永遠(yuǎn)最舒適的地方就是自己的家了。媽媽永遠(yuǎn)都是“惜電如金”,在烏暗的廚房里奔波,而一切的勞碌卻只是為了炒一道合我心意的菜……想到這,我不得不加快速度了。

  忽然,一個(gè)轉(zhuǎn)角,,讓我重重的摔倒,多少次與這角落相遇,繼而摩擦,最後相背而道。在這角落也沾滿(mǎn)了我的味道,我跌撞過(guò)的痕跡……拍拍衣服後又繼續(xù)我的歸家旅程。

  望著這片片熟悉熟悉的田園,心情也隨之興奮。黃昏時(shí)段的鄉(xiāng)村是個(gè)忙碌的時(shí)分,田里的農(nóng)民加快澆菜,各家門(mén)前都可看見(jiàn)熟悉的身影……

  但當(dāng)我踩進(jìn)最熟悉的方向是,床前的收音機(jī)打破了一切的美好。我用盡所有力氣拍停它,甚至整個(gè)房子都聽(tīng)到我的手發(fā)出疼痛的叫聲。

  睡眼惺忪的我拖著鞋子知恩那個(gè)摸著墻壁走進(jìn)了廚房,沒(méi)有一點(diǎn)飯香味,打開(kāi)冰箱一看,卻塞滿(mǎn)了大小不一的罐頭。驗(yàn)傷冰箱後我倒了杯水,坐在冷冰冰的沙發(fā)上。這一天,我又成為宅女了。手上拿著最喜歡看的肥皂劇光碟,卻沒(méi)有想放進(jìn)播放器的慾望。走進(jìn)書(shū)房,擺放著經(jīng)典的愛(ài)情小說(shuō),但今天它們卻沒(méi)有一點(diǎn)吸引力。

  還是選擇躺在床上。很舒服,卻再也睡不著,回不去那個(gè)熟悉的地方了。窗外的眼光明明是如此的溫和,卻能把我眼睛射的刺痛。從窗外望出去,是一幢幢毫無(wú)美感的高樓,街上的人們,是各顧各的,在一張張朦朧的臉上,找不到某些熟悉的皺紋。

  房間每個(gè)角落也鑲上那刻的快樂(lè),但是那張真摯的笑容,早已淹沒(méi)在這個(gè)城市里了。

  沒(méi)有了晨早阿姨的拍門(mén)聲,沒(méi)有了一個(gè)個(gè)該死的轉(zhuǎn)角,沒(méi)有了爸爸最?lèi)?ài)惜的花園,再也不需要跑上跑下的開(kāi)門(mén),也不需要小心翼翼的踩自行車(chē),亦不需要早晚定時(shí)澆花淋水了?墒菫槭颤N活得比以前更匆匆了呢?

  眼前的一起變得模糊了,看不見(jiàn)人臉,看不見(jiàn)廚房,看不見(jiàn)街上的一切了……

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